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校園舞蹈比賽主持詞

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 07:47:31 | 移動端:校園舞蹈比賽主持詞

第一篇:校園舞蹈比賽主持詞

女:各位老師,各位同學們:

合:你們好!

女: 舞蹈如同音樂,是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程,蘊藏肢體和靈魂的解放,正是這種力量,催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男: 人類的花樣年華,由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡,如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻,世界濃縮成一個點,撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡,人類精神感動升華的奇跡。

女:我們的藝術節(jié)就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺,在這里,大家可以毫無顧忌,盡情舞動青春,揮灑風采!

男:***,讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律,展現(xiàn)我們輕盈的舞姿,讓我們的舞步快樂飛旋!

女:為豐富校園文化生活,展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。

男:參加這次舞蹈大賽的有......

女:......

男:擔任這次舞蹈大賽的評委有:

男:明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比,評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女:跳躍的音符,演奏著青春的活力。

男:動感的舞姿,展示著青春的魅力

合: 校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始

結束語

女:伴隨著歡快的音符,伴隨著優(yōu)美的舞姿 本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

男:在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,感謝各位觀眾的熱情參加。

合:謝謝大家

男:本次舞蹈大賽 (今天 的比賽)

合:到此結束,祝朋友們晚安!

第二篇:舞蹈比賽主持詞

舞蹈比賽主持詞

開場:

人類最早產(chǎn)生的藝術就是舞蹈,遠古時代,人類尚未產(chǎn)生語言以前,人們就用動作、姿態(tài)的表情來溝通交流。今天,舞蹈的魅力已經(jīng)遠遠超越現(xiàn)實,輕盈、律動、激情、活力,詮釋靈魂的美麗,綻放生命的精彩。大家好,我是——(班級)——,今天由我為大家主持校園文化藝術節(jié)舞蹈決賽,舞出青春,舞動時代,讓我們拭目以待。有請———(班)代表隊為我們帶來《》

串詞:

感謝————

而至于接下來的舞蹈會送給我們怎樣的驚喜呢,讓我們熱烈的掌聲有請……

現(xiàn)在請欣賞

一個眼神,一個動作,一樣能傳遞出青春的活力,現(xiàn)在請欣賞

我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來自韓國psy的《江 南style》,他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏,讓全世界都為之瘋狂, 如今已儼然成為全世界的style。接下來,讓我們一起來欣賞來自xxxx的舞蹈演 員為我們帶來江南style舞蹈。

有一種舞,他很有活力,很有魅 力,nobody就是這樣。今天,這位激情達人來 到了我們的現(xiàn)場,我們有請()來為我們表演nobody。!

結束:

舞蹈如同音樂,是人類超越語言的特殊符號,生命因為舞蹈而多姿多彩,生活因為有舞蹈之精神而越來越值得期待。感謝各位評委老師,感謝各位同學,校園文化藝術節(jié)之舞蹈比賽到此結束。

第三篇:舞蹈比賽主持詞

舞蹈比賽主持詞

甲:尊敬的各位領導、各位老師;

乙:親愛的同學們;

合:大家下午好!

甲:在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、絢麗多姿的日子里,我們迎

來了九小第八屆春蕾藝術節(jié)舞蹈比賽。

乙:在藝術節(jié)活動中,同學們高揚智慧的風帆,有思想的翱

翔,有感情的抒發(fā),有技能的展示,有詩意的飛揚?? 合:這一切一切,充分展現(xiàn)九小學生的風采。

甲:今天下午,我們在這里舉行“魅力自我,童年風采”舞

蹈比賽。

乙:讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

甲:請欣賞四二班為大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。

乙:今天是個好日子,讓我們伴著美妙的音樂、悠揚的旋律

翩翩起舞,表達我們內(nèi)心的喜悅。請欣賞五二班的舞蹈〈魅力無限〉。

甲:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,生動活潑,瑰

麗多姿,歌舞結合,歌以詠言,舞以盡意,是中華民族的文化瑰寶。請欣賞二二班為我們表演的〈牛背搖籃〉。 乙:我們每個孩子在九小的大家庭中快樂、健康的成長著,

請欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉。

甲:我們是快樂的集體,是一群快樂的小精靈,接下來請欣

賞一一班的舞蹈(小精靈)。

乙:在父母的呵護下,在老師的關愛下,我們生活的如此幸

福,如此快樂,請欣賞四一班的<快樂天使>。

甲:請欣賞六一班的(讓愛領舞)

