最好玩的國(guó)王作文 本文簡(jiǎn)介:
范文一:最好玩的國(guó)王人再大,心再老,也躲不過(guò)一個(gè)東西,那就是——玩。玩,雖然每個(gè)人都會(huì)玩兒,但是最會(huì)玩的,還是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王——愛(ài)豆。現(xiàn)在是孩子們的上課時(shí)間,愛(ài)豆國(guó)王來(lái)巡查,看著孩子們辛苦地趕作業(yè),她的心也涌上同情之心,并下令:所有老師們,把作業(yè)都收上來(lái),帶著孩子們到操場(chǎng)上去玩兒,把要學(xué)的知識(shí)通過(guò)玩
最好玩的國(guó)王作文 本文內(nèi)容:
范文一:最好玩的國(guó)王
人再大,心再老,也躲不過(guò)一個(gè)東西,那就是——玩。玩,雖然每個(gè)人都會(huì)玩兒,但是最會(huì)玩的,還是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王——愛(ài)豆。
現(xiàn)在是孩子們的上課時(shí)間,愛(ài)豆國(guó)王來(lái)巡查,看著孩子們辛苦地趕作業(yè),她的心也涌上同情之心,并下令:所有老師們,把作業(yè)都收上來(lái),帶著孩子們到操場(chǎng)上去玩兒,把要學(xué)的知識(shí)通過(guò)玩兒教給孩子們!這一下令,孩子們想洪水似的撲向愛(ài)豆國(guó)王,嘴上一直在喊:“愛(ài)豆國(guó)王萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,萬(wàn)萬(wàn)歲……”“走,看誰(shuí)先到操場(chǎng),先到的有糖吃!”
孩子們回宿舍睡覺(jué)的時(shí)候,總是閑著睡不著,9點(diǎn)鐘上的床,可是11點(diǎn)還沒(méi)睡著,愛(ài)豆國(guó)王就陪著那些睡不著的孩子玩捉迷藏、編花籃、老鷹捉小雞……玩了整整一個(gè)通宵,第二天上學(xué)的時(shí)候就起不來(lái)了,愛(ài)豆國(guó)王就命令:“今天調(diào)休,啊……好困!闭f(shuō)完就倒頭睡了下去。
孩子們正在玩他們做了1個(gè)星期的小火車(chē),可是有輪子的小火車(chē)?墒遣磐媪藘煞昼姡疖(chē)就報(bào)廢了。孩子們看見(jiàn)自己辛辛苦苦做的小火車(chē)就這么毀了,心里很難過(guò)就一個(gè)個(gè)的抱頭痛哭。愛(ài)豆國(guó)王見(jiàn)了這一幕,有感到很難過(guò),于是她就用自己的魔法做了一個(gè)新的送給了孩子們!拜d我一程吧,小鬼們!”愛(ài)豆國(guó)王咯咯地笑著。
有一天,原本破破爛爛的矮王國(guó),就這么成了一個(gè)嶄新的、高級(jí)的王國(guó)。為什么呢……因?yàn)閻?ài)豆國(guó)王太會(huì)玩兒了!!她每天睡覺(jué)要玩兒,每天吃東西要玩兒,甚至連每天上廁所都要玩兒。真是不佩服她不行哇!
點(diǎn)評(píng):在小作者給國(guó)王取了個(gè)有趣的名字——愛(ài)豆國(guó)王,極大地激發(fā)讀者興趣。整個(gè)故事結(jié)構(gòu)完整,脈絡(luò)清晰。情節(jié)符合兒童心理,童心,童趣,小作者完全把自己融進(jìn)了有趣中,把國(guó)王的好玩與孩子們的好玩融合在一起,清晰地看到一個(gè)如此一個(gè)好玩、童真的頑童國(guó)王,使得讀者過(guò)把童趣癮。
范文二:一支鉛筆的夢(mèng)想
想一想,一支老憋在抽屜里的鉛筆,會(huì)有多少夢(mèng)想? 第一個(gè)夢(mèng)想,是溜出教室。知道我要做什么嗎?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽?jī);還在頭頂上,開(kāi)出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是誰(shuí)了。哈,多么好玩!多么開(kāi)心!
