師德師風(fēng)優(yōu)秀教師先進(jìn)
事跡材料
xxx
xx中學(xué)
201*.6.28
師德師風(fēng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
xxx,男,維吾爾族,大專(zhuān)學(xué)歷,中共黨員。生于1965年5月,1985年9月參加工作,工作期間一直擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)干部10年,從事職業(yè)教育時(shí)間較長(zhǎng)。
作為一名普通的專(zhuān)任教師,本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,遵守國(guó)家法律法規(guī),忠誠(chéng)教育事業(yè),求真務(wù)實(shí),積極探索,銳意改革,開(kāi)拓創(chuàng)新,出色履行崗位職責(zé),勇于奉獻(xiàn),師德高尚,努力展現(xiàn)新時(shí)期人民教師和教育工作者的光榮形象,在25年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,深得各領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng),學(xué)生的熱愛(ài)。
一、政治思想方面
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終與黨中央保持高度一致,堅(jiān)持四項(xiàng)基礎(chǔ)原則,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明地同民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)作長(zhǎng)期斗爭(zhēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想,努力實(shí)踐著“三個(gè)代表”。主要表現(xiàn)在:積極參加學(xué)校的各種會(huì)議和政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,談感受,寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),政治思想覺(jué)悟在逐步提高的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持積極努力向上的態(tài)度。
認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的方針、政策、遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,不做違背校紀(jì)校對(duì)機(jī)規(guī)及有損于教師形象的事情。
認(rèn)真積極學(xué)習(xí)宣傳中央7號(hào)文件,自治區(qū)5號(hào)文件,以及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。認(rèn)真正確地對(duì)待民族問(wèn)題,牢固地樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),積極宣傳民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡,得到了自治區(qū)集中整治綜合治理檢查團(tuán)的肯定和表?yè)P(yáng)。決不參于任何性質(zhì)的宗教活動(dòng),作為一名少數(shù)民族干部,堅(jiān)決擁護(hù)并認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家關(guān)于西部大開(kāi)發(fā)的大政方針,堅(jiān)持黨的六項(xiàng)基本原則,認(rèn)真
學(xué)習(xí)黨的有關(guān)法律法規(guī)和民族宗教政策,深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列指示精神,立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),在大是大非的問(wèn)題面前始終保持清醒的頭腦,堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),堅(jiān)決同黨中央保持高度一致。
積極參加學(xué)校及縣上舉辦的各種形式的知識(shí)競(jìng)賽,每次都能奪冠,為學(xué)校和我縣爭(zhēng)光。在擔(dān)任職教主任工作中,組織教師和學(xué)習(xí)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)校職業(yè)教育工作有了新的起色,幫助困難師生,與他們多次談心,幫助他們樹(shù)立信心,努力學(xué)習(xí),對(duì)生活困難的學(xué)生關(guān)懷備至,曾多次得到縣上及地區(qū)的表彰。
深入學(xué)習(xí)并自學(xué)遵守“兩個(gè)條例”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定,牢記“兩個(gè)務(wù)必”、嚴(yán)格按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“四個(gè)紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”,率先垂范,以身作則,做到廉潔從政。
二、敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表
全面貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,熱愛(ài)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,教書(shū)育人,為人師表,在培養(yǎng)人才方面成績(jī)顯著。多年的教學(xué)實(shí)踐,令我深深地領(lǐng)悟到:沒(méi)有教師的辛勤付出,就沒(méi)有人才的茁壯成長(zhǎng),就不能滿(mǎn)足社會(huì)主義現(xiàn)代化對(duì)建設(shè)者和接班人的需要。日積月累,看到自己付出的血汗換來(lái)了桃李滿(mǎn)園,碩果累累,我感到萬(wàn)分欣慰,因此,更熱愛(ài)教師這崇高的職業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè),本人處處嚴(yán)格要求自己,一向嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度,早到校遲回家,服從分工,勇挑重?fù)?dān),和老師團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱心幫助有困難的教師。由于本人處處以身作則,模范帶頭,為人師表,所以老師和學(xué)生都以本人為典范,出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、刻苦鉆研業(yè)務(wù),勇于探索,努力提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
