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高三學(xué)生如何安排寒假

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-19 01:21:39 | 移動端:高三學(xué)生如何安排寒假

高三學(xué)生如何安排寒假

 寒假將至,個(gè)別學(xué)校要補(bǔ)一點(diǎn)課,多數(shù)學(xué)校把時(shí)間留給了考生,對于高三學(xué)生來講,寒假是高考前最為寶貴的“自主時(shí)間”,如何充分利用好這一“自主時(shí)間”對于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。歷年的畢業(yè)生在寒假的“自主時(shí)間”利用上有很大差異,實(shí)踐證明凡是“自主時(shí)間”利用好的,第二學(xué)期的沖刺復(fù)習(xí)后勁就足,信心也就越來越足,如何利用好寒假“自主時(shí)間”給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。

  一、抓弱科、弱項(xiàng),變?nèi)鯙閺?qiáng)

  歷年的考生、考生家長中有一種現(xiàn)象值得引起考生關(guān)注,相當(dāng)一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強(qiáng)有弱,一些考生跟我說數(shù)學(xué)差,但外語強(qiáng),“我外語多得點(diǎn)分就可以把數(shù)學(xué)的分補(bǔ)回來了”,還說是以強(qiáng)補(bǔ)弱的復(fù)習(xí)策略。(勵(lì)志一生 http://)更有些考生跟我說:“我地理學(xué)科差一些,但我所選的專業(yè)是外語,外語成績一定要好,地理差一點(diǎn)沒關(guān)系。”更讓我著急的是已經(jīng)到了這般時(shí)候了,還有極個(gè)別考生說:“將來我學(xué)生物,我不喜歡物理,物理差一點(diǎn)沒關(guān)系。”

  對于后兩類同學(xué)我要強(qiáng)調(diào)的是六科都是高考科目,分值都占一定比例,都是你考入理想大學(xué)、理想專業(yè)的敲門磚,即使將來你不學(xué)這個(gè)學(xué)科,但高考需要這個(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù),更不能用喜歡不喜歡這種低級錯(cuò)誤來為你的弱科找理由。

  至于“以強(qiáng)補(bǔ)弱”的策略考慮則是完全錯(cuò)誤的。先說“強(qiáng)科”,比如你外語是強(qiáng)科,可以考到120分到130分,外語滿分是150分,按照高考試卷易中難的比例,中低檔題占八成,也就是120分,剩下的30分應(yīng)當(dāng)說是難題和比較難的題,你的外語已經(jīng)達(dá)到120分—130分這個(gè)高度,再往上提空間又小,難度又大,十分困難。

  再說“弱科”,比如你數(shù)學(xué)是弱科,一般成績保持在80分—90分之間,按照高考試卷易中難的比例,也就是說弱科數(shù)學(xué)不但提高的空間大,而且試題相對容易。優(yōu)秀考生就優(yōu)秀在科科都強(qiáng),一般考生有強(qiáng)有弱也屬正常,但絕對不能“以強(qiáng)補(bǔ)弱”。正確的策略是“強(qiáng)科更強(qiáng),更上一層樓;弱科變強(qiáng),也上一層樓。”只有這樣你的高考總分才能大幅度提高。

  提高弱科的辦法有許多,時(shí)間上要多安排一點(diǎn);少做、不做弱科的難題,主抓中低檔試題;多看書,在基礎(chǔ)知識落實(shí)上再下一點(diǎn)功夫;參加一些課外的單科補(bǔ)習(xí)還是十分有益的,當(dāng)然要選擇好學(xué)校,選擇好老師。

  二、查缺補(bǔ)漏,把基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)

  各地區(qū)各學(xué)校的第一學(xué)期復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)一般把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識、基本技能上,期中考試、期末考試一般是六個(gè)學(xué)科六張?jiān)嚲。到了第二學(xué)期一開學(xué),各地區(qū)、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習(xí),也就是將理化生、史地政三科內(nèi)容放在一張?jiān)嚲砝镞M(jìn)行綜合練習(xí),一般要練二到三次,緊接著一模就開始了,然后是二模、三模。(勵(lì)志一生 http://)寒假正是兩個(gè)學(xué)期的銜接時(shí)間段,而且是考生最寶貴的“自主時(shí)間”。我的建議是“自主時(shí)間”多安排一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),當(dāng)然重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要貫徹到高考復(fù)習(xí)的始終,但寒假的“自主時(shí)間”是最集中、最寶貴的時(shí)間,一定要抓住、抓牢。理由很簡單,基礎(chǔ)知識是分析問題、解決問題的工具、依據(jù),只有基礎(chǔ)夯實(shí)了,能力提升才有了保障。

  抓基礎(chǔ)一要看書,許多考生不重視這個(gè)環(huán)節(jié),教材是高考命題的依托,也是高考復(fù)習(xí)的依托,一定要老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地把教科書認(rèn)真讀一讀,把基礎(chǔ)知識認(rèn)真落實(shí);抓基礎(chǔ)二要把課本上的題認(rèn)真做好,有些高考試題就是課本上的練習(xí)題的變形,而且課本上的練習(xí)題是最基本的,不但要會做而且要熟練;抓基礎(chǔ)三要認(rèn)真分析期中、期末兩套試卷,跟著老師分析試卷是必須的,自我分析也是必須的,成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。

  寒假要過年,要適當(dāng)休息,但“拳不離手,曲不離口”,功課一天也不能放,英語單詞要天天背,語文默寫要天天練,要有一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,有張有弛地渡過一個(gè)有意義、有收獲的寒假。

關(guān)聯(lián)閱讀:[高三學(xué)生高效應(yīng)考,從寒假開始做起] [利用寒假給高考加分]

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