第一篇：袁家孟校長在教代會(huì)上的講話
袁家孟校長在教代會(huì)上的講話
老師們同志們
根據(jù)教育局安排，張會(huì)昌退居二線，由我來接替張校長的工作。從事中小學(xué)教育工作二十八年，干特殊教育才是個(gè)開端，基本屬于門外人。我相信，有了大家的認(rèn)可和幫助，加之全體教職工的共同努力，我會(huì)干好，也能干好。
我工作的出發(fā)點(diǎn)是：班子成員與全校教職工同站在特殊教育的一個(gè)平臺(tái)，比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長乃至全社會(huì)用新的眼光來評(píng)價(jià)我們的學(xué)校。
圍繞做好本學(xué)期的全面工作，我特別強(qiáng)調(diào)下面幾點(diǎn)，希望大家能作為啟發(fā)和約束，真正落實(shí)在工作上、學(xué)習(xí)上、促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展，激活學(xué)校的辦學(xué)氛圍。
一、 各盡其職，發(fā)揮特長，扎實(shí)做好所承擔(dān)的工作。
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到每一位教師員工，盡管各自承擔(dān)的工作有區(qū)別，工作量也參差不齊，但目標(biāo)一致，責(zé)任相同。因此，我這里特別強(qiáng)調(diào)四個(gè)字——工作盡心。評(píng)價(jià)每位同志，我不光看你的考勤、在崗、備課，記錄，還要看你的工作量，工作效果，學(xué)生家長及社會(huì)上的反饋。這是對(duì)每位教職員工的考核的主要內(nèi)容。我不愿 到只會(huì)說話不會(huì)干份內(nèi)工作的同事。
二、 圍繞“特殊”二字做好大文章
從前每年來一次特校，知道干特殊教育不易；現(xiàn)在幾乎每天都盯在學(xué)校，體會(huì)也更加深刻。上級(jí)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策及特教津貼的發(fā)放，充分體現(xiàn)了對(duì)特教的關(guān)注和體貼。特校的生源正逐年發(fā)生大的變化，癡呆、弱智學(xué)生已成主流。家長相信咱，并寄予了很大希望送進(jìn)來，即使孩子有了一點(diǎn)
的進(jìn)步，也會(huì)感到無比的欣慰。我們的工作特殊，政績也不十分明顯，但很神圣。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)四個(gè)字——奉獻(xiàn)愛心。我們既然選擇了這份工作，就要做到：不怕臟、不怕煩、不怕盯班、不怕社會(huì)上有些人的不理解，要像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生。為教會(huì)學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)和生活常識(shí)，我們會(huì)嘗試各種教育方式，不惜力氣，絞盡腦汁，言傳身教。反復(fù)矯正。我們的愛心盡到了，工作盡力了，學(xué)生也就進(jìn)步了；咱們的口碑好了，學(xué)校發(fā)展也就有了希望。
三、 牢固樹立安全意識(shí)，創(chuàng)建安全示范學(xué)校
下棋一步走不好，全盤皆失。學(xué)校一旦發(fā)生安全事故，責(zé)任重大。學(xué)校安全工作，人人有責(zé)。我這里也強(qiáng)調(diào)四個(gè)字——安全用心。從學(xué)校班子成員分工到每位教師、生活教師、校醫(yī)、伙房職工、門衛(wèi)。要把安全責(zé)任落實(shí)在上課、課間、用飯、睡覺、體檢、接送、保衛(wèi)各個(gè)方面。大家齊心協(xié)力，真正做到：把好門、守好班、做好飯、查好體、聯(lián)系通、交接全，學(xué)校安全工作如圓鐵桶一般，不留一點(diǎn)安全隱患。學(xué)生安全了，大家也就安心了。
四、 加強(qiáng)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力優(yōu)化育人環(huán)境
首先是爭取上級(jí)的關(guān)心和資助，逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件。其次是盡力開全課程，提高授課水平，讓學(xué)生在智力開發(fā)、動(dòng)手操作能力提高、身心健康成長等方面有個(gè)新的飛躍。第三，健全管理制度。通過制度來約束大家的言行，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高工作效率。徹底取諦不利于工作和學(xué)校發(fā)展的不良風(fēng)氣。如：上課期間交流非教學(xué)范疇內(nèi)的其他經(jīng)驗(yàn)、隨意接打手機(jī)、隨便使用辦公電話（批非校內(nèi)工作需要）、電車充電、借工作之便洗衣、工作期間串屋拉呱，隨便議論他人，分擔(dān)的工作不干、體罰或變相體罰學(xué)生、
不講究條理，桌上亂放鞋??上述現(xiàn)象在各類學(xué)�；蚨嗷蛏俣即嬖谥�，咱佼也不是世外桃源。如不及時(shí)糾正，就會(huì)像流感一樣蔓延。說實(shí)話，我從內(nèi)心里真不想見到這樣的現(xiàn)象。希望大家與我共勉。
總之，學(xué)校興我榮，學(xué)校衰我悲。我相信大家會(huì)理解我，支持我，大家齊心協(xié)力，勤奮工作，努力打造我校和諧、上進(jìn)、安全的育人氛圍。
謝謝大家
201*、11
第二篇：在教代會(huì)上的講話
街道黨工委、辦事處始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置常抓不懈，把教育工作作為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的根本，不斷加大教育投入，深化教育改革，取得了可喜成績。一是堅(jiān)持加大投入，辦學(xué)條件大幅改善。繼去年街道打造了岱道庵樣板化學(xué)校后，今年，按照區(qū)委、區(qū)政府每個(gè)處鎮(zhèn)再打造一所樣板化學(xué)校的要求，街道投資600余萬元，通過建設(shè)塑膠操場、改建學(xué)校大門及警務(wù)室、整修教學(xué)及綜合實(shí)驗(yàn)樓、更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、強(qiáng)化校園文化建設(shè)等措施，將泰前中學(xué)打造成了街道又一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，氛圍濃厚的樣板化學(xué)校，在今年全區(qū)政協(xié)視察中排名名列前茅。與此同時(shí)，街道幼教事業(yè)取得了長足進(jìn)度，中心幼兒園投資15萬元，進(jìn)一步完善了基礎(chǔ)設(shè)施，建成了塑膠活動(dòng)場地，辦學(xué)規(guī)模也逐步擴(kuò)大，在園兒童由去年的60余名擴(kuò)大為今年的160余名；投資200余萬元，先后對(duì)迎勝、文化路等小校的教學(xué)樓進(jìn)行了改進(jìn)加固。二是堅(jiān)持育人為本，辦學(xué)水平顯著提高。各中小學(xué)高度重視、嚴(yán)格管理，抓改革、促教研、創(chuàng)特色，辦學(xué)水平得到了顯著提高，共取得全區(qū)、全市乃至全省有影響的榮譽(yù)稱號(hào)30余項(xiàng)。如：御碑樓小學(xué)被評(píng)為山東省傳統(tǒng)體育示范學(xué)校、泰安市優(yōu)秀文化傳承學(xué)校、泰安市普及普通話示范學(xué)校；迎勝小學(xué)被評(píng)為山東省乒乓球業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位、山東省語言