當(dāng)一名受學(xué)生歡迎、信賴(lài)和尊敬的教師是我一直的追求。高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù),努力進(jìn)行教育創(chuàng)新,在教學(xué)改革、教材建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)顯著。因此,本人十分重視自身的思想道德修養(yǎng),并且在,計(jì)算機(jī)和畜牧獸醫(yī)等專(zhuān)業(yè)方面刻苦鉆研,作出的貢獻(xiàn)為學(xué)校吸引來(lái)了學(xué)生培養(yǎng)了人才。利用課余時(shí)間刻苦鉆研大綱和教材,積極參加教改實(shí)踐,為了推動(dòng)素質(zhì)教育,我花盡心思,努力
向四十五分鐘要質(zhì)量,做到“活教樂(lè)學(xué)”,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高學(xué)生的思想素質(zhì)。利用課余時(shí)間“培優(yōu)扶差”,對(duì)作業(yè)精批細(xì)改,努力提高了計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。
四、勇挑重?fù)?dān),樂(lè)于奉獻(xiàn)
本人是一名計(jì)算機(jī)和畜牧獸醫(yī)課老師,除了繁重的教學(xué)工作外,25年以來(lái),我為了教育教學(xué)事業(yè)努力做好工作爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的教師。為了完成上級(jí)交給的任務(wù),本人每天早到學(xué)校,假日少休息,最后,出色完成任務(wù),本人正以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)!坝F千里目,更上一層樓。”為了祖國(guó)的明天,本人一定會(huì)繼續(xù)努力,在教學(xué)工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
五、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面
本人時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。本人深知愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。本人從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛(ài)”,倍加關(guān)愛(ài)貧困生,在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo),對(duì)進(jìn)步學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛(ài)心,更給他們帶去了希望。在以后的教育教學(xué)工作中,本人將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。
xx中學(xué)
201*年6月28日
第二篇:師德師風(fēng)發(fā)言材料用愛(ài)堅(jiān)守
儀隴縣檬埡小學(xué)校韓再武
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
身為一名人民教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?三十多年的工作經(jīng)歷告訴我,最重要的是愛(ài)!
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)與眾不同,它高于母愛(ài),大于友愛(ài),勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,友愛(ài)重在禮尚往來(lái),情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),是主動(dòng)積極的愛(ài)。人民教師要愛(ài)校園,愛(ài)講臺(tái),愛(ài)粉筆,更要愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是熊熊的火炬,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;愛(ài)是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和靈魂,是教師工作之本。熱愛(ài)學(xué)生就得多關(guān)心他們,多愛(ài)護(hù)他們,多給他們溫暖,多給他們幫助,使他們能把學(xué)校當(dāng)成自己的家。92年至今的18年中,我教了12屆畢業(yè)班。95—99連續(xù)五年我都在抓初三畢業(yè)班的工作,201*年至今開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校工會(huì)主席,長(zhǎng)期任班主任、理科教研組長(zhǎng),任教2個(gè)班的數(shù)學(xué),盡管擔(dān)子很重,事務(wù)繁多,但我從未叫一聲苦,把對(duì)學(xué)生的愛(ài)化作熱情工作的動(dòng)力,兢兢業(yè)業(yè),永不懈怠。
記得我在接任96級(jí)時(shí),該班場(chǎng)鎮(zhèn)及附近學(xué)生多,小學(xué)基礎(chǔ)不好,初一、初二是新手在執(zhí)教,學(xué)生成績(jī)十分差,紀(jì)律也很差。區(qū)抽考時(shí),數(shù)學(xué)及格僅一人(61分),平均23.5分,0—9分的有19人。我擔(dān)任該班班主任后,首先做到:“嚴(yán)肅但不可畏,可親
但不可隨便,可敬但不擺架子,愛(ài)護(hù)但不遷就!卑褠(ài)心獻(xiàn)與學(xué)生,與學(xué)生交朋友,關(guān)心他們,用耐心教育他們,用信心鼓勵(lì)他們,教育他們不要浪費(fèi)這寶貴的時(shí)光、金色的年華。要樹(shù)立起學(xué)習(xí)信心,要趕上先進(jìn)。通過(guò)這些教育,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。后來(lái)在全縣舉行的三結(jié)合會(huì)考中取得了班總積分占全縣第6名,我執(zhí)教的數(shù)學(xué)占全縣第17位的好成績(jī)。本屆學(xué)生胡運(yùn)和,家住檬埡鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的建新村,山高路遠(yuǎn),有一次生病無(wú)錢(qián)醫(yī)治,我得知情況后,主動(dòng)把他送到醫(yī)院,為他墊支醫(yī)藥費(fèi)用,并叫家屬為他燒開(kāi)水吃藥,像對(duì)待自己的孩子那樣悉心呵護(hù),使他很快恢復(fù)了健康。中考時(shí),他以678分的優(yōu)異成績(jī)考入了儀中重點(diǎn)班,三年后又以?xún)?yōu)異成績(jī)考取了重點(diǎn)大學(xué),他讀大學(xué)時(shí)給我的來(lái)信中寫(xiě)道:“韓老師,謝謝你,沒(méi)有你的關(guān)愛(ài)就沒(méi)有我的今天,是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力,是你使我取得了今天的成功!
