高考勵志文章:二十天,沖刺創(chuàng)造奇跡
高三生,距離寒假考試的有效學(xué)習時間只有二十天了。二十天,僅僅占了高三時間很少的一點比例,但寒假考試前的二十天,卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價值,要遠遠高于平時若干天的學(xué)習效率。
可以說,二十天,沖刺創(chuàng)造奇跡!
我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續(xù)并持續(xù)的高漲。
熱愛,讓我們無所畏懼!熱情,可以創(chuàng)造奇跡!正在進行的冬學(xué)活動,我們的熱情被逐漸的點燃,凜冽的寒風,滴水成冰的季節(jié),沒有讓我們退縮!我們用自己實際的行動,闡釋著為高三拼搏的豪情!
正是基于這樣的熱情,我們增強了對猶豫、彷徨、動力不足、缺乏自信、一時的挫折等等負面因素的免疫能力。我們可以心無旁騖的闊步前行,在這二十天里,我們更應(yīng)該讓自己的熱情高漲,把在學(xué)習和生活上的不利情緒降到最低點。
這沖刺的二十天,更需要我們的熱情來保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習狀態(tài),重溫一下我們開學(xué)時的豪言壯語,重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習“折磨”的心,也會逐漸的被熱情激活的。高三的學(xué)習和生活應(yīng)該是中學(xué)生活最苦最累的,熱情,可以最大限度的提高我們的承受能力!
沖刺階段,目標更加清晰!潛力也將激發(fā),熱情到來的時候,無堅不摧!
要保持對自己的高度自信。
高三堅持到這一步,也是自己信心最容易動搖或更加堅定的時刻。保持對自己的高度自信,才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致。
經(jīng)過一次考試,一名同學(xué)的成績不夠理想,然后信心受挫,開始懷疑自己,最終導(dǎo)致了第二次考試仍然滯后不前……不用說,信心受挫是病因。換個角度,其實無論成績考出來如何起伏,只要你前一階段的學(xué)習是積極投入的,只要你擁有對自己的自信,你所學(xué)的內(nèi)容一定比以前多了,你對知識的熟練程度一定高了,對答題的經(jīng)驗策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!
保持高度的自信,我們才能把眼光放的長遠一些,我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的沖刺來說,高度的自信才能成就沖刺階段和對手的對決!
基礎(chǔ)是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。
沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好,受自己自我放大的負面因素影響……只看到了青枝綠葉,卻忽略了那些不起眼的根基——基礎(chǔ)。基礎(chǔ)才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。
每一道題目都要包含對多個知識點的考察,這些知識點都來自我們的課本,并且,這些知識點絕對不是難度都很高的。也就是說,基礎(chǔ)性的知識點所占的比例是很高的。既然如此,沖刺階段就更離不開對基礎(chǔ)知識的加強。
加強基礎(chǔ)的方式有多種,可以按部就班的參照復(fù)習的順序,逐一排查、記憶;也可以通過做題,就題目里面檢查出來的問題對癥下藥。前者需要的時間要充足,后者可能會出現(xiàn)題目考查不到知識點不易發(fā)現(xiàn)。但無論哪一種方式,檢查出來的問題必須及時解決,否則,功虧一簣。
基礎(chǔ)打好了,才具有“以不變應(yīng)萬變”的能力。才具有沖刺的基礎(chǔ)。
沖刺離不開科學(xué)的訓(xùn)練。
知識掌握的優(yōu)劣,必須通過實戰(zhàn)(考試),或模擬實戰(zhàn)(訓(xùn)練)才能得到檢驗?茖W(xué)的訓(xùn)練,就是不要僅僅為了做題而做題,要有一定的目的性,要開動腦筋去思考。
比如做一道題目,在讀題的時候就要積極的去思考需要用到的知識點有哪些,怎樣建立相互間的聯(lián)系,怎樣才能綜合體現(xiàn)這道題的解題思路,有沒有“陷阱”;用到的知識點自己掌握的如何,平時老師講解這些知識點的時候有什么需要特別注意的……這些過程說起來多,但在基礎(chǔ)比較熟練的同學(xué)看來,也就是幾秒鐘的時間,這樣過一遍后,解題的過程就比較清晰了,這是審題的過程!
具體解題時更要集中精力,尤其注意哪些身體過程中沒發(fā)現(xiàn),解題過程中出現(xiàn)的“靈感”,最好先在草稿紙上“布陣”,然后添枝加葉,檢查無誤后在抄寫到卷面上,這樣也能保證卷面的整潔、規(guī)范。
認真對待每一次考試或訓(xùn)練,認真審題、認真答題、認真書寫、認真檢查……正如沖刺過程中踏出的每一步,落地有聲,踏實有力!
百米沖刺,需要運動員調(diào)動自己所有的細胞,需要高度集中的注意力,需要對重點這一目標的高度渴望,需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)……二十天的沖刺,學(xué)習上需要的正是如此!
當你有了要沖刺的欲望的時候,二十天,創(chuàng)造奇跡不是奇跡!
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