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家長會之一篇感人的學(xué)生發(fā)言稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 07:26:21 | 移動端:家長會之一篇感人的學(xué)生發(fā)言稿(精選多篇)

第一篇:家長會之一篇感人的學(xué)生發(fā)言稿

各位家長、老師、同學(xué)們:

大家上午好!

首先感謝各位給我這個發(fā)言的機(jī)會。作為一名學(xué)生,首要任務(wù)便是努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,我不否認(rèn)三百六十行,行行出狀元,但既然我們來到這所學(xué)校,不就是為了在讀書方面去的重大的突破。

相信大家都聽說過,“成才先成人”,成人的第一步便是感恩,我感謝我的老師,因為他們教會我做人的道理和文化知識,盡管態(tài)度嚴(yán)肅,但不正應(yīng)驗了“嚴(yán)師出高徒”的那句話嗎?每一位老師都值得我們尊敬,因為他們始終站在最重要的崗位上,屹立不倒。我感恩我的父母,他們給予了我生命,讓我有機(jī)會呼吸這世界上的空氣,感受這世界的美好,他們是世界上最偉大的人,因為只有父母能夠無私的奉獻(xiàn)所有的青春和汗水。我感恩我的同學(xué),在我孤獨時,他們能為我排解寂寞;在我悲傷時,他們能為我?guī)須g樂;在我寒冷時,他們?yōu)槲規(guī)黻柟狻ぁぁね瑢W(xué)——classmatas,舌頭輕卷一次,再回到原位,溫暖而甜蜜。老師、家人、同學(xué),簡簡單單的六個字,便構(gòu)成了我們的全世界。

對于學(xué)習(xí),我們學(xué)生一定又說不盡的話,我相信大多是抱怨諸如此類的話吧!有同學(xué)說是腦子不好,學(xué)不會,那么我親愛的同學(xué),你是真的如此嗎?你真的愿意承認(rèn)自己腦子比不上他人嗎?愿意承認(rèn)自己低人一等嗎?不!我們都是一樣的,沒有誰生來就比誰聰明!除非智障。我相信大家都很正常。同學(xué)們,我們不努力一下,怎么知道自己不行呢!千萬別說“聽不懂課”之類的話。滴水穿石也非一日之功。∫惶靸商斓膱猿志湍芸闯鲂Ч麊?那是長久的積累與堅持,只要我們認(rèn)定目標(biāo),勇敢的朝前奮進(jìn),終有一天會看見光明的。不要怕吃苦,沒有哪條成功之路是一帆分順的。期間心里有困難,有挫折,那么,現(xiàn)在就是我們迎接挑戰(zhàn)的時刻了!伙伴們!

敬愛的家長們,知道嗎?你們其實是世界上最幸福的人,因為你們的子女是那樣的愛你們,或許他們從未說過愛,那是因為他們覺得愛是在心里。就好比我自己吧,我的母親,他或許不美,不漂亮,沒有很多錢,沒有高貴的氣質(zhì),可是我愛她,我愛她的每一點,無論好或壞,只是因為她是我的母親,所以我愛她,其實每一位家長都有著不為人知的,他們怕自己在子女面前不完美,怕給子女們帶來困擾。我親愛的家長們,你們都錯了,所謂“子不嫌母丑,狗不嫌家貧”,古人肯如此,何況我們今人呢!同學(xué)們,我們也是最幸福的,因為我們都擁有美麗的媽媽。媽媽啊媽媽,媽媽啊媽媽,多么美麗的詞!趁她們頭發(fā)還未白時,好好愛吧!趁她們她們臉上還未爬滿皺紋時,好好愛吧!趁我們還都年輕時,好好愛吧!我愛我的父母,我也愛在座的每一位家長,因為你們都有一顆相同的炙熱的心!