文字規(guī)范化示范校、泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、泰安市平安校園；文化路小學(xué)被評(píng)為山東省教育報(bào)刊促教育改革先進(jìn)單位、泰安市特色鮮明學(xué)校；岱道庵小學(xué)被評(píng)為泰安市特色鮮明學(xué)校、泰安市綠色學(xué)校；泰前中學(xué)被評(píng)為泰安市綠色學(xué)校、泰安市普及普通話示范學(xué)校；馮玉祥小學(xué)被評(píng)為泰山區(qū)教師研修先進(jìn)單位；成教中心被評(píng)為泰山區(qū)成教工作先進(jìn)單位；中心幼兒園被評(píng)為泰山區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。三是堅(jiān)持德教雙馨，教學(xué)工作取得新成績。馮玉祥小學(xué)的剪紙、迎勝小學(xué)的乒乓球、御碑樓小學(xué)的泥塑泥捏、岱道庵小學(xué)的手工編織，經(jīng)過精心打造，現(xiàn)已成為全市有影響的特色教育品牌；全街道有40余篇教學(xué)課改論文獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；30名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。這些成績的取得，是全街道上下關(guān)心教育、支持教育的成果，更是全處教師務(wù)實(shí)拼搏、忘我工作的結(jié)果。大家的工作是出色的，黨工委、辦事處是認(rèn)可的、滿意的，全街道人民也是滿意的，在此，向大家表示最衷心的感謝！
第三篇：201*年校長在教代會(huì)上的工作報(bào)告
學(xué)校辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)靈魂，它貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，通過學(xué)校各項(xiàng)工作表現(xiàn)出來。一個(gè)符合校情、具有一定前瞻性的辦學(xué)理念可以起到鼓舞士氣，增強(qiáng)學(xué)校凝集力，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要作用。我們結(jié)合本校實(shí)際，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念。
一、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念的提出
我校是一所有著近50年辦學(xué)歷史的老校、名校，多年來，以較高的教學(xué)質(zhì)量在武漢市享有較高社會(huì)聲譽(yù)，先后被評(píng)為××區(qū)“名校”、“武漢市文明單位”、“武漢市示范學(xué)校”等等。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，教育改革的步步深入，我校所面臨的形勢愈來愈嚴(yán)峻。
1、多年來，我校以質(zhì)量取勝的特點(diǎn)有待進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)學(xué)校還沒有形成自身一整套有特色的先進(jìn)的辦學(xué)理念和完善的教育教學(xué)模式。
2、由于歷史原因，我校辦學(xué)條件受到客觀制約，無論是在場地、設(shè)施等方面，還是在人員、編制等問題上，都存在著不盡人意之處，有的甚至很嚴(yán)重，直接影響著我校向省級(jí)示范學(xué)校邁進(jìn)的進(jìn)程。
3、現(xiàn)有的教師隊(duì)伍還存在許多的不適應(yīng)。目前我校骨干教師人數(shù)少，層次底，這與我校的現(xiàn)狀極不相稱，形成鮮明反差。而占教師半數(shù)以上的青年教師的成長還有一個(gè)較長的過程。高考時(shí)間的提前，對(duì)按老路教與學(xué)的師生無疑是雪上加霜。隨著時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生思維習(xí)慣與過去不同，特別是教育改革的艱巨任務(wù)對(duì)教師的要求更高更新了。面對(duì)新的形勢和要求，我們的教師有一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)能力的過程。
4、學(xué)校班子調(diào)整后，如何使新的領(lǐng)導(dǎo)班子更具戰(zhàn)斗力，如何讓青年干部快速成長起來，真正成為我校廣大教職員工的公仆和帶頭人，促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展。必須在實(shí)踐中加快其思想、組織和作風(fēng)建設(shè)的步伐，而這一過程又將是長期而艱巨的。
5、我區(qū)一所所省示范中學(xué)申辦成功對(duì)我校的生源構(gòu)成嚴(yán)重壓力。更有甚者，我校背面江橋區(qū)的13中又以嶄新的面貌出現(xiàn)，直接制約著我校的發(fā)展。
在正視挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也應(yīng)清楚的看到挑戰(zhàn)之中存在的機(jī)遇。
1、黨的十六屆六中全會(huì)已經(jīng)明確提出了“推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量”，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制，這無疑是給我校發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。區(qū)教育局提出的“三個(gè)確立”、“三個(gè)統(tǒng)一”的思想，即：①確立穩(wěn)步提升教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的觀念，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量有機(jī)統(tǒng)一起來。②確立以人為本，培養(yǎng)“四有”新人，就是代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的觀念，把進(jìn)行思想道德教育與提高師生綜合素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民群眾對(duì)各級(jí)各類教育的要求就是代表廣大人民群眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規(guī)范辦學(xué)行為與不斷提高辦學(xué)效益有機(jī)統(tǒng)一起來，為我們辦好學(xué)校提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。
2、我校是一所有近五十年歷史的老校，地理位置適中，處于橋口區(qū)的中心地段，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，配套結(jié)構(gòu)合理，這就給我校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、近半個(gè)世紀(jì)以來，我校的歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會(huì)上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊(yùn)。
4、我校有中學(xué)高級(jí)教師60多人，目前不少學(xué)科教學(xué)骨干已成氣候，全校的教育、教學(xué)工作均有一大批德才兼?zhèn)涞慕處熤沃�，這將為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。
5、區(qū)教，育局及有關(guān)職能部門一直對(duì)我校給予了無比的關(guān)注、關(guān)懷和支持，使我校的可持續(xù)發(fā)展如虎添翼。周邊兄弟學(xué)校和廣大社會(huì)各界對(duì)我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質(zhì)幫助，又讓我校錦上添花。我�，F(xiàn)在已成為武漢市綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校，在區(qū)教研室的幫助下，以及與兄弟學(xué)校的聯(lián)手，將使我校再次騰飛起來。
嚴(yán)峻的形勢需要我們創(chuàng)新辦學(xué)理念和發(fā)展思路。全校干部教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：只要我們牢固堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，狠抓內(nèi)功，銳意改革，舉全校之力，一定能夠再創(chuàng)我校輝煌!
