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幼兒園校園小喇叭廣播稿

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-19 02:22:36 | 移動(dòng)端:幼兒園校園小喇叭廣播稿

  宋:四月,你用如今幸福的語(yǔ)言,告訴我們,你的故事,你的滄桑,我們的心里,扣響著歷史的回音。

  陳:四月,你大步流星走過來,帶來一種凝重的懷念。

  宋:四月,你以父親似的壯懷,傳給我們“你的精神,你的風(fēng)采”。我們的生活中,記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績(jī)。

  陳:啊!四月!歌唱著英雄的精神,傳誦著革命的故事,也訴說著今天的幸福!

  宋:親愛的老師們、同學(xué)們:今天我們小喇叭廣播的主題是“四月的懷念”,希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月,共同珍惜今天的和平與幸福生活!我是六三中隊(duì)的宋新艷。

  陳:我是六三中隊(duì)的陳川冀。本期小喇叭廣播為大家安排了以下內(nèi)容:懷念抗日小英雄,讓我們記住這些可愛的人物;懷念經(jīng)典歌曲,懷念中感受我們今天的幸福時(shí)光,希望今天的內(nèi)容能讓大家喜歡!

  宋:自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,他們跟父輩一起,用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹,成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影,幾十年來被人們傳頌,經(jīng)久不衰;钤诟杪暲锏男∮⑿——王二校“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?谷諔(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀!稌x察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了,很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國(guó)成立后,王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

  陳:銀幕上的抗日小英雄——張嘎?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇和救出老鐘叔,嘎子歷經(jīng)艱辛,找到了八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過程。這部?jī)和娛骂}材影片,通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫,真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象,影響了幾代小觀眾。

  宋:送雞毛信的抗日小英雄——海娃!峨u毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃,他的任務(wù)是一邊放羊,一邊放哨,發(fā)現(xiàn)敵人,給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天,父親讓論 整理他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù),攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折,扣人心弦,深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大,而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年,在英國(guó)第9屆愛丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>

  陳:小說里的抗日小英雄——雨來。蘆花村里有個(gè)叫雨來的男孩,他喜歡游泳,也喜歡讀書。有一天,村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來家,挪開了水缸,跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位,這時(shí),鬼子也到了……這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。雨來是抗日戰(zhàn) 爭(zhēng)年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影,這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹眺望,捕捉敵情。1940年,他離家奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng),長(zhǎng)年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后,童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是,他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》,發(fā)表在《晉察冀日?qǐng)?bào)》上,受到了廣大讀者的好評(píng)。新中國(guó)成立后,教育部一位負(fù)責(zé)語(yǔ)文教科書的編審專程找到管樺,告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語(yǔ)文課本。從此,小英雄雨來便成了整整一個(gè)時(shí)代全國(guó)少年兒童心目中的英雄。

  宋:下面我們?cè)谝黄饝涯罱?jīng)典歌曲。

  陳:在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣;

  宋:在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);

  陳:巍峨屹立的泰山是她的脊梁;

  宋:奔騰不息的黃河是她的血脈,中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!你聽到了黃河的怒吼了嗎?大家聽過《保衛(wèi)黃河》吧:“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮。”這是大型聲樂作品,它以響亮的戰(zhàn)斗口號(hào),鏗鏘的節(jié)奏,振奮人心的旋律,剛毅、自信,充滿力量的感情,形象地刻畫了游擊健兒端起土槍洋槍、揮動(dòng)大刀長(zhǎng)矛,在青紗帳里、萬山叢中,為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗的壯麗場(chǎng)景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。

  陳:如果說,我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成,那么是他們創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,是他們用強(qiáng)大的人格支持我們不屈的靈魂,頑強(qiáng)的性格。當(dāng)我們走進(jìn)明亮的教室,我們不會(huì)忘記融入大地的偉大的靈魂,當(dāng)我們快樂生活的時(shí)候,我們?cè)跄芡鼞阉麄兊臉I(yè)績(jī)。

  看看今天的中國(guó)處處是盛開的笑容。啊,中國(guó),今天的中國(guó), 我們的土地正生長(zhǎng)著自豪,我們的尊嚴(yán)正拔節(jié)長(zhǎng)高。 億萬兄弟姐妹擰成一股勁呀,闖一條新路讓世界震驚。億萬兄弟姐妹肩并著肩手挽著手,共同開創(chuàng)美好的未來,巍巍的長(zhǎng)城將永遠(yuǎn)是獨(dú)特的風(fēng)景。(范文網(wǎng))

  宋:四月的懷念,承載了歷史,書寫著今天,也暢想著未來!

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