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教師節(jié)表彰教師代表發(fā)言稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-18 07:24:08 | 移動(dòng)端:教師節(jié)表彰教師代表發(fā)言稿(精選多篇)

第一篇:教師節(jié)表彰教師代表發(fā)言稿

尊敬的唐主任、各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的都董事長,老師們、同學(xué)們:

您們好!

送去了酷暑,迎來了秋爽,在第26個(gè)教師節(jié)到來之即,我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心、鼓勵(lì)和培養(yǎng)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向關(guān)心、支持我們的社會(huì)各界人士致以最崇高的敬意,同時(shí),向全體老師致以最誠摯的節(jié)日問候!

在教師節(jié)來臨之際,我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動(dòng),是對(duì)我們教育工作的肯定、支持和鼓勵(lì),是對(duì)全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。

此時(shí)此刻,我感到做一教師是多么的光榮。百年大計(jì),教育 為本,教育大計(jì),教師為本。沒有教師的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒有教育 的進(jìn)步和民族的振興(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)www.seogis.com)。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的,“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào),讓我們懂得了教師應(yīng)該是“善的使者,愛的化身”;讓我們明白了應(yīng)該怎樣書寫屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆,蘸著比功名更貴的墨水,在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪,而是用比天更遼遠(yuǎn)的紙,蘸著比海更博大的愛,把淵博的學(xué)問,繪成孩子們?cè)娨獾纳睢?/p>

從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是孩子們熱切的眼眸給了我們激情,是家長們的信任給了我們鼓勵(lì)。教育的歷程就是關(guān)愛的歷程,奮斗的歷程,感動(dòng)的歷程,也是收獲的歷程。但是,在教育教學(xué)的探索道路上,偶爾拾掇一點(diǎn)表彰與獎(jiǎng)勵(lì),我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán),而應(yīng)該解釋為一次鼓勵(lì)、一份責(zé)任和一份期待。

教師是描繪未來的事業(yè),從走上講臺(tái)的第一天起,我們就沒有忘記崇高的誓言與約定!教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同去建設(shè)。

敬愛的老師們,讓我們帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠,滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛,借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風(fēng),把我們開發(fā)區(qū)教育打造成“高素質(zhì)、有特色、現(xiàn)代化”的教育。我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,有我們共同的努力,我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,工作順利,合家幸福!謝謝大家!

第二篇:教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:你們好!

人間六十一甲子,九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師,向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠的感謝,向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們,使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義,使廣大教師的工作熱情更高,成績更卓著,使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯說過,“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。的確,做為一名教師,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土,用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

“一片丹心惟報(bào)國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力!暗ば挠依,鐵骨鑄師魂”,世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè),承載著千千萬萬家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),積極思考,深入實(shí)踐,努力發(fā)展,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿足學(xué)生的新需求,探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。

現(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡,又不平凡;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn),這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地,始終保有職業(yè)的特點(diǎn),甘于寂寞,甘于清高,甘于平淡。

“人才與國相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),我們廣大教師應(yīng)不斷地努力,成為善良的使者、摯愛的化身,成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者,為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的工作崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

最后,讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感,向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮,祝我們的祖國更加繁榮昌盛,自由美好!

謝謝!

第三篇:教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

萬南小學(xué)張海燕

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

上午好!

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第29個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里,作為教師代表站在這里發(fā)言,我心懷感恩,也特別激動(dòng)!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于萬德教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂!”

作為一名教師,我們趕上了好時(shí)代!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師,正是有了好政策,我們的教育才會(huì)蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。

“ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”, 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,教育需要奉獻(xiàn),不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,缺乏愛心的

人當(dāng)不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就選擇了高尚,就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,我想,這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!

這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證:

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、

最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

總之,在新的起點(diǎn)上,我們將 “不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”,繼續(xù)用行動(dòng)見證理想,用耕耘換取芬芳,共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利!

謝謝大家!

201*.9.5

第四篇:201*年十一中教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

201*年十一中教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)

言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

大家上午好!

燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)期孕育著希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第二十九個(gè)教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表坐在這里,與大家共同分享這份屬于我們自己的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。此刻,千言萬語都化成真摯的祝福送給大家,愿在座所有的領(lǐng)導(dǎo),所有的同仁節(jié)日快樂,萬事如意!

201*年的金秋,我加入了十一中這支浩蕩的教師隊(duì)伍,成為這個(gè)大家庭的一員。在這里,我不僅擁有了更多友善可親的同事,更被這里的課改規(guī)模深深吸引,編制合理的學(xué)案配餐、師生互動(dòng)的融洽課堂、生動(dòng)高效的多媒體教學(xué)讓我堅(jiān)定了來時(shí)的初衷。一年的歲月里,我在一次次嚴(yán)謹(jǐn)深刻的教研活動(dòng)中明確了努力的方向,又在一次次的聽課評(píng)課中逐步成長,總結(jié)出屬于自己和學(xué)生的最佳課堂方式。所以,我要感謝十一中這所美麗的學(xué)校,給了我最好的平臺(tái),讓我在這舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑,展現(xiàn)自我。雖然說,教師這個(gè)崗位是平凡的,但我卻非常熱愛這三尺講臺(tái),能在這樣一個(gè)平凡的崗位中,感受快樂,收獲成功,體味了每次辛勤的汗

水換來的甜蜜的果實(shí)。

從科任老師到班主任,再到教研組長,我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助,更離不開學(xué)生的支持和鼓勵(lì)。這期間,我從領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新;從同事的幫助中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧競爭;從學(xué)生的表現(xiàn)中看到了樂學(xué)善思、積極進(jìn)取。這就是十一中人的精神與力量,在穩(wěn)定中尋求發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)立令人矚目的佳績!