二、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念的內(nèi)涵
要把人文關(guān)懷滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以質(zhì)量作為衡量和評(píng)價(jià)教育教學(xué)管理工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持成績面前論英雄，能者上，平者讓，庸者補(bǔ)救。
“以人為本，質(zhì)量至上”的基本理念由一套完整的運(yùn)行機(jī)制予以保障落實(shí)：干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)校管理效能感，提高管理工作質(zhì)量，對(duì)“不作為”和“亂作為”的現(xiàn)象要嚴(yán)格追究;教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，增強(qiáng)教師的效能感，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)違背師德規(guī)范要求的行為要嚴(yán)格追究;促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的效能感。這三個(gè)方面是緊密相連、相互促進(jìn)的。
三、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制
學(xué)校管理的質(zhì)量取決于干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制。學(xué)校管理干部隊(duì)伍專業(yè)化是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)這一趨勢進(jìn)行干部隊(duì)伍建設(shè)，首先要選好干部，一個(gè)好的學(xué)校干部既應(yīng) 該是一名好教師，又應(yīng)該是好的管理人員，應(yīng)該熟悉現(xiàn)代管理的基本理論，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。其次，要培養(yǎng)好干部，要給每個(gè)干部確定好發(fā)展目標(biāo)。第三，任用好干部，要分工明確，權(quán)責(zé)清晰。最后，對(duì)干部隊(duì)伍要進(jìn)行必要的監(jiān)督，避免出現(xiàn)不作為和腐敗行為。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要善于聽取群眾意見，讓群眾參與學(xué)校重大事務(wù)的決策。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持三位一體的校長負(fù)責(zé)制。即：校長的行政指揮權(quán)，教代會(huì)的民主管理權(quán)和黨總支的監(jiān)督保證權(quán)。研究表明，民主決策和管理機(jī)制，是克服教師職業(yè)倦怠的有效措施，是增強(qiáng)學(xué)校凝集力和效能感的關(guān)鍵。
黨的十六屆六中全會(huì)對(duì)干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高要求。我校全體干部必須努力學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到勤政廉政，依法治校，依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行黨中央關(guān)于干部廉潔自律的有關(guān)條例規(guī)定。堅(jiān)決制止“三亂”，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕小金庫。黨員干部工作上要向前靠，生活上要向后讓，不與群眾爭名爭利。全體干部既要踏實(shí)工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問題時(shí)，必須以我校的可持續(xù)發(fā)展為大前提。
四、教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制
教師教育教學(xué)質(zhì)量在很大程度上取決于校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制。我們根據(jù)本校實(shí)際，創(chuàng)新提出“新老教師結(jié)對(duì)”辦法。
所謂新老教師結(jié)對(duì)是指在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，學(xué)校老教師與年輕教師在自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成互助合作的對(duì)子，就教育教學(xué)中的問題開展研討，以促進(jìn)共同提高的校本教研和校本培訓(xùn)的組織形式、活動(dòng)方式。新老教師結(jié)對(duì)不同于傳統(tǒng)的師徒結(jié)對(duì)，它是基于教師終身發(fā)展的理念提出的，旨在促進(jìn)新老教師優(yōu)勢互補(bǔ)，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。我校開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法：
后來，××*老師參加了區(qū)教育局組織的“走進(jìn)新課程‘一課一論文’”活動(dòng)，取得了優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)的好成績�！痢晾蠋煹南嚓P(guān)論文獲得了市一等獎(jiǎng)。
4、及時(shí)總結(jié)，共同提高。新老教師結(jié)對(duì)是校本教研、校本培訓(xùn)的一種重要形式，這項(xiàng)活動(dòng)開展的如何關(guān)系著學(xué)校的教育質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)生的師資隊(duì)伍建設(shè)。為此，學(xué)校成立了“校長室教務(wù)處教研組長”的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定了“每周研討每月教研組長向教務(wù)處匯報(bào)教務(wù)處制定月度進(jìn)展表和印發(fā)簡報(bào)每學(xué)期總結(jié)表彰”的運(yùn)行機(jī)制。這種管理體制和運(yùn)行機(jī)制，保證了新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)能夠持之以恒開展。
五、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制
學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校頭等大事，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同年份學(xué)生的特點(diǎn)，尋找有效教育教學(xué)辦法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1、把對(duì)學(xué)生的關(guān)心融入各項(xiàng)工作之中，增強(qiáng)學(xué)校親和力、凝集力。對(duì)教師關(guān)心學(xué)生的典型事例要予大力表彰，讓學(xué)生看在眼里，記在心里，并以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心。
2、鼓勵(lì)教師根據(jù)本人特點(diǎn)和學(xué)生情況探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效能感。
3、加強(qiáng)德育與教學(xué)系列的配合，班主任與科任教師的配合、學(xué)校與家長的配合，整合教育資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、發(fā)展引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。
5、積極開發(fā)教育資源，尤其是校友資源，多種形式開發(fā)校本教材，加
強(qiáng)對(duì)學(xué)生效能感的培養(yǎng)。“艱苦奮斗闖難關(guān)，腳踏實(shí)地抓發(fā)展”是我區(qū)目前教育工作的主題口號(hào)，對(duì)我校的工作賦予深刻的指導(dǎo)意義。我們要堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，統(tǒng)一思想，整合各種教育資源的配置，創(chuàng)造性地去貫徹落實(shí)，把學(xué)校辦好，辦出特色來，使我校常勝不衰，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更好的接班人!
