2019—學年終上期二年級班級工作計劃范文 本文簡介:
一、班級基本情況和目標: 我班共有學生49人,其中男生24人,女生25人。這些學生大部分學習認真、思想純樸,進取心強,但有個別學生如闕洪永、張煜華等學習目的性不強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;加強針對后進生的學
2019—學年終上期二年級班級工作計劃范文 本文內(nèi)容:
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生49人,其中男生24人,女生25人。這些學生大部分學習認真、思想純樸,進取心強,但有個別學生如闕洪永、張煜華等學習目的性不強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;加強針對后進生的學習興趣和學習目的性的教育;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施:加強少年兒童思想道德教育,開展愛國主義教育。通過
我說我
、
你說我
、
他說我
等各種形式,幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足,與父母老師一起尋找發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的方法,根據(jù)自身特點,開展活動競賽,在家庭、學校、社會
做一個最好的我
。加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中
設崗位,定專人
,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督!
2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有,即:期初有計劃,周周有安排,月月有重點,期末有總結。班隊設有
主題活動記錄
、黑板報(墻報)記錄、隊干部會議記錄、班級日志、光榮簿等。抓好每周一次的班隊活動課,必須切實上好班隊活動課,組織和開展生動活潑的班隊活動,定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進文明班風的形成!
3、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。
4、 加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學生進行交通法規(guī)、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
5、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
6、加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓。設立類型的隊干部服務崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結合的小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓。
7、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
9、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,防止傳染病的發(fā)生。
10、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
11、開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
12、把安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育緊密結合,為學生全面發(fā)展和健康成長營造良好環(huán)境,把維護校園安全穩(wěn)定、校園文化建設、安全文明教育等作為青少年思想道德建設的重要內(nèi)容。
三、每月工作安排
9月份
1.做好學生報名工作。
2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
3.挑選班隊干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。
4. 慶祝教師節(jié),開展活動:
我的心靈手更巧
為教師節(jié)獻禮。
5. 出好新學期班刊
10月份
1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。
2.號召班級學生爭做合格學生。
3.安排期中考試工作。
4. 參加愛我土樓知識競賽活動。
5. 出刊
安全伴我行
黑板報。
11月份
1.二年級學生中深化
中國少年雛鷹行動
,開展
雛鷹自理競賽
2.抓好安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育
3.出一期以
心理健康教育
為主題的板報
12月份
1.行為規(guī)范教育:認真作業(yè)。
2.法制教育:青少年保護條例。
3.迎元旦板報評比。
1月份
1.認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。
2.學生思想品德考評.
3. 學期結束工作,布置寒假活動,假期前的安全教育。
2019—學年終上期二年級班級工作計劃范文 本文關鍵詞:上期,二年級,工作計劃,年終,班級
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