篇一：不假外出的檢討書(shū)范文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著愧疚和懊悔給廠領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)不假外出，
工作失職的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。
本人，公司員工林xx，工作崗位是負(fù)責(zé)榮耀洗煤廠地磅司稱(chēng)。于201*年5月10日晚19時(shí)，不假外出私自前往樂(lè)山市購(gòu)個(gè)人物品，第二日早晨09時(shí)才回廠里，造成工作失職，影響較壞，嚴(yán)重違反了公司<<員工考勤制度>>規(guī)定，在此向公司領(lǐng)導(dǎo)道歉。
犯下這種錯(cuò)誤，我非常羞愧，作為公司一名員工，應(yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo)，和領(lǐng)導(dǎo)溝通，有事請(qǐng)假。而我的態(tài)度和行為，讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧，平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了公司(廠)規(guī)定，再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。
對(duì)于這次的失誤，我覺(jué)得我錯(cuò)啦，相信您也早已發(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)了，完全的錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，犯了大錯(cuò)，這是為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己太天真太幼稚了，為什么我不能乖乖的呢？為什么還要在熄燈之后關(guān)機(jī)呢？首先客觀原因是放學(xué)后時(shí)間緊急要搶位置洗澡所以沒(méi)有時(shí)間，但也不能做為理由，我為什么不能抗拒誘惑呢？無(wú)法堅(jiān)持抵制誘惑，我該怎么辦，怎樣去改呢，最后知道了就是捉住她并且暴打一頓。在我寫(xiě)這份檢討的時(shí)候我的內(nèi)心在掙扎，為什么第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后我得出了答案，那就是我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，我知道我挑戰(zhàn)不了**部的規(guī)章制度，而且我對(duì)那斗雞眼十分無(wú)語(yǔ)，陰魂不散的斗雞眼，誒…對(duì)于這次的錯(cuò)誤我非常的后悔，并且不會(huì)再犯。
篇二：不假外出的檢討書(shū)范文
您好，我懷著萬(wàn)分愧疚的心情向您遞交這篇工作期間不假外出的檢討書(shū)，以深刻我的此次錯(cuò)誤�，F(xiàn)如今，我也不想多做什么狡辯，只想坦誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，真誠(chéng)檢討，以求原諒。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到愧疚萬(wàn)分，特別懊惱。此次錯(cuò)誤，充分暴露出我自身存在工作紀(jì)律松懈、做事不穩(wěn)妥、為人不成熟等諸多缺點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)徹夜反思，我痛定思痛，毅然悔改，向您做出鄭重保證:從今往后，我毅然決然要遵守單位的各種規(guī)章制度，尤其是外出須請(qǐng)假，經(jīng)過(guò)您的批準(zhǔn)許可我才離開(kāi)。凡是都得顧前顧后、謹(jǐn)慎辦事、細(xì)致為人。
最后，我懇求您的原諒，希望能夠?qū)捤∥业腻e(cuò)誤，給我重新改過(guò)的機(jī)會(huì)。
篇三：學(xué)生不假外出檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好，對(duì)于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份老師以前寫(xiě)的請(qǐng)假條就蒙混出去，給班級(jí)形象與老師的管理帶來(lái)很大影響。
在此，我為自己錯(cuò)誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過(guò)。遞交這份不假外出的檢討，以此記錄我對(duì)自己違法校規(guī)、星期六晚上不假外出的錯(cuò)誤的深刻反省。
我作為一名學(xué)生，身份、
職責(zé)、義務(wù)所在，遵守班級(jí)的各種規(guī)范，努力學(xué)習(xí)與積極鍛煉是每一名學(xué)生所必須做到的。而班級(jí)的一切作息規(guī)定與安排，都是希望學(xué)生在班級(jí)當(dāng)中練就一個(gè)好身體、好素質(zhì)、好紀(jì)律性，為今后的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
而我此次錯(cuò)誤，顯然對(duì)于班級(jí)的規(guī)定規(guī)范抱了一種松懈、敷衍的態(tài)度，在星期一晚上因?yàn)榧鼻邢胍?jiàn)到家人，情急之下就放松了對(duì)自已的要求，以至于拿了一份老師以前寫(xiě)的請(qǐng)假條蒙混，溜出去了。我這樣的違規(guī)行為，在班級(jí)里中也造成了一定程度的消極影響，也對(duì)老師的管理帶來(lái)了麻煩。
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