第一篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

主持一：

開始語(abcd同上)

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，

d：新世紀的越城少年在這里歡歌笑語

合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年

2、歌舞組合 《校園的早晨》

主持二：

c：走上t形臺，讓夢飛起來，

把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。

d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。

c：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。

3、時裝表演 《漂亮寶貝 》

主持三：

a：近年來，**教育在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標準九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級教育強鎮(zhèn)。網(wǎng)點調(diào)整大步邁進，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現(xiàn)，全區(qū)計算機人機比達到14：1，從四年級起全面普及了信息技術(shù)教育。

b：名優(yōu)教師隊伍初步成型，全區(qū)擁有全國優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對和定期走訪、慰問等五項幫困助學(xué)長效機制，妥善解決了流動人口子女入學(xué)問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。

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4、舞蹈 《中國鼓》

5、舞蹈 《船娃》

6、舞蹈 《腔京韻中國娃》

7、舞蹈 《看瓜》

8、舞蹈 《美好家園》

主持四：

b：這次慶六一文藝匯演，全區(qū)共有**個節(jié)目參賽，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容貼近生活，是歷屆比賽規(guī)模最大的一次

a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。

b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年�？梢哉f，每個節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會獲獎，我都有些迫不及待了。

a：別急，獲獎名單已經(jīng)拿在手上了，

d：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們在期盼著，期盼著我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進步貢獻出所有的智慧和力量。

cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。

11、歌舞組合 《難忘的歌》

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主持六：

d：看，操場是我們快樂無限的廣場，

c：校園是我們健康成長的家園，

d：課堂是我們放飛理想的天堂。

c：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。

12、舞蹈 《快樂乒乓》

13、舞蹈 《向前沖》

主持七：

b：飛向藍天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機、飛船。201*年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終于變成了現(xiàn)實。我國第一次載人飛船發(fā)射成功，

使全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。

a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。

14、舞蹈 《飛向太空》

主持八：

d：新世紀的太陽是我們的，

c：新世紀的鮮花是我們的。

b：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

d：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

c：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

cd合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

b：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視;

a：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

cd：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

b：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結(jié)束。

a：祝小朋友們節(jié)日愉快!合：再見!

第二篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

（a、彭老師b、王老師 c、男學(xué)生 d、女學(xué)生）

開始語：

a：六月，有童年的沃土；

b：六月，有童年的太陽。

c：六月，是童年的搖籃；

d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

cd：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露

d：新世紀的少年在這里集會，用歌聲向祖國表達我們的

合:慶“六一”少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

a：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！

節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》

節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》

c：六月是火熱的奔放的

d：六月的我們是健康的向上的

c： 讓我們昂起燦爛的笑臉，

d； 讓我們揚起理想的風(fēng)帆，

cd：迎接更美好的未來！

c： 請聽實驗小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來的朗誦《六月的鮮花》。

節(jié)目三：舞蹈《看大戲》

節(jié)目四：英語小合唱《雨中的旋律》

a：廣闊的海洋連起了整個世界，世界是那么的美好。

b：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。

c：happy children’s day!兒童節(jié)快樂！

d：我們天天學(xué)英語，人人說英語，同學(xué)們還會表演英語節(jié)目呢。

c：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》

節(jié)目五：古箏《雪山春曉》

節(jié)目六：舞蹈《快樂的天使》

節(jié)目七：獨唱《我是裕固小羊倌》

c：紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進草原

d：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡

c：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》

節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》

節(jié)目九：獨唱《阿童木之歌》

a：我們的童年是伴著歌聲渡過的

b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長大

a：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？

b：當(dāng)然記得了，那可是個熱愛科學(xué)、熱愛和平、無私無畏的好少年啊！

a：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學(xué)為我們帶來的歌曲《阿童木之歌》

節(jié)目十：舞蹈《少年軍�！�

a：世界上最大的少年兒童組織當(dāng)數(shù)中國的少年先鋒隊。近10年來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展“三熱愛”活動，一種輔助作風(fēng)紀律培

