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高考志愿填報:平行志愿方法及技巧

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-19 01:16:56 | 移動端:高考志愿填報:平行志愿方法及技巧

高考志愿填報:平行志愿方法及技巧

  實行平行志愿后,填報方法和技巧也有不同,填報建議:

看湖南樣本學填報技巧

  湖南不僅在每批次中都設置平行志愿,同時實行多次征求志愿的辦法。一般在錄取前,分科類將考生按分數(shù)排名(總分相同的比較語、數(shù)、英成績排隊),再看學生志愿,按分數(shù)線高低依次投檔。

  曾凡宇老師曾在湖南省石門一中任教,該校的填報志愿的經驗是,關鍵看全省的排名,學校會專門編一個報名志愿冊,把往年的報考該高校的所有學生和分數(shù)放在一起作比較,重點看學生成績超過當批次多少分,然后在選報學校時注意拉開分距,一般平行志愿之間相隔3~5分,這樣命中率就比較高。

志愿院校級差10分為宜

  廣東平行志愿的最大亮點是在本科各錄取批次中均設置兩個志愿組,每組可填報A、B、C共3個平行但有順序排列的院校志愿,每所院校設六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從選項。錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,根據(jù)考生高考成績排序情況和院校志愿順序進行投檔,投出的檔案均視為第一志愿,由高校擇優(yōu)錄取。

  本科各批次都有兩個志愿組,哪個志愿組更重要?有言論建議,考生填報的第一組志愿非常重要,在填報第一組志愿時,把自己最想讀的學校放在A志愿沖一沖,B志愿可以在自己心儀院校里選擇一個風險較小的,C志愿則填報比較平穩(wěn)的“保底”志愿。

  而在每組三個學校志愿中,雖都為第一志愿,但仍有先后次序,三個志愿相隔多少分為宜呢?有高三老師建議,院校志愿中“不單要有梯度,梯度還要大”,志愿院校級差在10分左右為宜,對于這些說法,還得經過今年高考檢閱。

案例一:填報六字訣:沖高穩(wěn)住保底

  張同學的高考成績562分,分數(shù)上了第二批本科線。她填報的志愿是“志愿A:湖南科技大學;志愿B:廣州體育學院;志愿C:懷化學院”。最后被廣州體育學院錄取。

  曾凡宇分析說,湖南科技大學是湖南第二批里面分數(shù)線最高的高校,所以志愿A基本上是抱著沖一沖的想法,不抱太大希望的。廣州體育學院前一年投檔線超過第二批控制線5分,在湖南招生3人,以張同學的成績,該校是主要目標,最后的懷化學院是保底學校,張同學的成績肯定會超過該校的投檔線。曾老師把這種填報志愿的方法歸納為:志愿A適當沖高,志愿B要穩(wěn)住,志愿C要保底。

案例二:至少要填一個保守的志愿

  許同學,高考成績589分,高出當年湖南高考理科重本分數(shù)線50多分。許同學在本一批次填報了“志愿A:武漢大學;志愿B:南京信息工程大學;志愿C:湖南師范大學”。結果,被南京信息工程大學錄取。

  易湘平老師點評說,由于是平行志愿,許同學抱著沖刺的心態(tài),志愿A填報武漢大學,根據(jù)往年經驗,武大在湖南的錄取分數(shù)線歷年在600分左右。(勵志一生 http://)志愿B填報了一所比較有把握的學校,而志愿C則做出比較保守的選擇,填報了一所只要分數(shù)超過重本線基本可以被錄取的學校。最后,許同學與武大失之交臂,但被志愿B順利錄取。

  “在平行志愿里,學生沖刺名校的心態(tài)較強,可能會導致多人同時報考一所名校,水漲船高,往往導致名校的錄取分數(shù)比往年漲高。”易老師提醒各位想沖刺名校的同學,選擇名校放在前面,并至少填寫一個較為保守的志愿。同時,他還建議填寫平行志愿時,要在以往的分數(shù)線基礎上分析,不要全部選擇分數(shù)線接近的高校填寫,以防全部落空。

案例三:要留意多數(shù)考生意向

  陳同學,高考成績588分。本一批次填報了“志愿A:湖南大學;志愿B:湖南師范大學。”最后被湖南師范大學錄取。

  易湘平老師說,按照往年的情況,以588分的成績進入湖南大學是勝券在握,但那一年,報考湖南大學的學生遠遠超過陳同學的評估,錄取分數(shù)線上升,所幸的是該同學還填寫了另外一個較為穩(wěn)妥的志愿,湖南師范大學,最終如愿踏入重本大學的校門。對此,易老師點評說,考生除了對本身要有準確的定位外,還要留意當年多數(shù)考生的報考意向。

案例四:補報志愿要敢破釜沉舟

  覃同學,高考成績557分,超過重點線17分。由于對自己的期望值過高,第一次填報志愿落榜,在補報志愿中被黑龍江中醫(yī)藥大學錄取。

  曾凡宇老師說,當時在補報志愿時,形勢較為嚴峻,全省有近900人落榜,卻只有300多個名額可供選擇,省內的湘潭大學、湖南師范大學都有三十幾個名額可供選擇,充分考慮到填報的人數(shù)可能會很多,所以劍走偏鋒,選報了只在湖南招一個名額的黑龍江中醫(yī)藥大學,并且是本碩連讀,后被錄取?偨Y覃同學的補報經歷,曾老師認為,這需要有破釜沉舟的膽識。

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