第二個(gè)夢(mèng)想,是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎?我要為小魚(yú)蝦,撐起陰涼的傘;傘上,還趴著大眼睛青蛙。 有的在傘上歌唱,有的在傘下玩耍。哈,多么好玩!
第三個(gè)夢(mèng)想,是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎?我要在青葉間,長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角;或者,偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始!哈,多么好玩!多么開(kāi)心!
第四個(gè)夢(mèng)想,是來(lái)到小溪邊。知道我要做什么嗎?我要為玩水的鳥(niǎo)當(dāng)船篙,為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩!哈!多么好玩!多么開(kāi)心!
第五個(gè)夢(mèng)想,是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿,當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎(jiǎng)牌一閃一閃的。哈,多么好玩!多么開(kāi)心!
誰(shuí)也不知道,一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字,萌多少芽,開(kāi)多少花,結(jié)多少童話(huà)。
點(diǎn)評(píng):本文首尾呼應(yīng),采用了結(jié)構(gòu)相同的方式來(lái)描寫(xiě)鉛筆的五個(gè)夢(mèng)想。每個(gè)夢(mèng)想都是先寫(xiě)鉛筆來(lái)到什么地方,再寫(xiě)它要做什么,最后以“哈,多么好玩!多么開(kāi)心!”結(jié)尾!罢l(shuí)也不知道,一支鉛筆有多少夢(mèng)想……”給讀者留下無(wú)限想象的空間。
范文三:小雨點(diǎn)奇遇記
天空烏云密布,不久只聽(tīng)到一陣巨響,“轟隆隆,轟隆隆”,小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和兄弟姐妹們從空中落下來(lái)。
飄啊飄,小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)來(lái)到一座繁華的城市。它被眼前的一切驚呆了!只見(jiàn)馬路上的汽車(chē)川流不息,忙碌的人們急匆匆地走在上班的路上,一座座立交橋猶如道道彩虹……
忽然,狂風(fēng)大作,本來(lái)藍(lán)藍(lán)的天空突然下起了黃土。小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)也被吹得東倒西歪。霎時(shí)間,整個(gè)城市就像披上了一件土黃色的外衣。樂(lè)樂(lè)很靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。它趕緊找來(lái)許許多多的兄弟姐妹!皣W啦!嘩啦!嘩啦!”下起了瓢潑大雨。不一會(huì)空氣又重新變得清新起來(lái)。地面、汽車(chē)也被雨刷得干干凈凈,天空又變藍(lán)了。
太陽(yáng)出來(lái)了,樂(lè)樂(lè)覺(jué)得自己越來(lái)越輕,它要被蒸發(fā)了。人們對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō):“謝謝你,小雨點(diǎn)!”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō):“不用謝,我下次還會(huì)來(lái)的!”
點(diǎn)評(píng):這是一篇想象類(lèi)的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇遇,進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸,充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言,極大地引起了讀者的閱讀興趣,是一篇值得推薦的習(xí)作!
