國家勵志獎學金個人事跡（一）

　　平凡中有了堅持就會成就不凡，點滴中有了凝聚就會成為浩瀚。洪慶兵同學正是在點滴的平凡中堅持自己的人生追求，在知識的浩瀚中鷹擊長空，譜寫自己的人生篇章�？炭嚆@研、自強自立、心懷感恩、樂于助人，這些品質是一個當代大學生風貌的展現(xiàn)，更是我們這個奮進時代的旋律。

　　兩年來，洪慶兵同學先后被評為校三好學生、院學習之星、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、主題教育月先進個人、“三下鄉(xiāng)”實踐活動先進個人稱號，榮獲國家勵志獎學金、四次一等獎學金、江蘇省第三屆理工科大學生人文社會科學知識競賽優(yōu)秀獎、校第三屆高等數(shù)學競賽三等獎等榮譽，并在四次綜合測評中，三次獲得第一名，一次獲得第二名，以優(yōu)異的成績通過大學英語四六級考試。在人生之路，他堅實、沉穩(wěn)的邁出每一步，他對理想執(zhí)著追求，對知識急切渴望，對生活積極進取。他拼搏向上、積極進取、奮斗不息的精神為他的人生簡歷填寫上了一筆重彩，從他身上看到了跨世紀學子的時代風采。

　　“堅守樸實，追求崇高”是我校的校訓，它告誡著我們要腳踏實地，一步一個腳印，也鼓舞著我們?nèi)テ床�，去努力追尋自己理想。洪慶兵同學正是校訓的踐行者，成功了，他不驕，繼續(xù)以一顆平常心，走自己的路；失敗了，他不餒，細心總結完原因后，更加堅定地前行。

　　在軍訓期間，洪慶兵同學就積極主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執(zhí)行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發(fā)展觀，擁護黨的領導，并遞交了入黨申請書。他經(jīng)常向黨組織匯報思想，是班級第一批進入黨校學習的同學之一，并以以優(yōu)異的成績結束了培訓班的學習，于201*年6月9號正式成為了一名中共預備黨員，作為一名要求進步的預備黨員，在班內(nèi)經(jīng)常幫助同學解決思想上的疑難問題，并把各方面所學到的經(jīng)驗跟同學們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，真正做到了先鋒模范的作用。他還通過各種方式了解時事政治，關心社會動向，將理論與實際有效的結合起來，指導平時的學習與工作，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

　　太陽是給我們光明的使者，他不是太陽，但他執(zhí)著地追趕著太陽，一直都向著光明的地方前行。他清楚地知道，一切收獲都需要十倍、百倍的付出，因此他腳踏實地，執(zhí)著追求崇高的理想，從不放棄。

　　鐵樹因其一個輪回才開一次花，而備受珍貴，然而洪慶兵同學班級開展的學生工作，可謂處處鐵樹開花。在大一下學期，通過競選，他成功擔任班級學習委員一職。他總能及時有效地與同學、老師溝通，激發(fā)同學們學習的激情，為老師的教學育人獻計獻策，真正起到“師生橋梁”的作用。他任勞任怨，從小事做起，從班級學風、同學們的學習目標和學習動力等方面入手，積極組織班級同學參加學院和學校的各項講座，組建學習幫扶小組，讓學習好的同學幫助學習暫時落后的同學，他被評為“優(yōu)秀學生干部”、“院學習之星”等榮譽稱號。

　　在學習上，亦是如此。他深深認識到，學生的天職就是學習，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，要想在社會中具有競爭力并占有一席，就必須有良好的專業(yè)知識做基礎。從一開始，老師教什么學什么，到內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自我學習。在專業(yè)科目和公共科目學習中，他一直以一種端正認真的態(tài)度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。他目標明確、嚴格要求自己；他虛心向老師求教、細心與同學交流。

　　此外，他并不滿足于本年級本專業(yè)的學習，只要是他感興趣的、能夠對未來發(fā)展起到作用的課，他都會去認真地聽，盡管每天忙忙碌碌，但他卻樂此不疲，不斷用知識充實自己的人生。也正因如此，他有著同齡人所不具備的分析問題和解決問題的能力。

　　一切的成績屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在不久的將來，洪慶兵同學定會為國家和民族貢獻出自己的力量！

