第一篇：實習(xí)生代表發(fā)言[3]

銘選實習(xí)生代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是xx級體育教育的xxx，今天很高興也很榮幸能代表xx級銘選實習(xí)隊發(fā)言，在這里，我首先代表xx級體育教育全體實習(xí)生向各位帶隊老師以及在幕后支持我們老師致以衷心的感謝。

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我們而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。201*年9月17日，我們?nèi)�州師范學(xué)院體育學(xué)院銘選實習(xí)隊13名實習(xí)生懷著興奮和緊張的心情和兩名帶隊老師來到安溪銘選中學(xué)，開始了為期六周的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛，也讓我們感受到集體生活、學(xué)習(xí)、工作、及為人處事中集體榮譽(yù)感的重要性。短短的42天的實習(xí)，我們付出了很多，但也收獲了很多。下面我把我在銘選實習(xí)期間的真切感受和收獲與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)共同分享。

安溪銘選中學(xué)創(chuàng)辦于1991年，是一所全日制省一級達(dá)標(biāo)高中校。201*年自福建省開始實施高中新課程改革以來，銘選中學(xué)利用現(xiàn)有體育資源優(yōu)勢，在同類學(xué)校中率先實施新課標(biāo)，采用選項課教學(xué)模式，開設(shè)了健美操、足球、排球、籃球、乒乓球等五個選項課，學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)興趣與銘選中學(xué)特有的體育資源，為我們實習(xí)隊隊員專項水平和能力的發(fā)揮提供良好條件和廣闊平臺。

一、教學(xué)方面

下面就談?wù)勎以诒敬谓逃龑嵙?xí)中教學(xué)方面談幾點感受：

課堂教學(xué)是實習(xí)工作的重點部分，而聽課、備課、試講、課堂教學(xué)、評課等5個部分則整個實習(xí)教學(xué)中缺一不可，而又是一環(huán)扣一環(huán)鏈條式工作。首先，通過聽課我們直接接觸到中學(xué)課改的實際情況，并悉心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課改的精神、以及處理教材和掌控課堂的技巧。在聽課過程中，我們還了解班級學(xué)生對體育課的興趣特征、班風(fēng)情況，為我們接下來的備課和授課環(huán)節(jié)提供良好的學(xué)情分析背景。

其次，就是精心備好每一節(jié)課。在每次新授課時，我們都組織集體備課，發(fā)揮集體的智慧，對授課內(nèi)容、教學(xué)手段和方法進(jìn)行充分分析討論，而我們的每份教案則由帶隊老師幾經(jīng)修改，嚴(yán)格把關(guān)，最后在指導(dǎo)老師再次的指導(dǎo)、檢查和審批后才正式試教。帶隊老師與隊友的意見往往讓我們的教案錦上添花，而我們隊員的學(xué)習(xí)能力與模仿能力都很強(qiáng)，常常在備課之余互相學(xué)習(xí)、交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)典型案例，為以后教學(xué)出現(xiàn)同樣情況提供思路和借鑒。此外，帶隊老師、指導(dǎo)老師、隊友通過聽課反饋，也為我們備課提供依據(jù)。

第三，試講是檢驗備課的試金石，是上課前的必需環(huán)節(jié)。由于我們很多隊員

平時都有訓(xùn)練隊任務(wù)，于是我們隊里的試講活動都是在宿舍里進(jìn)行，從教學(xué)思想、語言表述、教態(tài)等方面，帶隊老師和隊員們都認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行評議和提出誠懇意見。42天教育實習(xí)過程，多少個夜晚，在那不到10平方的小客廳中，帶隊老師和隊友們那為一句口頭禪而反復(fù)給我修正的試講情景，至今依然歷歷在目，它將是我今后從師道路上一筆豐富的精神財富。

第四，課堂實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，也是對我們掌握中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求，是檢驗我們理論知識、備課與試講可行性及成功性的試金石。除了教學(xué)技能上能夠嘗試新的突破，我們在教學(xué)理念上也盡量達(dá)到課標(biāo)的情感態(tài)度與價值觀的要求，重視情感教育是我們課堂的另一特色。例如：在教學(xué)中，我采用最成功是探索性教學(xué)方法，把學(xué)生分成若干組，在每組培養(yǎng)體育骨干、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及團(tuán)隊精神；在課展示部分，教師通過語言慢慢引導(dǎo)，由剛開始個人展示到合作展示，從展示中增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生得到鍛煉。

