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家長座談會家長發(fā)言(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 07:26:19 | 移動端:家長座談會家長發(fā)言(精選多篇)

第一篇:家長座談會家長發(fā)言

家長座談會發(fā)言稿

各位家長:晚上好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,你們的到來既是對我們老師工作的大力支持,也是對你們子女教育的關(guān)心。孩子的成長,不是光靠學(xué)校就能夠做到的,還需要有效的家校配合。今天請各位來開這個家長會,我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利邁進中學(xué)。

一、現(xiàn)狀分析

1、本班情況:六年級(1)班共有xx名,極大多數(shù)的學(xué)生,已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,有較強的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感,有良好的思想素質(zhì),各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績不容樂觀的。。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀:

學(xué)習(xí)蒸蒸日上:

學(xué)習(xí)積極進取:

學(xué)習(xí)正在進步:

學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正:

基礎(chǔ)較薄弱:

二、家長要做些什么

1、給子女多一點關(guān)愛。

我們都知道,世上沒有不疼愛自己孩子的父母,可能有的對愛的表達方式用得不對吧。有的家長認為打、罵就是管好孩子的最好方法,當用這些方式都不能湊效時,家長便沒了辦法,認為自己的孩子已無藥可救。殊不知,正是由于家長的態(tài)度和方式,差一點毀了自己的孩子!家長多給子女一些關(guān)愛吧,要從點滴做起,來關(guān)愛自己的孩子,促進他們身心健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們認為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點約束。

俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視,甚至在看打電腦、上網(wǎng)游戲呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子一人一個房間,晚上在上網(wǎng)打游戲,家長卻沒有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,不要說下午的課了。于是老師就找到了這個學(xué)生上課打瞌睡的答案。還有,為什么現(xiàn)在上中學(xué)讀書的學(xué)生成績不一定好呢?特別是那些沒有約束力的學(xué)生,他們住宿在學(xué)校,晚自習(xí)的時候沒有老師就經(jīng)常玩耍,不認真作業(yè);家長又不在身邊,鞭長莫及,結(jié)果他們的成績反而下降了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。

4、給子女多一點引導(dǎo)。

六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵,F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對他們進行教育。

每個孩子的特點都不相同,教育孩子沒有公式可套,現(xiàn)在,我們要的思考是,我們的孩子身上存在的問題,我們怎樣引導(dǎo),教育,讓孩子有新的變化,真正獲得學(xué)習(xí)和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長更多的支持和配合,只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下,才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄;我的孩子就這個樣子了,我也沒有辦法了。千萬不要,你應(yīng)該是孩子最堅強的后盾,你放棄了,孩子也會放棄,你們現(xiàn)在痛苦,以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的,只要你想做,哪一天都來得及。

總之,我們的家長要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,努力營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,實實在在關(guān)心孩子的成長,使他們在畢業(yè)考試中取得令家長滿意、令老師滿意、令學(xué)校滿意、令學(xué)生他們自己滿意的成績!

第二篇:家長座談會發(fā)言

發(fā)言稿

尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們,大家好!

為了一個共同的目標,今天我們走到了一起。首先我感謝各位家長把你們的子女送到獻縣一中來,感謝你們對我們這些教師的信任,感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間、冒著嚴寒、克服困難來參加我們的座談會。這種信任和參與是對我們工作的最大支持,對我們?nèi)w師生的莫大鼓勵。在此我真誠地希望各位家長利用這個難得的機會,把你們的意見和建議留下來,以鞭策我們做好今后的工作。其次我想說一說我作為班主任、數(shù)學(xué)老師的感受。自打上高三以來,我可以說是既戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢又充滿信心。說到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,是因為我恐怕辜負各位學(xué)生家長的重托,恐怕耽誤了孩子們的前程,恐怕為獻縣一中抹黑。說到充滿信心,我有三點理由:一是有楊校長、秦校長、馬校長三位老師和楊文生、盧守信等既有淵博學(xué)識,又有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的同志指導(dǎo)下工作,還有五位志同道合的科任老師的默契配合感到心里踏實;二是有家長的大力支持和鞭策,我們動力十足;三是有這樣一群可愛的學(xué)生,我忘不了周琳琳、彭海娟、劉沖那聰慧的眼神,我忘不了史旭川、何貴出那堅毅的目光,我忘不了侯營、栗永松那信任的話語,更忘不了盧金艷上課時皺起的雙眉;我感動于課上那求索的發(fā)問,感動于下課后虛心的求教,我更感動于自習(xí)課上的鴉雀無聲和那作業(yè)的工工整整。伴有馬美晨、吳天、陳紫薇、高月華、白敬霞、劉猛等的無數(shù)次求教。有張躍超、芮飛飛、侯瑩、劉陽、宋艷如、等同學(xué)對班務(wù)工作的認真負責(zé);有吳瑩瑩、周琳琳、黃傳松、劉鵬飛、趙昕、等宿舍長們的用心、有效管理;有高月華、陳夢、秦汝胖、馬美晨、王淑娟、曲金宅等課代表們?nèi)蝿谌卧、認真工作、無私奉獻;許許多多的同學(xué)令我感動,許許多多的事情令我信心日增。

