第一篇：致辭、演講和講話的區(qū)別和聯(lián)系

致辭、演講和講話的區(qū)別和聯(lián)系

含義

講話稿也稱“發(fā)言稿”,是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子. 其作用是節(jié)省時間,集中,有效地圍繞議題把話講好,不至於走題或把話講錯.

用途

講話稿的使用范圍很廣,多用於各種大小會議,廣播錄音,電視錄像等口頭表達;也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”.

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語,但由於約定俗成的原因,現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”,其他個人或與會人員所說的,統(tǒng)稱為“發(fā)言”.

講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫. 只有在特殊情況下,可經(jīng)過授意由別人代寫,或由秘書,干亊等代勞. 講話稿有詳稿,略稿和腹稿之分. 詳稿準(zhǔn)備較充分,只消拿到會議上去念就行了;略稿是個提綱,要點,在發(fā)言時要再作發(fā)揮;腹稿,僅僅在頭腦里醞釀一下,考慮個大概,到時即席發(fā)言,然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西. 這里,我們不討論第三種.

“講話稿”除“發(fā)言稿”這個別名外,還有演講稿,演說稿,談話稿,會議報吿稿等. 其性質(zhì)與特點,都大同小異.

特點

文章是給人看的,講話則是給人聽的. 看起來順眼的文章,聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子,說給人聽,別人不一定聽得懂. 文章可以反復(fù)看幾遍,哪句看不懂,就看哪句;聽別人在會議上講話,就不可能讓別人說了一遍,又說一遍,老重復(fù)一個內(nèi)容. 講話是一句接著一句的,弄不清前句的意思,后一句就難於理解了. 結(jié)果,話講得越多,別人越不聽. 因此,寫講話稿,就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點.

講話要通俗,就是要適合人的聽覺的需要,適合聽眾的接受水平,容易叫別人理解和接受.

我們知道,聽報吿時,聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用,他們看不到實物與環(huán)境,難以知道具體的形象,只有靠講話人的描述或講解,才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量. 所以,通俗的講話,可以補充視覺之不足. 另外,通俗,不能理解為庸俗. 它要求語言樸素,自然,不堆砌概念,不裝腔作勢.

講話要口語化,就是寫的稿子,別人看起來順眼,聽起來順耳. 它的語言簡短精練,形象,生動,具體,別人不僅聽得明,而且印象深,記得牢.

注意亊項

1.要看聽眾. 講稿的效果好不好,不是撰稿人個人或少數(shù)人坐在辦公室里評定的,而是要由廣大的聽眾來打分,因此講稿首先要考慮聽講的是什么人,這些人有什么特點,怎樣才能說服他們;同時,亊先要盡可能估計到,可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑,提出什么樣的問題;或有什么不同的議論(請收藏好 范 文，請便下次訪問www.seogis.communicate溝通能力；4）confidence堅定的信念；

5）ethics品德能力；6）selection選擇；7）solid result業(yè)績能力�！緲I(yè)績猛增的5類銷售人員】1）導(dǎo)師型：靠智慧吃飯的帶隊者；2）斗士型：喜歡交談、擅長外交，喜歡與銷售并肩作戰(zhàn)；3）警官型：有極高的忠誠

度；4）自信型：沒有“不可能”；5）事必躬親型：有強烈的責(zé)任感。

【銷售三境界】1）圍人：能將顧客圍住，并死纏爛打，初步具備接近顧客、推介購買的能力；2）維人：建立長期穩(wěn)定的關(guān)系，不是簡單的買賣關(guān)系，而是朋友、伙伴關(guān)系；3）為人：不只是把產(chǎn)品賣出去，同時把自己也銷售出去�！緲酚^銷售更容易接近和打動顧客】1）樂觀的人發(fā)現(xiàn)工作和生活中的真善美，到哪里都是“陽光使者”；2）銷售就是信心的傳遞和信念的轉(zhuǎn)移；3）樂觀的銷售讓顧客獲得快樂的消費體驗，更容易跟你交往和敞開心扉；4）樂觀的銷售更能戰(zhàn)勝挫折,發(fā)現(xiàn)事物積極一面。

第三篇：計劃與方案的區(qū)別

計劃：

工作或行動以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟。

管理學(xué)中計劃的定義：確定組織未來發(fā)展目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方式。