第五，評課，是課堂教學(xué)的進(jìn)一步總結(jié)。評課是由自評、互評、集體評價三個環(huán)節(jié)組成的，每個環(huán)節(jié)都凝聚集體的力量。在評課中我們從學(xué)生的角度來評價教師的‘教’的質(zhì)量，圍繞課堂發(fā)生的有意義的問題展開爭鳴，關(guān)注隊友在教學(xué)中的點滴成長，鼓勵隊友積極分析教學(xué)中的所思、所想、所悟，通過評課使隊友反思教學(xué)過程的不足，為自身的不斷成長提供堅實的平臺。

二、運(yùn) 動 隊 訓(xùn) 練

除了教學(xué)給我最大的樂趣之外，運(yùn)動隊訓(xùn)練也給了我不少的回憶。

作為實習(xí)的體育老師，在做好日常教學(xué)工作的同時，我們還承擔(dān)了實習(xí)學(xué)校訓(xùn)練隊的訓(xùn)練任務(wù)。剛剛踏上實習(xí)的舞臺，很多訓(xùn)練方法我們還難以從理論層面上轉(zhuǎn)向?qū)嶋H訓(xùn)練場上，還需要我們了解訓(xùn)練隊運(yùn)動的身體素質(zhì)、專項能力情況而進(jìn)行設(shè)計。我們秉承謙虛的態(tài)度，通過我們與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，通過對自己帶的運(yùn)動員的情況進(jìn)行翔實了解和分析，我們嘗試著將我們在學(xué)校期間學(xué)到科學(xué)和先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段和實習(xí)學(xué)校原有采用的訓(xùn)練方法有機(jī)結(jié)合起來，在最快的時間內(nèi)研究出一套新的訓(xùn)練方案并投入使用。訓(xùn)練中隨時根據(jù)具體情況，調(diào)整訓(xùn)練計劃，收到了很好的效果，在我們學(xué)校不久，銘選中學(xué)田徑代表隊在安溪縣的第33屆田徑運(yùn)動會取得團(tuán)體第二成績，佳音出來，我們無不為實習(xí)學(xué)校所取得的成績而歡欣鼓舞，我們更為我們的實習(xí)隊每天晚上在操場上與運(yùn)動員們一起滾爬所付出的艱辛點滴而由衷感到欣慰。

特別值得一提的是：在本屆校運(yùn)會中，我們隊三個女生充分發(fā)揮了她們的健美操專業(yè)特色，積極擔(dān)任了開幕式表演項目的編排，且在葉老師的指導(dǎo)和男生的協(xié)助下，共同探究，克服了諸多的困難與挫折，放棄了全部的周六日的休息時間，最后把150多人的啦啦操陣容完美地展現(xiàn)在校運(yùn)會開幕式的全體師生眼前，給實

習(xí)學(xué)校的運(yùn)動會帶來前所未有的新亮點和風(fēng)景線，得到了校領(lǐng)導(dǎo)由衷的肯定和贊賞。

三、收獲

1、感情的收獲

我們的實習(xí)活動圓滿完成，也為我院和銘選中學(xué)之間更加增進(jìn)了交流和友誼。在實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)校為我們實習(xí)提供展現(xiàn)自我的平臺，而我們也以出色行動提交一份完美的答卷。我們的努力、我們的付出得到實習(xí)學(xué)校的認(rèn)可，讓實習(xí)學(xué)�？吹轿覀�?nèi)�州師范學(xué)院的良好校風(fēng)，看到我們體育人的良好形象，為以后的友誼的延續(xù)與感情交流提供生命的源泉。