與剛到世外的陌生感不同,相反的,我如今已熟悉了世外的一草一木,融入了世外這個大家庭,我和大家一起成長,一起進(jìn)步。不滿大家說,我這個人是有些自卑的,我害怕別人看不起我,害怕別人嘲笑我,可是爸爸說,要想要別人看的起,首先要自己看的起自己。是的,各位同學(xué)也是如此,要想要超越讓人,先超越自己,我衷心希望各位同學(xué)能夠超越自我,創(chuàng)造輝煌。

最后,感謝各位家長的到來,及老師和同學(xué)們給我這個發(fā)表感言的機(jī)會。

謝謝大家!

發(fā)言人:

第二篇:感人至深的一篇文章

感人至深的一篇文章

072班陶玉冰

一個還未燃燒完的蠟燭散發(fā)著點點黃暈的光,大雨后的寂靜伴隨著露珠的滴答聲,神秘卻透露著清新。桌上的《巴黎圣母院》依舊擺在那兒,窗戶外那陣陣清風(fēng)吹動著黃舊的一頁。只不過多了些天的眼淚,樹的悲嘆。我靜靜的走出那凄美的故事,陷入了沉思….

極端的美丑對照,絕對的崇高與邪惡的對立。是美麗摧毀了她?還是天真純潔奪走了她的一切?我無語……但她擁有著愛,擁有著令她幸福的愛,令她惋惜的愛,令人羨慕的愛,這個美麗的吉普賽女郎.

愛的偉大

她,是一位偉大的母親。愛斯美拉達(dá)的母親,是她譜寫了一首愛的詩篇。當(dāng)她生下這美麗的女兒時,她說:“女兒是我的全部。”是的,她的確全身心的愛著她的女兒,當(dāng)吉普賽人奪走她的女兒時,她走進(jìn)巴黎圣母院,做了修女。她無時不刻的在為女兒祈禱,為的只是女兒能夠幸福,平安。

巴格特對女兒的愛是母愛的真諦,是奮不顧身為女兒做一切的情感的涌動。所以, 母親,我們該用什么樣的語言才能表達(dá)你對我們的愛,該用什么樣的情感,才能表達(dá)我們對你的感激之情,我們該怎樣才能來回報你?蒼龍日暮還行雨,老樹春深更護(hù)花。母 愛如海,母愛如山!母愛是無私的,是偉大的!因為它是人類最純真,最摯樸的情感,是一份只求付出,不求回報的愛。

愛的無私

他,是一位其丑無比的敲鐘人:幾何形的臉,四面體的鼻子,馬蹄形的嘴,參差不齊的牙齒,獨眼,耳聾,駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上。他的出生勢必要遭受父母的遺棄,社會的唾棄。然而是教主收留了他,他開始了自己的另一個人生。一次在廣場的偶遇,讓她遇到了這個善良,美麗的吉普賽小姐。她輕快的舞步,優(yōu)美的舞姿,還有她旁邊一只可愛的小山羊,都深深的吸引住了這個敲鐘人。所以,每當(dāng)愛斯美拉達(dá)遇到危險時,他總能第一個挺身而出。他可以為她付出一切,聽從她的指揮……可是,愛斯美拉達(dá)并沒有因此而喜歡她。

他對她的愛情,可使玫瑰失色,甚至為她付出自己的生命,但卻不能博得女孩的歡心。然而,大多數(shù)的時候,我們做不到這一點。我們愛著,愛的深沉而且深刻,但是我們愛的并不無私。我們總是渴望著愛的回報。不知不覺中,把愛當(dāng)作一種投資。于是當(dāng)愛成為永遠(yuǎn)無望的付出時,我們愛的也許依舊堅定,但愛會變得迷茫而憂傷。因為我們的愛失去了方向。這種愛源于渴望被愛。它的理想的終點是互愛。當(dāng)愛永遠(yuǎn)無法走到這一終點時,它就會陷入無盡的痛苦——一方面依舊是愛,難以割舍。另一方面,對愛存在的價值又不斷的否定,在否定中迷失。愛往往是不平衡的。

因為愛是人間的燈火,而不是天上的星辰。

愛的可恨

福比斯,一位英俊的軍官。他的英俊吸引住了愛斯美拉達(dá)。但他只是為了她的美貌,他的花心人人皆知,最后他還是回到了富有小姐的身邊。這個結(jié)局對他來說+

是悲慘的,因為他走進(jìn)了“婚姻”這個墳?zāi)。對愛斯美拉達(dá)說是痛心的,她失去了所愛的人,

美與丑,善與惡,已無須我們再去爭辯…… 而唯一的是我們?

