2月14日，集團召開新春員工大會，這是集團在新年里的一次盛會，召集人數(shù)之多、規(guī)模之大，這充分體現(xiàn)了公這次大會的重要性。領(lǐng)導在這次大會上作了重要講話，主要講了三點：做事先做人；解放思想；常懷一顆感恩的心；下面就領(lǐng)導講話的內(nèi)容談幾點學習體會：
一、做事先做人
我司至今已有16年的歷程，在這16年中，公司的經(jīng)營理念、宗旨就充分體現(xiàn)了做事必須先做人的原則，以人為本、以誠待人、用心營造、至高致遠。人都是按照這種理念做人、做事。因此，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，企業(yè)得到懷化人民的認可。員工中都認為自己是集團中的一員無不感到自豪和驕傲。員工在工作中任勞任怨，不計個人得失，一絲不茍，頑強拼搏，虛心好學，團結(jié)一致，已成為人一種風格。隨著公司的壯大、新員工的增多，近年來公司在這方面出現(xiàn)了不少問題，本人認為，公司沒有做好新老員工之間的傳、幫、帶工作，老員工的優(yōu)良作風沒有傳給新員工，甚至還擺老資格，在成績面前睡大覺。新員工認為，自己年輕有為，做事快、反應快，與老員工存在某些隔閡。員工與員工之間的和諧相處做得不夠。在求知、與時俱進等方面停止不前。領(lǐng)導在講話中引用了聯(lián)合國教育委員會制定的四個標準，即：①學會求知，②學會做人，③學會共處，④學會做事。就是針對我司部分員工存在問題所指出的，也包括我本人，認真檢查自己還存在與員工相處、求知、做事等方面不足。這是一付良藥，下藥及時，我想通過這次的學習，必須使員工在思想靈魂處有一次大震動，我是受到了震動。學會做人是四個標準中的核心。
一個人學業(yè)有缺陷，但不會影響他的一生，只要學會求知，不斷努力，可以彌補，對社會貢獻只是大小而言，不會給社會帶來危害。一個人在德方面存有缺陷，將會影響他的一生，就是說一個人不管你水平有多高，能力有多強，但用在歪門邪道上，思想品質(zhì)不正，那會給社會和企業(yè)帶來不可估量的損失。也會給他自己帶來災難。
二、解放思想
領(lǐng)導講話中指出：解放思想是我們企業(yè)的迫切要求，從市委書記的工作報告到黨的十七大報告中都把解放思想列入重點內(nèi)容。那么一個企業(yè)，在這市場經(jīng)濟的激烈競爭中，不解放思想，就要倒退，就要被淘汰。
領(lǐng)導在講話中，回顧了近年來各子公司的經(jīng)營狀況，提出有些子公司年終結(jié)算虧損，但他們還向董事會提出獎金問題，下面員工也是一樣，這不是思想上存有問題嗎？搞企業(yè)的目的不明確，企業(yè)一是為了贏利，二是為了對社會的一份責任。若大家做事不管成效，吃大鍋飯，沒有利潤，企業(yè)能生存嗎？員工的福利和獎金從哪里來？這是我司一些中層以上的管理人員中普遍存在的問題，領(lǐng)導一針見血的指出這些問題的根源。
解放思想，就是要求改革，打破舊的分配制度，不要停留在原有的分配體制上，廣大員工要有與時俱進、勇于改革的思想，怎樣使企業(yè)發(fā)展，使員工得利，才是我們的目標，這樣才能立足市場，尤其是領(lǐng)導層的思想解放。
三、常懷一顆感恩的心
我是一名下崗職工，2001年到求職時，領(lǐng)導對我講：“同意你來公司工作，作為一名臨聘員工”。當時我感動了，從那時起，我就懷著一顆感恩的心在兢兢業(yè)業(yè)干了好幾年，我想，在我下崗求職困難時，毫不猶豫地接受了我，我不努力工作，對得起嗎？這是做人的基本準則。古人講得好，受人滴水之恩，會將涌泉相報，就是這個道理。
通過這次的學習，我將會按照領(lǐng)導在講話結(jié)束語中所提出的那樣：老老實實做人，勤勤懇懇做事，扎扎實實做學問，脫胎換骨，擁護改革，不要阻撓，進一步解放思想，為企業(yè)發(fā)展盡自己最大的努力。我想凡是的廣大員工能夠做到這一點，領(lǐng)導講話將成為我們今后工作中的指導方針。
怎樣才能使我們的公司快速和諧地發(fā)展？怎樣才可以使我們個人能夠在公司里得到發(fā)展和領(lǐng)導的重視？我想我們在對趙總的講話學習中可以深切地體會和明白這個道理，那就是我們在工作中要努力地奮斗，努力地工作，為公司的發(fā)展做出自己的奉獻，并推動我們公司和我們個人的發(fā)展。
我們身為我們車間里生產(chǎn)一線的員工，只有在平時的工作中嚴格地要求自己努力工作，刻苦奮斗才能體現(xiàn)自己在工作中的勞動價值，才能體現(xiàn)我們個人的價值。我們是生產(chǎn)一線的員工，我們在公司車間里工作和存在的價值就是在自己的工作崗位上努力地工作和奮斗，為我們的車間生產(chǎn)和創(chuàng)造出更多、更好的產(chǎn)品。所以我們在日常的工作中，就應該積極地要求自己努力地工作，讓自己在工作的生產(chǎn)中創(chuàng)造更多的財富，從而使自己在車間里的勞動價值得以體現(xiàn)。