常言道:“一日之師,終身為父!睅熣,學(xué)生之再生父母也,就更應(yīng)多關(guān)心學(xué)生的生活,把他們看成自己的孩子,既要鼓勵(lì)愛(ài)護(hù)他們,又要關(guān)心照顧他們。99級(jí)1班流失嚴(yán)重,學(xué)生厭學(xué)情緒濃,生病、調(diào)皮的學(xué)生多。我接任該班后,不是批評(píng)他們,談他們的過(guò)失,而是先關(guān)心他們,用真情感動(dòng)他們。如有學(xué)生因事耽誤了蒸飯,我就煮好飯叫他們吃;有學(xué)生生病不想吃蒸飯,我就煮好飯送到他們手中;只要有學(xué)生生了病,不論是白天還半夜,是天晴還是下雨,當(dāng)我知道后就親自送他們到醫(yī)院看病,他們無(wú)錢(qián)時(shí)我就拿錢(qián)給他們墊支,把病給他們治好,時(shí)常把開(kāi)水送至他們手中。他們服中藥,我就給他們煎好。學(xué)生住校,那時(shí)寢室擠,睡不下的學(xué)生我就親自給他們找住處,并安排了兩人與我一起睡。學(xué)生看見(jiàn)我的所為,深受感動(dòng),有一較調(diào)皮的學(xué)生在給我的信中這樣寫(xiě)道:“老師,人間最寶貴的莫過(guò)于真情,您既不嫌棄我們這些成績(jī)差又調(diào)皮的學(xué)生,還那么無(wú)微不致地關(guān)心我們,苦口婆心
地教育我們,我們不知道嗎?不!我們知道了,我們理解了!老師,看我們的今后吧!今后我們班一定會(huì)少不少的調(diào)皮學(xué)生,我們今后一定要好好學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī),合格的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您──老師!”這些事實(shí)說(shuō)明老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),從而引發(fā)學(xué)生為愛(ài)老師而學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期用愛(ài)呵護(hù),我的付出也得到了回報(bào),該班升學(xué)考試時(shí)42人參考,上高中線30人,數(shù)學(xué)a卷有4人得了滿(mǎn)分100分,b卷滿(mǎn)分為50分,有2人得了49分。
我眼中有學(xué)生,充分信任學(xué)生,悉心關(guān)懷學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛(ài)似一盞明燈伴她一路風(fēng)雨兼程,收獲春華秋實(shí)。我一直把教師最寶貴的情感──熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的理解中,以這種愛(ài)心為基礎(chǔ),開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)做思想工作時(shí),一般鼓勵(lì)多,批評(píng)少,只要學(xué)生身上有一點(diǎn)閃光點(diǎn),都不輕易放過(guò),及時(shí)挖掘出來(lái),激發(fā)他們奮發(fā)向上的動(dòng)力。201*屆涂漢培同學(xué),升到初三第一次年級(jí)統(tǒng)一考試時(shí),成績(jī)很不理想,自尊心較強(qiáng)的他,變得情緒低落、沉默寡言,我主動(dòng)找到他談話,幫助其分析考試失分的原因和前階段學(xué)習(xí)情況,提出改進(jìn)的意見(jiàn)。在隨后的作業(yè)本上,經(jīng)常給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定性的批語(yǔ)。期中考試,他成績(jī)有了明顯進(jìn)步,于是我把握時(shí)機(jī),再次主動(dòng)找他談話,肯定了他取得的進(jìn)步,進(jìn)而提醒其注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。從此,他又恢復(fù)了往日的自信,到期末考試時(shí),成績(jī)更是突飛猛進(jìn)。在期末評(píng)語(yǔ)中我寫(xiě)了這幾句話:“老師敬佩你克服困難、奮發(fā)向上的毅力,我堅(jiān)信,懂事的你定能走到理想的彼岸。謹(jǐn)記:只要努力,就有希望!钡搅讼聦W(xué)期他信心更足了,精神更飽滿(mǎn)了,中考時(shí)考出了總分614分的好成績(jī),被儀隴中學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取,后以?xún)?yōu)異成績(jī)考取了川大。