作為十一中青年教師中的一員,我深知,新時(shí)代的教育理念要求我們不僅具有“傳道、授業(yè)、解惑”的專業(yè)水平,更要具備愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,我也深深的知道,我自己還有許多的不足和缺點(diǎn),但是我相信,在十一中這個(gè)溫暖和諧的大家庭里,我一定會(huì)更加努力,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí),我也相信,在十一中人的共同努力下,明天的十一中將會(huì)以更加響亮的品牌佇立于懷仁這片教育圣土之上,散發(fā)出明珠般的璀璨光芒!最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)最誠摯的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利,節(jié)日快樂!謝謝大家。

第五篇:教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

在這一年一度的美好時(shí)刻,我們共同迎來了屬于我們自己的第29個(gè)教師節(jié),能在這樣一個(gè)特別的日子里代表高一年級(jí)優(yōu)秀教師發(fā)言,我感到非常榮幸,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教職工特別是高一年級(jí)的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向奉獻(xiàn)于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲:“節(jié)日快樂,幸福常在”。

作為學(xué)校的“元老”,我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展,特別是這幾年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和潘校長的帶領(lǐng)下,以及各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的付出,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌,首先創(chuàng)造了升學(xué)率,今年又突破了本科率,可謂年年花似錦,今年花更紅。而這些都要?dú)w功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力,我們的學(xué)校才會(huì)有今天的進(jìn)步與成績。

今天,能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,我感到慚愧,又感到幸運(yùn)。慚愧的是在教學(xué)第一線,還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運(yùn)的是我獲得了這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào),雖然簡單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,一路走來同事的指點(diǎn)及剛送走的兩個(gè)畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果,在此,我向你們致于我最衷心的謝意。

7年前,告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代,我和我們?cè)谧暮芏嗄贻p人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難!才幾天工夫,我先前良好的自我感覺就一掃而空,面對(duì)一大群把他們的命運(yùn)定格在麒麟高中的孩子們,面對(duì)三年后高考的壓力,我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好真的是“比蜀道難,難于上青天”。但因?yàn)槲覀兪抢蠋煟覀冊(cè)邕x擇了這個(gè)職業(yè),我們首先就要做到自立自強(qiáng)。面對(duì)三尺講臺(tái),我們只能不改初衷,只能對(duì)下一代一往情深,任憑多少“風(fēng)吹雨打”,為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢(mèng)。

今天,我們?cè)谶@里慶祝我們的節(jié)日,此時(shí)此刻最想說的是:作為一名教師,我是幸福的。因?yàn)殡m然學(xué)校處在這被學(xué)生稱為鳥不拉屎的地方,但在麒高這片沃土上,我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘,播撒著我們的汗水,在教育這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著我們的才華,這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從06年建校到現(xiàn)在,我們很大一部分老師來到這個(gè)學(xué);窝垡7年有余,這些年來,我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,其中有歡笑,也有淚水,有過彷徨,有過掙扎,更有過傷痛,但什么時(shí)候我們都沒有退縮,因?yàn)槲覀冏畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大,我們也不會(huì)和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的,但我們用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋對(duì)教育事業(yè)的忠誠。

可以說,選擇成為教師,就選擇了奉獻(xiàn)的人生!吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,在平凡的講臺(tái)上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸,而我們背負(fù)著教育給予我們的神圣使命,一步一個(gè)腳印、慢慢的前行!在上周的備課組會(huì)議上,我們的備課組長張發(fā)揚(yáng)老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點(diǎn)好的成熟的教書匠,離名師要走的路還在很長”,這些天,我一直想,張老師所帶班的高考成績不是有點(diǎn)好而是很好,張老師教書20余載算教書匠,那我們這些初生牛犢,距教書匠就相去甚遠(yuǎn)了,所以我們的路更長,但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤,我們都應(yīng)該一如既往,絕不退縮。因?yàn)榈蕊L(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,也許我們愈來愈感覺到,自己喜歡這個(gè)職業(yè),離不開這個(gè)職業(yè)。雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑(dāng)我們每次面對(duì)孩子們時(shí),我們會(huì)感到神圣與自豪,因?yàn)槲覀儚氖轮G葉的事業(yè),為我們擁有今天這個(gè)特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪!

最后,再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利!

謝謝大家!

高一年級(jí)組 沈艷瓊

201*年9月5日

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