身為車間里的職工，我認為要想做好奉獻，推動發(fā)展就必須努力學習。因為我們的工作技術(shù)含量高，我們必須學習好各種操作知識和安全技能。只有學習好了安全操作知識，我們才可以知道如何操作和保證好我們在操作過程中的設備安全和人身安全等。保證我們在生產(chǎn)中能夠放心地生產(chǎn)和勞動，以及我們個人的人身安全。其次，我們要加強學習生產(chǎn)技術(shù)的操作技能。我們不能滿足和停留在目前這個階段，更不能駐足不前。我們要更隨著時代和生產(chǎn)技術(shù)的進步和更新而努力地進取，去追趕和超越別人。因此我們在工作的生產(chǎn)中要努力地學習操作技術(shù)和技能，這樣我們才能一方面可以提高我們工作的工作效率，保證生產(chǎn)出更好、更高、更多的產(chǎn)品，另一方面，我們可以在工作中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣，使我們的工作充滿活力和快樂。
同時，我們還要在工作中積極地去努力工作和進取。(www.9xwang.Com)我們在工作中要積極努力地工作，去幫助別人。什么是我們的工作，怎樣才能完成我們的工作？凡是車間里的事情和任務都是我們的工作，都是我們應盡的責任和義務。我們只有努力地去實施和去做才能保證我們自己完成我們的工作。所以當我們遇到工作任務和難題時，就不能躲避，更不能推脫，要積極地著手去完成我們的工作。并在工作時帶動自己身邊人的工作積極性，保證我們的工作可以快速、高效地完成，使我們的領(lǐng)導滿意。
另外，我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題。我們不能僅學會動手，還要學會動腦子。我們車間里的工作需要我們?nèi)フJ真的考慮和思考，主動地去發(fā)現(xiàn)里面的不足、缺陷、安全隱患。所以我們要在工作中努力地思考，去積極地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。從而可以提高我們的工作效益和工作效率。在這一點上，我很佩服周克成同志，因為他的合理化建議大大提高了我們車間的效率，節(jié)省了車間的生產(chǎn)成本。所以我覺得我在以后的工作中應該多向他認真學習。
新的一年開始了，新的希望和計劃都是美好的，我會在這一年里努力地工作，好好地奉獻。為我們車間，我們公司和自己的發(fā)展而付出自己的努力。
201*年8月30日上午，納溪中學英才外國語學校利用開學之際，組織全校52名教師學習了袁部長《堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路》的文章。我校結(jié)合自身實際，對部分內(nèi)容進行了深入學習，通過學習，加深了廣大教師對現(xiàn)在中國教育發(fā)展道路的理解，提高了教師們的政治理論水平，教師思想覺悟得到了又一次提升。作為本次學習的組織者，我有以下收獲和體會：
收 獲：
一、了解了什么是中國特色的社會主義教育發(fā)展道路，為什么要堅定不移走這條道路？
中國特色社會主義教育發(fā)展道路，是中國特色社會主義道路的重要組成部分。這條道路，既凝結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民發(fā)展教育事業(yè)的基本經(jīng)驗，又反映了世界教育發(fā)展規(guī)律，既堅持了馬克思主義教育基本理論，又體現(xiàn)了中國國情，既堅持了社會主義教育的基本原則，又借鑒了人類文明優(yōu)秀成果，既繼承了我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時代特征，深刻回答了我國教育改革發(fā)展中的一系列帶有方向性、根本性、戰(zhàn)略性的重大問題，為推進我國教育事業(yè)改革發(fā)展指明了前進方向，是發(fā)展社會主義教育事業(yè)的唯一正確道路。
二、堅持教育優(yōu)先發(fā)展 把人口壓力轉(zhuǎn)化成為人力資源優(yōu)勢
袁貴仁在文章中強調(diào)，當今世界，隨著綜合國力競爭日益激烈和科技進步日新月異，人力資源成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，人才成為國家競爭力的關(guān)鍵。面對更加激烈的挑戰(zhàn)，我們只有堅持教育優(yōu)先發(fā)展，才能實現(xiàn)人力資源的先行開發(fā)，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，把我國沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，為推進經(jīng)濟社會科學發(fā)展提供強大的人才保證和智力支撐。 “人才資源是第一資源”、“強國必先強教”，頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*—2020年）》，作出了切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要的工作部署，明確把是否堅持優(yōu)先發(fā)展教育作為檢驗各級黨政領(lǐng)導班子是否真正貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容。十六大以來，在全黨全社會的共同努力下，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署得到有效實施。國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標正在實現(xiàn)，推動教育優(yōu)先發(fā)展的合力已逐步形成。我國已經(jīng)從人口大國轉(zhuǎn)變成為人力資源大國，正在向人力資源強國邁進。