（參見百度百科“計劃”詞條）

方案：

指進行工作的具體計劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。

（參見百度百科“方案”詞條）

措施：

詞典釋為“針對情況采取的處理辦法”。

計劃與方案的區(qū)別：

計劃偏重于組織管理方式，而方案偏重于技術(shù)實現(xiàn)方式；

建議樓主參考一下這個，對于區(qū)分這兩個概念很有幫助。

測試計劃和測試方案的區(qū)別

http://tieba.baidu.com/f?kz=267495599

計劃、方案與措施的區(qū)別：

措施較之計劃和方案，更偏重于程序。可以理解為“為實現(xiàn)目標(biāo)而采取的方法和步驟的集合”，它往往包含：

目標(biāo)的確認、分析程序；

計劃和方案的制訂程序；

計劃和方案的實現(xiàn)、約束、考核、評價、報告程序。

注：“措施”和計劃或方案中的“具體措施”不是一回事。

一、工作計劃和工作方案:

計劃:

狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。

計 劃的具體寫法：計劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明 “×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個要素都不應(yīng)省略。正文寫法，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要 工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容：（１）開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼 要；（２）主體，即計劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”（目標(biāo)、任務(wù)）、“做到什么程度”（要求）和“怎樣做”（措施辦法）三項內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要 寫得有條不紊，具體明白。全面工作計劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”（任務(wù)、措施分說）。（３）結(jié)尾，或突出重點，或強調(diào)有關(guān)事項，或提出簡短號召，當(dāng)然也可不 寫

結(jié)尾。

方案:

方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

方 案的具體寫法：方案的內(nèi)容由于是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。方 案的標(biāo)題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發(fā)文機關(guān)、計劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；一個是“兩要素”寫法， 即省略發(fā)文機關(guān)，但這個發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標(biāo)題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間，為鄭重起 見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點）”、“實施步驟”、“ 政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作；二是變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工 作。但不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目 標(biāo)和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項中，一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo)；“實施步驟”一般還要分基本步驟 或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目；“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

寫好計劃的方法:

寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事。因為這不僅僅是個文字表達上的事，還是個涉及具體工作業(yè) 務(wù)的組織和安排問題，需要有長遠眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力，這種寫作是一個人綜合能力的表現(xiàn)。但是在寫作上也有一些章法。首先，寫作者必須分清這個計劃的內(nèi)容屬于哪 一類，適合用哪一個具體的計劃種類來表達，從而確定具體文種，即是規(guī)劃、設(shè)想、計劃、要點、方案、安排中的哪一種。然后，再根據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進 行寫作。如果是時間較長、范圍較廣的計劃，就要用“規(guī)劃”。因為規(guī)劃不必也不能寫得太細，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發(fā)熱情的作用也就差不多了。當(dāng) 然這并不是說規(guī)劃就可以寫得不切實際；但規(guī)劃的切合實際問題的確只是個大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計劃，就要用“設(shè)想”。因為設(shè)想是為計劃作準(zhǔn) 備的，也不必寫得很細，甚至不用寫得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重“想”，即 要有突破和創(chuàng)新。如果計劃內(nèi)容是某一項工作，一般則用“方案”或“安排”，工作項目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡單者為“安排”。因為方案和安排都必須寫得 很細（或很全面，或很具體），否則工作就沒法開展。當(dāng)然，若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實施意見”，這安排也可變成“安排意見”。如果 計劃內(nèi)容既不是單項工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“計劃”了。因為狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。當(dāng)然，若只想把這計劃摘要加以公布，則可 用“要點”來寫。

計劃寫作注意事項:

不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：第一，對上負責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行 黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。第二，切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目 冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣 泛聽取群眾意見、博采眾

長，反對主觀主義。第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原則。要預(yù) 先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。

二、區(qū)別異同:

一般常規(guī)性事務(wù)工作無須制定方案，只有歷時長久，責(zé)任重大，涉及面寬?熏工作量大，紛繁復(fù)雜的重要工作或重大活動須制定方案。如改革方案、城市建設(shè)方案、作戰(zhàn)方案、人才培養(yǎng)方案等，為確保工作正常開展，有成功的把握，避免或減少人財物力的浪費，事前做出全面的策劃、具體的安排，使之高屋建瓴，有序進行。古人云：“人無遠慮，必有近憂”；“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。方案就是機關(guān)、團體、單位的組織領(lǐng)導(dǎo)者從實際出發(fā)，瞄準(zhǔn)未來目標(biāo)對重要工作或重大活動作出系統(tǒng)謀劃、全面構(gòu)想的一種計劃性文書。其雖不是法定公文，卻在各行各業(yè)公務(wù)活動中廣泛運用，應(yīng)屬機關(guān)事務(wù)文書范疇。