通過四個多月來的師生共同努力,我們263班已成為高三年級德、智、

體、美、勞全面優(yōu)秀的典型。我們班有盧金艷。。。。等成績優(yōu)秀學(xué)生;有侯營、劉鵬飛。。。。。等成績進步快的學(xué)生;有周芳、樊朝陽。。。等但科成績非常好的學(xué)生;有馬美晨、郭振華。。。。。等勤奮努力到經(jīng)常早晨5點多點就到班學(xué)習(xí),中午不休息一直學(xué)習(xí)。成績只能代表過去,我們每個人都還有這樣或那樣的問題或缺點,我們每個人的學(xué)習(xí)潛力都很大,只要我們千方百計去消除或克服這些影響學(xué)習(xí)的因素,我們一定能做得更好,創(chuàng)造出263班更輝煌的明天。

尊敬各位的家長,請把意見留給我們,把滿意帶回家去;親愛的同學(xué)們,請把困難交給我們,把勝利收入你囊中。讓我們團結(jié)一心,踏踏實實,勤勤懇懇,為了我們共同的目標共同努力,我們的目的一定要達到,我們的目標一定能夠達到!我們有理由堅信,我們的前景無限光明,勝利一定屬于我們!

課任老師介紹:

數(shù)學(xué):陳玉良-我:(聯(lián)系方式:4633679;8122255)已任教15年,

其中班主任工作12年,教育教學(xué)上認真用心,能力有限,只是工作成績得到學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)認可而已。工作信條-用心換情。為了263班同學(xué)人人成才,我將一如既往、更加努力、盡己所能。謝謝家長們、同學(xué)們、老師們的理解配合。謝謝。

語文:陳國軍-工作能力強,經(jīng)驗豐富,歷任高三語文教學(xué)。 英語:李紅芳-教學(xué)上獨有法門,業(yè)績突出,非常受學(xué)生歡迎。 物理:董寶玉-年輕的老教師,教學(xué)很優(yōu)秀,有豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗。 化學(xué):邱炳信-優(yōu)秀的年輕教師,與李紅芳老師組成一個幸福的家庭,都是獻縣一中的希望所在。

生物:李紅樣-年富力強,已經(jīng)是學(xué)校的教學(xué)骨干。

宣誓詞

我有最優(yōu)秀的老師,我是最優(yōu)秀的學(xué)生,我最疼愛我的父母,我最敬重我的老師;為了親人的期盼,為了自己的 明天,我宣誓:我將以最刻苦的精神,最堅韌的毅力,最飽滿的熱情,最昂揚的斗志,爭分奪秒,勤奮學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)極限,超越自己,沖刺高考,永不言棄!請爸爸媽媽放心,我一定說到做到,對父母負責(zé),為自己拼搏。明年的高考我能行!我自信,我努力,我成功!

高三家長需要思考的幾個問題

1、孩子上高三以后,您是否自覺的意識到子女的升學(xué)問題,并且定時定期督促子女為目標而奮斗?

2、您是否關(guān)注到在高三階段,如果想取得優(yōu)秀的成績,必須通過努力,建立自己有效、自覺的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣?