第四篇：校長在教代會(huì)上的工作報(bào)告
求真務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新迎接新的挑戰(zhàn)
——王立忠校長在教代會(huì)上講話
各位代表、同志們：
在新學(xué)期即將開學(xué)之際，我們隆重召開全校教職工代表大會(huì)，這是我校民主治校、全心全意依靠廣大教職工辦好學(xué)校的重要舉措。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，總結(jié)學(xué)校一年來各項(xiàng)工作取得的成績和存在的差距，分析學(xué)校當(dāng)前改革發(fā)展面臨的形勢，進(jìn)一步明確方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，研究制定好新的一年各項(xiàng)工作計(jì)劃，加快推進(jìn)我校各項(xiàng)建設(shè)的步伐，全面做好201*年各項(xiàng)工作，以優(yōu)異的成績迎接我校建校30周年。我代表學(xué)校向大會(huì)報(bào)告一年來的工作，請(qǐng)各位代表審議并提出意見。一、201*年學(xué)校工作回顧
一年來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的幫助支持下，學(xué)校全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，牢牢把握(推薦訪問范文網(wǎng)www.seogis.com)發(fā)展這個(gè)主題，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力改善辦學(xué)條件，使各方面工作都取得了一定成績。
201*年中考取得了較好成績。共參加考試的考生168名，有159名學(xué)生被上級(jí)學(xué)校錄取。學(xué)校去年落成的建筑面積為201*多平方米實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合樓和建筑面積為2400多平方米的輪滑（兼籃球場）場地已經(jīng)投入使用。同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，大膽創(chuàng)新，積極開展教學(xué)研究，以教研促進(jìn)教學(xué)工作，做到“教學(xué)相長，教管相長，教研相長”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高綜合素質(zhì)。學(xué)校其它方面工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步。201*年獲得省師德建設(shè)先進(jìn)集體、市“教育系統(tǒng)”先進(jìn)集體、市“職業(yè)道德”先進(jìn)集體標(biāo)兵、市“德育工作”先進(jìn)集體。
1、抓思想作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)班子。
學(xué)校狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，取得了較好的效果。班子成員思想端正，不畏困難，勇于創(chuàng)新。一方面善于接受新事物，不斷更新觀念，積極投入新課改。另外一方面借鑒學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。班子成員都能以校為家，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，認(rèn)真履行自己職責(zé)，工作搶著干，既分工又合作，求真務(wù)實(shí)，從來不擺花架子、走過場，無論大事小事，都要認(rèn)真地去研究、去對(duì)待，力爭達(dá)到最佳效果。但在榮譽(yù)面前從來不爭不搶，而是積極主動(dòng)地讓給一線的廣大教師，受到全體教職工的一致好評(píng)。1
2、抓職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)一流師德隊(duì)伍。
以抓教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一流的師資隊(duì)伍。開展了 “強(qiáng)素質(zhì)、練技能、樹形象、鑄師魂”演講會(huì)、“師德報(bào)告會(huì)”、“校師德十佳教師”評(píng)選等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了全體教師的工作熱情和積極性，增強(qiáng)了競爭意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。為了保證師德建設(shè)工作實(shí)效，切實(shí)保證師德建設(shè)工作得到落實(shí)，學(xué)校研究制定切實(shí)可行的“師德建設(shè)工作規(guī)劃”、師德考評(píng)制度，簽訂師德師風(fēng)承諾書，建立師德檔案。每學(xué)期都向?qū)W生、家長及社會(huì)各界征求意見，每月進(jìn)行一次教師職業(yè)道德建設(shè)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件指示精神，并認(rèn)真做好筆記，還建立培訓(xùn)計(jì)劃，確立培訓(xùn)重點(diǎn)，切實(shí)解決師德建設(shè)過程中存在的實(shí)際問題。
3、抓業(yè)務(wù)能力建設(shè)，創(chuàng)一流師資隊(duì)伍。
以抓教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一流的師資隊(duì)伍。定期開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、教學(xué)競賽、教育科研等活動(dòng)，使全體教師的工作熱情、積極性、競爭意識(shí)、事業(yè)心和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。先后涌現(xiàn)出了省級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）4名，市級(jí)骨干教師7名，縣級(jí)骨干教師11名，省級(jí)優(yōu)秀教師3名，市級(jí)優(yōu)秀教師14名，并且有20多名教師獲得了高中教師資格。
4、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)一流育人環(huán)境。
學(xué)校著眼未來，精心籌劃，對(duì)今后的發(fā)展進(jìn)行了合理定位，先后共投入資金40余萬元，進(jìn)行舊樓改造、操場平整、添置桌椅、建籃球場、微機(jī)室、多媒體教室等基礎(chǔ)設(shè)施，并加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境治理，使學(xué)校面貌煥然一新、育人環(huán)境有了很大的改變。
5、抓黨建工作建設(shè)，創(chuàng)一流黨員隊(duì)伍。
我�，F(xiàn)有共產(chǎn)黨員28名，其中青年黨員20名。黨員的思想狀況如何，將直接影響學(xué)校的各個(gè)方面的工作，為此，我們除了堅(jiān)持常規(guī)的“三會(huì)一課”之外，為了使每名黨員同志都能真正成為教職工的楷模，還根據(jù)實(shí)際情況，在全體黨員中開展了“一個(gè)黨員一面旗幟”“遠(yuǎn)學(xué)孟二冬，近學(xué)先、優(yōu)、�！钡然顒�(dòng)，使全體黨員時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，哪里有困難，哪里就有我們的共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用時(shí)時(shí)處處都存在。
6、抓學(xué)校管理建設(shè)，創(chuàng)一流辦學(xué)行為。
學(xué)校建立民主、公平、公開、公正的管理機(jī)制。重視過程管理，加強(qiáng)工作布置，檢查、落實(shí)、反饋，實(shí)行行政工作目標(biāo)管理責(zé)任制，誰分管，誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的民主監(jiān)督、民
主參與意識(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了學(xué)校的民主辦學(xué)進(jìn)程。依法依規(guī)辦學(xué)，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，從不擅自增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，規(guī)范校務(wù)公開內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組的工作規(guī)范有序，公開的材料完整、有特色、透明度強(qiáng)，進(jìn)一步提高校務(wù)公開工作實(shí)效性，不斷地把校務(wù)公開工作推向制度化、規(guī)范化的軌道，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。在職稱評(píng)聘中本著公開、公平、公正的原則，獎(jiǎng)優(yōu)限劣，樹立正氣。