乙:飛揚的童年,散發(fā)著無窮活力;活潑的孩子,充滿著蓬

勃的朝氣。請欣賞三一班的舞蹈(觸電)

甲:接下來請欣賞六二班的舞蹈(宇宙小姐)

乙: 輕松活潑的校園,永遠是一道亮麗的風景線。請欣賞一

二班小朋友的舞蹈《濟公》。

甲:請欣賞五一班的《爆炸帝國》

乙:在我們這個民族大家庭里,有一個能歌善舞的民族,那

就是蒙古族。接下來請二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。

甲:請王校長為我們點評。

乙:接下來請校長為我們頒發(fā)獎狀。

甲:這是我們的舞臺,這是我們童年的舞臺,這是我們童年飛揚的舞臺。

乙:在這里,我們展現(xiàn)自我,我們感受自我,請為我們注目,

請為我們聆聽,請為我們的快樂童年喝彩!

甲:火紅的五月,向我們健步走來;絢麗的五月,鮮花盛開、

姹紫嫣紅;充滿希望的五月,承載著多少歡樂與期待; 乙:同學們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結,

再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!

甲:舞蹈比賽的時間雖然短暫,但藝術的空間卻是無限的。 合:“魅力自我童年風采”舞蹈比賽到此結束!

注:各班按順序帶回

第四篇:五四舞蹈比賽主持詞

男:各位領導、各位同事,大家晚上好!

女:五月,記錄著青春的腳步,燃燒著青春的熱情,是一個綻放青春、激情飛揚的季節(jié)。

男:五月的春風,吹拂著蓬勃生機的大地,五月的甘露,滋潤著吐露生命的萬物,五月的陽光,溫暖著年輕的臉龐。

女:今天,我們在這里隆重聚會,以“舞動青春”為主題的廣場舞比賽,慶祝“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)。

男:出席今天廣場舞比賽的領導及評委有:(按領導職務高低逐一介紹)――

女:首先有請公司―――領導致詞。

節(jié)目主持詞

男:五月的雪域高原,綠草叢生,杜鵑爭艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命,絢麗多彩的青春。

女:五月的雪域羊拉,清風和煦,陽光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來,激昂澎湃的青春。

男:下面請欣賞由公司xx事業(yè)部xx廠代表隊帶來的廣場舞《青春踢踏》。

女:請營銷公司代表隊作準備

男:二選廠的《青春踢踏》,踏著春天的步伐,載著歡樂與希望,給今天的廣場舞比賽開了一個好頭,相信各代表隊接下來的表演會更加精彩。

女:櫻花的花語是高尚,櫻花是美麗與智慧的化身,這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花,并在櫻花前面再加上一個浪漫,那我們的青春將比櫻花更絢爛,更加多彩。

男:讓我們在他們的勁歌熱舞中點燃青春的激情,快樂的享受現(xiàn)在,勇敢的面對明天。

女:請職工醫(yī)院房產(chǎn)地產(chǎn)部代表隊做準備

男:來自五湖四海的16個民族的員工組成了迪慶礦業(yè)這個大家庭,各民族的語言互不相同,大家卻有著相同愿景,那就是和諧發(fā)展;

女:各民族的服飾的色彩互不相同,大家卻編織著相同的夢想,那就是打造“藏區(qū)現(xiàn)代和諧一流旗艦企業(yè)”;

男:各民族的舞蹈風格互不相同,大家卻撩動著相同的脈搏,那就是“勵精圖治 團結奮進 共克時堅 重現(xiàn)輝煌”。

女:下面由職工醫(yī)院房產(chǎn)和地產(chǎn)部代表隊帶來《最炫民族風》,讓我們跟隨他們的舞蹈,用青春的活力,用各民族的血性,為羊拉加油鼓勁吧!

