第一篇：企業(yè)員工成長(zhǎng)感想

工作成長(zhǎng)感悟

時(shí)間在空氣里穿梭，彌漫著社工的學(xué)習(xí)、精力、歷練和成長(zhǎng)的氣息。

社工的道路，已有幾個(gè)月之久，從一開(kāi)始的那份單純的熱情，隨著專業(yè)工作的開(kāi)展，自己也在那原有的熱情上涌動(dòng)著一股沖勁，這股沖勁對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種能量，這種能量不只是自己給自己的，最主要的還是身邊的人帶來(lái)的，因?yàn)橹挥猩磉叺娜瞬拍茏屪约嚎吹阶约捍嬖诘膬r(jià)值，看到社工這份職業(yè)存在的價(jià)值。相信這份無(wú)形的價(jià)值隨著時(shí)間的流逝也會(huì)不斷升值。

在工作的這段期間，協(xié)助開(kāi)展過(guò)活動(dòng)、負(fù)責(zé)長(zhǎng)期性的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)活動(dòng)、員工關(guān)懷計(jì)劃、簡(jiǎn)短咨詢、帶隊(duì)員工旅游、滿意度調(diào)查和平時(shí)對(duì)工傷知識(shí)和兒科醫(yī)保方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)等，工作內(nèi)容不只是專業(yè)方面的，還有行政方面的，在這過(guò)程中有遇到過(guò)不順利的情況，但是通過(guò)這些也讓自己更清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在一定程度上得到了很大的鍛煉和改進(jìn)，在平時(shí)工作上也了解了更多需要注意的細(xì)節(jié)等方面的東西，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、同工分享和看一些相關(guān)工傷的資料和相關(guān)的專業(yè)的料，對(duì)各方面的知識(shí)的了解也擴(kuò)展了很多，學(xué)習(xí)了很多。在工作中學(xué)習(xí)的同時(shí)，也有在督導(dǎo)、培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)，通過(guò)定期督導(dǎo)，督導(dǎo)的認(rèn)真和耐心讓自己更有了信心，在工作、撰寫(xiě)相關(guān)材料、解決問(wèn)題、溝通和工作心態(tài)上都有了更多更好的學(xué)習(xí)和改變。在各種技巧，專業(yè)方面的知識(shí)的培訓(xùn)中，也有很大的收獲，真的有在從中學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了技巧，都覺(jué)得這樣的培訓(xùn)真的可以運(yùn)用起來(lái)，學(xué)到這些東西，不僅在工作上少了阻礙，同時(shí)也提升了自己，在從中學(xué)到了很多寶貴的專業(yè)技巧，有了很大的收獲，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也有在試著把一些技巧融進(jìn)平時(shí)工作當(dāng)中和生活當(dāng)中，把接觸到的與其相關(guān)聯(lián)的運(yùn)用到日常的工作生活中，可以真正的把學(xué)到的知識(shí)變成自己的能量。再好的知識(shí)，要運(yùn)用到實(shí)處才是真正的財(cái)富，我覺(jué)得實(shí)踐的過(guò)程，就是把知識(shí)升華的過(guò)程，在實(shí)踐中，會(huì)讓自己真正的體會(huì)到、看到自己的成長(zhǎng)。也想在為自己做總結(jié)的過(guò)程中能夠更多更深的認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)更好的定位，有個(gè)更明確的方向，然后好好努力。

幾個(gè)月的時(shí)間，不論是培訓(xùn)，還是在平時(shí)的工作中，都讓自己真正的得到了鍛煉，有了成長(zhǎng)，平時(shí)的工作內(nèi)容雖然涉及到的專業(yè)方面的工作相比較會(huì)較少，但是可以集合同工的力量在非專業(yè)內(nèi)容的基礎(chǔ)

上尋找、發(fā)現(xiàn)專業(yè)的影子，還記得主任的一句話“與我們同行的人，比我們要到達(dá)的地方更重要”，這句話更明了了同工的力量，讓自己感覺(jué)到了有不同的收獲，身邊的每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的財(cái)富，懂得欣賞，記得貴在堅(jiān)持，貴在有我們身邊的人。

在社工的道路上，雖然還只是剛剛起步，有很多的迷茫和困惑，但是我相信社工這條路在我們這股年輕的力量的不斷壯大下會(huì)延續(xù)很遠(yuǎn)??