7、抓工作作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)一流業(yè)務(wù)實(shí)績。
學(xué)校由原來抓工作的布置，轉(zhuǎn)變?yōu)樽ヂ鋵?shí)到具體行為上。各位中層領(lǐng)導(dǎo)要明確本部門主要做什么，怎么做，并提出開展工作的具體方案。如制定工作計(jì)劃；月份工作交流，下月工作設(shè)想等。這樣，化被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面開展工作的組織管理能力。如實(shí)行24小時(shí)三級(jí)帶班制度；開學(xué)初狠抓學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到校門口檢查、巡視；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)年、班級(jí)，確保師生到位，提高教學(xué)效率；抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)聽課，參與教研組、備課組活動(dòng)。工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了工作成效。
8、抓思想道德建設(shè)，創(chuàng)一流素質(zhì)人才
（1）、加強(qiáng)青年學(xué)生的政治思想道德建設(shè)，結(jié)合重大歷史事件、紀(jì)念日召開座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，聯(lián)系實(shí)際對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想政治教育。如：紀(jì)念“五四”、“12.9”運(yùn)動(dòng)報(bào)告會(huì)；向?qū)W生宣講英模的先進(jìn)事跡；慰問特殊家庭。
（2）、對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和公民道德的教育，有針對(duì)性組織參觀、訪問、報(bào)告、座談、演講等，對(duì)未成年人進(jìn)行教育。如：舉辦法制知識(shí)演講會(huì)，法制、心理輔導(dǎo)講座等。
（3）、對(duì)青少年進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和科學(xué)思想的教育，邀請(qǐng)有關(guān)人士進(jìn)行報(bào)告或?qū)ｎ}講座，或交流座談，或組織專訪，促進(jìn)學(xué)生健康成才。
（4）、發(fā)揮青少年教育基地和活動(dòng)陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育。通過祭掃烈士墓、參觀“北滿分局舊址”紀(jì)念館、觀看優(yōu)秀影片等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，還寫了觀后感，并且進(jìn)行了座談，學(xué)生的反響比較好。
（5）、積極參與學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展各種文體活動(dòng)。如：文藝演出、歌詠比賽、師生書畫展等，優(yōu)化、凈化了校園的文明活動(dòng)，也豐富了校園文化生活。
（6）召開好家長座談會(huì)，使家長了解學(xué)生，支持學(xué)校，共同做好教育學(xué)生成人成才的工作。
二、存在的問題
一年來，我校的教育教學(xué)工作和基本建設(shè)有了較快發(fā)展，但也存在一些亟待解決的問題。主要是：
一是教育觀念、教學(xué)理念滯后。學(xué)校德育工作離上級(jí)要求還有一定差距，更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)勢在必行。部分教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐邊教學(xué)邊提高的思想意識(shí)不強(qiáng)。
二是少數(shù)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤奮工作奮發(fā)有為的意識(shí)不強(qiáng)，不鉆研業(yè)務(wù)，不研究教材，不研究學(xué)生。表現(xiàn)在教案編寫、批改作業(yè)和業(yè)績效益等方面問題比較突出。
三是教育思想，管理方法不盡完善，在工作指導(dǎo)思想上還應(yīng)不斷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、方法，真正從關(guān)心和教育學(xué)生健康成長方面需更進(jìn)一步加強(qiáng)。四是一些職工作作風(fēng)漂浮，不把精力很好地投入到教育教學(xué)工作中去，而是沉溺于休閑、娛樂。
五是基礎(chǔ)建設(shè)滯后，趕不上當(dāng)今教育發(fā)展的需要。表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施短缺，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱覽條件較差。
六是經(jīng)費(fèi)短缺，制約著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
三、今年工作的打算
進(jìn)一步貫徹好省、市、縣關(guān)于加快教育事業(yè)發(fā)展的一系列指示精神和要求，要下大力氣抓好教育教學(xué)管理，不斷加大改革力度，建立健全管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面積極因素，加快學(xué)�；窘ㄔO(shè)步伐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上級(jí)學(xué)校輸送更多合格人才。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。
不定期地組織廣大教職工學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院和省市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)學(xué)校教育工作，加快培養(yǎng)青少年健康成長的一系列文件精神，把師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)引向深入常抓不懈。樹立校興我榮，我為學(xué)校教育作貢獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，在正師德、鑄師魂、練師能、敬師業(yè)、做師表上下功夫，造就一大批熱愛學(xué)校教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，教藝精湛，品德優(yōu)良的教師，當(dāng)名師，出名生，創(chuàng)名校，以良好的師德展示給渭源人民。
（二）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，處理好常規(guī)教學(xué)與新課標(biāo)實(shí)施教研與改革的關(guān)系，不斷創(chuàng)新思路，革新教學(xué)理念，在提高課堂水平上下功夫。
一是要處理好常規(guī)教學(xué)與實(shí)施新課程的關(guān)系。首先，大家都要研究新教材及其教材體系，把握好教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)原則，真正做到胸中有數(shù)。其
次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。老教師不光憑經(jīng)驗(yàn)上課，針對(duì)不斷變化的教材，抓好繼續(xù)學(xué)習(xí)要有新的東西充實(shí)進(jìn)去。中青年教師更要勤備課，勤研究教材。其三，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不斷進(jìn)行督促檢查，經(jīng)常檢查布置的作業(yè)完成了沒有，完成的質(zhì)量如何。其次，要加強(qiáng)輔導(dǎo)，督促學(xué)生練習(xí)。當(dāng)堂解決問題，不做夾生飯，不要讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。某些班級(jí)剛組建的時(shí)候成績整齊，往往在二年級(jí)后期、三年級(jí)就兩極分化，關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)效果越來越不好，學(xué)而不進(jìn)則退，部分學(xué)生把學(xué)習(xí)看成了負(fù)擔(dān)，只好放棄。所以在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都不能有絲毫的懈怠，稍有閃失，就會(huì)影響一批學(xué)生。
二是要處理好教研與改革的關(guān)系。課堂教學(xué)改革是建立在實(shí)施新教材、推行新課程基礎(chǔ)上的改革，教材內(nèi)容變了，知識(shí)結(jié)構(gòu)新了，標(biāo)準(zhǔn)變了，就需大家認(rèn)真研究，使自己如何在適應(yīng)新教材，探究新教法，研究新問題上做文章。如何使學(xué)生更容易接受新知識(shí)，更加有興趣鉆研學(xué)習(xí)，教會(huì)他們思考的方法和探究解決問題的途徑，這已是課堂改革的重點(diǎn)了。傳統(tǒng)的教法已經(jīng)受到了新教材教法的挑戰(zhàn)。