3、作為家長,面對將近18歲的孩子,在高三階段,您是否認真地和孩子談?wù)撨^責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)的話題?

4、每每面對孩子不甚理想的測驗成績的時候,您的理想的成績標準到底是什么?這個標準是否總是處于變動之中?

5、在孩子上高三以后,您是否和學(xué)校、老師、孩子保持著有效的交流和溝通?您在孩子和老師、學(xué)校之間,是否就是

6、當您抱怨存在于孩子身上種種不足之處的時候,是否仔細考慮過如何采取有效的措施,幫助孩子克服這些不足? 一座溝通的橋梁?

家長下一步怎么做?

1、定期了解子女的各方面情況(學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等);

2、營造和諧的家庭氛圍,為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

3、及時與任課老師取得聯(lián)系,幫助子女補好薄弱學(xué)科,使成績得到總體提高;

4、加強自身的學(xué)習(xí),重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作,鼓勵為主,批評為輔,使之以良好的心態(tài)參加高考。

5、嚴愛結(jié)合,把握好教育子女的度.

第三篇:家長座談會發(fā)言材料

三年三班家長座談會發(fā)言材料

各位家長朋友: 你們好!

我是三年級三班的班主任,首先,請允許我代表三(3)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講,他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

一、考試成績對比

從以上表格中,我們不難發(fā)現(xiàn),對于單科來講,各科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重;A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué),出現(xiàn)了不思進取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象;A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。雖然能得到比較好的成績,但沒有絕對的優(yōu)勢,或者說,原來是強項的科目都沒有得到很好的發(fā)揮。從另一個角度分析,我們班成績排布上來看,呈兩極分化趨勢,對于各段成績的學(xué)生,也是相對穩(wěn)定的。而對于個人來講,成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,也有幾位同學(xué)有明顯的進步,這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。

二、對于成績背后的分析

首先,我不得不承認,我們班是一個學(xué)習(xí)成績不是太好的班集體。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破,所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度,認真對待。平時稀里糊涂的同學(xué),到了這關(guān)鍵時刻,都緊繃了每一根神經(jīng),取得如此的成績也就不足為怪了?墒,我覺得這并不是我們班的最好成績,換句話說,我們4班的實力遠不止這些,很

多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了,烤糊了!可這是為什么呢?我確信這在一定程度上是并不是偶然的,而是必然的結(jié)果,是在意料之中的結(jié)果。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級孩子大體分為四類:

第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),這些孩子是……(孩子姓名在此省略),我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。

第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)方法不正確,思想波動等,這些學(xué)生成績不拔尖,他們是……(姓名省略),這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,能上去,稍有松懈就下滑,面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實例,在此省略),孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。

第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,這些學(xué)生有……(姓名省略),我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿活力,也因此常常違反紀律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學(xué)聽課,他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若

真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長能夠理解我急切地心情,能在會后與我單獨溝通,讓

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,(到時一定請各位來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗)我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了,這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長,對自己孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。

對于一個國家來說,孩子教育得好與壞,會影響整個民族的前途;對于一個家庭來言,孩子教育得好與壞,將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題!督逃龝r報》刊登了一則消息,標題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在?最不喜歡的人?一欄中填的竟是?家長?。而對?你所關(guān)心的家庭大事是什么?這個問題,90%的家長毫不猶豫地選擇了?子女教育?。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題,反而會讓孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨等等,這些已經(jīng)不符合當今學(xué)生心理的發(fā)展。

那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想:

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,它們是:與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;進入電子游戲廳等。因此對以上不良行為,作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。

所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校地表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,了解孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,有沒有完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我,讓我對他家的孩子好好管一管,上課多提問,課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

有的家長,每次都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃,每天都檢查、督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭晚上打麻將、打撲克、看電視等,這些都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子,讓孩子遠離干擾。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,甚至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流,會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積(請關(guān)注:www.seogis.com)極性。

另外,有關(guān)安全問題,有必要提一下,學(xué)校校園廣播欄目中經(jīng)常進行宣傳,提醒大家提高安全意識。

家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

第四篇:幼兒園家長座談會發(fā)言

各位老師,家長:

大家好! 我是梁逸飛的母親,小孩的小名叫飛飛,我很高興能作為飛飛的家長出席在家長座談會,并聽聽各位老師和家長的想法。非常感謝老師請我作為家長代表發(fā)言,我就說點個人零碎的想法。

我家的飛飛上幼兒園之前,主要活動在家庭小范圍內(nèi),和爺爺奶奶父母相處,幾乎沒有接觸的同齡小朋友,生活中的自理能力欠佳。出于對小孩各方面均衡發(fā)展的考慮,才把飛飛送進太藝一幼兒園,飛飛的九歲表哥和五歲堂哥也曾先后在這個幼兒園上過學(xué)。他兩個哥哥從幼兒園畢業(yè)后的表現(xiàn)還是可以的。

小孩入學(xué)的一段時間經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,各方面有進步,學(xué)會了生活中一些必備自我服務(wù)能力,性格上也開朗,能自己穿脫衣服、吃飯很少挑食,講話也多了,基本能表述個人想法和意思,而且還能判斷好與惡,干凈和臟感覺,懂得了與他人分享、關(guān)愛別人。當聽飛飛講述幼兒園里的小事,聽飛飛唱的小歌,看飛飛孩子跳的簡易操舞,飛飛的表現(xiàn)讓作為父母的我們心感欣慰,也慶幸當初的選擇,讓飛飛在這么一個健康快樂的環(huán)境里生活學(xué)習(xí)。

當然,作為小孩的家長,我們也有自己的想法和建議向各位老師和家長反映、指教。主要有以下三點:

第一,作為家長我們最擔(dān)心的就是入園后小孩生病和意外受傷。我家的飛飛入園最初的幾個月幾乎每周生病,多是下午接小 1

孩時發(fā)現(xiàn)的,有一次生的大病讓我們不得不帶小孩上**醫(yī)院作檢查和治療,耗去了不少精力和錢財。所以希望幼兒園重視幼兒的保育工作,做好桌椅、玩具、床被、碗筷等物品的清洗和室內(nèi)外消毒工作,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,指導(dǎo)幼兒飯前便后洗手,使小孩養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

小孩們在幼兒園過的是群體生活,在園里的學(xué)習(xí)、游戲、生活中總會發(fā)生很多爭議,我家飛飛入園后就有三次被抓傷臉,還有手膀子上的咬傷留下的牙痕四五天后還遺留著一圈淤青,飛飛還反映被小朋友們毆打,一度對來幼兒園產(chǎn)生抵制情緒。希望有關(guān)老師加強對小孩的日常觀察和護理,制止小孩們爭議時發(fā)生的互相毆打抓傷牙咬的行為。同時防止在游樂設(shè)施中玩耍時小孩們發(fā)生的意外傷害。

如果能根據(jù)幼兒年齡生理特點從飯菜的上下功夫,科學(xué)配餐,加強營養(yǎng)飲食,這樣可以保證孩子身體的健康發(fā)育。

第二,希望老師們能多指導(dǎo)孩子們,讓小孩在潛移默化的學(xué)習(xí)游戲生活中獲得一點點經(jīng)驗積累,培養(yǎng)端正開朗的品行和自信心,從中學(xué)會與小孩子們合作互助、交朋友;提高小孩的動手、表達、思維能力;但最重要還是根據(jù)小孩們的年齡特點和接受能力,在游戲中灌輸知識,如三字經(jīng),唐詩,兒歌,簡單英語情境對話,有層次地安排初級的拼音、寫字、數(shù)學(xué)、美術(shù)音樂舞蹈等學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強小孩們坐、立、行、發(fā)言、書寫的能力。培養(yǎng)小孩們的興趣,讓小孩們的個性特長得到發(fā)展,奠定了一定的幼兒

知識基礎(chǔ),形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,以便小孩兩三年后能順利的步入小學(xué)并很快適應(yīng)小學(xué)的競爭學(xué)習(xí)生活。

第三,作為家長,我們還想了解小孩在幼兒園生活中的點點滴滴,希望幼兒園方面能設(shè)立個家長開放日,讓我們能親眼目睹并了解小孩在園里的學(xué)習(xí)生活情況和飲食狀況,加深對幼兒園的幼兒教學(xué)理念的認識。

