第一篇：培訓學員代表發(fā)言稿

erp實施顧問知識水平與綜合分析能力；提高說服動員與協(xié)調(diào)能力；加強自我約束能力；塑造高尚的人格魅力能力；做到與用戶合作兼容能力。

第二篇：班主任培訓學員代表發(fā)言稿

班主任培訓學員代表發(fā)言稿

尊敬的平頂山市教育局的各位領(lǐng)導、尊敬的平頂山市教育學院的各位領(lǐng)導、尊敬的各位專家、全體學員們，大家上午好！

今天，我們在這里隆重舉行班主任培訓開班典禮，此時此刻，我作為學員代表發(fā)言，感到非常激動和無比榮幸。

首先，我代表全體學員，衷心感謝平頂山市教育局對縣區(qū)廣大農(nóng)村學校，中小學教師的關(guān)心和關(guān)懷，衷心感謝平頂山教育學院為我們搭建了一個學習成長的平臺，衷心感謝各位專家冒著酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育心得，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！

魯山縣是全國貧困縣，無論教育基礎(chǔ)、教學條件，師資水平上，和其他縣區(qū)相比，都有一定的差距。作為魯山縣教育局選送的培訓學員之一，我深知自己肩上的責任，我會珍惜這次難得的學習機會，認真聽課，勤學好問，向?qū)＜覀兦蠼馄綍r教學中遇到的難題和困惑，同時也會把自己的心德拿來與學員們交流和分享，達到互幫互助，共同學習，共同進步的目的。

這次班主任培訓正是一次學習、提高的好時機，可以說恰逢其時，特別是對于我們是縣、區(qū)農(nóng)村一線教師來說，更是難得。這里包含有市、縣教育局領(lǐng)導的關(guān)懷，有平頂山教育學院領(lǐng)導的辛苦運作，有各方面教育專家辛勤教育。讓我再一次代表全體學員向他們致以衷心的感謝。

謝謝！

第三篇：幼兒園培訓學員代表發(fā)言稿

教師培訓市級獎補項目學員代表發(fā)言稿

北碚區(qū)芳芳幼兒園——王雪平

尊敬各位領(lǐng)導、專家、全體學員們：

大家好！我叫王雪平，是北碚區(qū)芳芳幼兒園的一名教師。很榮幸能夠成為本次培訓班學員，并作為學員代表在這里發(fā)言。

秋天，是一個碩果累累的季節(jié)，在這果實豐碩的季節(jié)里，作為普普通通的幼兒園老師，我們感受到了國家和各級領(lǐng)導對學前教育事業(yè)的大力支持與關(guān)懷。在這里我代表全體學員對那些為學前教育發(fā)展付出不懈努力的領(lǐng)導、專家和幼教同仁們表示由衷的感謝！

百年大計，教育為本；教育大業(yè)，人才為本；科學發(fā)展，關(guān)鍵在人。作為一名在一線工作的年輕教師，我深深地體會到了學習在個人專業(yè)素質(zhì)提升和幼兒園保教質(zhì)量提升中的重要意義。同時，我也意識到，當今社會要想成為一名優(yōu)秀教師，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。我園是北碚區(qū)普惠性幼兒園，隨著學前事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)已有兩個園所及400名幼兒的規(guī)模。幼兒園的壯大與發(fā)展，家長素質(zhì)的提升與高要求，也讓我日益感覺肩上責任重大、危機感加強�，F(xiàn)在的幼教已經(jīng)不只是停留在“帶著孩子不哭”“教幾個字”“做幾道題”傳統(tǒng)教學上，而是要讓幼兒在游戲中發(fā)展、在生活中成長、在探究中思考、在環(huán)境中互動的創(chuàng)造性學習。因此，我將本次培訓不僅視為更新教學理念，擴充專業(yè)知識，提升專業(yè)技能、更好的學習與踐行“以游戲為基本活動”精神的大好契機，也視為一個學員間相互學習、相互交流、相互切磋、共同提高的平臺。我將好好利用這個機會，多看多聽多學。同時，我也將轉(zhuǎn)變教師角色，成為一個樂思善問的學生，保質(zhì)保量完成10天的培訓任務。

在此，我代表全學員鄭重承諾：在接下來的培訓學習期間，我們一定好好珍惜學習機會。悉心聆聽各位專家們的精彩講座，積極參與實地研修、互動探討，嚴格遵守培訓班的各項紀律，認真聽講、做好學習筆記、努力提升自己的專業(yè)化水平。在學習的過程中，可能會有困惑時的煩惱，收獲時的喜悅，聆聽中的頓悟，反思中的成長，

這一切的一切都將是一筆寶貴的財富。我們相信，專家的講座會給我們一個新的視界，教師的指點答疑將會為我們開啟一個新的天地，同伴的相互幫助會為我們的切磋提高奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

最后，祝愿各位領(lǐng)導、專家們身體健康，工作進步。祝愿學員們學業(yè)有成，學以致用。謝謝大家！

第四篇：骨干培訓學員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學們：

大家好！

我是來自教育學院社研會的張雅楠，很榮幸能夠作為“誰是掌舵人”天津大學社研會第十二期骨干培訓的學員代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有學員感謝社研會為我們提供這樣一個學習的機會，使我們能夠得到鍛煉與提升。