方案雖屬計劃系列，與計劃在內(nèi)容對象、目標(biāo)效用等方面有一致性，但它畢竟不是計劃，二者有著明顯的區(qū)別。

（１）在內(nèi)容對象上的區(qū)別。計劃一般是針對以后一定時期、一定范圍內(nèi)的全面工作的。

例如：

《南京政協(xié)文史工作委員會關(guān)于繼續(xù)征集建國后文史資料的工作計劃》

為了貫徹全國政協(xié)文史資料工作委員會會議精神，市政協(xié)文史資料委員會在將工作重點轉(zhuǎn)移到征集建國后史料方面做了大量的工作，征集到一部分建國初期的有關(guān)史料和線索，有的已經(jīng)編入到“選刊”和“專輯”中。1999年，我們要高舉愛國主義旗幟，在繼續(xù)挖掘建國前史料的基礎(chǔ)上，重點開展征集和選編建國后史料的工作。

方案則針對一定時期內(nèi)某一項、某一方面的重要工作、重大活動。如《藥品監(jiān)督管理體制改革方案》，它是為了理順和完善藥品監(jiān)督管理體制，確保人民用藥安全，根據(jù)黨的十五大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于地方政府結(jié)構(gòu)改革的意見》的精神，特制定改革現(xiàn)行藥品監(jiān)督管理體制的方案。

在例文中計劃的內(nèi)容要全面原則些，而方案的內(nèi)容則要單純具體些。計劃重宏觀把握，方案重宏微觀結(jié)合偏重于微觀，較計劃更具可操作性。

（２）在表達手法和表現(xiàn)形式上的區(qū)別。雖然計劃和方案在寫法上都比較靈活，可要點式，可條文條款式，但因內(nèi)容和功能的差異，計劃畢竟以條款、表格式居多，且在條款內(nèi)的表述相對原則和模糊，而方案則多數(shù)是條文、綱目式的，條文內(nèi)的表述明確，具體而詳盡。

（３）在數(shù)量上的區(qū)別。計劃于同一部門、同一單位的工作在一定時期內(nèi)只有一個，如《南京政協(xié)關(guān)于繼續(xù)征集建國后文史資料的工作計劃》。方案卻可以根據(jù)需要和可能制定幾個，這樣才有比較、選擇的余地。

（４）在效能特點上的區(qū)別。計劃制定的是以后工作的目標(biāo)、任務(wù)、方向、原則和措施辦法，重指導(dǎo)性。如計劃例文。方案擬訂的則是以后工作的藍圖和細則，重可操作性。盡管二者都

具備很強的可行性，但細加比較，方案的可行性又比計劃更強一些。

方案具有很強的方向性、指導(dǎo)性，要求周密、具體，一般由以下三部分內(nèi)容構(gòu)成：標(biāo)題、署名、正文。下面試結(jié)合一篇例文來加以闡述：

關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案

（全國總工會組織部1997年12月3日）

為了把工會工作總體思路落實到實處，推進各級工會運用法律武器維護職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作，全國總工會決定從1998年起，進行工會法律專業(yè)人才的培訓(xùn)工作。

一、培訓(xùn)對象

1998年至201*年，用四年左右的時間培訓(xùn)律師、勞動爭議兼職仲裁員、勞動爭議調(diào)解員、工會法律監(jiān)督員四方面專業(yè)人才，以解決工會工作之急需。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1998年至201*年完成以下培訓(xùn)任務(wù)：

律師：1120人【按30個省（自治區(qū)，直轄市）×３＋514個市×２測算】；

勞動爭議兼職調(diào)解員：30萬人【按1998年基層工會已建工會爭議調(diào)解委員會中工會及職工代表人數(shù)1/3測算】；

工會勞動法律監(jiān)督員：30萬人【按1998年統(tǒng)計的基層工會委員會58萬個的1/2測算】。

三、培訓(xùn)方案

１．律師

培訓(xùn)方式：五個月脫產(chǎn)強化培訓(xùn)。

培訓(xùn)計劃：1998年在中國工運學(xué)院、天津工會管理學(xué)院、遼寧工運學(xué)院、陜西工運學(xué)院等七所院校舉辦五個月脫產(chǎn)強化培訓(xùn)試點班。每個院校招60人，共420人。