第二篇：好企業(yè)要與員工一起成長(zhǎng)

好企業(yè)必須與員工一起成長(zhǎng)

我曾看過(guò)石立平的博客,關(guān)于員工崗位和公司發(fā)展的關(guān)系,他是這么說(shuō)的:“企業(yè)的健康發(fā)展一定是企業(yè)和員工一起成長(zhǎng),因?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展了,員工不成長(zhǎng),員工會(huì)被企業(yè)淘汰;企業(yè)不發(fā)展,員工成長(zhǎng)了,員工會(huì)離企業(yè)而去;企業(yè)不發(fā)展,員工也不成長(zhǎng),企業(yè)只有等著關(guān)門(mén).所以好企業(yè)必須是企業(yè)與員工一起成長(zhǎng)的企業(yè)�！蔽襾�(lái)大中也已跨越十二個(gè)年頭了, 在此成長(zhǎng)過(guò)程中我感同身受無(wú)法不產(chǎn)生共鳴。

評(píng)價(jià)我們大中公司健康與否,同樣也有三個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),一是現(xiàn)金流也是最重要的,即資金快速變現(xiàn)能力強(qiáng)；二是硬件，即先進(jìn)的加工設(shè)備，專業(yè)化的技術(shù)水準(zhǔn)和精湛的加工技藝；三是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念,企業(yè)文化,團(tuán)隊(duì)精神。如果單純重視硬件,而不注重人才的投資。那么企業(yè)就會(huì)因?yàn)閱T工的成長(zhǎng)速度跟不上而缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，感觸最深的是目前我們的高附加值產(chǎn)品份額偏低，有時(shí)遇到這樣的機(jī)會(huì)卻抓不住，歸根到底我們還是缺少人才。相反,如果只注重軟件,也就是只注重企業(yè)精神文化,卻忽視了員工的物質(zhì)需求,最后導(dǎo)致員工的個(gè)人需求得不到滿足員工就會(huì)離開(kāi)企業(yè)。這里指能夠真正幫助企業(yè)成長(zhǎng)的人而言，企業(yè)是否真正關(guān)心他們了，讓他們有種家的感覺(jué)，得其應(yīng)得當(dāng)一傾其才踏實(shí)的給你做事，當(dāng)然對(duì)于部分受社會(huì)不良因素影響而中途離開(kāi)者則另當(dāng)別論。所以如何真正平衡好企業(yè)與員工之間的關(guān)系也是一個(gè)需要長(zhǎng)期研究的課題，畢竟時(shí)代在變化。

在今天這個(gè)雙向選擇的時(shí)代,企業(yè)和員工唯有共同發(fā)展,彼此方能長(zhǎng)久合作，已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。所以老板一定要協(xié)調(diào)企業(yè)和員工之間的關(guān)系。一邊投資企業(yè),一邊投資人才。只投資企業(yè)不投資人 1

才,硬件再好也會(huì)因?yàn)槿瞬诺臒o(wú)能而讓企業(yè)失去活力,只投資人才,不投資企業(yè),軟件再好也會(huì)因?yàn)榍蓩D難為無(wú)米之炊而讓企業(yè)失去競(jìng)爭(zhēng)力。所以好企業(yè)既要抓物質(zhì)文明建設(shè)又要抓精神文明建設(shè).只有這樣的企業(yè)才能穩(wěn)健成長(zhǎng)。

第三篇：?jiǎn)T工與企業(yè)一起成長(zhǎng)

員工與企業(yè)一起成長(zhǎng)

任何員工都不希望自己的前途看不到希望，任何企業(yè)更不希望自己的員工跟不上企業(yè)的發(fā)展。因此，在這樣一個(gè)互相依存，共求發(fā)展的今天，員工與企業(yè)間已形成共同成長(zhǎng)的心理契約，而正是這種無(wú)形的內(nèi)在約定，讓企業(yè)更具凝聚力和發(fā)展力。同時(shí)，也正是這種約定讓員工更主動(dòng)地參與到企業(yè)的發(fā)展與建設(shè)中。所以，建立和諧的心理契約是增強(qiáng)員工成長(zhǎng)、促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展之根本。