我們和指導(dǎo)教師之間，和學(xué)生之間結(jié)下了深厚的友誼，大家在互幫互學(xué)中取長補(bǔ)短，增進(jìn)了解，相得益彰。在實習(xí)期間認(rèn)真開展教學(xué)工作，課后積極帶好運(yùn)動隊訓(xùn)練；幫助實習(xí)學(xué)校校運(yùn)會“啦啦操”表演、編排和裁判工作，工作中大家發(fā)揮團(tuán)隊精神，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨、相互協(xié)作，相互幫助…….正如大家說的，我們能走到一起，是一種緣分，我們彼此都會珍惜和銘記。作為實習(xí)隊的隊長，我由衷感謝我們的帶隊老師，是你們的業(yè)務(wù)上諄諄教誨和指導(dǎo)，以及在生活無微不至的關(guān)懷，才使我們的在短短的42天的實習(xí)期間，真切感受“為人師表”的無限內(nèi)涵，我更要感謝是我們實習(xí)隊的13名隊友，正是我們互相支持、互相協(xié)作的團(tuán)隊精神，才讓我們的收獲累累。

2、業(yè)務(wù)的收獲

在帶隊老師和指導(dǎo)教師的共同努力下，我們完成了作為大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的一項重要任務(wù)——實習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)了一個飛躍——知識的積累向理論的實踐的飛躍。讓我們真正展現(xiàn)了自己，同時也讓我們很好的發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方。 除了體育教學(xué)和運(yùn)動隊訓(xùn)練，我們還承擔(dān)銘選中學(xué)校運(yùn)會的編排等裁判工(更多好范文請關(guān)注：www.seogis.com)作，通過這次全方位的投入，讓我們了解了整個運(yùn)動會的工作流程，為我們在基層工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

在這次課程實習(xí)結(jié)束同時，我對其做了一個總結(jié)。通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己有些知識比較薄弱，對一些專業(yè)知識還比較欠缺，我想這次實習(xí)結(jié)束的同時，對自己以后的學(xué)習(xí)便是一個新的開始，爭取精益求精，更上一層樓�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會不斷的完善，不求最好只求更好！

最后我很感謝老師們和體育學(xué)院全體同學(xué)給予我這次機(jī)會，也祝愿體育學(xué)院在老師們和同學(xué)們的努力下明天將會更加輝煌。

謝謝大家！

201*年11月19日

第二篇：頂崗實習(xí)生代表在教育局歡迎儀式上的發(fā)言

在xx市教育局歡迎儀式上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx學(xué)院07美本的xx，非常榮幸代表實習(xí)生做這次發(fā)言。首先，請允許我謹(jǐn)代表所有實習(xí)生向為我們提供這次頂崗實習(xí)和關(guān)心、關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

三年前，我們彼此懷揣著同樣的夢想，帶著對大學(xué)生活的無限憧憬，從全國各地相約于xx學(xué)院。今天，我們同樣懷揣著一樣的理想，帶著對教師生涯的無限熱情，相聚于xx，相約于這個美麗的城市�；厥字�過去的點點滴滴，仿佛就在昨天。如果說大學(xué)是我們夢開始的地方，是我們?nèi)松�的第一個驛站;那么今天xx就是我們揚(yáng)帆起航的港灣，是我們?nèi)松�新的起點。如果說大學(xué)是我們學(xué)習(xí)和追求知識、真理的教堂，那么今天xx便是我們實踐和檢驗知識、真理的始發(fā)站。

今天我們就正式踏上頂崗實習(xí)的征程了。這里便是我們步入社會的第一步。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨風(fēng)雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。不管接下來有多少艱難困苦，我們都要挺起腰桿，勇往直前！因為從今天開始我們便是一名“教師”，是一名澆灌祖國花朵燦爛開放的“園丁”。

踏上崗位后，我們會“以愛動其心，以嚴(yán)引其行，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，多送鮮花，慎用戒尺，以極 大的寬容理解學(xué)生，在相互尊重，相互合作、相互信任中完成教與學(xué)的任務(wù)，構(gòu)建一種和諧融洽的教育環(huán)境”。

同學(xué)們，同志們。戰(zhàn)友們：

人生非坦途，讓我們共同恪守“弘德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接即將到來的風(fēng)雨的洗禮。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為我們的“教師”生涯畫上絢麗的一筆！

最后再次感謝所有關(guān)心、關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)老師們！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

