高考志愿選大學(xué)時(shí)容易出現(xiàn)的四大誤區(qū)

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)考生也都想讀一所無論名望還是口碑等各方面都不錯(cuò)的大學(xué)。追求美好的事物無可厚非，可也正是這種心態(tài)容易使我們?cè)诶硐牒同F(xiàn)實(shí)存在差距的時(shí)候不懂變通，陷入誤區(qū)。本文將和大家共同探討在選擇大學(xué)時(shí)容易出現(xiàn)的幾種誤區(qū)。

一、 望名識(shí)大學(xué)

在填報(bào)志愿時(shí)，很多考生和家長(zhǎng)對(duì)高校的了解還僅僅停留在表面，往往是從一個(gè)學(xué)校的名稱、地理位置、錄取分?jǐn)?shù)甚至以往的名聲上去決定報(bào)考與否，根本沒有考慮過這個(gè)學(xué)校是不是真的適合自己。

比如交通大學(xué)，有人一聽“交通”就覺得一定與公路、鐵路等相關(guān)；而一談起“師范”，或許有不少考生和家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為凡是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)出來的學(xué)生，未來就必須當(dāng)老師。尤其近幾年興起了高校“改名熱”，叫了幾十年的名字一下子就改了，改得那么“大氣”——校名大氣本身不是件壞事，但校名是好聽了，卻把考生和家長(zhǎng)搞迷糊了。本來還能體現(xiàn)學(xué)校特色的校名，改名之后，也搞不清楚這究竟是一所以何為專長(zhǎng)的院校。所以，搞清楚近幾年的高校改名情況，也十分重要。

另外一種“誤讀校名所在地”的情況在填報(bào)志愿時(shí)也比較普遍。比如有同學(xué)想考到北京，填報(bào)了“中國(guó)醫(yī)科大學(xué)”，沒想到學(xué)校卻在沈陽；有的同學(xué)想去上海讀大學(xué)，報(bào)考了“東華理工學(xué)院”，沒想到學(xué)校卻在江西撫州；還有一位河北的考生，想到省會(huì)石家莊讀大學(xué)，而選擇了“河北大學(xué)”，可收到錄取通知書才發(fā)現(xiàn)，河北大學(xué)不在石家莊，而在保定。

提醒考生和家長(zhǎng)朋友們務(wù)必在填報(bào)志愿之前，到心儀學(xué)校的官方網(wǎng)站上將學(xué)校的“內(nèi)在”，如辦學(xué)歷史及其沿革、專業(yè)設(shè)置、教師隊(duì)伍、就業(yè)方向等方面，對(duì)該校做更深入的了解，以免出現(xiàn)“失之毫厘，謬以千里”的尷尬局面。

以“中國(guó)”冠名卻不在北京的高校

中國(guó)民航大學(xué)：天津

中央司法警官學(xué)校：河北保定

中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院：河北廊坊

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)刑事警察學(xué)院：遼寧沈陽

中國(guó)藥科大學(xué)：江蘇南京

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)：一部在江蘇徐州，一部在北京

中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院：浙江杭州

中國(guó)科技大學(xué)：安徽合肥

中國(guó)石油大學(xué)：一部在山東東營(yíng)，一部在北京

中國(guó)海洋大學(xué)：山東青島

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)：一部在湖北武漢，一部在北京

中國(guó)民用航空飛行學(xué)院：四川廣漢

二、 盲目輕信“排行榜”

高考志愿是考生依據(jù)個(gè)人高考成績(jī)、學(xué)科特長(zhǎng)、興趣愛好和對(duì)未來職業(yè)的期望等種種因素對(duì)院校和專業(yè)進(jìn)行個(gè)性化選擇，而“排行榜”是由發(fā)布單位按照各自的評(píng)價(jià)體系和具體指標(biāo)對(duì)大學(xué)綜合實(shí)力作出的評(píng)價(jià)，其目的是在一定意義上對(duì)國(guó)內(nèi)高校進(jìn)行位次排列，兩者根本不是在同一平臺(tái)上進(jìn)行的工作。因此絕不能將一些所謂的來源不明的“排行榜”作為“標(biāo)準(zhǔn)化”參考系。如果盲目按照大學(xué)“排行榜”來選擇志愿，無疑將導(dǎo)致考生以學(xué)校排名先后做取舍，而忽視了這所院校的具體專業(yè)是否適合自己；即使依據(jù)“排行榜”提供的專業(yè)排名選擇志愿，也同樣容易陷入“專業(yè)優(yōu)劣”的誤區(qū)，自覺或不自覺地將排名靠前的專業(yè)當(dāng)做好專業(yè)，而輕視排名居后的專業(yè)。另一方面，如果考生在某種因素引導(dǎo)下不約而同地“扎堆”、“撞車”，那必然導(dǎo)致部分院校志愿擁擠和部分院校生源拮據(jù)，最終受傷的還是考生自己。

三、 以批次定優(yōu)劣

很多考生和家長(zhǎng)片面理解招生批次，以批次定優(yōu)劣，認(rèn)為本二院校就一定比本一院校差。其實(shí)，在過去，高校的招生批次曾經(jīng)是院校管理體制的明確標(biāo)簽。如本一批次是部委屬重點(diǎn)院校，本二批次是地方一般高校，專一批次是部省屬�？�，專二批次是市屬�？圃盒！５�經(jīng)過多年的高校管理體制改革，批次在今天的意義更多的是體現(xiàn)在招生環(huán)節(jié)上，而不是院校優(yōu)劣高低的標(biāo)準(zhǔn)。比如說，有的高校就分別在本一、本二、本三甚至專科都有招生計(jì)劃；而且批次也是變動(dòng)的，原先在本二批次的院校到本一批次了，曾經(jīng)的本三院校進(jìn)入本二批次招生了，還有院校有的專業(yè)放在本二有的專業(yè)放在本一，甚至有些熱門本二院校的分?jǐn)?shù)線年年超過冷門本一院校，等等，這些情況都很常見。