三、新形勢下青少年成長面臨許多新情況新問題，學校須把育人為本放在首位
袁貴仁在文章指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人是我國教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。青少年要擔負起中華民族振興的歷史使命，必須全面提高素質(zhì)。當前，我國青少年的素質(zhì)總體上是好的。但是，在新的形勢下，青少年成長成才面臨著許多新情況新問題。建立完善社會主義市場經(jīng)濟體制、建設創(chuàng)新型國家，給青少年提出了新要求；互聯(lián)網(wǎng)等傳媒中傳播的一些有害信息，給青少年帶來不良影響。在這種情況下，學校教育必須把育人為本放在首位。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，把育人為本作為教育工作的根本要求，把堅持以人為本作為教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。強調(diào)要堅持德育為先、立德樹人，幫助學生樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)；堅持能力為重，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)；堅持全面發(fā)展，促進德智體美有機融合，提高學生綜合素質(zhì)。
四、現(xiàn)行教育還不完全適應社會發(fā)展和人民要求 其根本出路在于改革創(chuàng)新
袁貴仁在文章中提到，我國教育事業(yè)已經(jīng)取得巨大成就，但還不完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾渴望接受良好教育的要求。要進一步解決好教育體制機制還不完善、學校辦學活力還不足、教育結(jié)構(gòu)和布局還不盡合理等問題，實現(xiàn)教育事業(yè)的科學發(fā)展，根本出路在于改革創(chuàng)新。我們必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。
五、教育須抓住機會公平這個關(guān)鍵，滿足公民享有受教育權(quán)利的基本要求
袁貴仁在文章強調(diào)，教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，是人民群眾最關(guān)注的民生問題之一。教育公平始終是我國教育的重要目標，但資源配置還不夠合理，教育發(fā)展還不夠均衡，群眾接受高質(zhì)量教育的愿望與優(yōu)質(zhì)教育資源供給短缺的矛盾比以往更加突出。建設惠及全民的公平教育，是廣大人民群眾的強烈呼聲，是我國教育改革發(fā)展的價值取向。十六大以來，我國教育公平邁出重大步伐。全面實現(xiàn)了全國范圍內(nèi)的九年免費義務教育，惠及1.6億多適齡兒童。這一重大舉措，與取消農(nóng)業(yè)稅、終結(jié)農(nóng)民種田交稅的歷史一樣，都是惠及民生、載入史冊的巨大成就。各學段家庭經(jīng)濟困難學生資助體系初步建立，每年資助近1.8億學生，保證了每個學生不因經(jīng)濟困難而失學。2600萬農(nóng)村義務教育階段學生受益的營養(yǎng)改善計劃啟動實施，農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務教育的問題初步解決。公共教育資源向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，西部和少數(shù)民族地區(qū)的主要教育發(fā)展指標與全國平均水平差距正在縮小。覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系建立健全，基本公共教育服務均等化逐步實現(xiàn)。義務教育均衡發(fā)展取得實質(zhì)性進展，教育亂收費現(xiàn)象得到有效遏制，普通高校招生“陽光工程”取得明顯效果。殘疾人受教育權(quán)利得到切實保障。
六、追求規(guī)模而對教育質(zhì)量重視不夠的問題突出教育須注重教育內(nèi)涵發(fā)展