第一是標(biāo)題。作為方案，首先要有明確的標(biāo)題。古人云：“立片言以居要，乃一篇之警策�！睒�(biāo)題是貫穿全篇的主線，無論是對方案實施的方法排列，還是對任務(wù)的提出，措施的制定，都要緊緊圍繞標(biāo)題而進行。

方案的標(biāo)題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構(gòu)成的為全稱式；由事由、文種二要素構(gòu)成的為簡明式。前者如《共青團社科聯(lián)委員會慶祝建國五十周年大型文藝活動方案》、《市公安局刑偵分局“５?１２”特大案件偵破方案》；后者如《環(huán)保工程建設(shè)方案》、《關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案》。其中，“單位”即施事主體，也就是重大活動、重要工作的組織、承辦者，多為機關(guān)、團體或下屬的基層組織�！笆掠伞奔淳唧w的工作內(nèi)容、活動事項。“文種”即“方案”。無論哪種標(biāo)題方式，都應(yīng)力求簡明、準(zhǔn)確，使人一目了然。

第二是署名落款。與計劃、總結(jié)等應(yīng)用文體不同的是，方案既無須在標(biāo)題中標(biāo)明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標(biāo)題之下、正文之上的特定位置。其標(biāo)注的內(nèi)容和方法也因預(yù)案、方案而有所不同。一般講，以“方案”出現(xiàn)的，不另行署名，只需注明什么時間什么會議審定、通過或什么時間經(jīng)誰批準(zhǔn)即可；而以“預(yù)案”出現(xiàn)的，則不僅要署明是誰草擬的，還要注明是什么時候草擬的，以示負責(zé)和便于查考。

第三是正文部分。無論預(yù)案或方案，其正文部分大都由以下兩部分構(gòu)成：

首先是導(dǎo)言或引語。引言要求簡明扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是

以“為了??根據(jù)??特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調(diào)制定本方案是為了“維護職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作”，簡要地交代了方案要達到的總目標(biāo)。

第二部分是方案的基本內(nèi)容，這部分主要包括以下三個方面：

（一）基本情況的交待。諸如重大活動的時間、地點、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點、方式等應(yīng)具體明確；“內(nèi)容”要概括、精當(dāng)；“主題”不等于標(biāo)題，也不等于主要內(nèi)容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點。總之，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。

（二）對相關(guān)活動、相關(guān)工作按階段或進程做具體的部署安排。

例文中的小標(biāo)題如“培訓(xùn)對象”、“培訓(xùn)目標(biāo)”、“培訓(xùn)方案”等眉目清楚，要點突出，在每個標(biāo)題下具體展開說明實施方案的實施時限、實施對象。在“培訓(xùn)目標(biāo)”中不但說明每專業(yè)人才總數(shù)，而且補充說明人數(shù)是按照什么原則測算出來的，使方案內(nèi)容更有說服力。這部分包括各階段工作的內(nèi)容、基本任務(wù)目標(biāo)、主要措施手段、步驟作法、相應(yīng)的安排和要求，包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說，也就是要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何時做到何種程度。這是方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴(yán)密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)。

（三）對相關(guān)問題的處理與解決辦法。重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費、財力物力的安排，有關(guān)矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實現(xiàn)目標(biāo)完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。

計劃通常包括目標(biāo)、責(zé)任人、完成的內(nèi)容、完成期限，比較簡單，而方案是對計劃的細劃，如對人、財、物的分配、實施的步驟等。一般來講，對于日常工作，計劃就是方案（因為如何做大家都知道就省略了），對涉及多個部門或外單位等利益關(guān)系復(fù)雜的工作，且時間較長，那么方案就包括計劃，如進度計劃、培訓(xùn)計劃等。

如果嚴(yán)格來說，方案比計劃更"計劃"，估計你的公司是外企，你的領(lǐng)導(dǎo)要的是包括各方面內(nèi)容的計劃，他需要你知道你的工作有那些、如何做、何時做、什么時候完工、需要什么資源、存在的風(fēng)險，只能說你要在這個領(lǐng)導(dǎo)手下偷懶可能性不大，不過也能成就你。

你完全可以把計劃與方案等同起來，這樣你做起事來會順利的多。

計劃是對目的的初步推論.方案是要達到目標(biāo)的具體的細節(jié)步驟.

