第一篇：小學(xué)晨會發(fā)言

讓我們以最熱烈的掌聲對以上班級表示祝賀!

上周的衛(wèi)生，路隊。課間秩序做得不錯，這與每位班主任和同學(xué)們的努力是分不開的，在這里我就不做具體說明，我主要將上周存在的問題和本周需要改進的地方跟大家溫馨提示一下：

1、 還是上周馬主任強調(diào)的喝牛奶的問題。喝牛奶時，包裝牛奶吸管的塑料袋，請同學(xué)們撕開后把它們放入垃圾桶。如果放進牛奶箱，請把牛奶箱蓋好后再把箱子還到校門口。以免風(fēng)吹得到處都是。上周六2班值日的同學(xué)都知道，每天中午在學(xué)校門口到處都可以看到包裝吸管的塑料袋。值日的同學(xué)每天都要花上幾分鐘去撿。這個星期我們將加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)一次，那該班的衛(wèi)生免檢班一票否決。

2、紅領(lǐng)巾的佩戴問題：上周的紅領(lǐng)巾佩戴情況較前幾周有了很大的進步。但是還是有少數(shù)同學(xué)到了學(xué)校門口才從口袋或者書包里掏出皺巴巴的紅領(lǐng)巾往脖子上隨意的一戴。同學(xué)們，你們知道嗎?上周四，也就是10月13日是建隊62周年的紀念日。周二的班會班主任們也專門將少先隊知識進行了宣講。我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。所以作為少先隊員應(yīng)該佩戴和愛護紅領(lǐng)巾，并用自己的實際行動為它增添新的光彩。

3、 強調(diào)中午到校時間。同學(xué)們，我們中午應(yīng)該幾點到校?對了，應(yīng)該在2點以后。上周就有同學(xué)中午很早就來到學(xué)校了，學(xué)校又沒開門，他們就在旁邊的糧油中心的巷子里拍卡片，大吵大鬧。他們的這種行為既影響了樓上居民的休息，又給紅旗小學(xué)帶來了不好的影響。而且還存在一定的安全隱患。我了解到這些學(xué)生中有一大部分是接輔中心的。同學(xué)們，我在這里重申一下學(xué)校的規(guī)定：必須2點以后到校，托輔中心的學(xué)生中午也不準出來玩，必須等到2點以后才能出門。大家都聽清楚沒有?本周我會對早到校情況進行檢查，凡是早到校的學(xué)生將由班主任領(lǐng)回教室批評教育。

4、上周，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：有同學(xué)利用課間休息的時間在沙坑里用鐵鍬挖沙比賽，看誰挖的快，看誰挖的深。結(jié)果導(dǎo)致沙坑周圍的塑膠跑道上到處都是沙。同學(xué)們，你們說他們的這種做法對嗎?我記得六2班的李新同學(xué)在開學(xué)帶我們宣過誓。大家還記得嗎?請大家再跟著我說一遍。

我是紅旗小主人，校園就是我的家。為了家園的優(yōu)雅整潔，我莊嚴宣誓：

不丟一片紙，不吐一口痰;見人先問好，遇人會禮讓;

課間不瘋趕，右行保安全;臟話不出口，微笑掛臉上;

事事守規(guī)則，言行舉止雅;天天都堅持，校園我最美!

希望大家能將這些誓言銘記在心，并表現(xiàn)在實際行動中。

第二篇：晨會發(fā)言

親愛的老師們同學(xué)們，大家早上好！

當(dāng)我們沐浴在九月的初陽中時，你可曾記得，九月十日，一個特殊的日子即將來臨。 從我們戴上紅領(lǐng)巾仰望朝陽開始，到我們離開家人獨立地出外求學(xué)，在我們短短的人生旅途上，老師一直擔(dān)當(dāng)者一個重要的角色。

在外校，老師們不僅僅是簡單地向我們傳授課本知識，更多的是以自身的魅力感染著我們。他們教會我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨�。教會我們以積極的態(tài)度面對生活。是他們，在我們每一次跌倒之后鼓勵我們勇敢站起；是他們，為我們的每一次成功送上笑容和掌聲；也是他們，尊重和欣賞我們的個性，使我們能夠大膽夢想，并使夢想成真。

而相對的，讓我們仔細回想，你是否在每一次和老師爭執(zhí)的時候，嘗試著去從老師的角度考慮問題，是否理解老師？你是否會在每一次與老師在走廊上相遇時都送上一份問候？

其實這也是對老師的一種尊重，對老師表達心意的一種方式。

在外校，你可以見到在講臺上指點江山、激揚學(xué)說的老師；可以見到幽默風(fēng)趣，使課堂充滿歡聲笑語的老師；可以見到善解人意，和學(xué)生打成一片的老師??