教師的工作是平凡的,班主任的工作是微不足道的,但我默默奉獻(xiàn),用愛(ài)堅(jiān)守。一分耕耘,一分收獲。我所帶的多屆初三畢
業(yè)班都取得了較好的成績(jī)。在市組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中,獲獎(jiǎng)的有36人次。獲縣級(jí)表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部38人,所帶班有五年被縣團(tuán)委授予先進(jìn)班集體。92年、95年、96年、97年、98年、99年所教數(shù)學(xué)均獲得全縣等級(jí)獎(jiǎng);93年9月被縣委縣府授予“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào);201*年9月被縣委縣府授予“師德標(biāo)兵”光榮稱(chēng)號(hào);201*年9月被市委市政府授予“南充市模范班主任”光榮稱(chēng)號(hào),撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文也多次獲獎(jiǎng)……
春去秋來(lái),寒暑易節(jié),屈指一算,我從事教育工作已滿(mǎn)34年。34年來(lái),對(duì)學(xué)生的愛(ài)付出得太多,對(duì)家人的愛(ài)虧欠得太多。父親從患癌癥到去世,因?yàn)橄氲綄W(xué)生,我沒(méi)有請(qǐng)一天假;家屬生病在老縣城做手術(shù)住院,因?yàn)榭紤]到學(xué)生,我沒(méi)有請(qǐng)假,而是另外請(qǐng)人護(hù)理;孩子到外地讀書(shū),因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生的學(xué)習(xí),我只好找人幫忙送去上學(xué)。34年的教育教學(xué)生涯,我從未因?yàn)樗绞抡?qǐng)過(guò)一次假,為了不耽誤上課,自己生病時(shí)也總是要等到星期六、星期天才去檢查,這一切靠的不僅僅是毅力,最重要的還是源于對(duì)學(xué)生那深沉的愛(ài)讓我一路堅(jiān)守!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同仁,今天我們不說(shuō)辛苦,因?yàn)槲覀冋斋@著幸福;今天我們不言付出,因?yàn)槲覀円勋@得了最多的財(cái)富;桃李不言,下自成蹊,放眼四望,前方一片絢麗輝煌。在未來(lái)的歲月里,我依然會(huì)用愛(ài)堅(jiān)守三尺講臺(tái),默默耕耘,依然作“護(hù)花”的“春泥”,在淡泊的人生中為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自身的力量,癡情地延續(xù)“桃李滿(mǎn)天下”的夢(mèng)幻。
謝謝大家!
第三篇:師德師風(fēng)討論發(fā)言材料師德師風(fēng)討論發(fā)言材料
××××學(xué)校姓名××××
201*年7月
尊敬各位老師,上午好!很有幸在今天的教師“師德師風(fēng)”討論中第一個(gè)發(fā)言。本人就師德師風(fēng)談兩點(diǎn)感想:
一、學(xué)習(xí)身邊模范,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師
在自己的學(xué)生生涯和短短四年的工作中,我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)很幸福的人,為什么呢?因?yàn)樵谖覍W(xué)生時(shí)代就不乏優(yōu)秀教師對(duì)我的關(guān)心、教育、幫助,才有今天的我;也正是因?yàn)楝F(xiàn)在身邊不乏優(yōu)秀的模范教師為我們指引著前進(jìn)的方向,成為了我們年輕教師的航燈!痢痢痢晾蠋、××××老師,他們臨近退休,卻處在教育第一戰(zhàn)線,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),且教學(xué)成績(jī)也是名列前茅;××××老師,今年54歲,54歲是一個(gè)臨近退休的年紀(jì),可他卻擔(dān)任八年級(jí)的班主任工作,每天陪著學(xué)生起早貪黑,夜深了,他還在輔導(dǎo)學(xué)生,批改作業(yè);拂曉時(shí),他已經(jīng)起床,叫醒學(xué)生和他們一起早讀;生病了還一直堅(jiān)持工作,可謂是拼盡了全力,直到檢查出肺癌晚期,才被迫離開(kāi)崗位。當(dāng)然身邊的模范還有很多,并未一一列舉。他們這種孜孜不倦的工作態(tài)度值得我們每一位教師學(xué)習(xí)!