男:請電銅廠獨唱《布達拉》做準備

女:“輕輕地讓我轉(zhuǎn)動經(jīng)輪,只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛,只為以愛去沐浴生命的感動。”多優(yōu)美的詩句,多動人的歌詞。

男:是啊!也就只有雪域高原有轉(zhuǎn)動經(jīng)輪觸摸指尖的浪漫,也就只有雪域高原才有放飛祈禱,沐浴生命的感動。我們應該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福,我們應該為奮戰(zhàn)在這片充滿感動的土地而感到自豪。

女:下面有請公司xx廠xx帶來獨唱《布達拉》,讓我們再次體會雪域生活的浪漫與激情。

男:請動力車間廣場舞做好準備

女:羊拉山頂升起金色的太陽,那不只是金色的太陽,那是我們的企業(yè)凝聚的溫暖的光芒。

男:羊拉山頂升起金色的太陽,那不只是金色的太陽,那是我們的黨,恩賜的幸福的光芒。

女:無論是用歌聲還是舞蹈,無論舞蹈是歡快還是豪邁,那金色的光芒總能驅(qū)逐黑暗帶來光明;那金色的光芒總能化盡寒冷帶來溫暖。

男:下面由動力車間代表隊帶來舞蹈《金色的太陽》,讓我們聆聽那動人的旋律,跟隨那豪邁的舞步,感謝我們的企業(yè)、感謝我們的黨。

女:請選礦事業(yè)部一選廠代表隊做準備

男:是啊,羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開企業(yè)的發(fā)展,離不開浩蕩的黨恩。

女:而企業(yè)的恩情、黨的恩情,我們需要用心去感受,用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請欣賞一選廠代表隊帶來的舞蹈《心舞飛翔》。

男:請機關代表隊做準備

女:每一年的舞蹈表演中,機關美少女們總會留下一些緊跟時代的印記,她們耐人尋味的手語舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增添了很多的現(xiàn)代元素。

男:是啊!“快樂、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來的廣場舞會給大家?guī)碓鯓拥囊曈X享受。

女:為一睹為快,我們趕緊有請機關代表隊上臺帶來舞蹈《舞動青春》,讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。

男:請二選廠選礦事業(yè)部獨唱《五彩哈達》做準備

女:哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征,藍色是藍天的象征,綠色是江河的象征,紅色是空間護法神的象征,而黃色是大地的象征。

男:除了白色哈達外,藍、綠、紅、黃彩色哈達,賦與了宗教含義,認為是菩薩的衣服,所以是最隆重的禮物,平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云,互相敬獻哈達,可表示祝對方吉祥如意,幸福無邊。

女:下面就由xx事業(yè)部xx廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達》,讓我們跟隨他的歌聲,感受藏族人獨特的風俗文化,感受藏族人的熱情與好客。

男:請xxxx代表隊做好準備

女:是我們公司的員工都知道科技質(zhì)檢車間是出了名的帥哥美女多,而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。

男:其實愛唱歌、愛跳舞也是一種青春的象征,而且這種青春不限年齡,無論是十七八歲的弟弟妹妹,還是二十多歲的同齡伙伴;無論是四五十歲的叔叔阿姨,還是七老八十的爺爺奶奶,只要抱一種良好的心態(tài),用心歌唱,用心舞蹈,快樂和幸福就會常伴左右。

女:下面就有請xxxx代表隊帶來舞蹈《火了火了火》,讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由害羞、膽怯鑄造的大門,讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈,自信的面對人生。

男:請xx廠代表隊做準備

女:放歌青春精彩無限,在人生路上,你何時開始撥動了愛的琴弦;何時鼓足勇氣的向你喜歡的那個他或她道出了那一句“我愛你”。

男:舞動青春激情四射,在愛情路上,你何時決定送上戒指許下一生的承諾,或許有沒有發(fā)生過那樣一種情況:女友嫁人新郎不是你。

女:其實在我們青春年少的時代,每一個故事都是拼湊我們青春的一部分,所以無論我們曾經(jīng)是愛得轟烈過,還是愛的悲傷過,只要我們大膽的去愛了,就能大聲的說:“我們青春過”