但現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理中，這原本是可以將員工與企業(yè)有效結(jié)合在一起的自然契機(jī)，卻往往并沒(méi)有起到很好的作用。更多的時(shí)候，當(dāng)企業(yè)迅速發(fā)展壯大，出現(xiàn)大量職務(wù)空缺時(shí)，企業(yè)往往發(fā)現(xiàn)內(nèi)部無(wú)合適可用人員，或把一些認(rèn)為還不錯(cuò)的基層員工提升起來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)并不適用，不僅沒(méi)發(fā)揮出應(yīng)有的管理作用，反而損失了一名優(yōu)秀員工。因此，公司又不得不把更多的眼光放在對(duì)社會(huì)人才的招聘上。然而，這卻又讓那些躊躇滿志的員工們因很難看到被任用或提升的機(jī)會(huì)而對(duì)企業(yè)或工作失去信心。因此，員工的成長(zhǎng)是否與企業(yè)的發(fā)展同步，將是決定著企業(yè)持久發(fā)展的根本動(dòng)力。企業(yè)如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，沒(méi)有專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助，員工往往不能清楚地知道怎樣開(kāi)展規(guī)劃，沒(méi)有組織的支持，員工也會(huì)缺乏規(guī)劃所需的工具和信息。因而企業(yè)是否意識(shí)到其在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用，并給予相應(yīng)的幫助是員工職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵。

1．明確公司發(fā)展規(guī)劃

職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理有兩個(gè)基本條件，一是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，二是個(gè)人有職業(yè)發(fā)展的愿望。企業(yè)首先必須明確其發(fā)展規(guī)劃，方可據(jù)此幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。企業(yè)規(guī)劃與員工生涯規(guī)劃的關(guān)系不是體現(xiàn)在企業(yè)未來(lái)的銷(xiāo)售額、利潤(rùn)上，而應(yīng)該是企業(yè)未來(lái)的組織結(jié)構(gòu)狀況，新增職位情況，企業(yè)文化建設(shè)，公司的用人制度等。例如良好的企業(yè)發(fā)展展示，透明的內(nèi)部任用與竟聘等，都是給員工創(chuàng)建個(gè)人發(fā)展的空間和指向。

2．提供職業(yè)生涯規(guī)劃工具與指導(dǎo)

職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是要解決“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，這需要分析員工目前所處階段，分析個(gè)人的職業(yè)性向、個(gè)性特征、知識(shí)技能以及人格與職業(yè)的匹配等�！叭速F有自知之明”，正因?yàn)橛凶灾�之明不容易，所以才顯得可貴。

客觀的分析“我是誰(shuí)？”是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。對(duì)自我的分析了解需要運(yùn)用多種分析手段和方法，才能對(duì)員工有初步的分析判斷和職業(yè)規(guī)劃，而不是只憑感覺(jué)、想當(dāng)然規(guī)劃。因此，作為管理人員，應(yīng)該在對(duì)下屬進(jìn)行績(jī)效考核與任用的同時(shí)，不是只關(guān)注其結(jié)果，而更應(yīng)該根據(jù)員工的行為表現(xiàn)以及員工思想動(dòng)態(tài)，綜合地對(duì)員工發(fā)展提出建議與指導(dǎo)，幫助員工真實(shí)客觀地評(píng)定自己，明確自己的發(fā)展走向與定位。

3．建立多階梯的職業(yè)生涯模式及各階梯任職標(biāo)準(zhǔn)

任何時(shí)候，機(jī)會(huì)肯定是有限的，沒(méi)能得到機(jī)會(huì)的人未必沒(méi)有資格和能力。因此，對(duì)于員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路中可能的運(yùn)動(dòng)方向上，可分為橫向和縱向兩種。橫向運(yùn)動(dòng)指跨越職能邊界的調(diào)動(dòng)，即崗位輪換或調(diào)整�？v向運(yùn)動(dòng)是向上的，即沿著組織等級(jí)層系跨越等級(jí)邊界，獲得職務(wù)的晉升。當(dāng)員工在縱向上因知識(shí)、能力等各方面原因難以繼續(xù)向上跨越時(shí)，組織可以安排橫向的職業(yè)機(jī)遇。這即是我們通常所說(shuō)的“輪崗”�；�于這種立體的職業(yè)規(guī)劃，不僅擴(kuò)展了員工職業(yè)提升