社研會作為一個理論學習型社團，將理論學習與實踐緊密結(jié)合，對學生思想政治素養(yǎng)的提升，校園文化的建設起到了極為重要的作用。作為一名大一新生，我通過校歌校史演繹大賽深刻了解了天津大學悠久燦爛的歷史；通過求索論壇，培養(yǎng)了自己縝密的思辨能力。相信通過這次骨干培訓，我能更好的提升自己。

雖然我們來自不同的學院，不同的年級，不同的專業(yè)，但是通過骨干培訓這個平臺，我們走到了一起，我們有了一個共同的目標，那就是爭做一名優(yōu)秀的社團骨干。為了實現(xiàn)這個目標，我們必須認真學習，提高素質(zhì)，掌握技能，以優(yōu)異的成績完成這次培訓。

為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：www.seogis.com)

1、提高思想認識，堅決完成學習任務，充分認識到加強學習與鍛煉的重要性，加倍珍惜這次來之不易的學習機會，擺正位置，明確態(tài)度。

2、嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。專心聽課，做好筆記；不遲到、不早退、不無故缺席。

3、組內(nèi)成員積極交流，互相幫助，共同進步，不斷增強團隊的向心力和凝聚力；

4、深入思考、努力鉆研，精益求精，學有所得，學用結(jié)合，爭做一名優(yōu)秀的學生骨干，為社研會的建設添磚加瓦。

通過小組建設，各位學員之間能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓課程，還要互相借鑒對方好的學習方法和工作經(jīng)驗，取長補短。在聆聽老師講座，開拓視野的同時，還要讓本次培訓成為各位學員今后社團工作的新起點。通過骨干培訓，還能很好的促進社研總會與分會、分會與分會之間的交流，為今后工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。

各位學員，社研會骨干培訓前十一期學員的奮斗歷程和所取得的輝煌成績已為我們照亮了前方的路，作為第十二期骨干培訓的學員我們要向他們虛心請教，學習他們的認真、謙虛、開拓進取的精神。我們勤奮學習，踏實工作，一步一個腳印，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，去迎接未來的挑戰(zhàn)。我們將帶著無限求知的赤誠之心去開拓、進取、去描繪我們無悔的青春！

一個人可以不成功，但不能不成長。希望這次骨干培訓能夠讓我們成長，在今后的日子里，我們將更好地追逐自己的夢想，把握青春，為祖國，為天大，添加最艷麗的一抹色彩! 我相信，我們?nèi)�體學員，一定會珍惜這次難得的培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風投入學習，提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成本次培訓任務。

謝謝大家！

第五篇：規(guī)范化培訓學員代表發(fā)言稿

規(guī)范化培訓學員代表發(fā)言稿

一、開場白

各位尊敬的院長，領(lǐng)導，大家下午好！

首先，本人十分榮幸能以規(guī)范化培訓學員代表的身份出席本次會議，并且感謝院長以及各科領(lǐng)導熱心地解答我們的疑問。本人僅代表藥學部09規(guī)培學員向在座各位領(lǐng)導提出以下問題：

二、問題

1.關(guān)于公開招聘考試的問題：

眾所周知，我們作為09屆規(guī)范化培訓學員，正處于轉(zhuǎn)正的關(guān)鍵時刻，而大家最關(guān)心的莫過于轉(zhuǎn)正前的最后一道屏障——公開招聘考試。我們的問題包括以下幾方面：

（1）能否就公開招聘考試的時間表，考試形式以及考試內(nèi)容的范圍提供進一步的消息和解釋。

（2）醫(yī)院能否再給出適當?shù)恼疹�，包括劃重點和及早開放網(wǎng)上題庫等等。

（3）待考試方案審批下來后，能否將詳盡的考試流程以文檔形式發(fā)至各人oa并上載致內(nèi)網(wǎng)，以便收看。

2.轉(zhuǎn)正前后的薪酬問題：

目前，轉(zhuǎn)正前的獎金一般均按照所在科室的在編人員的同級職稱者的90%的40%發(fā)放，余下的60%則于轉(zhuǎn)正后補回，而其它節(jié)日的慰問金等待遇則按正常職工的一半收取。請問規(guī)范化培訓學員轉(zhuǎn)正后是否可以立即按當事人所任職稱的100%待遇收��？

3.規(guī)范化培訓學員規(guī)培期間的積假問題：

按人力資源部的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范化培訓學員是沒有積假。而有部分規(guī)陪學員反映因工作排班問題，長期失去及時休假的機會，以致于他們經(jīng)�！氨环e假”。比之于同科室的助理人員，規(guī)陪人員的假期卻似乎得不到更切實的保障。隨著規(guī)陪人員數(shù)量的日漸增多，該問題越發(fā)突出，長期以往必將對該類規(guī)陪人員的工作積極性構(gòu)成一定程度的負面影響。希望醫(yī)院有關(guān)部門能多關(guān)注該問題，并適時作出有效可行的措施，妥善解決這類規(guī)陪人員的休假難處。

以上便是本人所收集的問題，謝謝各位。

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