男:下面讓我們跟隨xx廠帶來的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經(jīng)的故事。

女:請xx廠代表隊做準備

男:欣賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈,大家找回點曾經(jīng)的回憶了嗎?有沒有因為曾經(jīng)沒有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內(nèi)心深處的遺憾;有沒有因為曾經(jīng)因膽怯而沒站上過舞臺而感覺有些青春的空白。

女:其實,曾經(jīng)那些快樂的、傷心的事,現(xiàn)在想起來都是一個味,那就是過去的味道,因為已過去,我們就只需去借鑒、去回味。而今天、未來,正在發(fā)生或還要發(fā)生,所以我們就要抓住每一個享受幸福、品味成功的機會,快樂的、努力的拼搏。

男:下面由xx廠獻上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》,讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。

閉幕主持詞:

男:各位領導、各位來賓,青年朋友們,快樂的時光總是顯得那么短暫,美好的記憶卻能永久的珍藏。讓我們將今晚的青春活力打包收下,然后釋放到平時的工作生活中,用激情點燃生命,用激情創(chuàng)造未來。

女:青春的舞蹈無處不在,只要你熱愛它、參與它,我們隨時都可以舞動絢爛多彩的生命華章。希望通過今天的比賽之后,有更多的公司員工參與到“放歌青春 舞動青春”的行列中。

男女合:“心舞飛揚,釋放青春活力;舞動人生,彰顯青春華彩。”朋友們, xxxx年xxxx“舞動青春”廣場舞到此已全部結束。我們期待下一次再見,感謝大家的光臨,感謝所有工作人員的辛勤勞動,朋友們,再見!

第五篇:五四舞蹈比賽主持詞

男:各位領導、各位同事,大家晚上好!

女:五月,記錄著青春的腳步,燃燒著青春的熱情,是一個綻放青春、激情飛揚的季節(jié)。

男:五月的春風,吹拂著蓬勃生機的大地,五月的甘露,滋潤著吐露生命的萬物,五月的陽光,溫暖著年輕的臉龐。

女:今天,我們在這里隆重聚會,以“舞動青春”為主題的廣場舞比賽,慶祝“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)。

男:出席今天廣場舞比賽的領導及評委有:(按領導職務高低逐一介紹)――

女:首先有請公司―――領導致詞。

節(jié)目主持詞

男:五月的雪域高原,綠草叢生,杜鵑爭艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命,絢麗多彩的青春。

女:五月的雪域羊拉,清風和煦,陽光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來,激昂澎湃的青春。

男:下面請欣賞由公司選礦事業(yè)部二選廠代表隊帶來的廣場舞《青春踢踏》。

女:請營銷公司代表隊作準備

男:二選廠的《青春踢踏》,踏著春天的步伐,載著歡樂與希望,給今天的廣場舞比賽開了一個好頭,相信各代表隊接下來的表演會更加精彩。

女:櫻花的花語是高尚,櫻花是美麗與智慧的化身,這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花,并在櫻花前面再加上一個浪漫,那我們的青春將比櫻花更絢爛,更加多彩。

男:讓我們在他們的勁歌熱舞中點燃青春的激情,快樂的享受現(xiàn)在,勇敢的面對明天。

女:請職工醫(yī)院房產(chǎn)地產(chǎn)部代表隊做準備

男:來自五湖四海的16個民族的員工組成了迪慶礦業(yè)這個大家庭,各民族的語言互不相同,大家卻有著相同愿景,那就是和諧發(fā)展;

女:各民族的服飾的色彩互不相同,大家卻編織著相同的夢想,那就是打造“藏區(qū)現(xiàn)代和諧一流旗艦企業(yè)”;

男:各民族的舞蹈風格互不相同,大家卻撩動著相同的脈搏,那就是“勵精圖治 團結奮進 共克時堅 重現(xiàn)輝煌”。

女:下面由職工醫(yī)院房產(chǎn)和地產(chǎn)部代表隊帶來《最炫民族風》,讓我們跟隨他們的舞蹈,用青春的活力,用各民族的血性,為羊拉加油鼓勁吧!