的空間和條件，更確保了更多的員工獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

4．制訂基于生涯規(guī)劃的培訓(xùn)體系

絕大多數(shù)企業(yè)將培訓(xùn)重點(diǎn)放在企業(yè)的文化教育、崗位技能的培訓(xùn)上，一切以企業(yè)的需求為出發(fā)點(diǎn)。而基于生涯規(guī)劃的培訓(xùn)是將企業(yè)需求與個(gè)人的需求相結(jié)合，全方位提升員工的綜合素質(zhì)，滿足企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需求，真正體現(xiàn)“以人為本”的用人理念。一個(gè)人的需求是無(wú)限的，一個(gè)企業(yè)在人才管理上達(dá)到的最高境界，是每一個(gè)員工都知道公司對(duì)自己的要求，并知道如何不斷完善與成長(zhǎng)。公司也應(yīng)該知道每一位員工的需求，并適時(shí)的提供相應(yīng)的幫助與指導(dǎo)。在公司考慮滿足員工的要求時(shí)，員工也在考慮怎樣符合公司的要求，如此形成良性循環(huán)。

如何實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展相匹配

1．以招聘促進(jìn)員工思想觀念的提升

企業(yè)的發(fā)展與壯大都需要部門(mén)的組建與必要的人員引進(jìn)，通過(guò)對(duì)新增崗位的對(duì)外招聘與內(nèi)部競(jìng)聘，促進(jìn)了員工思想觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使一些在職的員工看到了自身的不足和差距，更使他們認(rèn)識(shí)到，只有在崗位上表現(xiàn)出色、不斷創(chuàng)新，才能不被淘汰。同時(shí)，對(duì)外招聘也促使每一位管理者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)，從而在崗位上實(shí)現(xiàn)從“無(wú)為而治”、“無(wú)過(guò)而治”到“有為而治”的根本轉(zhuǎn)變。更為重要的是，對(duì)內(nèi)競(jìng)崗，也為每一位員工搭建了一個(gè)充滿機(jī)遇的舞臺(tái)，開(kāi)辟了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間。

2．以內(nèi)外互補(bǔ)組建一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍

內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗的過(guò)程本身就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)人才的過(guò)程，每一次招聘都是對(duì)應(yīng)聘員工智慧、能力和個(gè)人發(fā)展意向的最好檢測(cè)。此外，在對(duì)新部門(mén)管理隊(duì)伍的搭建上還充分考慮到了成員在性格、年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)性，使新建團(tuán)隊(duì)既擁有來(lái)自外部所帶來(lái)的新知識(shí)、新思想、新觀念的特點(diǎn)；同時(shí)又具有內(nèi)部老員工的豐富現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)和處理復(fù)雜事務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到組建出更優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)的目的。

3．以后備儲(chǔ)干機(jī)制確保人才需求

正所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，有計(jì)劃的根據(jù)企業(yè)發(fā)展合理安排后備儲(chǔ)干，是企業(yè)快速穩(wěn)健發(fā)展的必須之本。廣泛發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，保持后備干部隊(duì)伍的數(shù)量、質(zhì)量和活力，使各級(jí)管理干部有充足的后備人選。同時(shí)，在后備干部人選產(chǎn)生過(guò)程中引入競(jìng)爭(zhēng)，建立和完善公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的選人機(jī)制，努力創(chuàng)造使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出的環(huán)境和條件，克服由少數(shù)人選人、在少數(shù)人中選人的現(xiàn)象，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)和甄選后備干部。只有這樣，才能使企業(yè)在任何時(shí)候，都有合適的管理干部可調(diào)配和任用。