第三篇：實習(xí)生代表發(fā)言稿

實習(xí)生代表發(fā)言稿

各位同學(xué)，各位老師：

我是來自******，很高興能在離開學(xué)校數(shù)月之后，再次與大家見面。有一句話叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！我個人的體會是：紙上覺來終覺淺，下廠實習(xí)覓真知！相信在這短短地幾個月中，大家都經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。我也一樣，從一開始剛離開學(xué)校的茫然失措到現(xiàn)在能勝任自己的工作。期間，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能會彷徨，可能會迷茫。面對同事之間的漠不關(guān)心，面對某些人的冷嘲熱諷，面對上級領(lǐng)導(dǎo)給我們種種考驗，或許你想逃避，選擇了離開，繼續(xù)回家做一個名副其實的啃老族。但是，我們都應(yīng)該明白，每個人都會有踏上社會的一天，你的人生經(jīng)歷不會因為你的逃避而有所減少的。

踏上社會，我們擁有了一份屬于自己的工作，年輕的翅膀上承載了一份讓人為之奮斗的責(zé)任，說到責(zé)任，不由讓我記起了一句話：“責(zé)任到此，請勿推辭”。的確，既然我們選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受他們的全部。因為有了責(zé)任，所以我們才會把青春的汗水灑在走向光明的路上；因為有了責(zé)任，我們才會期盼路的盡頭會不會是成功？

或許，我們這些剛從學(xué)校里出來的實習(xí)生在單位里做的都是些猥瑣的事情，沒什么技術(shù)含量，甚至就是單純的體力活，時間久了容易厭倦，覺得那么簡單的事情，只要有手有腳的人都會做，我曾經(jīng)也有這樣的感覺，覺得如此下去，工作變得毫無意義。但還是咬咬牙挺過去了。因為，我們現(xiàn)在需要一份工作經(jīng)濟(jì)來源來養(yǎng)活我們自己，更需要的是一份工作經(jīng)驗來養(yǎng)活我們的未來！

今后，我們要走的路還很長，碰到的困難還有很多，而每一次的挫折都將會成為我們寶貴的精神財富。反思自己，我們清楚地認(rèn)識到現(xiàn)實生活離我們期待的還有很大的差距。只有看到了差距，才會明確努力的方向；只有充滿信心，才會產(chǎn)生前進(jìn)的動力：只有這樣，成功的腳步才會離我們越來越近！

我們都擁有一顆年輕的心，比天高，比海廣。不經(jīng)過風(fēng)雨，哪能見彩虹；不經(jīng)過飛翔，翅膀哪會強(qiáng)硬。在這里，我代表全體同學(xué)，感謝學(xué)校的栽培，因為有學(xué)校和老師們的教育才會有我們的今天，所以我們跟老師們說聲：老師們，你們辛苦了！

希望我們都能夠帶上年輕的心，插上青春的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天！也祝愿每位同學(xué)都能工作順利！

謝謝！我的發(fā)言完了。

***年***月**日

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第四篇：大四實習(xí)生代表發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

很榮幸站在這里代表我們杭州師范大學(xué)初教院072班的12位實習(xí)生發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是大四的學(xué)生，迎來了我們真正意義上的一次，也是最后一次實習(xí)。在這秋高氣爽的金秋之際，我們來到了勝藍(lán)小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校的大門，我們看到了一個綠樹成蔭、花木扶疏、小橋流水，環(huán)境恬靜優(yōu)美的校園，學(xué)校的每一位教師、每一位學(xué)生都讓我們發(fā)自內(nèi)心的喜愛。“踏踏實實干事，堂堂正正做人”是學(xué)校的校訓(xùn)，“信息智能化校園、體育傳統(tǒng)項目射擊、草根社團(tuán)”是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校以小班化教育為基本教學(xué)組織形式，力爭“讓每一個孩子都得到賞識，讓每一個孩子都獲得成功。”能夠來到勝藍(lán)小學(xué)實習(xí)，我們倍感榮幸。

非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個良好的實踐平臺，讓我們有機(jī)會來到勝藍(lán)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課，學(xué)習(xí)如何管理一個班級，學(xué)習(xí)如何與孩子們快樂的相處，學(xué)習(xí)如何才能成為一名合格的準(zhǔn)教師。