方案開始實施，計劃等待通過

第四篇：辭職與離職的區(qū)別

辭職與離職的區(qū)別

一、辭職是指職工根據(jù)勞動法規(guī)或勞動合同的規(guī)定，提出辭去工作從而與用人單位解除勞動關(guān)系。辭職一般有兩種情況，一是依法立即解除勞動關(guān)系，如用人單位對職工有暴力或威脅行為強迫其勞動，不按合同約定支付工資等，職工可以隨時向用人單位提出解除勞動合同的要求；二是根據(jù)職工自己的選擇，提前３０天以書面形式通知單位解除勞動合同關(guān)系。

（1）勞動者與用人單位經(jīng)協(xié)商一致簽訂勞動合同，勞動合同經(jīng)依法訂立即具有法律約束力，雙方當(dāng)事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)，勞動合同期限內(nèi)勞動者必須履行提供勞動的義務(wù)，用人單位必須向勞動者支付勞動報酬及向勞動者提供勞動條件的義務(wù)。

（2）根據(jù)《合同法》的規(guī)定，合同雙方當(dāng)事人中任一方均應(yīng)當(dāng)遵守誠實信用原則，千方百計履行合同義務(wù)，如果不能履行或不能完全履行，則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。承擔(dān)合同義務(wù)的一方無權(quán)變更或者解除合同，但有兩種情形可以例外，第一，法律規(guī)定可以變更或解除的，第二，對方同意的。從上述法律條文可以看出，合同必須履行是一般規(guī)則，合同簽訂后，當(dāng)事人必須履行合同義務(wù)。但是，必須履行合同義務(wù)不是絕對的，在符合法律規(guī)定的情況下，可以變更或解除。勞動合同必須履行，并不是?不得變更和解除?，而是?不得‘擅自’變更和解除?，根據(jù)法律的規(guī)定或者經(jīng)對方當(dāng)事人的同意，合同可以變更和解除，而不是在任何情況下都?必須嚴(yán)格遵守?。

（3）那么，勞動者與用人單位簽訂勞動合同后，合同的雙方當(dāng)事人是否可以依照《合同法》的相關(guān)規(guī)定變更和解除勞動合同呢？

《勞動法》第三十一條規(guī)定：勞動者解除勞動合同，應(yīng)當(dāng)提前30天以書面形式通知用人單位。

第三十二條：有下列情形之一的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同：（一）在試用期內(nèi)；（二）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；（三）用人單位未按照勞動合同約定支付勞動者報酬或提供勞動條件的。

《勞動法》明確了賦予勞動者解除勞動合同的權(quán)利，即勞動者解除勞動合同只需提前三十天通知用人單位即可。勞動者單方提出解除勞動合同的，用人單位不需向勞動者支付經(jīng)濟賠償金。但勞動者因第三十二條中第二、三種情形的原因而提出解除勞動合同的，用人單位已違反《勞動合同》之規(guī)定，因此勞動者提出解除勞動關(guān)系的同時，還可以向用人單位要求支付經(jīng)濟賠償金。

現(xiàn)時有些用人單位在與勞動者解除勞動關(guān)系時，不管是自己的原因提出與勞動者解除勞動關(guān)系，還是勞動者本人的原因提出與用人單位解除勞動關(guān)系，都讓勞動者填寫所謂的《辭職申請表》。很多勞動者由于法律意識淡薄，在被單位辭退時，以為填寫辭職申請表只是履行一種離職手續(xù)，須不知道一旦填寫這份申請表，在訴諸法律時，將會產(chǎn)生兩種與自己不利的法律后果。其一，勞動者將喪失獲得經(jīng)濟補償金的權(quán)利�！秳趧臃ā返�27條規(guī)定，用人單位在瀕臨破產(chǎn)進行法定整頓期間或者因生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難而裁減人員的，或者經(jīng)雙方協(xié)商一致，由用人單位提出解除勞動合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者支付經(jīng)濟補償金，其標(biāo)準(zhǔn)為每工作一年支付一個月的標(biāo)準(zhǔn)工資。如果，勞動者在不了解法律后果的情況下填寫了《辭職申請表》，那么，其損失將是無法彌補的。其二，勞動者無法申領(lǐng)失業(yè)救濟金。勞動者一定不要掉進這個誤區(qū)。