二、愛(ài)與責(zé)任
說(shuō)到對(duì)學(xué)生的愛(ài),我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起
來(lái),我們教師辛勤勞動(dòng),滿(mǎn)腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),最后并不企求給自己個(gè)人帶來(lái)什么好處,這種愛(ài)難道不是一種無(wú)私的愛(ài)嗎?我覺(jué)得熱愛(ài)學(xué)生還意味著熱愛(ài)一切學(xué)生,尤其愛(ài)后進(jìn)生,能容納他們的天真,能容納他們的錯(cuò)誤,這種愛(ài)才是博大而深沉的!我暗下決心,下學(xué)期要偏愛(ài)這些孩子,多表?yè)P(yáng),多給他們戴一些高帽子,少批評(píng),即使批評(píng)也盡量不在全班同學(xué)面前批評(píng)。讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)在他們的心田。
說(shuō)到對(duì)學(xué)生的責(zé)任,責(zé)任即是一種擔(dān)當(dāng)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。只重視學(xué)生的考試成績(jī),忽視學(xué)生的思想進(jìn)步,只教書(shū)不育人。這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé),教學(xué)生幾年,卻要對(duì)其幾十年發(fā)展負(fù)責(zé)。要精心打造學(xué)生在未來(lái)社會(huì)生活和競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的核心素養(yǎng):民族精神、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等等。
一位老教師說(shuō)得好,“做教師必須像教師,不求驚天動(dòng)地,但求問(wèn)心無(wú)愧”。
第四篇:師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師事跡材料[1]師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師事跡
密山市興凱湖水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)學(xué)校段建琴
桃李不言 下自成蹊
興凱湖水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)學(xué)校座落在美麗的興凱湖畔。1986年8月,我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)了這所學(xué)校,當(dāng)上了一名中學(xué)英語(yǔ)教師,實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求當(dāng)一名人民教師的夙愿。 20多年來(lái),我一直堅(jiān)守在一線教育崗位上,無(wú)怨無(wú)悔的從事著我鐘愛(ài)的教育教學(xué)工作。我深知教師工作責(zé)任重大,教師肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望和學(xué)生的未來(lái),教師只有踏踏實(shí)實(shí)地工作,勤勤懇懇地付出,教育好學(xué)生,培養(yǎng)好學(xué)生,才不會(huì)誤人子弟,才無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)。所以,我一直把傳道授業(yè)解惑當(dāng)做事業(yè)的最高追求,把樹(shù)立教師美好的師德師風(fēng)當(dāng)做最高的榮譽(yù),把要讓學(xué)生成才,必先讓其成人當(dāng)做教育的最高準(zhǔn)則。在工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人;為人師表,熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),鉆研業(yè)務(wù);潛心研究,努力進(jìn)取,以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心,認(rèn)認(rèn)真真的備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,培養(yǎng)教育每一位學(xué)生。在教育工作的征程上,從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)追求“學(xué)高為師,德高為范”的腳步,在師生中樹(shù)立了良好的教師形象。
教學(xué)是主業(yè)務(wù),課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)。教學(xué)是教師的天職,課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng),隨著新課改形勢(shì)的發(fā)展,課堂教學(xué)改革越來(lái)越凸顯出必要性和緊迫性。自從踏上講臺(tái)的那天起,我就立志要當(dāng)一名合格的教師, 1
因此,我不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力,抓緊一切時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)理論,研究?jī)?yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。我一直擔(dān)任九年級(jí)中考畢業(yè)班級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教學(xué)工作,在英語(yǔ)教學(xué)中,我一方面積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,一方面加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力訓(xùn)練。英語(yǔ)學(xué)科不同于其它學(xué)科,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)普遍存在著這樣或那樣的困難,要想在英語(yǔ)學(xué)科上提高成績(jī)也是相當(dāng)困難的,為了學(xué)生的發(fā)展,為了家長(zhǎng)的期望,我下定決心,即使困難再大我也要把英語(yǔ)學(xué)科教好,在教學(xué)中我從單詞的記憶到語(yǔ)態(tài)的變化,一點(diǎn)一滴從不放松,課上我力求精講多練,當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決,做到堂堂清,段段清,課下我留下具體的鞏固習(xí)題,第二天課前檢查,不達(dá)標(biāo)的繼續(xù)加強(qiáng),把教學(xué)工作做到實(shí)處,嚴(yán)格細(xì)致的完成教學(xué)目標(biāo),為了提高英語(yǔ)成績(jī),我經(jīng)常開(kāi)展英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)朗讀、英語(yǔ)情境作文比賽,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)中提高學(xué)生能力,歷年來(lái)英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)突出。我在雞西市教育局組織的兩次全市教師參加的學(xué)科教材知識(shí)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)教師職業(yè)規(guī)范知識(shí)考試中都取得了90分以上的好成績(jī)。1999年9月被評(píng)為黑龍江省水產(chǎn)局優(yōu)秀教師,201*年9月 被評(píng)為密山市優(yōu)秀教師,201*年9月被評(píng)為密山市優(yōu)秀教師,201*年9月被評(píng)為密山市優(yōu)秀教師,201*年9月被評(píng)密山市優(yōu)秀教師,201*年9月被評(píng)為密山市優(yōu)秀教師。