養(yǎng)和體能訓(xùn)練的教育載體——少年軍校出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來。

c：少年軍校把軍事知識的教育與培養(yǎng)我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結(jié)合起來，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。

a：如今，全國已經(jīng)建立了8000多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬少年兒童進行軍事訓(xùn)練。

c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍校》。

節(jié)目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》

節(jié)目十二：舞蹈《新書包》

b：希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織實施的一項社會公益事業(yè)。 的目標是：改善辦學(xué)條件，消除失學(xué)現(xiàn)象，配合

政府完成普及九年制義務(wù)教育任務(wù)。

d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。

b：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。

d：請欣賞舞蹈《新書包》

節(jié)目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》

a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！

c：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請跟隨著外國語學(xué)校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進佤寨吧！

節(jié)目十四：歌曲《我是草原小騎手》

d：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！

c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂地奔跑。

c：請欣賞董雪和李超凡同學(xué)為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》

節(jié)目十五：舞蹈《蛙趣》

d：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。

節(jié)目十六：獨唱《童年》

c：這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長。

d：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽。

a：孩子們正享受著美好的童年，大人們曾經(jīng)擁有過純真的童年。

b：那么就讓我們也隨著《童年》這首歌，和孩子們一起追憶我們快樂的童年吧！

節(jié)目十七：舞蹈《大紅綢子舞起來》

（直接上）

結(jié)束語：

a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們

b：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們

a：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

b：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！

c：我們是新世紀的雛鷹

d：我們和時代的脈搏一起跳動

c：我們與祖國同呼吸、共命運

d：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽

cd：交上一份出色的答卷！

a：“六一”文藝匯演到此結(jié)束

b：親愛的大朋友、小朋友們

abcd：再見！

第三篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

（a、彭老師b、王老師c、男學(xué)生d、女學(xué)生）

開始語：

a：六月，有童年的沃土；b：六月，有童年的太陽。

c：六月，是童年的搖籃；

d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

cd：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的

節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露

d：新世紀的少年在這里集會，用歌聲向祖國表達我們的

合:慶“六一”少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

a：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。公文素材庫

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！

節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》

節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》

c：六月是火熱的奔放的

d：六月的我們是健康的向上的

c：讓我們昂起燦爛的笑臉，

d；讓我們揚起理想的風(fēng)帆，

cd：迎接更美好的未來！

c：請聽實驗小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來的朗誦《六月的鮮花》。

節(jié)目三：舞蹈《看大戲》

節(jié)目四：英語小合唱《雨中的旋律》

a：廣闊的海洋連起了整個世界，世界是那么的美好。

b：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。

c：haychildren’sday!兒童節(jié)快樂！

d：我們天天學(xué)英語，人人說英語，同學(xué)們還會表演英語節(jié)目呢。

c：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》

節(jié)目五：古箏《雪山春曉》

節(jié)目六：舞蹈《快樂的天使》

節(jié)目七：獨唱《我是裕固小羊倌》

c：紅穗穗金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進草原

d：綠草肥雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡

c：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》

節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》

節(jié)目九：獨唱《阿童木之歌》

a：我們的童年是伴著歌聲渡過的

b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長大

a：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？

b：當(dāng)然記得了，那可是個熱愛科學(xué)、熱愛和平、無私無畏的好少年��！

a：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學(xué)為我們帶來的歌曲《阿童木之歌》

節(jié)目十：舞蹈《少年軍�！�

a：世界上最大的少年兒童組織當(dāng)數(shù)中國的少年先鋒隊。近10年來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展“三熱愛”活動，一種輔助作風(fēng)紀律培養(yǎng)和體能訓(xùn)練的教育載體——少年軍校出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來。

c：少年軍校把軍事知識的教育與培養(yǎng)我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結(jié)合起來，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。

a：如今，全國已經(jīng)建立了8000多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬少年兒童進行軍事訓(xùn)練。

c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍�！�。

節(jié)目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》

節(jié)目十二：舞蹈《新書包》

b：希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織實施的一項社會公益事業(yè)。的目標是：改善辦學(xué)條件，消除失學(xué)現(xiàn)象，配合政府完成普及九年制義務(wù)教育任務(wù)。

d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。

b：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。公文素材庫

d：請欣賞舞蹈《新書包》

節(jié)目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》

a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！

c：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請跟隨著外國語學(xué)校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進佤寨吧！