樹滴下了雨后的第一滴淚,是為了偉大的巴格特。

花擁有了雨后的清香,是為了敲鐘人卡西莫多的一片深情。

天晴了……

評語:一部偉大的作品,總有許多值得欣賞的地方。作者以獨特的視角,敏銳的洞察力,充滿個性的感悟去詮釋著愛的種種,其語文功底可略見一般。

輔導(dǎo)老師:譚艷紅

第三篇:懷念父親(一篇感人的文章)

懷念父親

晚飯之后,看著丈夫坐在沙發(fā)上逗寶寶玩,父女兩咯咯咯地笑個不停,讓我不禁想起了我的父親;蛟S真如大家說的“女兒是父親上輩子的情人”,我的父親也是格外地疼我。小時候時常撒嬌要父親背我,父親身高一米八多,有著結(jié)實的臂膀和寬厚的肩背,伏在父親背上是那么的溫暖、那么的舒服!

父親是個熱心人,村里哪家有些紅白喜事忙不開了,他總是隨喊隨到,做事麻利又快又好,人家都叫他“快師傅”,又喜歡唱歌,不管在路上還是田間都能聽到他嘹亮的歌聲。村子里的人都喜歡他,因為他,村里的人對我也很好。

父母希望我們能擺脫面朝黃土背朝天的生活,過上好日子。經(jīng)常說,爸媽沒文化,這輩子就這樣了,你一定要好好學(xué)習(xí),今后要跳出農(nóng)門!上學(xué)之后,父親更加呵護(hù)我,家里農(nóng)活再忙也要接我放學(xué),上五年級時,父親已經(jīng)40多歲了,遇到雨雪天氣時,怕我摔跤還是堅持要背著我。我也沒讓父親失望,一直班級前三,每當(dāng)老師在父親面前夸講我,父親就好開心,走起路來腰挺得更直了、歌唱得更亮了!

升初中時,家里的收入已經(jīng)支撐不起兄妹三人的學(xué)費,親戚介紹父親去外地打工,父親說:“閨女上初中了,路遠(yuǎn),我得教會她騎自行車了再去!”暑假里,父親手把手教會了我騎自行車。開學(xué)第一天他送我去報到,見到老師就遞一支香煙過去:“老師您好,這是我閨女,您多照顧。 蔽叶阍诟赣H身后拽著他的衣服怯怯地跟老師打招呼,一步也不敢離開。一周后父親便外出打工了,睡夢中的我依稀感

覺到了父親摸著我的臉,輕聲說了聲:“閨女啊,爹走了啊!毙褋碇笾栏赣H真的走了,才大哭一場。從此以后,就經(jīng)常聽到鄰居隔著好幾戶人家扯著嗓子喊:“小敏!你爸來電話啦!”然后我就趕緊往外跑!