需要特別強調(diào)的是,我們對幼兒教育是外行的,上述想法可能有些不成熟和不妥之處,還望有關(guān)老師和家長諒解。作為父母我們很愛自己的小孩,只是希望和園里共同努力為小孩們營造了清新愉悅的生活、娛樂、學(xué)習(xí)空間,讓他們成長健康更快樂。我相信老師們的敬業(yè)精神和愛心的教學(xué)方法,會讓我家飛飛和其他小朋友們在幼兒園里幸福而快樂地生活,健康成長,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且得到好的啟蒙教育。在這里我向飛飛的老師們表示由衷的感謝,感謝老師們對飛飛和其他孩子們的關(guān)心與呵護。

第五篇:家長委員會座談會發(fā)言

家長委員會座談會發(fā)言

校領(lǐng)導(dǎo)組織召開的家長委員會會議,為老師和家長代表提供了一個交流的平臺,讓大家暢談對孩子教育的好做法、好經(jīng)驗,通過這種形式,能及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己在教育孩子上的問題和錯誤,也有利于提高對孩子教育的水平。作為一位年輕家長,通過參加學(xué)校組織的家長會及家長委員會,切實讓我受益匪淺。在此,對樣領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

孩子是未來,孩子是希望。如何把孩子培養(yǎng)成為德、質(zhì)、體全面發(fā)展,對社會有用的人才,是家長和學(xué)校共同的目標。在此,我結(jié)合今天座談會的議題之一感恩教育談一下自己的看法。

懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì),能知恩感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起碼的覺悟要求。但當前,由于某些社會不良風(fēng)氣的影響,公民的感恩意識逐漸淡化,并向?qū)W生身上蔓延,衣來伸手,飯來張口的現(xiàn)象比比皆是,去游戲廳、下館子也不乏其人,這些孩子 1

考慮過家長的艱辛嗎?不是一點沒有,而是他們的感恩意識已淡化,他們的需求都基本上夠?qū)崿F(xiàn),也就不會讓他們產(chǎn)生強烈的感恩之心。因此,感恩教育也就成為了當前小學(xué)生思想品德教育不可忽視的一項重要內(nèi)容。

開展感恩教育,在孩子幼小的心靈中播撒知恩感恩的種子,讓孩子們體會或感悟到他們在健康成長的過程中,有老師孜孜不倦的教悔,有父母無微不至的關(guān)愛,有同學(xué)和親友的無私幫助。只有心懷感恩,才會有責(zé)任把自己該做的事情做的更好;只有心懷感恩,才會努力進取,以優(yōu)異的成績回報父母、回報老師、回報社會。

我個人認為,開展感恩教育要從三個方面著手: 一是要從我做起。父母是孩子的第一任老師,也是最直接的老師,我們的一言一行、一舉一動都會對他們產(chǎn)生非常大的影響,這就要求我們要充分發(fā)揮言傳身教的優(yōu)勢,從我做起,從自身做起,為他們樹立良好的榜樣。

二是要從教育抓起。結(jié)合節(jié)日活動的開展,對孩子進行傳統(tǒng)道德教育!叭恕惫(jié),可以引導(dǎo)孩子為媽媽捶

捶背、端杯水、幫著做點家務(wù)等,讓他們體驗到父母的辛勞!敖處煿(jié)”,可以讓他們寫出贊揚老師的短文或者送出他們自制的節(jié)日禮物,既鍛煉了他們動手的能力,又能感謝老師為他們的付出。

三是要從榜樣學(xué)起。可以為他們講述一些感恩教育的故事,或者觀看感恩教育的影片,象《背著父親上學(xué)》、《洪戰(zhàn)輝的故事》等,都非常的有教育意義,向他們灌輸知恩感恩的思想,逐步培養(yǎng)他們的感恩意識。

以上只是我對感恩教育的一點淺顯認識,而感恩教育不是一朝一夕或哪個人所到做到和完成的,他是一項系統(tǒng)工程,需要家庭、學(xué)校和整個社會共同努力。但我相信,只要感恩教育從小抓起,從現(xiàn)在做起,我們將會成為感恩教育受益者中的一員。

201*年5月22日

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