節(jié)目十四：歌曲《我是草原小騎手》

d：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！

c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂地奔跑。

c：請欣賞董雪和李超凡同學(xué)為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》

節(jié)目十五：舞蹈《蛙趣》

d：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。

節(jié)目十六：獨

第四篇：慶“六一”文藝匯演主持詞

慶“六一”文藝匯演主持詞

序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場

師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來

師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的時節(jié)——六一兒童節(jié)來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節(jié)永遠歡躍！:孩子們，你們是祖國的寶貝！

生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

生：今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：www.seogis.com)愛滿六一！快樂六一！

師1：梁平縣201*年城區(qū)學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了！

生1：瞧，關(guān)愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡迎 為我們獻上節(jié)日的問候！

（領(lǐng)導(dǎo)講話） 主持人下臺

師：感謝 對我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界一直以來對教育的關(guān)心和支持，你們的支持，是我們前進的動力，謝謝你們�，F(xiàn)在，由少先隊員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻紅領(lǐng)巾。

現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

第一節(jié) 愛在學(xué)校

師1：孩子們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂的心情，合著快樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂的節(jié)日》

全場齊唱《快樂的節(jié)日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學(xué)校溫暖的懷抱。

生2：老師的教導(dǎo)指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。

生1：我愛我的學(xué)校，我愛我的集體，

生2：因為它充滿歡樂，我在這里快樂地成長。

生1：“藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化”， 由梁山小學(xué)來倡導(dǎo)。

生2：下面請欣賞梁山小學(xué)給我們帶來的拉丁舞《 》，

生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，

生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>

（梁山小學(xué)拉丁舞）

學(xué)生1：梁山燈戲，是梁平縣的地方戲，2：被譽為"藝苑奇葩"，列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。1：它角色夸張、動作劇烈、充滿喜劇色彩，2：實驗小學(xué)傳承了地方戲的優(yōu)秀文化，請看他們的節(jié)目《賣驢》，1：相信生動滑稽的表演一定會令大家開懷捧腹。

（實驗小學(xué)燈戲《賣驢》）

師1引領(lǐng)誦讀

同學(xué)們，“六一”屬于小朋友，也屬于大朋友，因為每一位小朋友的健康成長都牽動著大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著我們，給我們送來了“六一”寄語。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念——讀書好！好讀書 ！讀好書！ 希望大家好好讀書。

當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的“六一”節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數(shù)個“六一”節(jié)過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

跟著老師念：享受童年，享受“六一”！

第二節(jié)：愛在家庭

師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一國際兒童節(jié)”，我們的節(jié)日，快樂的節(jié)日! 可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：“盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

3：看了同學(xué)們精心準備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長和同學(xué)們一起表演的節(jié)目啊？

4：那還等什么，讓我們趕快來欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。

（梁山小學(xué)幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）

3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？

4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？

3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。

4：請欣賞西苑小學(xué)帶來的舞蹈《我的偶像》

（西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》

第三節(jié)：愛在社會

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來到我們中間，和我們共度美好時光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來到我們的活動現(xiàn)場，給我們送節(jié)日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

（關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話）

生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：福祿小學(xué)給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，

5下面請欣賞。

（福祿小學(xué)舞蹈《春曉》）

生：“喜笑鬧、扭拽跳�！边@就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來了！

（力帆小學(xué)梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸�！啡�體主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂， 萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂， 我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今天的努力； 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!