袁貴仁在文章中指出，追求規(guī)模、搞外延擴張而對教育質(zhì)量重視不夠，是我國教育事業(yè)科學發(fā)展面臨的突出問題之一。立足我國現(xiàn)代化建設階段性特征，順應國際教育發(fā)展潮流，把提高教育質(zhì)量確立為教育改革發(fā)展的核心任務，是時代的要求。緊緊依靠教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為提高教育質(zhì)量提供強大的人才支持和保障。實踐表明，實現(xiàn)我國從教育大國向教育強國轉(zhuǎn)變、從人力資源大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變，規(guī)模是基礎(chǔ)，質(zhì)量是關(guān)鍵。提高教育質(zhì)量，是教育改革發(fā)展的核心任務，也是中國特色社會主義教育發(fā)展道路的根本方針。必須樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。
在全市上下積極開展作風轉(zhuǎn)變年活動的關(guān)鍵時刻，丁局長發(fā)表的突出“六重六興”狠抓作風轉(zhuǎn)變的講話，對我局如何開展作風轉(zhuǎn)變，怎樣做到作風轉(zhuǎn)變提出了全面的要求，講話切合實際，可以說每一個標題就是一項工作，每一句話就是一個任務，每一個字都表達了領(lǐng)導的心聲，語重心長，誠摯至深，學習后使我受益非淺。
作風轉(zhuǎn)變似乎已成老生常談，但是丁局長站在統(tǒng)領(lǐng)全市國土資源系統(tǒng)的高度，從個人的修養(yǎng)談到部門的形象，從工作談到生活，講話是在充分熟悉和掌握全系統(tǒng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，找準了問題、剖析了問題，告訴大家如何解決問題。
領(lǐng)導在講話中指出：“進一步轉(zhuǎn)變作風是強化國土資源管理隊伍建設的重要抓手，是國土部門提高保障洛陽經(jīng)濟發(fā)展能力的基礎(chǔ)�！备叨雀爬宿D(zhuǎn)變作風的重要性、緊迫性，可以看出領(lǐng)導對轉(zhuǎn)變部門工作作風的信心和決心。講話中提到的我們要大興“學習之風、研究之風、求真之風、高效之風、為民之風、廉政之風”，這六方面的要求，如果我們切實貫徹落實到位，我們的工作能力就會大有提高，個人修養(yǎng)就會大有進步，工作業(yè)績就會大有顯現(xiàn)，我們的事業(yè)就興旺了。真正實現(xiàn)丁局長提出的“作風硬國土興”總體要求。
在談到“重素質(zhì)，大興學習之風”中，領(lǐng)導引用“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也”的古訓，告戒大家要時刻認識到自己的不足之處，要勇于發(fā)現(xiàn)自己的短處，看到不足，我們才能找到努力的方向。要堅持作到勤學、善學、會學，學習是提高個人素質(zhì)的有效途徑，只要不斷加強學習，在工作崗位上才能夠提高效能、創(chuàng)造佳績。領(lǐng)導還指出了我們當前的學習重點，就是要結(jié)合當前我市重點工作，要認真學習和領(lǐng)悟市委書記毛萬春關(guān)于《多鼓實勁多干實事》講話精神和國土資源法律法規(guī)政策，把學到的知識用于指導我們的具體工作。
領(lǐng)導提出的“重實際，大興研究之風；重務實，大興求真之風；重提升，大興高效之風；重和諧，大興為民之風；重正氣，大興廉政之風”。對我們今后的各項工作提出了方向和要求，領(lǐng)導的講話從宏觀到具體，從法律法規(guī)到道德規(guī)范，都對機關(guān)工作作風轉(zhuǎn)變提出了具體要求。
通過對領(lǐng)導講話的認真學習，我充分認識到轉(zhuǎn)變干部作風，加強機關(guān)行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執(zhí)政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實處的重要保證。學習是提高自身本領(lǐng)的前提和基礎(chǔ)，作為局機關(guān)基層領(lǐng)導干部要認真學習和實踐相結(jié)合，切實提高理論指導實踐，解決實際問題能力。同時，要認真學習國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。在將來的工作中，要真正作到文明服務、熱情服務，主度服務，時刻牢記為人民服務的公仆宗旨。在今后的工作中，我將認真貫徹落實上級領(lǐng)導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質(zhì)量，實現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。
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