三要加強(qiáng)教研組工作，根據(jù)我校發(fā)展目標(biāo)要求，各教研組一定要加強(qiáng)教研工作，把組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量效果，備課組集體備課，答疑解難，培養(yǎng)指導(dǎo)年輕同志成長挑重?fù)?dān)作為教研工作的中心任務(wù)抓緊抓好。
四是進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng)，新的一學(xué)年開始，要在適當(dāng)時(shí)候安排一次較大的教學(xué)競賽或教學(xué)比武活動(dòng)，比備課、比講課、比教法、比效果，從而不斷提高大家的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，使更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。
五要加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。積極利用繼續(xù)教育、中短期培訓(xùn)班或?qū)W歷達(dá)標(biāo)教育、各類研討班等各種機(jī)會(huì)，組織教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新知識(shí)，同時(shí)每年選拔一些年輕有為、年富力強(qiáng)的大學(xué)生充實(shí)教師隊(duì)伍。
（三）不斷總結(jié)和改革用人機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)廣大教職工更加愛崗敬業(yè)。長期以來，學(xué)校形成了一套比較健全的管理機(jī)制和工作規(guī)章制度，這是多年來我校管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是成果所在。但隨著時(shí)代的發(fā)展和形勢的變化，要不斷改進(jìn)和修訂。要把重點(diǎn)放在用人、考核和獎(jiǎng)勵(lì)等方面去，特別是要加強(qiáng)師德師風(fēng)的考核。核心是要有利于對(duì)每個(gè)教師業(yè)績的考核，有利于教師水平的發(fā)揮，有利于嚴(yán)格的組織紀(jì)律管理，有利于調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，有利學(xué)校的發(fā)展。下學(xué)年開始，要把改革用人機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的改革完善作為一項(xiàng)重要工作來抓，探索建立教師能進(jìn)能出、末尾淘汰等機(jī)制。
（四）加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支作風(fēng)過硬教藝精良的師資隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要帶頭躬身實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭貫徹執(zhí)行黨的方針政策和學(xué)校各項(xiàng)決定、規(guī)章制度，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，成為廣大職工的排頭兵。嚴(yán)于律己，勤于帶頭，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)同志，樂于奉獻(xiàn)，廉潔從政。
2、加強(qiáng)各年級(jí)組管理。各年級(jí)組是組織處理本年級(jí)日常事務(wù)的管理部門，年級(jí)主任要全面負(fù)責(zé)組織好本年級(jí)日常工作，經(jīng)常開展集體辦公、本年級(jí)學(xué)生文體活動(dòng)，處理好班級(jí)紀(jì)律管理等事務(wù)，管理好年級(jí)辦公室，組織好本年級(jí)教師考勤，按時(shí)上下班上下課等工作。
3、全體職工要加強(qiáng)自身管理，自我約束，遵守學(xué)校紀(jì)律和一切規(guī)章制度，有條不紊地搞好本職工作。要團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同志之間有矛盾有問題，主動(dòng)談心求得諒解，不要鬧矛盾鬧意見，要嚴(yán)格管好自己，要求自己，堅(jiān)決杜絕和制止在上班時(shí)間逛街道，下象棋等娛樂活動(dòng)甚至喝酒猜令、打撲克、打麻將等現(xiàn)象的發(fā)生。
4、為人師表，甘為人梯。教師始終要做到為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，決不體罰或變相體罰學(xué)生，多一份感情，多一些交流，多一點(diǎn)關(guān)愛。決不做有悖于師德規(guī)范的事。
各位代表，在新的一學(xué)年，我們要在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)幫助下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，按照 “發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，發(fā)揚(yáng)三苦精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，樹立三種意識(shí)，即發(fā)展意識(shí)、精品意識(shí)和政策意識(shí)，我們將以飽滿的政治熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感更進(jìn)一步的完善自己的工作，為使我校進(jìn)一步完善而努力奮斗。
謝謝大家！
第五篇：201*年校長在教代會(huì)上的工作報(bào)告
以人為本，質(zhì)量至上，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
學(xué)校辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)靈魂，它貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，通過學(xué)校各項(xiàng)工作表現(xiàn)出來。一個(gè)符合校情、具有一定前瞻性的辦學(xué)理念可以起到鼓舞士氣，增強(qiáng)學(xué)校凝集力，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要作用。我們結(jié)合本校實(shí)際，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念。
一、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念的提出
我校是一所有著近50年辦學(xué)歷史的老校、名校，多年來，以較高的教學(xué)質(zhì)量在武漢市享有較高社會(huì)聲譽(yù)，先后被評(píng)為××區(qū)“名�！�、“武漢市文明單位”、“武漢市示范學(xué)校”等等。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，教育改革的步步深入，我校所面臨的形勢愈來愈嚴(yán)峻。
1、多年來，我校以質(zhì)量取勝的特點(diǎn)有待進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)學(xué)校還沒有形成自身一整套有特色的先進(jìn)的辦學(xué)理念和完善的教育教學(xué)模式。
2、由于歷史原因，我校辦學(xué)條件受到客觀制約，無論是在場地、設(shè)施等方面，還是在人員、編制等問題上，都存在著不盡人意之處，有的甚至很嚴(yán)重，直接影響著我校向省級(jí)示范學(xué)校邁進(jìn)的進(jìn)程。
3、現(xiàn)有的教師隊(duì)伍還存在許多的不適應(yīng)。目前我校骨干教師人數(shù)少，層次底，這與我校的現(xiàn)狀極不相稱，形成鮮明反差。而占教師半數(shù)以上的青年教師的成長還有一個(gè)較長的過程。高考時(shí)間的提前，對(duì)按老路教與學(xué)的師生無疑是雪上加霜。隨著時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生思維習(xí)慣與過去不同，特別是教育改革的艱巨任務(wù)對(duì)教師的要求更高更新了。面對(duì)新的形勢和要求，我們的教師有一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)能力的過程。
4、學(xué)校班子調(diào)整后，如何使新的領(lǐng)導(dǎo)班子更具戰(zhàn)斗力，如何讓青年干部快速成長起來，真正成為我校廣大教職員工的公仆和帶頭人，促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展。必須在實(shí)踐中加快其思想、組織和作風(fēng)建設(shè)的步伐，而這一過程又將是長期而艱巨的。
5、我區(qū)一所所省示范中學(xué)申辦成功對(duì)我校的生源構(gòu)成嚴(yán)重壓力。更有甚者，我校背面江橋區(qū)的13中又以嶄新的面貌出現(xiàn)，直接制約著我校的發(fā)展。
