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高三家長陪讀好不好?

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-19 01:10:58 | 移動端:高三家長陪讀好不好?

高三家長陪讀好不好?


春云:楊老師,您好!我是高三孩子家長,能直接跟您聯(lián)系非常榮幸。

楊永龍:呵呵,認(rèn)識您很高興

春云:謝謝楊老師!您那么忙,還抽出時(shí)間幫助大家,真的很感動。

楊永龍:呵呵,不客氣,這是我的工作

楊永龍:說說您要問的問題

春云:我孩子還有兩個(gè)月就要高考了,她在北京一所重點(diǎn)高中讀書,沒有晚自習(xí)。孩子在高二的時(shí)候,覺得自已一個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)時(shí)效率不高,提出讓我坐在她旁邊邊看書邊陪著她學(xué)習(xí)。可我坐在她旁邊雖然看書,其實(shí)更關(guān)注她的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)覺得她題做少了,有時(shí)覺得她各科復(fù)習(xí)時(shí)間分配不合理。坐在孩子旁邊顯得很著急焦慮,經(jīng)常會嘮叨幾句或者嘆氣,這樣很影響孩子學(xué)習(xí)情緒。但是不坐在她旁邊我有點(diǎn)不放心。這幾天我讓孩子一個(gè)人在房間看書了,您覺得陪孩子學(xué)習(xí)好還是不陪好呢?

楊永龍:孩子的意見呢

春云:大概十天左右我已經(jīng)不陪孩子學(xué)習(xí)了,但我心里很不踏實(shí),雖然不在孩子身邊也沒心事做其他事情。

春云:孩子很愛人都覺得這樣好,F(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)等方面的事情都是我愛人過問的多。我一下子撒手反不踏實(shí)了。

楊永龍:呵呵,您是孩子的媽媽吧,如果是,這樣就非常好

春云:是的,我是孩子的媽媽。孩子從小到大我都會指揮孩子怎么學(xué)習(xí),怎么安排?梢哉f我比孩子更關(guān)注她的學(xué)習(xí)呢。

春云:現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)候不管了,有點(diǎn)怕呢。

楊永龍:呵呵,您覺得自己的行為是不是在制造孩子紊亂的情緒呢

春云:我的情緒對孩子影響非常大,孩子非常在意我的情緒。

楊永龍:您覺得孩子在紊亂的情緒之下能提高學(xué)習(xí)效率嗎

春云:我覺得自己是很嚴(yán)重的焦慮源,所以主動撤出了。

楊永龍:您能認(rèn)識到這一點(diǎn)并且主動退出,我非常欣賞

春云:是的,可是覺得孩子關(guān)鍵時(shí)候,自己在學(xué)習(xí)方面不幫孩子就很不踏實(shí)似的。孩子正在?,我?guī)缀鯖]過問,孩子今天早上夸我,媽媽現(xiàn)在心理素質(zhì)真變好了呀。我就說,媽媽很相信你,不需要擔(dān)心的。我還說,只要沉著迎考,肯定沒問題。

楊永龍:我要告訴你的是:當(dāng)孩子到了高三之后,表面上看來她“她題做少了,有時(shí)覺得她各科復(fù)習(xí)時(shí)間分配不合理”,但在實(shí)質(zhì)上卻是她在為自己的前途大費(fèi)心思的著想,他們的壓力也是顯而易見的。我們經(jīng)常說幫助孩子減壓,這種減壓不外乎傾聽孩子的心聲與孩子達(dá)到共情、同理,鼓勵和支持孩子參加體育運(yùn)動,保證孩子每天有六個(gè)小時(shí)以上的睡眠以及鼓勵和支持孩子與同學(xué)交流和交往等等。所以在任何時(shí)候,特別是越臨近高考我們需要的是用更積極的心理和心態(tài)來看帶孩子

春云:楊老師,總覺的只為孩子做好后勤工作,陪孩子聊聊天多鼓勵,好像只太簡單了似的。孩子從小到大我都跟著孩子,參與孩子學(xué)習(xí)和安排。現(xiàn)在就覺得這樣有點(diǎn)太容易,不負(fù)責(zé)任似的。

楊永龍:您的嘮叨、您的督促難道真是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?您在家中的焦慮不安難道會激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性么

春云:其實(shí)效果很不好,這段時(shí)間我在反思,覺得從小到大管孩子太多,使得孩子能力沒有別的孩子高。我甚至有教育失敗感。

楊永龍:您不覺得“盯、管、壓”的方式方法,讓孩子沒有了大腦調(diào)節(jié)的余地,造成了孩子學(xué)習(xí)興趣下降、注意力渙散等問題嗎?

