看過這本書后心中竟久久不能平靜。
開始并不喜歡看這本書到后來喜歡上這本書，能吸引我的不光是平實(shí)的敘述，而且據(jù)我所知這是李開復(fù)唯一的一本自傳，書的字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。敘述他如何從一個(gè)搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們尊敬的開復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復(fù)真誠講述了他鮮為人知的成長史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。
國外一些傳奇的人物，大都來自名牌大學(xué)，凡有成就的人都有一份漂亮的簡(jiǎn)歷。華人中凡獲得諾貝爾獎(jiǎng)的，也是如此，接受了國外大學(xué)的教育，所以他們的思維方式與大陸人們有所不同，故國人頭腦不比國外差，只是環(huán)境造就了英才。李開復(fù)先生，一位傳奇的人物，一個(gè)為夢(mèng)想而活的人。記得他的父親對(duì)他說過一句話：以后一定要為中國做點(diǎn)貢獻(xiàn)。父親的“中華之戀”深深地影響著他以后的生活。
開復(fù)老師對(duì)中國的赤子之情深深地打動(dòng)了我。這些年，開復(fù)老師對(duì)中國教育的貢獻(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的幫助我們都看在眼里。所以讀到開復(fù)老師在官司中受到的那些懷疑與不公正言語的抨擊時(shí)會(huì)覺得特別氣憤，當(dāng)然堅(jiān)強(qiáng)的開復(fù)老師最終還是把一切都挺過去了。在書的最后，我知道開復(fù)老師曾有一個(gè)夢(mèng)想，想在國內(nèi)籌辦一所學(xué)校，但最終沒有成功。我知道這將會(huì)是他心中的遺憾。也知道他是真心想幫助大學(xué)生，想為中國的教育做些事業(yè)。
在我看來，大刀闊斧的教育改革是不能僅靠一所出色的大學(xué)就能帶動(dòng)。其實(shí)一直以來不乏成功教育模式的典范。美國大學(xué)的民主，開放，自由國人都看在眼里，也知道美國的大學(xué)在世界的排名一直占前列。而在國內(nèi)，也有北大清華這類名牌大學(xué)的領(lǐng)頭羊。但是縱觀中國的教育還是不容樂觀。我認(rèn)為，中國的教育還是跟中國的國情，老師父母等一系列問題有關(guān)的。這些問題亟待解決。
世界因你而不同，同樣的，世界也會(huì)因?yàn)槲叶煌�。我�?huì)努力的，和開復(fù)老師一樣。
路，一直在。 讀后感》
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