師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無微的照顧；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩著師長的肩膀， 站得更高，看得更遠;

師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，

生齊：“我們能更好，我們會更幸�！�!

師1：梁平縣201*年城區(qū)學(xué)�！俺�讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，

齊：再見！

第五篇：201*年慶“六一”文藝匯演主持詞

201*年慶““六?一””文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們 ：

乙：親愛的老師們、同學(xué)們 ：

合：大——家——好！

乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天——六一國際兒童節(jié)。今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著燦爛的笑臉；

家：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著心頭的喜悅。

這是多么快樂的一天啊！

乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：現(xiàn)場每位少年兒童及全中國、全世

界的小朋友節(jié)日快樂！

乙：今天，各級領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

甲：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：民和

縣教育局、財政局、計生局、馬場垣中心學(xué)校、馬聚垣學(xué)校、金星學(xué)校、巴州鎮(zhèn)中心學(xué)校、巴州中學(xué)、聯(lián)合學(xué)校、下馬家學(xué)校、總堡鄉(xiāng)中心學(xué)校、總堡中學(xué)、總垣學(xué)校、古鄯中心學(xué)校、古鄯中學(xué)、新民中心學(xué)校、峽門中心學(xué)校、峽門中學(xué)、民和職校雙亞服裝廠、隆治鄉(xiāng)政府、隆治鄉(xiāng)衛(wèi)生院、隆治鄉(xiāng)派出所、隆治鄉(xiāng)信用社、隆治鄉(xiāng)獸醫(yī)站、我鄉(xiāng)各村村委會等各級領(lǐng)導(dǎo)。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校慶““六?一””活動現(xiàn)在開始

第一項：奏國歌（全體起立，少先隊員敬禮，禮畢，請坐）。

乙：第二項：請中心學(xué)校校長霍振龍先生致開幕詞。

甲：第三項：請少先隊員代表為各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾。

乙：第四項：下面讓我以熱烈的掌聲歡迎我們的新隊員加入少先隊，有情新隊員代表上臺。為我們的新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，請中心學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員鐵自忠老師帶領(lǐng)宣誓。

甲：第五項：請學(xué)生代表發(fā)言。

甲：“六〃一”國際兒童節(jié)，是少年朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里。 乙：“六?一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至，在愈久愈濃的記憶中。 甲：“六?一”是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