春云:是的。我坐在孩子旁邊,孩子很關(guān)注我的態(tài)度,平時(shí)考卷考得不好也不敢拿出來,只拿考得比較好的試卷。做題時(shí)經(jīng)常用一些動作提示我她的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò),為了讓我放心和開心。

楊永龍:您不覺得在這個(gè)時(shí)候過多地過問孩子的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)情況,就是給孩子增加心理負(fù)擔(dān)以及增加焦慮和煩躁情緒么?在這樣的情況之下您覺得孩子能靜下心來學(xué)習(xí)么?

春云:楊老師,孩子還有兩個(gè)月就要高考了,您覺得我應(yīng)該如何做呢?

楊永龍:做您自己該做的事情,其余時(shí)間您可以出去遛彎,逛街、散步,把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好,不要過問孩子的學(xué)習(xí)情況

春云:我是個(gè)凡事追求完美,做事很認(rèn)真,很執(zhí)著的人。所以我總覺得自己不開心,目前最怕孩子高考失敗了。好的,孩子長這么大我還沒按您所說的那樣輕松過。

楊永龍:這個(gè)時(shí)候鼓勵或鞭策是沒有任何效果的。

春云:稱職的父母應(yīng)該是什么樣子的呢?我們總是把所有心事和精力用在孩子身上,但往往效果跟付出的不成正比。

楊永龍:稱職的父母應(yīng)該是養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣,逐漸放手讓孩子自己走路

春云:楊老師,您是說現(xiàn)在也不需要給孩子鼓勵和鞭策嗎?

楊永龍:是的

春云:我以前孩子坐下學(xué)習(xí)我就會放下手上所有事情陪在旁邊,一直到她睡覺?涩F(xiàn)在突然不陪了,還自己出去逛街什么的,還影響孩子學(xué)習(xí)情緒嗎?前兩天我出去理發(fā)都不踏實(shí)。

楊永龍:當(dāng)孩子與您說困難或者心中的壓力時(shí),您要多聽少說。不要說哪些人人都知道的大道理(比如,孩子說擔(dān)心考不好,您只是帶著耳朵聽,不要去說什么“不要怕,考不好媽媽也不怪您,只要盡力了就行”等)孩子給您說壓力其實(shí)是一種情緒的宣泄和對您的信任。其實(shí)他自己明白如何去解決這種壓力。這個(gè)時(shí)候他所需要的是您的理解、關(guān)注和支持。這個(gè)時(shí)候您要做的其實(shí)就是信任孩子,以自己的沉穩(wěn)給孩子煩亂的心以慰籍,以自己的信任給孩子傳達(dá)一個(gè)信息:放心吧,孩子!無論任何時(shí)候、任何情況之下,您都是媽媽/爸爸的最愛,媽媽/爸爸任何時(shí)候都是您可以依靠的堅(jiān)實(shí)臂膀。

春云:我以前孩子坐下學(xué)習(xí)我就會放下手上所有事情陪在旁邊,一直到她睡覺。可現(xiàn)在突然不陪了,還自己出去逛街什么的,還影響孩子學(xué)習(xí)情緒嗎?前兩天我出去理發(fā)都不踏實(shí)。

楊永龍:我覺得應(yīng)該是孩子解放了的感覺

春云:那應(yīng)該是好事情了。孩子也說我不陪很好,但我怕她言不由衷。

楊永龍:所以這個(gè)時(shí)候您的任務(wù)是自己保持愉快的情緒、平和的心態(tài),以自己良好的心態(tài)和情緒來感染孩子,讓其達(dá)到自我調(diào)節(jié)自己積極的心態(tài)的目的。