后來高考落榜,父親非要我復(fù)讀,我明白家庭已經(jīng)支付不起哥哥弟弟和我的學(xué)費,堅持找工作為家里減輕點負(fù)擔(dān)。父親擰不過我,氣的直抽自己嘴巴子,哭著說:“都怪爹沒能啊??”我就抱著他,一邊安慰他一邊哭。隨后父親送我去合肥,我坐在火車?yán)锟粗赣H的身影漸漸的消失在紛擾的人群中,才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)那樣的蒼老,曾經(jīng)寬闊挺拔的背不知道什么時候變得那樣傴僂??201*年進(jìn)入了江淮重工,父親才放寬心,別人問到我在哪上班,他都會高興地笑著對別人說,我家丫頭在江淮上班吶!那段時間父親仿佛又回到了年輕的時候。 可惜好景不長,201*年父親被查出患有直腸癌中晚期,噩耗仿佛晴天霹靂一般為整個家庭籠罩了一層陰沉的烏云。我們不顧父親的反對東借西湊給父親做了手術(shù)和化療,手術(shù)后在家休息了一年,恢復(fù)的不錯,大家心里稍慰。然而父親為了盡快還清債務(wù),不顧我們的反對再次外出打工。緊接著令人絕望的消息傳來了,父親的病情復(fù)發(fā)并惡化!只能放化療來延續(xù)生命??幾個月后,父親身體突變,消瘦了,憔悴了,頭發(fā)沒了,連站起來的力氣都沒了,曾經(jīng)高大的身軀、結(jié)實的臂膀、寬厚的肩背已萎縮成了一團(tuán),我趴在父親床前,握住他的手就像抓著一把干柴一樣。一陣陣心如刀絞,強(qiáng)忍著不讓父親看到我哭,弟弟告訴我,他抱父親一點不吃力,因為父親才幾十斤重。我走到門

外嚎啕大哭,哭得渾身發(fā)抖,眼睜睜看著父親離去卻無能為力,心里萬分難過、害怕、無助、絕望??父親最終還是帶著遺憾永遠(yuǎn)地離開了我們,沒有留下任何遺言。我們都知道,他也不想離開我們。媽媽說父親生前最不放心我:走路老摔跤、性格急、脾氣大,念著盼著看到你嫁個好人家,生個小外孫給他帶。

父親已經(jīng)離開三年了,如今的我已經(jīng)改掉好多壞毛病,有了幸福的家庭,有了一個健康可愛的寶寶,馬上又要搬新家了。父親,您在天堂能看到嗎?下輩子還要做你的女兒,再續(xù)父女情緣。

朱敏

第四篇:家長會發(fā)言稿之“閱讀”

接下來我要說的一個關(guān)鍵詞是“閱讀”,也是今天最重要的主題,家長會發(fā)言稿之“閱讀”。今天,我要給家長們推薦一本書,是美國的吉姆·崔利斯寫的《朗讀手冊》。如果可以,我希望所有關(guān)心孩子的教育人士以及家長們都該靜下心來聆聽吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》中的字字句句。在座的家長都知道閱讀很重要,但是又有幾個知道不閱讀的危害呢?

那么,不閱讀,又會怎樣?

吉姆•崔利斯在《朗讀手冊》中提出一個定律:

1、你讀得越多,知道得越多。

2、你知道得越多,你越聰明。

3、你越聰明,你在校學(xué)習(xí)的時間越長。

4、你在校學(xué)習(xí)時間越長,獲得的文憑越多,受雇工作的時間就越長——你一輩子賺的錢就越多。

5、你的文憑越多,你的孩子在學(xué)校的成績越高。

6、你的文憑越多,你的壽命越長。

反之,以下定律也成立:

1、你讀得越少,知道得越少。

2、你知道得越少,越早輟學(xué)。

3、你越早輟學(xué),越早變窮,而且窮得越久。

4、你越早輟學(xué),入獄得幾率越大。

何況,吉姆•崔利斯還有這樣確切的數(shù)據(jù)在告誡人們——

•82%的受刑人員都是輟學(xué)的學(xué)生。

•低識字率階層中的受刑人員,是一般人中受刑人員的兩倍。

•60%的受刑人員是文盲。

•63%的受刑人員是累犯。

吉姆•崔利斯還總結(jié)一條:這些學(xué)生輟學(xué)離校是因為他們不會閱讀——這影響到成績單。改變畢業(yè)率,就改變了入獄人數(shù),也就改變了整個國家的風(fēng)氣。一個國家的高中畢業(yè)率愈高,入獄人口就愈少。

閱讀帶來的好處可以歸納為兩個簡單的公式:

•你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。

•你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明。

因為這樣鮮明的觀點,我把吉姆•崔利斯的《朗讀手冊》介紹給大家。如果我們像作者提倡的那樣,把閱讀放在高于一切的高度,我們的教育,還會難嗎?