4．以培訓(xùn)提供團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展動(dòng)力

以前，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人們比較習(xí)慣把人當(dāng)成一根蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒，最后蠟炬成灰；而現(xiàn)在，企業(yè)則更把人當(dāng)成一個(gè)蓄電池，在不斷放電的過(guò)程中，再不斷進(jìn)行培訓(xùn)，不斷充電，開(kāi)發(fā)其潛能，使人在一種付出與收獲的平衡中不斷提升。這種對(duì)人才的培養(yǎng)方式，使以事業(yè)留人、以感情留人、以待遇留人的東綸集團(tuán)用人理念成為現(xiàn)實(shí)。有這種制度體系的保證，更能加強(qiáng)企業(yè)對(duì)社會(huì)人才的吸引力和內(nèi)在員工的凝聚力。讓員工感到在企業(yè)工作不僅是一個(gè)不斷付出的過(guò)程，也是不斷再造、接受培訓(xùn)的過(guò)程。

5．堅(jiān)持備用結(jié)合，真正把后備干部隊(duì)伍建設(shè)與管理隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)

解決后備干部備用結(jié)合的問(wèn)題，首先是通過(guò)挑選素質(zhì)較高的人選，加強(qiáng)培養(yǎng)和管理，使他們盡快成熟起來(lái)，適合管理隊(duì)伍建設(shè)的需要；同時(shí)，還要建立健全后備干部備用結(jié)合制度，用制度來(lái)保證提高備用結(jié)合率。當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)管理崗位空缺時(shí)，原則上應(yīng)從后備干部中挑選。這種機(jī)制對(duì)于解決后備干部備用脫節(jié)的問(wèn)題，起到了積極的作用。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是人力資源競(jìng)爭(zhēng)的今天，許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)家早就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。海爾集團(tuán)ceo張瑞敏說(shuō)：“海爾要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的總體目標(biāo)，就要實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人生涯計(jì)劃與海爾事業(yè)規(guī)劃的統(tǒng)

一�！绷鴤髦驹谡劦铰�(lián)想的發(fā)展中也坦言說(shuō)：“聯(lián)想有今天的發(fā)展，其中最重要的原因之一就是把員工個(gè)人的追求融入到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之中”。因此，員工與公司之間的關(guān)系是同質(zhì)發(fā)展的過(guò)程，無(wú)論哪個(gè)崗位員工的能力提高了，都將必然推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)應(yīng)通過(guò)努力，使企業(yè)與員工結(jié)為利益共同體。在制定企業(yè)目標(biāo)時(shí)，要使企業(yè)目標(biāo)包含員工的個(gè)人目標(biāo)，并通過(guò)有效的溝通使員工了解企業(yè)目標(biāo)，讓員工真正理解、體會(huì)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)后會(huì)給員工自己帶來(lái)的利益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。

第四篇：企業(yè)文化與員工成長(zhǎng)

作為一個(gè)組織，制度對(duì)企業(yè)文化的養(yǎng)成起到了重要和關(guān)鍵性的作用。但是，優(yōu)秀企業(yè)的持續(xù)成長(zhǎng)，卻絕不是僅僅有健全的制度就能夠解決的。制度能夠保障企業(yè)的健康運(yùn)行，但是，從發(fā)展角度看，只有制度門(mén)檻的不斷提高，才有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)提升和企業(yè)的持續(xù)成長(zhǎng)。而制度門(mén)檻的提高，卻不是制度自身能夠解決的，需要組織中的先知先覺(jué)者的自覺(jué)行動(dòng)作為啟動(dòng)力量。這就比如一個(gè)人的成長(zhǎng)，規(guī)則的約束可以使他成為一名合格的員工，而思想的引導(dǎo)和精神的激發(fā)，才是他持續(xù)性的自由與健康發(fā)展的關(guān)鍵。因此，除了強(qiáng)化企業(yè)的規(guī)則之外，企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程的一項(xiàng)重要工作，就是下大力氣培育能夠不斷超越企業(yè)制度、自我驅(qū)動(dòng)的員工—自由發(fā)展的人。這里涉及三個(gè)方面的關(guān)系：

