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玩物可以養(yǎng)志

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玩物可以養(yǎng)志 本文簡(jiǎn)介:

玩物可以養(yǎng)志作者:王榮榮、陳子丹、肖彤大家好,我是五年五班的陳子丹。我宣講的題目是,玩物可以養(yǎng)志。同學(xué)們都夸我是個(gè)上知天文,下曉地理,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小姑娘?傊,就是肖老師的得意弟子。想知道我優(yōu)秀的秘密嗎?告訴你吧,媽媽花“重金”給我請(qǐng)了兩位“家教”。他們是誰(shuí)呢?就算你有神仙一千倍

玩物可以養(yǎng)志 本文內(nèi)容:

玩物可以養(yǎng)志

作者:王榮榮、陳子丹、肖彤

大家好,我是五年五班的陳子丹。我宣講的題目是,玩物可以養(yǎng)志。

同學(xué)們都夸我是個(gè)上知天文,下曉地理,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小姑娘。總之,就是肖老師的得意弟子。想知道我優(yōu)秀的秘密嗎?告訴你吧,媽媽花“重金”給我請(qǐng)了兩位“家教”。他們是誰(shuí)呢?就算你有神仙一千倍的智商,姚明一萬(wàn)倍的高大,喬丹一億倍的體格,你用愛(ài)因斯坦的骨頭熬湯喝都未必能知道,他們呀,就是媽媽花了20元給我買(mǎi)的“伯德”和“艾博”這兩只小鸚鵡。

肖老師常說(shuō),人最緊要的素質(zhì)是責(zé)任,最可貴的習(xí)慣是堅(jiān)持。這話(huà)太對(duì)了。從兩個(gè)小家伙“下榻”那天,吃喝拉撒睡全要由我來(lái)操心。別的不說(shuō),光是打掃糞便這一項(xiàng)就夠我頭疼的。看他們平時(shí)光鮮可愛(ài),可拉的便便怎么也這么臭啊!唉,誰(shuí)讓我那天軟磨硬泡,非得賴(lài)著爸爸媽媽買(mǎi)呢?眼看他們誰(shuí)也不幫忙,只有自己動(dòng)手了。不過(guò),快兩年了,添食,喂水,做掃除,教唱歌,全都應(yīng)付自如,我發(fā)現(xiàn)這事兒也不算難。養(yǎng)鳥(niǎo),鍛煉了我的動(dòng)手能力;養(yǎng)鳥(niǎo),培養(yǎng)了我的責(zé)任感;更可貴的是,養(yǎng)鳥(niǎo),教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。把這份責(zé)任感和堅(jiān)持帶到了班級(jí),我發(fā)現(xiàn)更加受用。

為了爭(zhēng)取夢(mèng)寐以求的塑膠跑道和人工草坪,咱們學(xué)校申報(bào)了“天津市現(xiàn)代教育達(dá)標(biāo)校”,檢查那天,升旗儀式是重中之重。我,榮幸地?fù)?dān)任了升旗儀式的主持人!疤旖蚴写蟾蹍^(qū)二號(hào)院小學(xué)升旗儀式,現(xiàn)在開(kāi)始”——這句話(huà)我足足練了上百遍,可每次請(qǐng)德育處劉主任驗(yàn)收時(shí),都不是特別滿(mǎn)意,還說(shuō):“什么叫小干部,就是在集體需要時(shí)挺身而出,敢于擔(dān)當(dāng)!蔽依卫蔚赜涀×藙⒅魅蔚囊螅涸诩覜_著鏡子練,上學(xué)沖著窗戶(hù)練,走在路上也會(huì)冷不丁沖著陌生的叔叔阿姨來(lái)上一段兒,搞得人家直納悶兒。迎接檢查那天,我光榮地站在主席臺(tái)上,胸前的紅領(lǐng)巾鮮艷極了,我的嗓音十分洪亮,升旗儀式十一分成功,檢查的客人十二分滿(mǎn)意,小鳥(niǎo)在樹(shù)上沖我點(diǎn)頭,同學(xué)們?cè)陉?duì)伍里向我微笑,肖老師也投來(lái)了贊許的目光。連劉主任都把我好好地夸了一番呢!怎么樣?三好中我是不是可以有一個(gè)品德好呢?

體育運(yùn)動(dòng)中,我最擅長(zhǎng)踢毽子,是學(xué)校三跳訓(xùn)練隊(duì)的主力隊(duì)員,為學(xué)校贏得過(guò)油田冠軍的殊榮。比賽那天早晨,恰逢肖老師帶領(lǐng)大家到海邊挖螃蟹,為了不耽誤比賽,我們請(qǐng)了假提前趕回來(lái),連臟衣服都來(lái)不及換就上了場(chǎng)。感動(dòng)得體育老師連連稱(chēng)贊:“五班同學(xué)招之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)則能勝,就是不一樣啊!”您看,三好中我能不能再有一個(gè)體育好呢?

我的語(yǔ)文一貫出色,數(shù)學(xué)總是優(yōu)秀,英語(yǔ)屢屢拔尖,考試總分穩(wěn)居前三名。尤其通過(guò)剛才的演講,你對(duì)我的作文水平和別出心裁的創(chuàng)意一定贊賞有加吧!這就讓我擁有了第三好——學(xué)習(xí)好!

最后,我用班主任肖老師在我作文本上的一段評(píng)語(yǔ)做結(jié)束語(yǔ):

語(yǔ)言有溫度,字詞知冷暖,女兒多聰慧,用心數(shù)子丹。衷心感謝您的聆聽(tīng),謝謝!

玩物可以養(yǎng)志 本文關(guān)鍵詞:玩物

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