老師和學(xué)生已經(jīng)互相融合在一起，作為不可分割的外校人在一起，成為外校不可或缺的重要組成部分。

在九月十日，這個特殊的日子里，我們又怎能忍住心中的那份渴望，不去向老師表達出自己深摯的謝意呢？

所以，我謹代表全體學(xué)生向辛勤的園丁們說一聲：“謝謝您，老師！”

最后，我想發(fā)出一份倡議：讓我們都懷著一份感恩之心，不僅僅在教師節(jié)這一天，而在生活中的每一天，時時理解老師、尊重老師，讓每一天都成為教師節(jié)！

第三篇：晨會發(fā)言

新的一年，新的期待

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自初二六班的彭玉清，今天我演講的題目是“新的一年，新的期待”。

歲月?lián)u響生命的銀鈴，我們看著泛黃的日歷一頁一頁地翻過，新年的腳步聲越來越清晰。我們迎來了201*年。時間的車轍在它的軌道上運行著，那樣急促，漸行漸遠。過去的日子仍時常浮現(xiàn)在眼前，而對于新的一年，我們滿懷憧憬，充滿期待。

回首201*，或許我們會為/沒有達到預(yù)期的目標(biāo)/而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨�；蛟S因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因/孜孜不倦的挑燈夜讀/卻收不到任何成效/而苦惱，也許你曾因周圍同學(xué)之間的誤解而傷心，但是，所有的嘆息將會隨著時間/拂袖而去，新的曙光將會升起。

雖然有過種種擔(dān)心和失望，但201*也是豐收的一年，我們也收獲了太多難忘的美好。每周/五天在學(xué)校里的日子，我們從老師辛勤的勞動中讀懂了責(zé)任；在同學(xué)真摯的關(guān)懷聲中感悟了友誼；在漫天飛舞的試卷中收獲了知識。

每一個人的路都不可能是平坦的，所以路上才會有那么多坎坷，雖然旅途艱難，我們卻依然努力前行，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

201*年，又是一個起點，又是一輪朝陽。當(dāng)一切塵埃落定，我們該想的，不是現(xiàn)在，而是未來。未來才是最重要的，那才是我們將要度過的漫長歲月。在關(guān)閉掉記憶的閘門，我們是該展望那扇未來的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我們將要面對的一切。

對于剛剛來到的201*年，我們要努力奮斗，百尺竿頭，更進一步。新的一年開啟新的希望，新的空間承載新的夢想，拂去歲月之塵，我們應(yīng)該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。

作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該時刻繃緊腦子里的弦，做到分秒必爭，要知道時間從來不留情，我們還在徘徊時，它就已經(jīng)漸行漸遠，徒增灰白的嘆息。從學(xué)習(xí)上來說，我們首先要做的就是從自身情況出發(fā)，規(guī)劃好下一階段的學(xué)習(xí)計劃，既不可妄自菲薄，也不能好高騖遠。踏踏實實地按照計劃進行，嚴以律己。其次，就是要/更加抓緊課堂45分鐘。只有認真落實好老師講的每一個知識點，我們才能達到事半功倍的效果。最后，就是一個百提不厭的話題——勤奮，勤奮是將一切理論付諸于行動的基石。業(yè)精于勤，荒于嬉，毀于隨。所以即使進入新階段的學(xué)習(xí)，我們?nèi)孕枰獛�上勤奮這個老朋友一同上路。夢想/只有在每次勤奮努力/而付出汗水時/綻放。我相信只要我們與勤奮為伴，我們一定能披荊斬棘，克服學(xué)習(xí)和生活上的重重困難，開辟一片屬于我們的新天地！

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想。在日子的隧道中穿梭，我們昂首，我們抬頭，我們一起奮斗。我們會讓所有人為我們而驕傲。如今，又是嶄新的一年，對于新生活，我們心中都有一副美麗的藍圖。我們會朝著那樣奮斗。頭頂那輪最美的太陽，正照亮我們。

那時，陽光正好。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

初二六班：彭玉清

第四篇：晨會發(fā)言

老師，同學(xué)們：

大家早上好！

201*年過去了，相信帶給我們的感受，絕不僅是撕下一張日歷，那么簡單。在那些剛剛定格的鏡頭中，有我們揮灑了汗水的奮斗足跡，有我們青春飛揚的歡聲笑語，有那么多溫暖而美好的記憶。

回首20(更多請關(guān)注www.seogis.com)10年，我們與學(xué)校同進步，共成長，學(xué)校每一點成績的取得，都是師生們共同努力的結(jié)果，同時，學(xué)校的進步也為我們的成長提供了廣闊的空間。祝愿學(xué)校在新的一年里能有更大的發(fā)展。

201*年，我國迎來了第十二個五年計劃，有關(guān)國計民生的重大問題都有了妥善的安排，也意味著我國在圓滿完成“十一五”任務(wù)后，將開始一段新的征程，接受新的挑戰(zhàn)。我們能驚喜地看到偉大的祖國正一步步走向繁榮富強！