在所有閱讀的因素中,最容易影響孩子看書的是老師和家長所持的態(tài)度。舉個例子,如果你沒有得感冒,又如何將感冒傳染給別人呢?如果你自己不喜歡閱讀,你又如何能影響別人去看書呢?

語文不是靠人教的。語文是沒有人能教會的,是自己讀書讀會的。身為語 文老師和班主任,我一直在努力使您的孩子愛上閱讀,那么身為家長的你呢?

在教室里,他們的閱讀興致那么濃,回到家為什么就不讀書了呢?原因之一是家里有電視的誘惑。把孩子從電視機(jī)前轉(zhuǎn)移到書本中來,的確要花很大的力氣,需要家長的配合。但,我了解到,更重要的原因是,孩子回到家感受不到讀書的氛圍,因為身邊的至親都不讀書。一般而言,不愛讀書的孩子后面肯定挺立著一對很少讀書的父母。

不要埋怨孩子不愿寫作業(yè),不要埋怨孩子被游戲或電視迷住,不要埋怨孩子玩物喪志的德性,家長要檢視自己給孩子營造的環(huán)境里是否時刻充滿著書卷味。如果家長是愛書的,這些孩子的父母在孩子心中永遠(yuǎn)是智慧型的,值得崇敬的。

當(dāng)你把孩子棄于房間的一角,要他面對書本時,你此時在干什么?或許是忙家務(wù),或許是聊天,或許是電視,或許是玩電腦,你是否抽出一定的時間陪孩子聊聊書中的內(nèi)容?你是否建立了自己的家庭閱讀機(jī)制?老師一直倡導(dǎo)的家庭共讀,你是否真正重視過?

孩子愛不愛讀書,真的不是老師一個人的影響。尊敬的家長,我們的孩子已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,也許你認(rèn)為孩子已經(jīng)大了,怎么還要陪同讀書?假如,在前兩年,你一直以一個不愛閱讀的形象履行著父母的職責(zé),那么,你的孩子不愛讀書就無可厚非了,發(fā)言稿《家長會發(fā)言稿之“閱讀”》。 要想有所改變,從現(xiàn)在開始,作為父母,也要開始自己的閱讀生涯。去讀一讀《朗讀手冊》吧,它告訴你,為孩子朗讀,陪孩子閱讀,任何時候都不會為時過晚。倘若實在做不到為孩子朗讀,那么,就在家庭里制定一個小小的計劃,每天早上或晚飯后,用半小時,擱下所有的工作,家庭成員都來讀自己愛讀的文字。把這樣的活動當(dāng)作一項神圣的儀式來完成,你試試,不用三個月,你就會發(fā)現(xiàn)奇跡的。起步晚不是關(guān)鍵,覺悟才是關(guān)鍵。沒有父母的榜樣作用,在這個聲光電色的多誘惑環(huán)境中,孩子怎么會愛上書本呢?

“生活向?qū)W校提出的任務(wù)是如此復(fù)雜,以致如果沒有整個社會,首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng),那么不管教師做出多么大的努力,都收不到完滿的效果。學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射地反映出來:學(xué)校的復(fù)雜的教育過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭!边@是蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中的話,希望能夠給你一些啟發(fā)。

很多家長看到孩子的考試成績不理想,就去買回大量的練習(xí)卷,或者送去補(bǔ)課,這些孩子每學(xué)期各種試卷比別人做得多,可成績總是沒有多大提高。除了閱讀,神仙也幫不了他。每天讓孩子浸在習(xí)題中,把老師布置的閱讀作業(yè)放在一邊不管,孩子已經(jīng)沒有閱讀的習(xí)慣和興趣。積漏成習(xí),你的孩子現(xiàn)在連在語文課上的閱讀都跟比上其他孩子了,閱讀成了孩子的致命傷,怎么能優(yōu)秀起來?唯一的補(bǔ)救就是讀書,先從朗讀開始。堅持每天讓孩子朗讀半個小時,比做四五個小時的習(xí)題有用多了。而且用來補(bǔ)習(xí)跟買試卷的錢,還不如用來買課外書。