春云:其實(shí)從目前看,孩子沒有我的控制,自己學(xué)習(xí)安排得很好,但我還是需要您這位專家給以信心。

楊永龍:既然孩子自己安排的很好,同時(shí)狀態(tài)也很好,那么關(guān)鍵的就是您自己調(diào)整好自己的心態(tài)了

春云:是的,浪費(fèi)了您這么多寶貴的時(shí)間。在您的指點(diǎn)下我知道自己應(yīng)該怎么做了。非常感謝楊老師的明示和開導(dǎo)。

楊永龍:不客氣,以后再聊

春云:楊老師,說句可能庸俗的話。您這怎么收費(fèi)的?畢竟需要花費(fèi)您的時(shí)間和精力的。

楊永龍:呵呵,我是義務(wù)疏導(dǎo)的,所以不收費(fèi)了

春云:衷心的感謝您!謝謝您真摯的幫助!以后還免不了打攪您。

楊老師,又要麻煩您了。最近孩子高三一模已過,理綜考砸了。不過有專家說理綜試卷出的有點(diǎn)偏。孩子回來表現(xiàn)的很有信心,說自己學(xué)習(xí)成績還有很大的提升空間。(勵志一生 http://)可是這幾天我觀察孩子學(xué)習(xí)上并沒有顯得緊張,我就非常著急,昨天我就跟她說,光有信心是不夠的,必須有行動,她聽了不高興,并且說以后再不會這么說了。

楊永龍:請您去看看《高三的孩子學(xué)習(xí)不努力怎么辦》

春云:楊老師寫的真好?墒俏矣X得應(yīng)該讓孩子知道,信心來自于行動,只有努力、刻苦才行。我總覺的我們家孩子努力得不夠,學(xué)習(xí)上沒有緊迫感,所以我很著急,并將我的著急告訴她。

楊永龍:其實(shí)您錯(cuò)了,您的焦慮情緒會把孩子帶進(jìn)緊張焦慮之中去的,反而是孩子更加難以靜心學(xué)習(xí)

春云:我一直下決心不過問孩子的學(xué)習(xí),但是我做不到,我整天想的就是孩子學(xué)習(xí)上的問題,我太怕我不問,她學(xué)習(xí)上出大問題。

楊永龍:很可能您的行為表現(xiàn)會讓孩子在學(xué)習(xí)上出大問題

春云:是嗎?有這么嚴(yán)重嗎?將要高考了,我覺得我應(yīng)該全力幫助她,我有一刻不想孩子學(xué)習(xí)上問題,都不可能。

楊永龍:我希望您做孩子靜心學(xué)習(xí)的旁觀者,如果您介入孩子的學(xué)習(xí),那么就會成為孩子學(xué)習(xí)的破壞者

春云:我總覺得我最了解孩子,我能感覺到她是否學(xué)習(xí)努力,所以我一定要將自己的感受告訴孩子讓她引以為戒。

楊永龍:您最了解孩子,可您也最能給孩子制造緊張焦慮氣氛

春云:確實(shí)是這樣。我很痛苦,但總說服不了自己不參與孩子學(xué)習(xí)。我都覺得自己是否有心理疾病。

楊永龍:您可以出去遛彎,逛街、散步,把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好,不要過問孩子的學(xué)習(xí)情況

春云:我現(xiàn)在做什么事情都沒心事,上超市買菜我都急急忙忙。

楊永龍:如果您再這樣下去,那么孩子的高考就很有可能葬送在您的手中

春云:是的,我也意識到了。昨天我愛人跟我吵架了,她受不了我跟孩子那樣的交流。

春云:但是我說出的話總是讓孩子不舒服。其實(shí)我本意好像并不是那樣,但說出來我自己都覺得別扭。這樣就會影響孩子情緒,后來我還會跟孩子道歉。孩子已經(jīng)說了,我是改不了了

楊永龍:您在最近一段時(shí)間最好不要說孩子的學(xué)習(xí),只管您的處理日常生活

春云:可我真的很難做到,忍不住就要說。我是那種不能控制自己的人。

楊永龍:我說過了,孩子只要在家學(xué)習(xí),那么您就出去散步去

春云:看來我是不問比問好,楊老師是吧。

楊永龍:的確是這樣,而且還是對孩子大大的好

春云:可是我控制不住自己怎么辦呢?

楊永龍:裝您也要裝出來

春云:我是一個(gè)在家不太能控制自己情緒的人,這對我真有難度。

楊永龍:有難度也要控制,您口口聲聲為了孩子,現(xiàn)在是為了孩子您也讓自己控制自己,難道您不愿意盡最大努力克制自己么

春云:是的,我一定按照楊老師說的去做。

楊永龍:這就對了

春云:謝謝楊老師!我對自己的耐力和意志都懷疑了。

楊永龍:您的孩子的命運(yùn)掌握在您這五十天的表現(xiàn)中,您自己看著辦吧

春云:謝謝楊老師這么語重心長的教誨,F(xiàn)在有這么好的教育工作者,默默地奉獻(xiàn)我真的很感動。

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