201*年，對于同學(xué)們來說，也是充滿希望的一年。古希臘哲人說過：最珍貴的莫過于一個新的起點。哪怕過去你被分數(shù)傷透了心，那也是暫時的失意，我們要做自強不息的戰(zhàn)士，充滿斗志絕不喪失信心。新年伊始，我們應(yīng)該對自己有更多理性的反思，做一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，振奮精神，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。如果我們在新年里播下希望的種子，要想品嘗豐收的喜悅，請用今天的眼淚和汗水去澆灌。

過去的失敗能被今天的努力改寫。希望同學(xué)們能磨利手中的鋒刃，收好凌亂的行囊，自信出發(fā)。在新的一年里，讓我們的光榮和夢想成為現(xiàn)實！

最后，祝大家新年快樂，期考順利！

我的演講完了，謝謝大家。

第五篇：晨會發(fā)言

晨會發(fā)言

——淺談80、90后的管理

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家早上好！今天我演講的主題是：80、90的管理。我的邦齡再過兩個月就已經(jīng)13年了，在這13年中，我做了8年的技術(shù)、5年的管理，在技術(shù)上我有了一定的收獲，在管理上我還要進一步學(xué)習(xí)。尤其現(xiàn)在80后已經(jīng)在企業(yè)中占據(jù)了絕對比例。80后的管理是需要我們?nèi)ニ伎�，同時也需要我們學(xué)習(xí)和探討。

當(dāng)今的管理理論誕生時，“80、90后”還沒有出生。但如今他們已成為未來的生力軍，他們正值就業(yè)年齡，如果我們?nèi)匀谎赜脗鹘y(tǒng)的管理哲學(xué)，那我們將會得到不盡人意的結(jié)果。

面對80、90后，作為管理者我們應(yīng)當(dāng)做哪一些調(diào)整呢?

我將從以下五個方面談?wù)勎业母形颍?/p>

第一，在觀念上，不是80、90后改，而應(yīng)該是60、70后改。不要用我們過時的觀念去改造員工，因為他們拒絕接受傳統(tǒng)。事實上，社會的車輪永遠在向前滾動，未來是屬于他們的。我們唯一能做的是認識這一群人，并試著走進他們的中間，而且要不斷地改變自己的思想與行為，用他們能接受的方式與他們交流與工作�？赡芪覀儾辉敢饨邮苓@樣的事實，但它的確已經(jīng)存在了。

第二，個人魅力>權(quán)力。

面對80、90后下屬，作為管理者，我們要放下權(quán)威及所謂的“尊嚴”，要積極與他們交流與溝通。他們通常不會因為你的年齡與資歷，去絕對地服從你，他們會根據(jù)自己的判斷，去接受我們某些觀念與行為。那種命令式的軍式化管理方式對他們并不產(chǎn)生真正的作用，即使表面選擇順從，在他的內(nèi)心深處早已產(chǎn)生極度的反抗。若想實現(xiàn)較好的管理，只有真正發(fā)揮自身的魅力，去吸引我們身邊的80、90后。 web網(wǎng)絡(luò)時代,其權(quán)力的核心已經(jīng)從上層向下層轉(zhuǎn)移，只有積極關(guān)注下層，我們才可能獲得所謂的權(quán)力。

第三，多聆聽少說教，不要抱著給員工洗腦想法去培訓(xùn)。

web時代，80、90后吸收了大量的信息，他們完全有著自己的判斷，更愿意相信自己的判斷。所以洗腦的培訓(xùn)會產(chǎn)生逆反，培訓(xùn)結(jié)果反而適得其反。對于這種情況，我們要做的就是靜心聆聽他們的聲音，從他們心聲中加以引導(dǎo)。他們不需要被洗腦，而需要提供較好的平臺，給予充分的肯定與激勵。

第四，要結(jié)果，過程由他們發(fā)揮。

80、90后是聰明的一族，也是非常自信的一族，千萬別以為我們的經(jīng)驗就是真理。如果我們總是強調(diào)經(jīng)驗，總是用我們的經(jīng)驗指揮他們的話，結(jié)果會很糟糕。對80、90后一族，我們要多強調(diào)我們所要的結(jié)果，至于過程由他們自行決定，太多的干涉只會令情況變得更加糟糕。第五，常激勵少批評，激勵要即時與分明!

他們不會對我們掛在嘴邊的“季度或者年終獎金”感興趣，他們只關(guān)注現(xiàn)在做好了會得到怎樣的激勵，無論是物質(zhì)還是精神層面。他們從來不知道什么叫做忠誠上級與公司，在他們心里未來總是模糊的，每天工作的感覺才是重要的。所以，與其吊長遠的“金磚”不如把“蘿卜”放在眼前。薪水固然是基礎(chǔ)，但每天工作的快樂感覺才會激發(fā)他們真正的執(zhí)行力。

總之，尊重、聆聽、欣賞、鼓勵是管理者在面對80、90后一族要用的關(guān)鍵詞這樣的管理才可能對80、90后有效。

以上是我有關(guān)年輕人管理的一點感悟，不當(dāng)之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)與同事給予指導(dǎo)和批評。

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