毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 《打開潘多拉的盒子》讀后感

《打開潘多拉的盒子》讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-04-16 13:33:37 | 移動端:《打開潘多拉的盒子》讀后感

《打開潘多拉的盒子》讀后感 本文簡介:

《打開潘多拉的盒子》讀后感幾個星期前,我的朋友送給了我一篇刊發(fā)在她微信公眾號“塔頂星光”的吳軍老師的文章《打開潘多拉的盒子》,并約我給這篇文章寫一篇讀后感。在原子能(核能)的領域里,我了解甚少,作為一個“外行”人,我也就發(fā)表一些我“粗拙”的看法。原子能(核能)的出現(xiàn)歷史并不長久,從愛因斯坦提出了人類

《打開潘多拉的盒子》讀后感 本文內(nèi)容:

《打開潘多拉的盒子》讀后感

幾個星期前,我的朋友送給了我一篇刊發(fā)在她微信公眾號“塔頂星光”的吳軍老師的文章《打開潘多拉的盒子》,并約我給這篇文章寫一篇讀后感。

在原子能(核能)的領域里,我了解甚少,作為一個“外行”人,我也就發(fā)表一些我“粗拙”的看法。

原子能(核能)的出現(xiàn)歷史并不長久,從愛因斯坦提出了人類最大的能量所在,到1939年1月邁特納和哈恩在《自然》雜志上正式發(fā)表出現(xiàn)了核裂變,再到費米等人通過可控核裂變獲得了能量,短短不到一百年。在這不算長的歷史中,它所帶來的影響力在國際舞臺上無疑是令人震撼的。

大多數(shù)人與我一樣,對原子能(核能)的了解僅僅只停留在第二次世界大戰(zhàn)中給日本所帶來的毀滅性災難,新聞中所報道的核泄漏事件,還有很多人“談核色變”。這種現(xiàn)象的出現(xiàn),論文中將原因歸為兩點:一是缺乏了解,二是有關政府消息的不透明。我自認為自己是了解太少且過于片面,例如一走進書店,“二戰(zhàn)”書籍區(qū)總有幾本《原子核的使用所帶來的災難》的關于日本史實的記錄的書,“小說”區(qū)也有《切爾諾貝利的悲鳴》,“傳媒”區(qū)也有《記者探訪長崎實錄》之類的書,就連科幻區(qū)中的小說也不乏出現(xiàn)由于受核輻射影響產(chǎn)生變異的物種。在這種對核危害大力渲染的環(huán)境中,在人類文明仍停滯不前,人們?nèi)杂煤俗鳛槲淦靼l(fā)動戰(zhàn)爭,掠奪家國的環(huán)境中,對于對核原理不了解的人們,“談核色變”是必然的。

其實對核能稍有研究的人都了解,核能本身不如公眾想象中那般可怕。作為至今唯一能夠全面取代傳統(tǒng)能源的新能源,它的安全性、清潔性是極高的。以文章中所給的數(shù)據(jù)來看,人類歷史上三次核事故造成的人員死傷遠抵不過每年煤礦的礦難死亡人數(shù);其清潔環(huán)保的能力也僅次于風能、太陽能。

按理說這樣優(yōu)質(zhì)的能源發(fā)現(xiàn),本該應廣泛得知,加以利用,科學家應為之驕傲與振奮才是?刹粌H我們對此了解片面,而且作為發(fā)現(xiàn)此的科學家也深感愧疚。愛因斯坦自認為倡導原子彈是他一生犯下的最大的錯誤,西拉德等一批物理學家改行去研究生物。這僅僅是因為人類對新鮮事物的恐懼嗎?我認為不然,因為這一切的一切都被烙上了戰(zhàn)爭的印記。

原子核本身的存在是客觀的,利用它造福人類還是毀滅人類,取決于人類自己。德國納粹研究它想擴大戰(zhàn)爭,美國及全世界科學家、政治家鼓吹它、利用它加速戰(zhàn)爭的結束。原子核及它所帶有的震撼世界的巨大的威力,成為了政治家與獨裁者互相訛詐的工具。人們常說戰(zhàn)爭會促進科學的發(fā)展,可科學的發(fā)展我想不能是為了戰(zhàn)爭,不能是為了政治。人類文明的推進靠的是在科學上進步的人,而不是發(fā)動戰(zhàn)爭的人。

拉拉雜雜說了許多,反觀現(xiàn)在,朝鮮的核武器研究被制止,而法國的核能發(fā)電受到大力支持。我想,一個為了戰(zhàn)爭而科學研究的國家終將失去道義,也將葬送自己,就如同蘇聯(lián)與德國納粹。

站在新世紀的開端,一切都是未知。國家該如何應對?我們又將如何做出行動?我無從得知,時間會證明一切的。但保持正義與道德,不平白流出無辜的鮮血,總歸是正確的。

文章的最后寫道,通過和平利用原子能,人類將把文明進步推進。愛因斯坦、坡爾、邁特納等科學家若活到了今天,他們或許不會再有任何罪惡感,因為在全球因使用大量化石燃料而造成嚴重的環(huán)境污染時,幸而有了他們的發(fā)現(xiàn)。他們所帶來的不是潘多拉的盒子,而是普羅米修斯的火種。

新世紀新生活的大門已向我們敞開,懷著對前人的敬畏,對未來的憧憬,探索新的世界。

《打開潘多拉的盒子》讀后感 本文關鍵詞:潘多拉,讀后感,盒子,打開

來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


《打開潘多拉的盒子》讀后感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.seogis.com/gongwen/32092.html
推薦專題
相關文章