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寫給高三畢業(yè)生:靜待花開,坐等收獲

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寫給高三畢業(yè)生:靜待花開,坐等收獲

人生中,總有許多等待。而等待時的心情,卻又總是那么特別和復(fù)雜,不一而足。

單就高考而言,一模之后是二模,二模之后是高考,高考之后是等出分,等分數(shù)線的劃定和最后的錄取。這幾種等待,哪一個固然都充滿希望,但也都頗為勞神,甚或糾結(jié)。

記得很多年前看過的《等待戈多》。盡管劇中所要等待的戈多到了也沒有露面,盡管劇中所展示的世界看似那么荒誕、殘酷和不可思議,盡管在這個看似荒誕、殘酷和不可思議的世界中,把現(xiàn)代生活中那種人的處境之尷尬,人們尋求和期待之遙遙無期,刻畫得如此入木三分。但是,我還是愿意以為,人生中,也許種種等待的過程,不無糾結(jié)或者煎熬,但只要“等待”,就總還有“希望”;而只要還有“希望”,“等待”的過程也就可以始終那么一如既往的無怨無悔。

在后高考時期,孩子是貌似徹底放松了。每天睡到自然醒,看世界杯,上網(wǎng),玩游戲,看動漫,打理自己的音樂空間,與同學(xué)相約打球游玩,忙得不亦樂乎,過著與高考前迥異的另一種生活。(勵志一生 http://)不知道這是屬于正常范疇的放松,還是屬于專家說的需要適當調(diào)控的放縱。但我想,在經(jīng)過緊張的備考之后,孩子們總是需要適當?shù)匿中埂O嘈沤?jīng)過一段時間之后,或早或晚總會回歸到正常的生活軌道的。

若是打個比方,這時候的孩子們,就像那一個個辛勤耕耘的農(nóng)夫。10多年來,特別是進入高三這1年來,孩子們懷著自己的理想,灑下辛勤的汗水,在希望的田野里,播下希望的種子,松土、澆灌、施肥、除草。。。無論烈日炎炎,還是刮風(fēng)下雨,總能看到孩子們在書山上攀登、在學(xué)海里遨游那忙碌的身影,F(xiàn)在,所有的農(nóng)活都忙完了,孩子們正坐在田間地頭愜意地歇息,充滿希望地等待著最后收獲時節(jié)的到來,等待著那沉甸甸的麥穗變成金黃。

因此,假如說,填報志愿之后的等待,還有可能改變一些結(jié)果。因為,那時距高考畢竟還有將近一個月的時間,一切還充滿著變數(shù)和可能。而兩天高考結(jié)束后的等待,則已成為一切已無法更改的一種定數(shù)。唯一能做的,很大程度上只是好好調(diào)整身體,好好調(diào)整心態(tài),以一種美好的心情,去靜待花開,坐等收獲。

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