拳拳之心,殷殷育人。在多年的教育工作中,我一直擔(dān)任班主任工作。我陪伴著一屆又一屆的學(xué)生走過(guò)了辛苦而又充實(shí)的教育歷程。
期間的酸甜苦辣是我教育生涯的寶貴財(cái)富。201*年,我擔(dān)任九年級(jí)中考畢業(yè)班的班主任,就是在這最關(guān)鍵的時(shí)候,我的女兒得了重病住進(jìn)了醫(yī)院,一頭是盼望母親的女兒,一頭是求知若渴的學(xué)生,我陷入了進(jìn)退兩難的境地。父母都不在身旁,丈夫工作又忙,怎么辦呢,為了抉擇,我不知掉了多少眼淚,看著學(xué)生那期待的眼神,看著家長(zhǎng)對(duì)我的安慰,我深深體會(huì)到了教師的含義, 學(xué)生也正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期,我不能丟下學(xué)生不管啊, 不說(shuō)舍小家,為大家,誰(shuí)無(wú)父母,誰(shuí)無(wú)兒女,就是在這關(guān)鍵的時(shí)期,才方顯教師的崇高啊, 最后我還是決定堅(jiān)持和學(xué)生在一起,要和這一屆的學(xué)生共同完成中考的任務(wù),F(xiàn)在回想起來(lái),我真不知道那一學(xué)期是怎么過(guò)來(lái)的,白天,我強(qiáng)忍著對(duì)女兒惦記,全身心的投入到工作中去,既要教學(xué),還要做學(xué)生的思想工作,穩(wěn)定學(xué)生考前情緒,晚上,我迫不及待的給女兒打電話,安慰女兒要好好養(yǎng)病,常常是拿著電話深感愧疚,淚流滿(mǎn)面。一分耕耘,一分收獲,在那一年的中考中,我的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了密山一中,也就是在中考結(jié)束時(shí),我的女兒也痊愈出院了,在家長(zhǎng)的慶祝升學(xué)宴上,學(xué)生家長(zhǎng)頻頻為我舉杯對(duì)我表示感謝,我的淚水一次又一次的留了下來(lái)。 拳拳之心,殷殷育人,我的付出迎來(lái)了收獲,我無(wú)悔當(dāng)初的選擇,桃李天下,我倍感欣慰。
愛(ài)心是一團(tuán)火,愛(ài)心是一種美。在多年的班主任中,我時(shí)刻提醒自己,在學(xué)校我就是這個(gè)班級(jí)的媽媽?zhuān)壹扔胸?zé)任和義務(wù)教他們知識(shí),更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚,品行端正的人。在班級(jí)里,有一名單親家庭的學(xué)生叫孫小娟,她性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很理
想,她家住在分場(chǎng),每到星期天休息的時(shí)候,她就發(fā)愁,不愿意回家?吹竭@種情況,我就常常把她領(lǐng)到家里,給她做上可口的飯菜,同時(shí)還輔導(dǎo)她英語(yǔ)學(xué)習(xí),一面輔導(dǎo)她英語(yǔ),一面做她的思想工作,教育她要放下包袱,多回家看看,多和家人溝通,她常常感動(dòng)得留下淚來(lái)。漸漸的她的臉上也有了燦爛的笑容。學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸的趕了上來(lái),英語(yǔ)成了她最喜歡的學(xué)科,她的爸爸也非常感謝。這名學(xué)生后來(lái)考學(xué)到了外地,直到現(xiàn)在我們還保持聯(lián)系,她還常常提起那時(shí)的事情,感謝我?guī)退哌^(guò)了那段特殊的時(shí)光。她在我的qq印象里,悄悄的給我寫(xiě)下了“美麗的老師,最溫柔的老師!蔽倚α,她也笑了。就是這些我們看似平凡的工作,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)而言卻有一種母親般的溫暖,她可能是終身難忘的,所以我深深體會(huì)到了師愛(ài)的力量。也常常感到有一種“師母”般的自豪感。 201*年9月被評(píng)為密山市模范班主任。
提升內(nèi)涵,不斷進(jìn)取。要給學(xué)生一杯水,教師自己首先要有一桶水。教學(xué)有法,教無(wú)定法,新課改的發(fā)展要求我們要有全新的教育理念,要有源源不斷的活水供給學(xué)生求知需要。網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路,201*年5月,我注冊(cè)了雞西教育研修網(wǎng),迄今為止已有兩年多了,作為研修網(wǎng)英語(yǔ)板塊的版主,我忙碌著、辛苦著、充實(shí)著、收獲著。研培網(wǎng)是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的大平臺(tái),這里可謂是百家爭(zhēng)鳴,百花齊放,教師在這里互相交流、互相學(xué)習(xí),共同探討,收獲了許多課內(nèi)收獲不到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,我的教育理念也在不斷更新,知識(shí)儲(chǔ)備不斷增加,我更加全面的認(rèn)識(shí)到了在課堂教學(xué)方面應(yīng)注意的問(wèn)題,以及和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)如何處理,更主要的是,大家
在這個(gè)平臺(tái)上互相學(xué)習(xí)、互相交流,大家在這里資源共享,共同提高。我也積極發(fā)帖探討英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并不斷學(xué)習(xí)和借鑒相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)教學(xué)方法,內(nèi)化吸收后指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。我還利用課余時(shí)間研究學(xué)科整合教學(xué)特點(diǎn),積極制作英語(yǔ)教學(xué)課件,把英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合,充分利用信息技術(shù)內(nèi)容豐富、直觀新穎、靈活有趣的特點(diǎn),把英語(yǔ)課上的生動(dòng)活潑,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也空前濃厚,教學(xué)效果也非常好。201*年12月 ,被評(píng)為201*年度網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個(gè)人,201*年10月, 被評(píng)為黑龍江省首屆基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個(gè)人