男:請電銅廠獨唱《布達拉》做準備

女:“輕輕地讓我轉(zhuǎn)動經(jīng)輪,只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛,只為以愛去沐浴生命的感動!倍鄡(yōu)美的詩句,多動人的歌詞。

男:是啊!也就只有雪域高原有轉(zhuǎn)動經(jīng)輪觸摸指尖的浪漫,也就只有雪域高原才有放飛祈禱,沐浴生命的感動。我們應該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福,我們應該為奮戰(zhàn)在這片充滿感動的土地而感到自豪。

女:下面有請公司電銅廠農(nóng)布取宗帶來獨唱《布達拉》,讓我們再次體會雪域生活的浪漫與激情。

男:請動力車間廣場舞做好準備

女:羊拉山頂升起金色的太陽,那不只是金色的太陽,那是我們的企業(yè)凝聚的溫暖的光芒。

男:羊拉山頂升起金色的太陽,那不只是金色的太陽,那是我們的黨,恩賜的幸福的光芒。

女:無論是用歌聲還是舞蹈,無論舞蹈是歡快還是豪邁,那金色的光芒總能驅(qū)逐黑暗帶來光明;那金色的光芒總能化盡寒冷帶來溫暖。

男:下面由動力車間代表隊帶來舞蹈《金色的太陽》,讓我們聆聽那動人的旋律,跟隨那豪邁的舞步,感謝我們的企業(yè)、感謝我們的黨。

女:請選礦事業(yè)部一選廠代表隊做準備

男:是啊,羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開企業(yè)的發(fā)展,離不開浩蕩的黨恩。

女:而企業(yè)的恩情、黨的恩情,我們需要用心去感受,用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請欣賞一選廠代表隊帶來的舞蹈《心舞飛翔》。

男:請機關代表隊做準備

女:每一年的舞蹈表演中,機關美少女們總會留下一些緊跟時代的印記,她們耐人尋味的手語舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增添了很多的現(xiàn)代元素。

男:是啊!“快樂、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來的廣場舞會給大家?guī)碓鯓拥囊曈X享受。

女:為一睹為快,我們趕緊有請機關代表隊上臺帶來舞蹈《舞動青春》,讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。

男:請二選廠選礦事業(yè)部獨唱《五彩哈達》做準備

女:哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征,藍色是藍天的象征,綠色是江河的象征,紅色是空間護法神的象征,而黃色是大地的象征。

男:除了白色哈達外,藍、綠、紅、黃彩色哈達,賦與了宗教含義,認為是菩薩的衣服,所以是最隆重的禮物,平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云,互相敬獻哈達,可表示祝對方吉祥如意,幸福無邊。

女:下面就由選礦事業(yè)部二選廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達》,讓我們跟隨他的歌聲,感受藏族人獨特的風俗文化,感受藏族人的熱情與好客。

男:請科技質(zhì)檢代表隊做好準備

女:是我們公司的員工都知道科技質(zhì)檢車間是出了名的帥哥美女多,而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。

男:其實愛唱歌、愛跳舞也是一種青春的象征,而且這種青春不限年齡,無論是十七八歲的弟弟妹妹,還是二十多歲的同齡伙伴;無論是四五十歲的叔叔阿姨,還是七老八十的爺爺奶奶,只要抱一種良好的心態(tài),用心歌唱,用心舞蹈,快樂和幸福就會常伴左右。

女:下面就有請科技質(zhì)檢代表隊帶來舞蹈《火了火了火》,讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由害羞、膽怯鑄造的大門,讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈,自信的面對人生。

男:請硫酸廠代表隊做準備

女:放歌青春精彩無限,在人生路上,你何時開始撥動了愛的琴弦;何時鼓足勇氣的向你喜歡的那個他或她道出了那一句“我愛你”。

男:舞動青春激情四射,在愛情路上,你何時決定送上戒指許下一生的承諾,或許有沒有發(fā)生過那樣一種情況:女友嫁人新郎不是你。

女:其實在我們青春年少的時代,每一個故事都是拼湊我們青春的一部分,所以無論我們曾經(jīng)是愛得轟烈過,還是愛的悲傷過,只要我們大膽的去愛了,就能大聲的說:“我們青春過”

男:下面讓我們跟隨硫酸廠帶來的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經(jīng)的故事。

女:請電銅廠代

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