我認(rèn)為小學(xué)生要少做試題多讀書;少咬筆桿多朗讀。事實上,但凡愛開口朗讀,愛手不釋卷捧著書讀的孩子都會成為優(yōu)秀的學(xué)生。

一個好老師,首先要讓學(xué)生有足夠的熱情去讀書;一個好家長,應(yīng)該要給孩子的童年時代留下家庭讀書的幸福時光。

在一本名為《最受美國人喜愛的詩》中收錄了史斯克蘭•吉利蘭的《閱讀的媽媽》這樣寫道————

你或許擁有無限的財富,

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會比我富有————

我有一位讀書給我聽的媽媽。

多么打動人心的童聲啊,除了閱讀,我們能給孩子什么呢?閱讀有多么重要,家長們心中應(yīng)該比之前有了一個更深刻的認(rèn)識。

下面,我再用一個故事來說明讀書與成長的道理:非洲大草原上有一種草叫毛尖草,此草號稱是“草原之王”?蛇@種草的生長卻耐人尋味,在剛開始的六個月內(nèi)生長非常緩慢,甚至看不出在長高,草原的任何一種草都比他生長的快。等到六個月之后雨季來臨時,它卻以每天一尺半的速度瘋長,在四五天的時間內(nèi)就可以長到一米五到二米的高度,可以說生長的速度之快令人震撼!科學(xué)家研究后發(fā)現(xiàn),在剛開始的半年內(nèi)它并非不生長,而是在發(fā)育他的根部,半年內(nèi)他根可以長到二十八米長。這個故事,讓我想到了一句話“厚積而薄發(fā)”,如果毛尖草沒有前期根部生長的積累,也不會力壓群草成為“草原之王”,它也告訴我們要想有所為,沒有厚實(請收藏好范文 網(wǎng)www.seogis.com)根基是無法完成的,即使僥幸成功也會曇花一現(xiàn),就好像是一幢高樓沒有堅實的地基一樣遲早會倒塌的。不積硅步,無以致千里,不積小流,無以成江河。讀書也是同樣的道理,如果沒有堅持閱讀的習(xí)慣,如果沒有足夠的知識厚度,那么就會常有“書到用時方恨少”的窘迫。也許在孩子閱讀的第一年、第二年、第三年你并沒有發(fā)現(xiàn)他的迅速成長,但是其實他的知識根基一直在延伸、一直在延伸,總有一天它們會讓你像毛尖草一樣迅速的成長起來。

要想讓您的孩子成為像毛尖草一樣的人嗎?那就先讓你的孩子愛上閱讀,博覽群書,而后厚積而薄發(fā)吧!

第五篇:家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

三年二班家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的叔叔阿姨、老師們:大家好!

我是三年級二班的,首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間,來參加這次家長會。

各位叔叔阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望我們長大,能有很大的出息。我們的成長,離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)。如果一但失去了這些,我們的健康成長,就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。

各位叔叔、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時了解我們的在校情況,加強(qiáng)教育。這兩點對我們的健康成長非常重要。

我們雖然有許多缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性。我們有慈愛的爸爸媽媽;有責(zé)任心強(qiáng)的老師;有關(guān)心我們的學(xué)校。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,全班同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們,千方百計的想盡辦法鼓勵我們,讓我們不斷進(jìn)步,為我們營造了一個和諧、快樂的班集體。同時,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此,我們一定會加倍努力、奮力拼搏,爭取以理想的成績,向你們匯報。報答家長們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩。

我的話講完了,謝謝大家!

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