團(tuán)結(jié)協(xié)作,打造團(tuán)隊(duì)精神。多年來(lái),我一直擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)工作,我深知一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園的道理,因此,我積極帶領(lǐng)全組教師開(kāi)展校本研修活動(dòng),積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學(xué)任務(wù),全力打造團(tuán)隊(duì)精神,讓每位教師都走上專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路,在我的帶領(lǐng)下,全組教師工作熱情高漲,鉆研探究風(fēng)氣濃厚,同志間關(guān)系融洽,形成了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。 特別是在我校開(kāi)展”預(yù)習(xí)自學(xué)---交流輔導(dǎo)---檢測(cè)鞏固三段式教學(xué)模式”校本研修活動(dòng)中,我積極擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的示范講課,努力為學(xué)校的快樂(lè)課堂,有效教學(xué)構(gòu)建做大膽的嘗試和探究。 由于公開(kāi)課具有“逼”著教師進(jìn)行教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)方法、激勵(lì)成長(zhǎng)、造就名師的重要作用,所以我積極參加各種研修學(xué)習(xí),自覺(jué)歷練業(yè)務(wù)能力,努力學(xué)習(xí)新課改理論,汲取各方面成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真總結(jié)研修學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),交流學(xué)習(xí)體會(huì),另一方面我積極出校級(jí)公開(kāi)課,與同行們一起探索適合我校特色的教學(xué)新思路,大家在一起共同研究,共
同學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在智慧共享中提升業(yè)務(wù)內(nèi)涵。要想上好公開(kāi)課,要使課堂優(yōu)質(zhì)高效,備課質(zhì)量是關(guān)鍵。在出每一節(jié)公開(kāi)課之前,我都進(jìn)一步加強(qiáng)課前研究,努力提高備課質(zhì)量。多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到,大量事實(shí)也說(shuō)明,教師在課堂上出現(xiàn)的好多問(wèn)題,都與教師課前備課不充分有直接的關(guān)系。因此,加強(qiáng)課前研究,提高備課質(zhì)量實(shí)有必要。在課前研究中,教師首先要吃透教材,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易混點(diǎn)要有準(zhǔn)確的把握。同時(shí)更要正確分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維特征、學(xué)習(xí)的難易程度、學(xué)習(xí)方式等,然后在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確確立教學(xué)目標(biāo),科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)程序,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,再進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng),這樣的課效果就會(huì)顯著。要最讓我難忘的是每一次公開(kāi)課后的評(píng)課議課,同行們?cè)谝黄鹨桓倪^(guò)去那種你好我好大家好的膚淺、虛偽套路,摒棄了顧面子、想后果那種猜忌和顧慮,大家都從內(nèi)心本著開(kāi)誠(chéng)布公、研究教學(xué)、促進(jìn)提高的態(tài)度認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課議課,有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題的探討,大家爭(zhēng)論的“面紅耳赤”,最后大家又在達(dá)成共識(shí)的喜悅中共享了集體智慧的快樂(lè)。這些公開(kāi)課都得到了同行們的幫助和一致好評(píng)。俗話說(shuō)的好,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三人幫”,這樣的公開(kāi)課、這樣的評(píng)課議課、這樣的團(tuán)隊(duì)精神讓我倍受感動(dòng)也倍受鼓舞,這是我們教育集體中寶貴的財(cái)富,我也為有這樣的集體而感到高興,因?yàn)椋乙彩沁@集體中的一員,我也體驗(yàn)到了集體的溫暖和力量,這集體是我成長(zhǎng)進(jìn)步的良田沃土,這些工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和同事的好評(píng),在歷年的中考中英語(yǔ)成績(jī)都名列前茅,我的教學(xué)工作也贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù),英語(yǔ)教研組多次被評(píng)
為先進(jìn)教研組,受到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。1999年6月,在密山張思中外語(yǔ)教學(xué)法課堂教學(xué)研討會(huì)出展示課,并獲出課證書(shū)。200(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章www.seogis.com)0年6月,全市小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班課堂教學(xué)研討會(huì)出示范課,并獲出課證書(shū), 201*年12月教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng), 201*年7月獲初中英語(yǔ)命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
201*年是我市師德師風(fēng)建設(shè)年,通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)理論的學(xué)習(xí)和踐行,我更加認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)師德師風(fēng)的重要性,在今后的工作中我會(huì)不斷提高師德師風(fēng)水準(zhǔn),厚積薄發(fā),規(guī)范自己的言行,不斷進(jìn)取,不斷提升,以身作則,率先垂范,以生為本,為人師表,把師德師風(fēng)修養(yǎng)當(dāng)作終生必修的課程,樹(shù)師表,鑄師魂,為密山市教育發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