二、自動離職是指職工終止勞動關(guān)系時不履行解除手續(xù)，擅自出走工作離崗，或者解除手續(xù)沒有辦理完畢而離開單位。自動離職的職工需承擔(dān)違約責(zé)任，并且擅自錄用自動離職的職工的用人單位，對原用人單位造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)

承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

（1）根據(jù)前面所陳述，合同簽訂后，當(dāng)時人必須履行合同義務(wù)。但是，必須履行合同義務(wù)不是絕對的，在符合法律規(guī)定的情況下，可以變更或解除。勞動合同必須履行，并不是?不得變更和解除?，而是?不得‘擅自’變更和解除?。勞動者自動離職的行為就是擅自解除合同，依照《合同法》規(guī)定，自動離職的行為構(gòu)成違約。

（2）勞動者與用人單位簽訂的合同未到期而自動離職，這種行為違反了勞動法關(guān)于職工辭職的有關(guān)規(guī)定，按照勞動法有關(guān)規(guī)定，勞動者辭職，應(yīng)該提前30天通知用人單位，如果勞動者沒有履行這一法定義務(wù)，而是采取自動離職的方式，這樣，如果因此給企業(yè)造成損失，勞動者需要賠償因其離職給企業(yè)造成的損失。

第五篇：速錄與輸入法的區(qū)別在哪里

速錄與輸入法的區(qū)別在哪里

在學(xué)習(xí)速錄之前，很多人都覺得我用輸入法打字已經(jīng)很快了，為什么還要學(xué)習(xí)速錄了呢？類似這樣問題的出現(xiàn)，是基于很多人對速錄還不夠了解，不了解速錄機的操作原理以及速錄的高效率工作方式，今天就為大家介紹一下速錄與漢字輸入法的區(qū)別。速錄

速錄是運用專業(yè)的速錄機不間斷地搜集語音文字并同時生成電子文本，即“語音畢、文稿出”。主要使用的工具是速錄機和電腦，速錄機是如如工具，電腦是展示工具，速錄進去的內(nèi)容就可以展示在電腦屏幕上，甚至是投影的屏幕上，實現(xiàn)同屏展示的效果。速錄機，以“拼音為學(xué)習(xí)原理、聽打為操作模式”，通過雙手并擊的方式，來達到一個高速度的錄入，每分鐘的聽打錄入速度最高可達521字，一般經(jīng)過半年多的練習(xí)都可達到每分鐘180 — 200字左右。

速錄應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，大中型企業(yè)會議記錄、商務(wù)談判，法院書記官庭審記錄，電視臺訪談節(jié)目、字幕，電影場記、字幕等都要運用速錄。這就是和漢字輸入法最大的不同，并且還可以在工作中接觸不同的領(lǐng)導(dǎo)、明星和一些大眾偶像。記錄的會議內(nèi)容各不相同，能了解各行各業(yè)的知識，對自身綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展有很大的幫助。而且速錄機是國家專利產(chǎn)品，其外形、操作模式等方面均符合人體學(xué)，使身體處于一個相對輕松的姿勢，太原，連邦速錄的老師即使連續(xù)工作4個小時甚至8個小時以上，也不會有疲勞的感覺，適合長時間的工作狀態(tài)。

輸入法

在輸入法中，大部分人會選擇使用五筆輸入法。五筆輸入法的工作原理是用電腦鍵盤輸入，以“偏旁部首為學(xué)習(xí)原理、看打為操作模式”，通過對字根的拆分，來對固定文字的再次重復(fù)錄入。遇到需要以聽打來錄入文字的特殊情況下，對于不會寫的字，就根本做不到錄入要求。專業(yè)使用五筆錄入的人，一般速度也只能保持在80 — 120字/分鐘之間，超越這個速度的人很少很少，達到每分鐘160字以上的則屬于鳳毛麟角，基本都需要使用好幾年以上，并且是處于一個頻繁使用的狀態(tài)。所以說這樣速度是遠遠比不上速錄師的！

由于五筆以及其他輸入法都是需要在鍵盤上操作，忽略了人體疲勞這一最重要的因素，所以都不能做到長時間的錄入。隨著錄入時間的延長，速度卻是成反比例的在下降，不適合會議記錄的要求，更不能夠做到高效辦公！

速錄和輸入法的區(qū)別，歸根結(jié)底是在速度，而在日益追求工作效率的今天，誰掌握了速度才是真正的“王道”！

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