第一，員工成長(zhǎng)與企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系。許多企業(yè)的文化手冊(cè)里都提到“讓員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)”這樣一個(gè)觀點(diǎn)。這其中我們需要搞清楚的問(wèn)題是，企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)是沒(méi)有錯(cuò)的，但是，這兩者之間是一個(gè)什么關(guān)系？企業(yè)成長(zhǎng)了，員工就一定能夠得到成長(zhǎng)嗎？企業(yè)的成長(zhǎng)依靠什么？如果沒(méi)有員工的成長(zhǎng)，企業(yè)是否會(huì)持續(xù)穩(wěn)定成長(zhǎng)？我們都認(rèn)可人力資源是企業(yè)的核心資源這樣一個(gè)觀點(diǎn)，我們也都明白中國(guó)革命的成功依靠無(wú)數(shù)的“奴隸”成長(zhǎng)為“將軍”的道理。那么，我們是否可以確立這樣一個(gè)觀點(diǎn)：企業(yè)的成長(zhǎng)，是員工成長(zhǎng)的累積過(guò)程，或者說(shuō)，只有員工的成長(zhǎng)—自由與全面的發(fā)展，才有企業(yè)的成長(zhǎng)？

第二，員工成長(zhǎng)與制度提升的關(guān)系。單純的制度約束，可以培養(yǎng)守紀(jì)的戰(zhàn)士，但卻很少能夠培養(yǎng)出主動(dòng)進(jìn)取、自我發(fā)展的領(lǐng)軍人物。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)提高，不是看你的制度有多么嚴(yán)謹(jǐn)，而是看你的制度是否能夠持續(xù)變革、創(chuàng)新與提升。而制度的提升，就涉及了員工的自由與全面發(fā)展的問(wèn)題了。

我們都知道，自由王國(guó)是人類社會(huì)發(fā)展的最高境界和終極目標(biāo)，而人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，就是每一個(gè)人都獲得自由而全面發(fā)展的解放過(guò)程；反過(guò)來(lái)說(shuō)，社會(huì)的每一進(jìn)步，都標(biāo)志著人的解放。而人的每次解放的成果，都會(huì)以制度的形式得到鞏固和保存。推動(dòng)人類解放的制度，就是人作為主體的自由度不斷增加的制度，也就是通過(guò)制度的創(chuàng)新，獲得自由的人數(shù)將不斷增加。因此，我們可以說(shuō)，企業(yè)制度提升的前提，一定是企業(yè)中的先進(jìn)分子用智慧的思考與持續(xù)的實(shí)踐、不斷超越現(xiàn)有制度與規(guī)則并取得實(shí)效的結(jié)果。一家企業(yè)里，這樣的先進(jìn)分子越多、其思考與行動(dòng)的頻率越快，企業(yè)的制度提升周期就越快、門(mén)檻就越高，企業(yè)的成長(zhǎng)也就越快。從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就是作為高級(jí)動(dòng)物的人與其他生物的根本區(qū)別——人類心靈具有的自我革新能力，能夠經(jīng)常使個(gè)體認(rèn)知模式發(fā)生突變，從而引致社會(huì)秩序的變革。所以，企業(yè)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是不斷識(shí)別、激勵(lì)、培育能夠通過(guò)自我發(fā)展的員工，讓他們對(duì)組織管理的依賴越來(lái)越低，自我管理的能力越來(lái)越強(qiáng)，并成為企業(yè)制度提升的先行者與標(biāo)桿。著名歷史學(xué)家吉本在《羅馬帝國(guó)衰亡史》中提到，人類社會(huì)的改進(jìn)有三條道路，其中