在正視挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也應(yīng)清楚的看到挑戰(zhàn)之中存在的機(jī)遇。
1、黨的十六屆六中全會(huì)已經(jīng)明確提出了“推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量”，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制，這無疑是給我校發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。區(qū)教育局提出的“三個(gè)確立”、“三個(gè)統(tǒng)一”的思想，即：①確立穩(wěn)步提升教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的觀念，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量有機(jī)統(tǒng)一起來。②確立以人為本，培養(yǎng)“四有”新人，就是代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的觀念，把進(jìn)行思想道德教育與提高師生綜合素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民群眾對(duì)各級(jí)各類教育的要求就是代表廣大人民群眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規(guī)范辦學(xué)行為與不斷提高辦學(xué)效益有機(jī)統(tǒng)一起來，為我們辦好學(xué)校提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。
2、我校是一所有近五十年歷史的老校，地理位置適中，處于橋口區(qū)的中心地段，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，配套結(jié)構(gòu)合理，這就給我校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、近半個(gè)世紀(jì)以來，我校的歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會(huì)上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊(yùn)。
4、我校有中學(xué)高級(jí)教師60多人，目前不少學(xué)科教學(xué)骨干已成氣候，全校的教育、教學(xué)工作均有一大批德才兼?zhèn)涞慕處熤沃�，這將為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。
5、區(qū)教，育局及有關(guān)職能部門一直對(duì)我校給予了無比的關(guān)注、關(guān)懷和支持，使我校的可持續(xù)發(fā)展如虎添翼。周邊兄弟學(xué)校和廣大社會(huì)各界對(duì)我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質(zhì)幫助，又讓我校錦上添花。我�，F(xiàn)在已成為武漢市綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校，在區(qū)教研室的幫助下，以及與兄弟學(xué)校的聯(lián)手，將使我校再次騰飛起來。
嚴(yán)峻的形勢需要我們創(chuàng)新辦學(xué)理念和發(fā)展思路。全校干部教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：只要我們牢固堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，狠抓內(nèi)功，銳意改革，舉全校之力，一定能夠再創(chuàng)我校輝煌！
二、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念的內(nèi)涵
要把人文關(guān)懷滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以質(zhì)量作為衡量和評(píng)價(jià)教育教學(xué)管理工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持成績面前論英雄，能者上，平者讓，庸者補(bǔ)救。
“以人為本，質(zhì)量至上”的基本理念由一套完整的運(yùn)行機(jī)制予以保障落實(shí)：干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)校管理效能感，提高管理工作質(zhì)量，對(duì)“不作為”和“亂作為”的現(xiàn)象要嚴(yán)格追究；教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，增強(qiáng)教師的效能感，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)違背師德規(guī)范要求的行為要嚴(yán)格追究；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的效能感。這三個(gè)方面是緊密相連、相互促進(jìn)的。
三、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制
學(xué)校管理的質(zhì)量取決于干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制。學(xué)校管理干部隊(duì)伍專業(yè)化是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)這一趨勢進(jìn)行干部隊(duì)伍建設(shè)，首先要選好干部，一個(gè)好的學(xué)校干部既應(yīng) 該是一名好教師，又應(yīng)該是好的管理人員，應(yīng)該熟悉現(xiàn)代管理的基本理論，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。其次，要培養(yǎng)好干部，要給每個(gè)干部確定好發(fā)展目標(biāo)。第三，任用好干部，要分工明確，權(quán)責(zé)清晰。最后，對(duì)干部隊(duì)伍要進(jìn)行必要的監(jiān)督，避免出現(xiàn)不作為和腐敗行為。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要善于聽取群眾意見，讓群眾參與學(xué)校重大事務(wù)的決策。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持三位一體的校長負(fù)責(zé)制。即：校長的行政指揮權(quán)，教代會(huì)的民主管理權(quán)和黨總支的監(jiān)督保證權(quán)。研究表明，民主決策和管理機(jī)制，是克服教師職業(yè)倦怠的有效措施，是增強(qiáng)學(xué)校凝集力和效能感的關(guān)鍵。
黨的十六屆六中全會(huì)對(duì)干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高要求。我校全體干部必須努力學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到勤政廉政，依法治校，依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行黨中央關(guān)于干部廉潔自律的有關(guān)條例規(guī)定。堅(jiān)決制止“三亂”，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕小金庫。黨員干部工作上要向前靠，生活上要向后讓，不與群眾爭名爭利。全體干部既要踏實(shí)工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問題時(shí)，必須以我校的可持續(xù)發(fā)展為大前提。
四、教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制
教師教育教學(xué)質(zhì)量在很大程度上取決于校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制。我們根據(jù)本校實(shí)際，創(chuàng)新提出“新老教師結(jié)對(duì)”辦法。
所謂新老教師結(jié)對(duì)是指在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，學(xué)校老教師與年輕教師在自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成互助合作的對(duì)子，就教育教學(xué)中的問題開展研討，以促進(jìn)共同提高的校本教研和校本培訓(xùn)的組織形式、活動(dòng)方式。新老教師結(jié)對(duì)不同于傳統(tǒng)的師徒結(jié)對(duì)，它是基于教師終身發(fā)展的理念提出的，旨在促進(jìn)新老教師優(yōu)勢互補(bǔ)，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。我校開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法：