乙：“六?一”的鮮花絢麗多彩,“六?一”的陽光燦爛奪目,這充滿歡樂和喜慶

的節(jié)日里，沐浴著黨和政府的陽光雨露，新世紀的鄉(xiāng)村少年在這里歡歌笑語。請欣賞他們帶來的精彩節(jié)目

第六項：文藝匯演現(xiàn)在開始

1、 請欣賞中心學(xué)校六（3）班的舞蹈——《活寶》

2、 春天，花兒綻放，夏天來了，花兒依舊燦爛，你看，美麗的草原花兒多

迷人啊。請欣賞鐵家小學(xué)的藏舞——《春暖花開》

3、 一群活潑可愛的小兔子，知道今天來了許多小朋友，他們也想?yún)⒓有∨?/p>

友的節(jié)目，他們邁著歡快的步子，豎著長長的耳朵，扭動著輕盈的身子一蹦一跳地來了。請欣賞白武家小學(xué)的舞蹈《娃娃樂》

4、 你是草原上的一只百靈，飛翔在美麗的高原，你是一朵迷人的格�；ǎ�

5、 生在大山，長在大山的孩子對生活也充滿了憧憬與希望，春天他們播種

希望，夏天迎接晨曦，用嘹亮的歌聲歌唱大地，唱響未來。瞧，一群活潑可愛的山里小歌手來了。請欣賞李家小學(xué)帶來的舞蹈《我是山里的小歌手》。

6、 藍藍的天上,白云飄;蒙古草原, 馬兒跑;瞧,神氣的賽馬手揮著馬鞭過來

了。請欣賞橋頭小學(xué)的舞蹈《草原上的小騎手》。

7、 音樂給人審美，可以陶冶人的情操，那么讓我們用心去體會音樂帶來的

美妙吧，下面請欣賞中心學(xué)校五年級李海濤同學(xué)帶給我們的電子琴演奏——《小猴子走鋼絲》。

8、 改革開放的春風(fēng)吹進了祖國的大江南北、吹進了祖國的千家萬戶、吹進

了每個民族的心窩窩、吹到了這一對對的年輕人的臉上，他們對改革開放的贊美溢于言表、喜悅之情自然流露。請欣賞白武家小學(xué)的舞蹈《改革開放實話好》

綻放在廣闊的草原。請欣賞六（1）班表演的舞蹈《草原百靈》。

9、 今天是個充滿快樂的日子，就因為有著一個個快樂的天使。請欣賞七（1）

班的《快樂天使》，祝愿天大家天天快快樂樂。

10、 喜慶的鑼鼓讓人心情蕩漾，歡快的節(jié)日讓人激動不已，相信舞蹈《開門

紅》又會帶給我們別樣的感受。請欣賞中心學(xué)校四年級帶來的舞蹈——《開門紅》

11、 街舞，新世紀充滿動感的舞蹈，那是青春，那是活力，就讓我們來領(lǐng)略

街舞的魅力。有請八（1）班的三位街舞帥哥閃亮登場。

12、 大西北地大物博，是我們祖國一個十分可愛的地方，民族風(fēng)情豐富多樣，

到處呈現(xiàn)出一派雄渾磅礴的壯麗之音，歷史悠久，文化多元。下面請欣賞鐵家小學(xué)表演的民族舞蹈《西域風(fēng)情》。

13、 好運來，好運來，在這一刻，我們感受到了好運帶來的喜和愛，愿善良

的人們年年好運來。請欣賞中心學(xué)校六（2）的舞蹈——《好運來》

14、 中國娃娃手牽手,中國娃娃心連心,讓我們所有的娃娃們,心手相連,祝福

大家快快樂樂，祝福祖國繁榮富強！請欣賞中心學(xué)校三年級動感舞蹈——《中國娃娃》

15、 藏族是一個神圣又崇高的民族，它凝聚著希望，凝聚著力量。藏族的歌，

唱也唱不夠，藏族的舞，跳也跳不完，藏族的風(fēng)情永久獨特。請欣賞中心學(xué)校八（2）班帶來的舞蹈——山阿佳》

16、 高高的山有我的愛，熊熊的火似我的情，相愛的手要拉的緊，今天在這

激情的節(jié)日里，讓我們一起去欣賞那動人的那奴娃歌舞。有情七（2）班的舞者。

17、 時代的腳步快了，生活的節(jié)奏快了，動感成了人們步入時代的潮流，她

們是青春靚麗的動感e族，她們將用樂符點燃青春的旋律。請欣賞李家小學(xué)的集體熱舞《動感e族》。

18、 雄壯威武的草原漢子，卻有動人的柔情，一曲充滿草原風(fēng)情的歌曲，響

徹你我的耳旁，請欣賞中心學(xué)校九年級鐵祥龍同學(xué)帶來的獨唱——《套馬桿》

19、 節(jié)目的喜慶不分年齡大小的，雖然他們沒有復(fù)雜的動作，沒有華麗的服

飾，但他們對節(jié)目的期待的心情是和大家相同的。他們踏著整齊的步伐，揮動著美麗的花環(huán)，來參加這個喜慶的節(jié)目，表達著他們對自己節(jié)目的祝福。請欣賞白武家小學(xué)的舞蹈——《最炫民族風(fēng)》

