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我的歲月我的夢(mèng)——自主招生申請(qǐng)材料個(gè)人自述

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我的歲月我的夢(mèng)——自主招生申請(qǐng)材料個(gè)人自述

  2006年夏天,一個(gè)明媚的下午,我以全市中考第一名的身份跨入了高中的校門。轉(zhuǎn)眼間,幾百個(gè)日子逝去,探究于奧物競(jìng)賽的日子仿佛還沒(méi)有走遠(yuǎn),自主招生的大幕又已拉開(kāi),召喚我再次演繹人生的精彩。

  關(guān)于高中之前的歲月,我最鮮明的記憶,就是從小學(xué)到初中,每學(xué)期期末都要抱著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀和一疊作為獎(jiǎng)品的本本回家。其間雖經(jīng)歷數(shù)次轉(zhuǎn)校、調(diào)換班主任的變化,我的這一“光榮傳統(tǒng)”從未中斷。考入高中并入選理科實(shí)驗(yàn)班之后,我更加珍惜時(shí)光,勤奮、鉆研、奮進(jìn)成了我的座右銘,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列全校前茅。

  在學(xué)習(xí)中,我的最大愛(ài)好和樂(lè)趣便是思考。我少有不假思索便接受某一知識(shí)的時(shí)候,而總是試圖探尋知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與糾結(jié),已有知識(shí)和新知識(shí)之間的關(guān)系與互證。記得第一次學(xué)習(xí)電場(chǎng)內(nèi)容,在電荷、電場(chǎng)線、球殼和平板間暈頭轉(zhuǎn)向地摸索數(shù)日,終于明白了電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)和電容之間的內(nèi)在聯(lián)系,那感覺(jué),就像深冬的夜里泡過(guò)熱水浴一般暢快。(勵(lì)志名言http://)這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅使我學(xué)得比較輕松,也為我的競(jìng)賽之路掃清了障礙。從小學(xué)起,我就積極參加競(jìng)賽,初中曾獲得數(shù)學(xué)、物理兩個(gè)本省省一等獎(jiǎng)。高中競(jìng)賽內(nèi)容之豐富、層次之深廣,更是讓我有相見(jiàn)恨晚之感。天道酬勤,2007年我獲得物理奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)二等獎(jiǎng);2008年我再接再厲,收獲了物理奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)和化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  思考不僅是學(xué)習(xí)的助推器,也可以作為豐富生活的調(diào)味品和催生智慧的孵化器。得益于從小養(yǎng)成的愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,文學(xué)名著、名人傳記、百科知識(shí)、新聞雜文……常被我喜歡探尋的目光捕獲,塞進(jìn)思考的磨盤,時(shí)不時(shí)會(huì)磨出短短、長(zhǎng)長(zhǎng)的心得來(lái)。

  雖然人們常說(shuō)思想使人沉默,但我是一個(gè)確鑿的反例。每有空閑,和同學(xué)們談笑,是我的愛(ài)好之一。在嘻嘻哈哈中不僅放松了神經(jīng),也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。身邊常常聚集一群人,偶有妙語(yǔ)迸發(fā),大家都笑得前仰后合。因?yàn)檫@個(gè)緣故,我在同學(xué)中人緣好,朋友多。這不,踏入高中校門還不到一個(gè)月,我便和新同學(xué)混得爛熟,日日呼朋引伴了。

  記得有位哲人說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”十三年前,我們舉家從千里之外的安徽老家遷移到改革開(kāi)放的前沿地帶張家港市,或許是理想的召喚使然。如今,我已由懵懂幼兒成長(zhǎng)為一名高中學(xué)子,夢(mèng)圓清華始終是我執(zhí)著如一的追求。記得五六歲光景,每有大人問(wèn)我將來(lái)想上什么大學(xué),得到的答案幾乎清一色的是“清華北大”。水木清華,像隔著一汪碧水的翠綠的夢(mèng),曾縈繞在遼闊大地上每個(gè)學(xué)子的心頭。然而,隨著年齡的增長(zhǎng)與學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化,許多人漸漸地把這可想而不可及的夢(mèng)藏回心底。而我的清華夢(mèng),非但沒(méi)有被歲月磨滅消損,反而與日俱增,加速拔節(jié)。

  我愿做一個(gè)追夢(mèng)的人,為了熾熱的理想全力奔跑!

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