從高校來說，在什么批次招生最重要的是有利于它擁有理想的生源；而對(duì)考生來說，批次實(shí)際上就是不同的入學(xué)機(jī)會(huì)，也是拉開院校志愿檔次的選項(xiàng)。

考生和家長(zhǎng)們想要徹底了解這方面的信息可從以下三方面入手：（1）從權(quán)威部門的網(wǎng)站查看今年的招生計(jì)劃、招生章程等政策；（2）了解過去三年相關(guān)高校在當(dāng)?shù)氐匿浫【�，倘若該信息難以收集，則可以與該校招生辦公室取得聯(lián)系，進(jìn)行詳細(xì)咨詢；（3）對(duì)招生院校和所招專業(yè)情況進(jìn)行了解。

四、 忽略了擁有重點(diǎn)學(xué)科的非重點(diǎn)院校

在志愿填報(bào)時(shí)，有的考生和家長(zhǎng)固執(zhí)地認(rèn)準(zhǔn)重點(diǎn)院校，抱有“非重點(diǎn)院校不上”的心態(tài)。事實(shí)上，在教育部批準(zhǔn)開設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科名單中，有少數(shù)開設(shè)重點(diǎn)學(xué)科的院校并非重點(diǎn)高校。作為非重點(diǎn)院校，或許他們不能得到普遍的青睞，然而他們的重點(diǎn)學(xué)科卻有著非凡的實(shí)力，同樣是各大高校同類專業(yè)中的“佼佼者”。

擁有一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的非重點(diǎn)院校：

長(zhǎng)春理工大學(xué)→光學(xué)工程

長(zhǎng)春理工大學(xué)的“光學(xué)工程”歷史悠久、實(shí)力較強(qiáng)。長(zhǎng)春理工大學(xué)光電工程學(xué)院成立于1958年，是長(zhǎng)春理工大學(xué)特色學(xué)院之一，學(xué)院設(shè)有光電信息工程、信息對(duì)抗技術(shù)、測(cè)控技術(shù)與儀器、探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)四個(gè)本科專業(yè)，（勵(lì)志一生 http://）并開設(shè)有光機(jī)電一體化工程和測(cè)控技術(shù)與儀器兩個(gè)二學(xué)歷教育課程，學(xué)院擁有光學(xué)工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，是新中國(guó)成立以來光學(xué)人才的重要培養(yǎng)基地。

西安理工大學(xué)→水利水電工程專業(yè)

該校水利水電工程專業(yè)源于1937年成立的西北工學(xué)院水利系，歷經(jīng)西安動(dòng)力學(xué)院、西安交通大學(xué)、陜西工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)學(xué)院、陜西機(jī)械學(xué)院、西安理工大學(xué)等多次變遷和數(shù)次更名，擁有70多年辦學(xué)歷史。2007年，西安理工大學(xué)的水利工程學(xué)科獲批為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

南京林業(yè)大學(xué)→林業(yè)工程

林業(yè)工程一級(jí)學(xué)科涵蓋木材科學(xué)與技術(shù)、林產(chǎn)化學(xué)加工工程和森林工程三個(gè)二級(jí)學(xué)科。南京林業(yè)大學(xué)木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和林產(chǎn)化學(xué)加工工程學(xué)科1989年被評(píng)為首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，森林工程學(xué)科2006年被評(píng)為國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科。林業(yè)工程一級(jí)學(xué)科1998年被評(píng)為博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2007年被認(rèn)定為一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)→作物學(xué)

2007年9月，河南農(nóng)大作物學(xué)成為教育部首次設(shè)立的一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科之一，也是全國(guó)唯一一個(gè)設(shè)在省屬高校的農(nóng)學(xué)類一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

河南農(nóng)大作物學(xué)學(xué)科自2001年以來，承擔(dān)和完成了“973”、“863”、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家糧食豐產(chǎn)科技工程等國(guó)家級(jí)重大科研課題，獲得了國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)多項(xiàng)，取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，有力地促進(jìn)了河南省及我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

成都中醫(yī)藥大學(xué)→中藥學(xué)

成都中醫(yī)藥大學(xué)在中藥學(xué)方面成就頗豐，著名的中醫(yī)學(xué)教師張廷模主張繼承不泥古，發(fā)揚(yáng)不離宗。提出了中藥藥性“三性說”、“一物二氣說”、“配伍的相對(duì)性”等一系列藥性理論觀點(diǎn)，并對(duì)重要功效記述的完整性和術(shù)語的規(guī)范，做了大量工作。

此外，還有成都理工大學(xué)的地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)，西南石油大學(xué)的石油與天然氣工程專業(yè)，南京工業(yè)大學(xué)的化學(xué)工程與技術(shù)等都屬于非重點(diǎn)院校中的一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

而像山西醫(yī)科大學(xué)（生理學(xué)）、昆明理工大學(xué)（有色金屬冶金）、揚(yáng)州大學(xué)（作物栽培學(xué)與耕作學(xué)）、海南大學(xué)（作物遺傳育種）則屬于擁有二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的部分非重點(diǎn)院校。

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