1、新老教師簽定協(xié)議，共同制定發(fā)展規(guī)劃。新老教師結(jié)對(duì)是一個(gè)新事物，為了保證這一活動(dòng)不走形式，不走過場，真正落到實(shí)處，學(xué)校制定了《新老教師結(jié)對(duì)規(guī)劃及工作辦法》，明確提出新老教師結(jié)對(duì)是校本教研和校本培訓(xùn)的主要形式之一，學(xué)校把參與這一活動(dòng)的情況納入對(duì)教師考核范圍，并與教師的工資晉級(jí)、職稱聘用掛鉤�！兑�(guī)劃及工作辦法》提出老教師要利用這些形式，加強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭做骨干教師和師德雙馨教師；年輕教師要利用這些形式，迅速提高教書育人本領(lǐng)，力爭“一年成熟，三年成才，八年成名”。
在學(xué)校統(tǒng)一組織下，主要以教研組、備課組為單位，新老教師自主結(jié)成對(duì)子，并簽定協(xié)議，協(xié)議規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)，以及新老教師的發(fā)展規(guī)劃。目前，我校結(jié)成了57個(gè)對(duì)子，參與結(jié)對(duì)教師占一線教師的70%以上。
2、課堂觀摩，相互學(xué)習(xí)。
課堂觀摩是新老教師結(jié)對(duì)的主要內(nèi)容，《規(guī)劃及工作辦法》規(guī)定，老教師每月至少要聽年輕教師3節(jié)課，年輕教師每月要聽6節(jié)課。課堂觀摩的內(nèi)容主要有：新課程理念的貫徹狀況、教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及相互銜接、學(xué)生課堂活動(dòng)的組織與管理、教學(xué)過程的德育及心理健康教育滲透、教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法。
課堂觀摩之后，新老教師就要圍繞該課內(nèi)容進(jìn)行說課、評(píng)課，這是新老教師相互學(xué)習(xí)的重要時(shí)機(jī)。我們通過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，采用新老教師結(jié)對(duì)形式，可以在一定程度上克服傳統(tǒng)師徒結(jié)對(duì)中存在的老教師話語霸權(quán)現(xiàn)象，年輕教師能夠暢所欲言，與老教師平等對(duì)話。可見，這種形式對(duì)于保持年輕教師的創(chuàng)新意識(shí)、推動(dòng)老教師的改革意識(shí)有著積極作用。區(qū)學(xué)科帶頭人××*老師說：“年輕教師××*的一句課堂用語給我留下了深刻影響，她對(duì)學(xué)生說‘你能不能到到黑板上演板’，顯得與學(xué)生非常親和，學(xué)生學(xué)習(xí)如坐春風(fēng)。而我總是用命令語氣讓學(xué)生回答問題，態(tài)度很生硬，搞得學(xué)生很緊張、焦慮�！�
3、以問題為中心開展行動(dòng)研究。
新老教師深入課堂后，往往能夠發(fā)現(xiàn)大量問題。比如，“如何落實(shí)新課標(biāo)的三維教學(xué)目標(biāo)”、“如何導(dǎo)入新課”、“如何分類教學(xué)”、“如何評(píng)價(jià)學(xué)生”、“如何提高課堂教育教學(xué)效率”、“如何進(jìn)行心理健康教育滲透”，等等。這些問題以往是視而不見，或者即使意識(shí)到了，甚至下決心解決，但結(jié)果往往是不了而了。
現(xiàn)在，由于簽定了協(xié)議，新老教師雙方的目標(biāo)及權(quán)利、義務(wù)很明確，大家的自我發(fā)展意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)中的問題如果不及時(shí)解決，勢必影響教育教學(xué)效率，影響自身發(fā)展。新老教師開展行動(dòng)研究的意識(shí)明顯增強(qiáng)。地理組年輕教師××*老師主講了一節(jié)研討課，老教師××老師覺得她的課堂評(píng)價(jià)單一，不利于激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她們覺得有必要圍繞“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂評(píng)價(jià)模式”開展研究。在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，她們上網(wǎng)查資料，還買回了一些有關(guān)新課程評(píng)價(jià)的圖書，提出了“綠色課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)模式”，其內(nèi)涵是，在堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能夠成功的理念下，創(chuàng)造適宜評(píng)價(jià)的課堂文化氛圍，從學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持發(fā)展性原則，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面入手，建立多元智力評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)性教育評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)、能力培養(yǎng)、心理素質(zhì)提高的三元合一。
后來，××*老師參加了區(qū)教育局組織的“走進(jìn)新課程‘一課一論文’”活動(dòng)，取得了優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)的好成績。××老師的相關(guān)論文獲得了市一等獎(jiǎng)。
4、及時(shí)總結(jié)，共同提高。新老教師結(jié)對(duì)是校本教研、校本培訓(xùn)的一種重要形式，這項(xiàng)活動(dòng)開展的如何關(guān)系著學(xué)校的教育質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)生的師資隊(duì)伍建設(shè)。為此，學(xué)校成立了“校長室教務(wù)處教研組長”的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定了“每周研討每月教研組長向教務(wù)處匯報(bào)教務(wù)處制定月度進(jìn)展表和印發(fā)簡報(bào)每學(xué)期總結(jié)表彰”的運(yùn)行機(jī)制。這種管理體制和運(yùn)行機(jī)制，保證了新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)能夠持之以恒開展。
五、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制
學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校頭等大事，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同年份學(xué)生的特點(diǎn)，尋找有效教育教學(xué)辦法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1、把對(duì)學(xué)生的關(guān)心融入各項(xiàng)工作之中，增強(qiáng)學(xué)校親和力、凝集力。對(duì)教師關(guān)心學(xué)生的典型事例要予大力表彰，讓學(xué)生看在眼里，記在心里，并以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心。
2、鼓勵(lì)教師根據(jù)本人特點(diǎn)和學(xué)生情況探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效能感。
3、加強(qiáng)德育與教學(xué)系列的配合，班主任與科任教師的配合、學(xué)校與家長的配合，整合教育資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、發(fā)展引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。
5、積極開發(fā)教育資源，尤其是校友資源，多種形式開發(fā)校本教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生效能感的培養(yǎng)。
“艱苦奮斗闖難關(guān)，腳踏實(shí)地抓發(fā)展”是我區(qū)目前教育工作的主題口號(hào)，對(duì)我校的工作賦予深刻的指導(dǎo)意義。我們要堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，統(tǒng)一思想，整合各種教育資源的配置，創(chuàng)造性地去貫徹落實(shí)，把學(xué)校辦好，辦出特色來，使我校常勝不衰，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更好的接班人！
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