　　國家勵志獎學金個人事跡（二）

　　閆瑞，女，2007年升入青島農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學與植物保護學院，現(xiàn)為農(nóng)學與植物保護學院農(nóng)學系07級4班學生，入黨積極分子。2008-2009學年被評為“三好學生”，并獲得專業(yè)一等獎學金。

　　入學以來，該生本著“學習為主，培養(yǎng)能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優(yōu)，學習成績優(yōu)異；在工作中積極熱心，為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動；的思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發(fā)展。現(xiàn)本人正式提出申請，申請國家勵志獎學金，現(xiàn)將具體事跡總結如下：

　　一、思想方面

　　在思想方面，該生通過系統(tǒng)全面的學習馬克思列寧主義、毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確的理論武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏， 2007-2008學年、2008-2009學年被評為三好學生稱號，2007-2008學年被評為優(yōu)秀團員稱號，并于2009年11月光榮的成為入黨積極分子。

　　二、學習方面

　　努力獲取知識是學生的天職，作為一名大學生明白學習的重要性。在日常的學習生活中積極學習科學文化知識，獲取先進知識，用現(xiàn)代化的知識來武裝大學生的思想，努力做到“四有”的合格大學生、合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。于2007-2008學年獲得專業(yè)一等獎學金、2008-2009學年專業(yè)一等獎學金、2007-2008學年在全國大學生英語競賽中獲得三等獎，2008-2009學年一次性通過英語四六級考試，并通過國家計算機二級VB資格證書考試。該生將通過不斷地努力進步來取得更好的、更高層次的成績。

　　三、生活方面

　　在生活方面，該生作風正派，坦誠樂觀，與同學團結友好，建立了良好的人際關系。平時積極鍛煉，培養(yǎng)了多項體育愛好，積極參加社團、學院、學校組織的各項文藝、藝術、體育等方面活動，并從中得到積極培養(yǎng)，增強了身體素質，精神文化素質。

　　因家境貧寒，經(jīng)濟收入單薄，全由家里幾畝農(nóng)田收入及爸爸與妹妹外出打工來補貼家用，因此該生生活節(jié)儉，并通過各種方式勤工助學，以及假期社會實踐來緩解經(jīng)濟困難狀況，減輕了家庭的經(jīng)濟開支，同時也保障了該生學業(yè)的順利進行。該生將會更加奮發(fā)圖強，為爭取更佳的成績而努力。

　　四、工作方面

　　在工作方面該生本著盡職盡責，服務同學的原則與力求完美的熱情，在學校社團工作期間，起到了很好的帶頭作用，有組織有紀律的協(xié)調好同學之間的關系。同時在學院組織的排球賽、歌唱比賽中積極參與并取得了很好的成績。經(jīng)常參與活動，使得該生在人際交往和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念和加強自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　以上幾個方面是本人近兩年來工作、學習、生活、思想上的如實反映，敬請上級審核。

　　xxx大學

　　2009年11月8日

　　國家勵志獎學金個人事跡（三）

　　**，男，漢，出生于*年*月*日，自08入學以來，我想上積極要求進步，學習上成績優(yōu)秀，學習目的明確，生活上始終保持勤儉約的優(yōu)良作風，工作能力上具有較強的團隊意識，熱心為班級服務，能夠起到帶頭作用，是一名全面發(fā)展的大學生。具體典型事跡如下：

　　在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛入大學時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，并積極向黨組織靠近，于是，在黨組織的嚴格考核下成為入黨積極分子，終于參加了廣東白云學院第二十二期黨課培訓，并順利的通過考核。

　　在學習上，我始終應以學業(yè)為主，我剛來到時學校在班上排名可說是最后，可以說起跑線就落后了別人一截，所以在入學第一天我就從未放松對專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。()今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。通過不懈的努力我的成績也在逐步的得到提高。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。也通過自己在班上的職位來提升自己的能力。而且，經(jīng)過努力，我在上一學年，已經(jīng)榮獲一次國家勵志獎學金。

　　在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。通過班、系、院工作，多與人進行團隊合作，并與別人多進行互動、交流，因此，我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。我也在勤工部的送水組工作了二學期的時間，從中不但得到了一定的生活經(jīng)濟來源，也從中學到了許多有益的知識。

　　大學生活，讓我學到了知識，同時也在各方面培養(yǎng)了自己的能力。作為一名大學生，不僅要在學習、生活和人際交往各個方面做好，也要幫助身邊的人，讓我們成長、成才，這才是我們的所做的。

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