之一就是“詩(shī)人或哲學(xué)家依靠個(gè)人的努力來(lái)教育自己的時(shí)代和國(guó)家”，可能就是我們上面要表達(dá)的意思。

第三，個(gè)體員工成長(zhǎng)與員工群體成長(zhǎng)的關(guān)系。從根本上講，企業(yè)制度的變遷是一種集體選擇和路徑依賴，但是，從時(shí)間過(guò)程看，制度變遷的啟動(dòng)者卻不可能是集體選擇。相反，在變革啟動(dòng)之初，“集體”還可能是一種守舊的阻礙力量。因此，起啟動(dòng)作者的只能是個(gè)體認(rèn)知模式變化的結(jié)果。也就說(shuō)，是企業(yè)員工群體中具有權(quán)力、能力或者智慧的人(或少數(shù)人群)價(jià)值選擇變化的結(jié)果，這或許就是我們一直在講的“企業(yè)家精神”。即便我們不能將企業(yè)的大多數(shù)人比喻為“沉默的大多數(shù)”，但是，從企業(yè)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)看，大多數(shù)是跟從者卻是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)！大多數(shù)人依賴規(guī)則驅(qū)動(dòng)，只有少數(shù)人靠自我(的理想和價(jià)值)驅(qū)動(dòng)。而正是這些少數(shù)人，從精神和行為上拉動(dòng)了企業(yè)的持續(xù)進(jìn)步。如果一家企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)到員工全是一些循規(guī)蹈矩的人，那么，它最多能夠成為一家不會(huì)死掉、但也無(wú)法長(zhǎng)大的“侏儒型企業(yè)”。

上面我們用對(duì)三個(gè)關(guān)系的闡述，試圖說(shuō)明關(guān)注員工的成長(zhǎng)是企業(yè)文化建設(shè)的核心任務(wù)這一命題。其實(shí)，對(duì)于先進(jìn)人物的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，一直是我國(guó)企業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)。但是，這里面的問(wèn)題是，我們樹(shù)立先進(jìn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)，犯了幾個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)錯(cuò)誤是對(duì)先進(jìn)人物的“圣人化”，二是對(duì)先進(jìn)人物的“勞動(dòng)化”。

所謂“圣人化”，就是將先進(jìn)人物道德化、精神化和非物質(zhì)化。我們知道，純粹的圣(本站向你推薦：www.seogis.com)人和純粹的惡棍都是極少數(shù)人，大部分先進(jìn)人物人成為先進(jìn)的初衷并不一定是十分神圣的，或許可能就是基于自我成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，或許壓根兒就是從對(duì)物質(zhì)利益的追求開(kāi)始的(當(dāng)然是通過(guò)艱苦的、超過(guò)常人的努力)。但是，一旦作為學(xué)習(xí)的榜樣，我們就力圖從各個(gè)層面上對(duì)其進(jìn)行拔高，“拔”得連先進(jìn)人物自己都不太認(rèn)識(shí)自己了。這種“圣人”式的榜樣，就像不食人間煙火的神仙一樣，自然會(huì)讓廣大的員工“敬而遠(yuǎn)之”甚至產(chǎn)生逆反心理。因此，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的根本，是從現(xiàn)實(shí)的“家長(zhǎng)里短”說(shuō)起，越是樸實(shí)的，越是大家能夠理解和愿意學(xué)習(xí)的。

所謂“勞動(dòng)化”，就是先進(jìn)人物大多數(shù)都是“勞動(dòng)”好，他們?cè)谄髽I(yè)里都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，但是可以總結(jié)的也就是怎樣做好具體的工作了。對(duì)于員工的工作來(lái)說(shuō)具有一定的啟發(fā)和指導(dǎo)價(jià)值，但是這種指導(dǎo)是具體的、相對(duì)低層次的，不能從高層次上給予學(xué)習(xí)和追隨者以更高的影響和感召力。也就是說(shuō)，我們力圖培養(yǎng)的先進(jìn)人物，大多數(shù)可以成為合格的“兵”，而不能成為統(tǒng)領(lǐng)一方的“將”甚至“帥”。這樣的先進(jìn)人物雖然是我們所需要的，但對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)相對(duì)較小。

1955年10月10日，美國(guó)學(xué)者西摩?圣約翰在的《星期六周報(bào)》上發(fā)表了“第五種自由”一文，在眾所周知的“脫離貧困、無(wú)恐懼、

宗教、言論”這四種自由之外，他提出了另外一種自由，這就是達(dá)到自己最佳水平的自由 (the freedom to try our best) 。簡(jiǎn)單地說(shuō)，這個(gè)“第五種自由”就是每個(gè)人都有使自己的能力達(dá)到最高水平、成就達(dá)到頂峰的機(jī)會(huì)。

另外一個(gè)可以引述的例子，就是1989年布什總統(tǒng)在給我國(guó)著名的平民教育家和鄉(xiāng)村建設(shè)家晏陽(yáng)初先生的生日賀辭中所說(shuō)的，“您使無(wú)數(shù)的人認(rèn)識(shí)到：任何一個(gè)兒童決不只是有一張吃飯的嘴，而是具備無(wú)限潛力的、有兩只勞動(dòng)的手的、有價(jià)值的人。”這句話，或許就是我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在企業(yè)文化建設(shè)中反復(fù)講給員工們聽(tīng)的。