范文四:小貓釣魚(yú)
冬天過(guò)去了,春天來(lái)了。冰雪融化,百花齊放。太陽(yáng)公公也露出了笑臉。貓媽媽生病了,小貓決定自己去河邊釣魚(yú)給媽媽吃。
小貓拿著釣魚(yú)竿和魚(yú)簍來(lái)到小河邊,專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。它釣了一條又一條,魚(yú)簍都裝滿(mǎn)了魚(yú),于是,小貓拎著魚(yú)簍準(zhǔn)備回家了。
走到半路上,魚(yú)簍不知不覺(jué)地漏了,幾條魚(yú)掉在了地上,路過(guò)此地的小豬看見(jiàn)了,就叫住了小花貓:“小花貓,你的魚(yú)簍上有個(gè)洞,魚(yú)掉到了地上!毙∝埪(tīng)后,趕緊回頭去撿魚(yú)。小豬對(duì)它說(shuō):“不忙,我先幫你把魚(yú)簍上的洞補(bǔ)好再裝魚(yú)!边^(guò)了一會(huì)兒,小豬幫小貓把魚(yú)簍上的洞補(bǔ)好了。并幫小貓把掉在地上的魚(yú)撿起來(lái)放進(jìn)了魚(yú)簍。小貓連忙對(duì)小豬說(shuō)了很多次謝謝后,高高興興地回家了。
貓媽媽吃了小貓釣的魚(yú)后,她的病很快就好了。
點(diǎn)評(píng):本文是一篇想象作文,小作者描寫(xiě)了小貓為媽媽釣了許多魚(yú),在小豬的幫助下安全地拿回家,貓媽媽很快恢復(fù)了健康的故事,語(yǔ)言通順流暢,過(guò)渡自然,故事完整,想象合理。
范文四:聰明的小螞蟻
灰灰是一只聰明又可愛(ài)的小螞蟻,自從看過(guò)童話(huà)《小紅帽》以后他總喜歡帶上一頂可愛(ài)的小紅帽。
這一天,小螞蟻灰灰在野外發(fā)現(xiàn)在一塊巨型餅干,(這是一塊超級(jí)巨大的餅干,雖然被人咬了一半,但相對(duì)于灰灰來(lái)說(shuō)這個(gè)餅干足夠他吃都?jí)蛩粋(gè)人吃上一年的了)。他開(kāi)心極了,“多么大的一塊餅干呀”!他驚奇的叫了出來(lái)!我一定要把它帶回家給大家吃。
可是他費(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)有把大餅干抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)(兒)!因?yàn)檫@塊餅干實(shí)在是太大了!他想了想,連忙往家跑去,他想找自己的小伙伴來(lái)一起搬。
這不一進(jìn)家門(mén)他就叫開(kāi)了:“我在外面發(fā)現(xiàn)了一塊大餅干如果你們也想吃的話(huà)就一起來(lái)搬吧”。聽(tīng)到這話(huà)其它的小螞蟻連忙跟隨灰灰一起跑到了那塊巨大的餅干旁邊。
聽(tīng)我的口令,大家一起搬吧!灰灰說(shuō)。
就這樣,灰灰拿著小紅旗當(dāng)起了小指揮!按蠹乙黄鹗箘,起……!一、二、三,嘿呦!一、二、三,嘿呦……”在灰灰的指揮下大家喊著口號(hào),齊心協(xié)力往前走,大餅干一點(diǎn)點(diǎn)地動(dòng)了起來(lái)。最后,在大家的努力下大餅干終于被抬回了家。
晚上,小伙伴們都開(kāi)心的吃上了美味的大餅干,大家都夸灰灰是個(gè)聰明的小螞蟻。
點(diǎn)評(píng):這篇作文想象豐富。有頭有尾的把螞蟻灰灰指揮一群小螞蟻搬運(yùn)事物的過(guò)程敘述清楚;又能體現(xiàn)出螞蟻團(tuán)結(jié)力量大的道理。是篇不錯(cuò)的習(xí)作。另外第一段“自從看過(guò)童話(huà)《小紅帽》以后他總喜歡帶上一頂可愛(ài)的小紅帽”這句話(huà)意思不明確。
范文六:聰明的小猴
一天,小猴麗麗、洋洋、剛剛和皮皮在小河邊的一棵大樹(shù)下玩球。
過(guò)了一會(huì)兒,麗麗不小心用很大的力氣把球踢到了小河里。剛剛和洋洋都說(shuō)麗麗太使勁了,現(xiàn)在我們都沒(méi)法踢球了。只有皮皮沒(méi)有像剛剛和洋洋那樣說(shuō)麗麗,而是對(duì)麗麗說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次別用那么大力氣就可以了!