第五篇:優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿
甘為人梯 樂(lè)于奉獻(xiàn)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我給大家演講的題目是“甘為人梯 樂(lè)于奉獻(xiàn)”。
“兩任村官?lài)I心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展,六載離家鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬(wàn)民奔小康”, 在201*年11月6日的黎明,我們黨的好干部、尊敬的小崗村黨委第一書(shū)記沈浩同志與世長(zhǎng)辭! 噩耗傳出,天地動(dòng)容,百姓哭泣,淮河大地痛失驕子……
作為一名基層干部,他用生命震撼了我們每個(gè)人的心靈,他用行動(dòng)為我們?cè)忈屃艘粋(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng),他用鞠躬盡瘁,死而后已的熱忱向黨和人民交了一份完美的答卷。他那勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗、一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)、百折不撓的精神感動(dòng)著整個(gè)中華大地。
沈浩能成為黨的好黨員,好干部,是因?yàn)樗恢迸ψ鲆粋(gè)讓人民群眾離不開(kāi)的好干部。身為一名黨員,一名小學(xué)教師,我也要用感恩的心去回報(bào)人民,奉獻(xiàn)人民,力爭(zhēng)做一名讓學(xué)生離不開(kāi)的好老師。
工作至今,我已在講臺(tái)上站了10來(lái)個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了,我就親自帶他上醫(yī)院,給他關(guān)懷和安慰;哪位學(xué)生生活有困難,我都想方設(shè)法解決;無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),送去一片摯愛(ài)。當(dāng)老師,學(xué)生有問(wèn)必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來(lái)晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我疲憊時(shí)那一聲深情的問(wèn)候;我也記得清教師節(jié)那天,學(xué)生送我一張張自制賀卡,上面寫(xiě)滿(mǎn)了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)……我驕傲,因?yàn)槲沂墙處;我幸福,因(yàn)槲覑?ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我……
工作中,我不斷探索新的教學(xué)方法,研究教學(xué)中的問(wèn)題,工作之余,我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)!“學(xué)高為師,身正為范”,一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師,在擁有學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí),也要有一顆博愛(ài)的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書(shū),更要育人,在當(dāng)今的社會(huì),只有先做一大寫(xiě)的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,我感到老師的責(zé)任很重很重。
不錯(cuò),教師是人類(lèi)靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō),也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己!备试赋钥,樂(lè)于奉獻(xiàn)。便就形成了教師的精神,教師的職業(yè)無(wú)尚榮光!我沒(méi)有理由不驕傲!
環(huán)顧人類(lèi)歷史的廣袤原野,我更是無(wú)比的自豪,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹(shù)旗、廣攬門(mén)徒、學(xué)生三千、賢者七十二,也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿;桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗,一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒(méi)有醒來(lái)……許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我!
熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè),我將誨人不倦,孜孜以求,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
就這樣我每天學(xué)習(xí)著,思考著,嘗試著,力爭(zhēng)讓我?guī)н^(guò)的每一名學(xué)生都因有我這樣的老師而快樂(lè)著,F(xiàn)在,困苦的學(xué)生已不再苦惱,因?yàn)樯蚝仆窘虝?huì)了我用愛(ài)心去幫扶;平凡的工作已不再平淡,因?yàn)樯蚝仆窘虝?huì)我找回了人生目標(biāo)。
豐碑有你,“浩”然之氣長(zhǎng)存。你播下一粒信念的種子,我們繼續(xù)用希望澆灌它,在發(fā)展的道路上生長(zhǎng)發(fā)芽,開(kāi)出燦爛之花。你樹(shù)起了一座不朽的精神燈塔,讓生命在奉獻(xiàn)中閃光!讓更多的人走進(jìn)你的故事里,去追尋你那閃光的足跡……
沈浩同志沒(méi)有走,因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀,激?lì)著我們,指導(dǎo)著我們。
沈浩同志沒(méi)有走,因?yàn)椤凹t手印”的故事正傳遍中華大地。
沈浩同志沒(méi)有走,因?yàn)樗撵`魂、思想已經(jīng)升華。
他猶如茫茫宇宙一顆新星,正輻射著中華大地,正指引著千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀兒女前行著共產(chǎn)黨人未竟的事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,校園這片熱土廣袤而肥沃,大有作為,我將扎根這片熱土,播灑自己的青春熱血,用自己的真情托起明天的太陽(yáng)!(作者:汪仁紅老師)
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