在這里，我代表所有實習(xí)生承諾，在校期間，我們會認(rèn)真的向各位老師學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)并積極參加學(xué)校組織的各項活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。

我相信在這三個月的實習(xí)實踐中，我們一定能認(rèn)真的完成實習(xí)工作，度過一段難忘而美好的實習(xí)時光。

謝謝大家。

第五篇：實習(xí)生代表發(fā)言稿

實習(xí)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

我是來自教育學(xué)院新疆雙語骨干教師培訓(xùn)班的實習(xí)教師 努爾蘭。熱合曼，很高興代表實習(xí)教師站在這里發(fā)言。

首先，請允許我對給ji予我們實踐鍛煉機(jī)會，給我們提供良好的生活工作環(huán)境的北京理工大學(xué)附屬中學(xué)表示深深的感謝。對給予我們幫助與指導(dǎo)的老師初一

(2)班的班主任劉金吳老師，初一(3)班的班主任李清安老師，初一（6）班的班主任譚艷姝老師，初一（8）班的班主任沈洪博老師，初二（2）班的班主任劉崢嶸老師，初二（4）班的班主任高艷芬老師，初二（8）班的班主任胡旭老師以及專業(yè)指導(dǎo)老師頓繼安老師、周主任、畢曉光老師和張德寶老師表示由衷的感謝，謝謝你們！

光陰似si箭，日月如梭suo。轉(zhuǎn)眼間,為期7周的實習(xí)工作就這樣結(jié)束了。在北京理工大學(xué)附屬中學(xué)實習(xí)的第一天，我們有了來到自己家的一種溫暖的感覺。在這樣的環(huán)境里，我們得到了千載難逢的好機(jī)會，在這樣的學(xué)校里實習(xí)，實在是不容易。來到實習(xí)地后，學(xué)校給我們指定了學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任老師。在他們的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�心全意投入到實�?xí)中，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，盡力配合學(xué)校的安排部署。實習(xí)期間，指導(dǎo)老師讓我們感受到不怕苦，不怕累的精神。在指導(dǎo)教師的幫助下，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真參與教學(xué)教育活動，提高自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好基礎(chǔ)。

下校實踐是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用于實際，同時也是對自己從事雙語教學(xué)能力的學(xué)習(xí)語言的一次大檢驗。從4月14日至今共7周時間。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真聽課，仔細(xì)備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在擔(dān)任副班主任期間，積極負(fù)責(zé)，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對每一位學(xué)生。尊重他們，深入細(xì)致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c實習(xí)心得體會。

實習(xí)期間我們都講了一次新課，老師們講課之前讓我們上課前做好各項準(zhǔn)備工作。比如說：怎么聽課，怎么寫教案，怎么備課，然后怎么授課、總結(jié)、批改作業(yè)。我們按照指導(dǎo)老師的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。

實踐中了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)，上課時，雖然我們的表達(dá)能力不太好，但是我們發(fā)現(xiàn)了，附中的學(xué)生喜歡我們。從他們的話語和對我們的敬禮中，我們感受到了尊重和責(zé)任。在他們那里，我們獲得了成就感，我可以斷定，我們的實習(xí)有收獲。當(dāng)然這種收獲和成就感，與各位指導(dǎo)老師的幫助是分不開的。

在班主任工作中，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致地了解他們。在初一年級各位的班主任老師的指導(dǎo)下，取得了一定效果。通過7周以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，在班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用。既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也能夠?qū)Π嗉壠鸬奖O(jiān)督的作用，同時也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對他們的關(guān)注、溝通、關(guān)心 。在班主任工作方面我最大的感受是，老師用愛來關(guān)懷他們就像愛自己的孩子一樣，平等對待他們。

實習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的，我們只能感嘆實習(xí)的時間太短，時間過得太快，我們的鍛煉還非常不夠，但我們會珍惜在這實習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后工作上的寶貴財富。盡管實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是新疆班的學(xué)員和北京理工大學(xué)附屬中學(xué)的師生友情剛剛開始。在實習(xí)中，我們的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。

最后對北京理工大學(xué)附中的每一位教職工表示深深地感謝。祝愿大家身體健康，工作愉快！

努爾蘭。熱合曼

201*-5-22

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