皮皮對(duì)麗麗、剛剛、洋洋說(shuō):“我們趕快想個(gè)辦法吧!庇谑,四只小猴開(kāi)始想辦法。過(guò)了一會(huì)兒,麗麗想出了一個(gè)辦法,她說(shuō):“我們一起叫天鵝姐姐幫忙吧!
四只小猴子就叫來(lái)了天鵝姐姐,他們說(shuō):“天鵝姐姐,請(qǐng)你幫我們把小河里的球拿回來(lái),好嗎?”天鵝姐姐同意了。于是她跳進(jìn)小河里找回了球!四只小猴謝過(guò)天鵝姐姐后,又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
點(diǎn)評(píng):本文是一篇想象類(lèi)文章,敘事流暢,具體真實(shí),寥寥幾筆就刻畫(huà)出了一個(gè)“聰明的小猴”的形象,語(yǔ)言與風(fēng)格:富有浪漫色彩,親切、清新,立意淺顯而耐人尋味。
范文七:假如我會(huì)使用魔法
假如我會(huì)使用魔法,我要去幫助所有盲人,讓他們重現(xiàn)光明,能夠看到美麗的大自然;
假如我會(huì)使用魔法,我要幫助非洲那些饑餓的人們,讓他們能夠吃上美味的食物,過(guò)上幸?鞓(lè)的生活;
假如我會(huì)使用魔法,我要讓那些可憐的孤兒們,找到疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)屗麄冇幸粋(gè)溫暖的家;
假如我會(huì)使用魔法,我要去幫助所有的聾啞人,讓他們能夠聽(tīng)到美妙的音樂(lè),唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲;
假如我會(huì)使用魔法,我要讓沙漠變成綠洲,讓天空變得更藍(lán),讓森林變得更綠,讓河水變得更清,讓大自然的環(huán)境變得更好……
點(diǎn)評(píng):這篇文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練,通俗易懂。小作者想象豐富,語(yǔ)言流暢,節(jié)奏感強(qiáng)。構(gòu)思巧妙,讀后讓人久久回味。你的文章很有創(chuàng)意,希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)。
范文八:我的奇思妙想
每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想,比如:自己能飛,想變成超人等等。我也有我自己的幻想,下面聽(tīng)聽(tīng)我的這些奇思妙想吧!
首先,我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆,也能當(dāng)隨身保鏢,它不需要電池,只靠光或陽(yáng)光充電。它當(dāng)保姆時(shí),會(huì)給大家做出美味可口的飯菜,它還會(huì)拖地,它的右手會(huì)變成拖把或掃把,左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí),身手不凡,會(huì)拳擊和武功,眼睛會(huì)射出紅外線(xiàn),手上裝有小刀和手槍注:不是用于暴力或犯罪,而是保護(hù)本人用的。
然后我還想要一輛變形跑車(chē)。要是不用它時(shí),它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車(chē),而且是太陽(yáng)能的。然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵,紅的、藍(lán)的、黃的,想高空飛翔,就按紅鍵,就會(huì)變成一輛全副武裝的直升機(jī),是用太陽(yáng)能的;要是想去海底探險(xiǎn),就按藍(lán)鍵,它就變成一艘潛水艇,能潛到最深的海底,空氣想要多少就有多少,這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。要是想到土中一游,那就按黃鍵,變形跑車(chē)就變成了一輛小型鉆土機(jī),只可坐下兩人,里面設(shè)備齊全,空氣是用不完的,可以到達(dá)地球的核心,遇到巖漿,它毫不畏懼,還可以挖掘文物,這樣就可以幫住人類(lèi)了解地下和古代的文明了!
怎么樣,我的想法不錯(cuò)吧!我相信不久的將來(lái),我的奇思妙想一定可以實(shí)現(xiàn)。
點(diǎn)評(píng):這是一篇想象的文章,小作者構(gòu)思巧妙,想象大膽豐富。比較具體的寫(xiě)出了自己的發(fā)明,雖然想象有些離奇,但其中也符合了生活中的邏輯。表達(dá)出了自己的愿望,要用自己的發(fā)明來(lái)為人類(lèi)造福,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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