第五篇：企業(yè)員工演講稿：我的成長(zhǎng)，從xx開(kāi)始

企業(yè)員工演講稿：我的成長(zhǎng)，從xx開(kāi)始

如果說(shuō)企業(yè)是一顆大樹(shù)，那么員工便是大樹(shù)上的一片片葉，企業(yè)體系的發(fā)展囊括了枝干的形體走成，而葉的繁茂蔥郁亦是組成了它的活力。

初來(lái)xx，我只是一名小小的實(shí)習(xí)生，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)。有的只是我的稚氣與懵懂，我的憧憬與夢(mèng)想。猶如一片樹(shù)葉剛剛在枝頭發(fā)出嫩芽。在此，我很感謝xx給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。

我學(xué)的是機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)。實(shí)習(xí)期間，被分配到了精工車(chē)間的數(shù)控班，從事數(shù)控車(chē)床的操作。在實(shí)踐操作過(guò)程中，我深知自己的不足。在同事的細(xì)心照顧，師傅的耐心指導(dǎo)下，我對(duì)自己的工作有了認(rèn)知。從事生產(chǎn)加工需要的是過(guò)硬的生產(chǎn)技術(shù)，以及對(duì)待工作一絲不茍的態(tài)度。為此，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐更好結(jié)合，爭(zhēng)取完成第二次飛躍是重中之重。在工作中我接觸了公司推行的6s制度，從整理、整潔、清掃、清潔、到素養(yǎng)和安全。車(chē)間落實(shí)生產(chǎn)，從日常管理的基本環(huán)境著手，在安全生產(chǎn)管理上，規(guī)范員工工作行為。防范于未然，科學(xué)生產(chǎn)。生產(chǎn)任務(wù)繁重時(shí)期，上到公司的車(chē)間部門(mén)，下到班組的每位員工，加班加點(diǎn)，大家努力完成任務(wù)，攻破難關(guān)。我也倍受鼓舞。

去年的七月份，我實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正后，參加了公司的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間。我們深入各個(gè)生產(chǎn)區(qū)域參觀學(xué)習(xí)，從基本上了解整個(gè)企業(yè)的組成部分。其中在室外體能拓展訓(xùn)練，大家相互配合共同完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)挑戰(zhàn)。工作也是離不開(kāi)整體協(xié)作的力量的。這次培訓(xùn)使我更加熱愛(ài)xx這個(gè)大集體。

成長(zhǎng)為一名正式員工，企業(yè)為我提供了發(fā)展，從工作生活各方面為我們著想。每到佳節(jié)亦是組織我們初來(lái)工作的員工一起聚餐，聆聽(tīng)我們的內(nèi)心想法，解決我們的各項(xiàng)困難。身處其中我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。

炎炎夏日，我們分公司的搬遷工作也在緊張進(jìn)行當(dāng)中，這次搬遷的任務(wù)重大，也是企業(yè)發(fā)展的一次重大規(guī)劃部署，作為其中一員我很榮幸能見(jiàn)證企業(yè)發(fā)展的階段。如同看著自己一步一步走到今天，xx給予我的，我將銘記。

我也時(shí)刻以一名xx員工自居，嚴(yán)格要求自己。有句話說(shuō)的好，能夠在平凡的崗位堅(jiān)持到底，你就是不平凡的。三百六十行行行出狀元，我相信我所選擇的，也相信企業(yè)的明天會(huì)更好！

推薦其他文章：

和諧員工關(guān)系促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)

讓員工與企業(yè)一起成長(zhǎng)

企業(yè)培訓(xùn)與員工成長(zhǎng)

員工管理之企業(yè)與員工一起成長(zhǎng)

企業(yè)優(yōu)秀員工發(fā)言稿

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《企業(yè)員工個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)言稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/308043.html

• 上一篇：企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議發(fā)言
• 下一篇：企業(yè)軍訓(xùn)員工代表發(fā)言稿