20、 西藏，彩云的故鄉(xiāng)，拉薩，神秘的地方。西藏曾是多少讓人向往的夢境，

拉薩曾牽動多少人向往的心弦，牽動了你，牽動了我，也牽動了七（3）班少年的心。舞蹈《我要去西藏》帶來了他們的夢想，他們的希望，請欣賞。

21、 經(jīng)典誦讀，傳誦國學(xué)。請欣賞詩歌朗誦《沁園春 雪》。朗誦者：李家小

學(xué)司寇則琦

22、 請欣賞中心學(xué)校七（1）班的吉祥姑娘們帶來的《吉祥謠》，祝愿大家吉

祥如意。

23、 時尚兼流行的動感節(jié)奏，活潑可愛的舞姿，那是一群快樂的寶貝。請欣

賞橋頭小學(xué)的舞蹈——《快樂寶貝》

24、 天青色的煙雨，如夢似幻；朦朧之中是誰在舞動五彩的折扇，他們是舞

動的精靈，一曲《青花瓷》，一把舊折扇，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的絕妙融合。請欣賞中心學(xué)校八（1）班的舞蹈——《青花瓷》。

25、 這些是有愛心的小姑娘，愛心會使世界充滿愛、會使今天的節(jié)目變得溫

馨，讓我們從今年的六一開始，在心底種下一顆愛心的種子吧！這是采蘑菇的小姑娘所期盼的。請欣賞白武家小學(xué)的舞蹈——《采蘑菇的小姑娘》

26、 陽光明媚，暖意融融，小姑娘們地心情也格外舒暢，看舞步輕快，身姿

優(yōu)美，她來了。請欣賞八（2）班鐵紅霞同學(xué)帶來的獨舞《心情》

27、 時裝，是一種新型的時尚，是反映一個時代文明的符號，是一種文化與

思想的顯現(xiàn)。那么，少兒時裝又會給大家?guī)�來怎樣的美感呢，請欣賞李家小學(xué)的時裝秀表演。

28、 文化是民族的靈魂，也是促進民族和諧的基礎(chǔ)。藏族是一個歷史悠久的

民族，也是一個熱情開朗、能歌善舞的民族。請欣賞鐵家小學(xué)的舞蹈——《藏族舞曲》

29、 藏族的姑娘長袖飄飄，嫵媚動人，藏族小伙子雄健壯美，草原上的姑娘

和小伙子們就是草原最美的風(fēng)景，藏族人民的幸福生活就是他們嬌小有力的節(jié)拍、就是他們優(yōu)美的舞姿、就是他們臉上燦爛的笑容、就是一首動聽的歌。請欣賞白武家小學(xué)的舞蹈——《套馬桿》

30、 你們是父母的希望，你們是老師的希望，你們是祖國的希望，在這希望

的田野上，播種你們新的希望吧。請欣賞中心學(xué)校九年級的舞蹈——《在希望的田野上》

大會第七項：下面宣布獲獎節(jié)目名單，請隆治鄉(xiāng)中心學(xué)�；粜ｉL頒獎。 獲得一等獎的是：

獲得二等獎的是：

獲得三等獎的是：

獲得優(yōu)秀的是：

讓我們以最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎節(jié)目，請獲獎節(jié)目單位代表上臺領(lǐng)獎。 大會第八項：請中心學(xué)校副校長陳斌先生致閉幕詞。

結(jié)束語

甲：朋友們，少年兒童是新世紀的太陽，少年兒童是新世紀的鮮花。

乙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇；踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。甲：成長在祖國的懷抱里，他們格外幸福，

成長在黨的陽光下，他們朝氣蓬勃。

乙：他們是祖國的春天，他們是祖國的希望。

甲：在此，衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視；

乙：感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。

感謝老師和家長對他們的辛勤教育和培養(yǎng)！

甲：朋友們，幸福的時光總是太短暫。

乙: 快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校慶“六?一”文藝匯演到此結(jié)束乙：最后祝愿大家： 身體健康！萬事如愿！

祝各位老師：工作順利，再創(chuàng)輝煌。

祝同學(xué)們、小朋友們：學(xué)習(xí)進步,節(jié)日快樂。 祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！

甲：讓我們期待著明年的”六?一”！

合：再——見——！

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