走一步,再走一步——讀《天才少年維克多》有感 本文簡介：

計偲懿炙熱的陽光灑在房間內(nèi)，這個悠閑的上午，我讀完了《天才少年維克多》。又是一次奇異的閱讀經(jīng)歷，維克多成長的故事感人至深。維克多是一個早產(chǎn)兒，學(xué)會說話晚，吐字也不清楚。學(xué)校里同學(xué)們不斷地打擊他，嘲諷他。人人都稱他是傻瓜。而就是這個傻瓜成為了世界頂級智商俱樂部成員。讀完這本書，我內(nèi)心不斷地升起佩服之情

走一步,再走一步——讀《天才少年維克多》有感 本文內(nèi)容：

計偲懿

炙熱的陽光灑在房間內(nèi)，這個悠閑的上午，我讀完了《天才少年維克多》。又是一次奇異的閱讀經(jīng)歷，維克多成長的故事感人至深。

維克多是一個早產(chǎn)兒，學(xué)會說話晚，吐字也不清楚。學(xué)校里同學(xué)們不斷地打擊他，嘲諷他。人人都稱他是傻瓜。而就是這個傻瓜成為了世界頂級智商俱樂部成員。

讀完這本書，我內(nèi)心不斷地升起佩服之情。維克多小學(xué)時，就承受著無數(shù)的打擊和嘲諷�？伤�始終沒有放棄學(xué)業(yè)，在同學(xué)的惡搞、打擊和老師的不信任中走一步，再走一步，一直堅持到底，成為智商卓越的天才。維多克沒有逆境中的堅持，可能到現(xiàn)在也還是人們口中的那個“傻瓜”。在維多克身上，我看到：只要走一步，再走一步，就能看到驚喜。

一想到這，那堂科學(xué)課上的情景又浮現(xiàn)在我的腦海。記得當(dāng)時，老師提出了一個問題：地球是順時針轉(zhuǎn)，還是逆時針轉(zhuǎn)？同學(xué)們爭著回答：“老師，老師，我知道是順時針，一定是順時針�！钡�是我和他們的看法不一樣。于是我大膽地舉了手跟老師說：“老師，我覺得同學(xué)們說的不對，地球是逆時針轉(zhuǎn)的。”話一說完，同學(xué)們齊刷刷地向我投來質(zhì)疑的眼光，底下傳來一陣陣質(zhì)疑的聲音：“什么，是我失憶了嗎？計偲懿科學(xué)還可以的，怎么會說出這種答案！”“計偲懿出門忘帶腦子了吧，怎么會……”這刺耳的聲音在我耳朵里徘徊了很久，我開始懷疑自己的判斷，一下子膽怯了。

我低下頭，連爭辯的勇氣都沒有。這時，科學(xué)老師的聲音在耳邊響起來：“同學(xué)們，關(guān)于地球自轉(zhuǎn)方向的問題我們有了爭議，老師希望你們自己去探究�！�

回到家，我迫不及待地翻出了科普資料，又上網(wǎng)查閱了各類資料……多方證實：地球是逆時針方向轉(zhuǎn)的。這下我充滿了信心。

第二天的科學(xué)課上，我走上講臺，胸有成竹地說出了自己的論證：“同學(xué)們你們想，如果洗手盆里接滿水再放掉時，水是會轉(zhuǎn)的，而且是逆時針；還有一種思路：我們看到的日月星辰都是東升西落，但其實這些景象和我們自身的運動方向是相反的，也就是說地球和它們轉(zhuǎn)的方向不一樣，它是逆時針轉(zhuǎn)動的……”

話音剛落，班長站了起來：“不愧是計偲懿，心里所想的就是不一樣。昨天回去我也查閱了很多資料，發(fā)現(xiàn)地球果然是逆時針方向轉(zhuǎn)的。如果沒有你的反駁，估計我們都被“想當(dāng)然”迷惑了。謝謝你！”說完，同學(xué)們都鼓起掌來，科學(xué)老師也向我投來贊許的目光。忽然間，我心里的成就感直線上升，看來相信自己，走一步，再走一步，就會有不一樣的驚喜。

這個暑假里，邂逅了《天才少年維克多》這本感人至深的書，我感覺學(xué)到了很多，悟到了很多。有些時候，自己遇到問題要迎難而上,更把別人錯誤的負(fù)面評價拋在腦后，在對的路上走一步，再走一步，一直走下去，說不定哪一天幸運就降臨在自己身上。

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