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學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)體會(huì)

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  我們幼兒園的工作性質(zhì)面對(duì)的是天真無(wú)邪的孩子,他們的心靈像白紙一樣純潔無(wú)暇,我們教師精心的呵護(hù)著他們,尊重理解平等的對(duì)待每個(gè)孩子,保護(hù)幼小的心靈,工作中的每一天,作為教師的我盡心盡力、盡職盡責(zé),把自己的愛(ài)獻(xiàn)給我的孩子們,我們加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),使自己的思想得到進(jìn)一步升華,使自己有了新的理解和認(rèn)識(shí),尤其學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,對(duì)我觸動(dòng)更大,深深的體會(huì)到其中的意義和價(jià)值。
  
  我國(guó)第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門(mén)法律,它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則,對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷,為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境提供了有力的法律保障。
  
  幼兒園為孩子們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)發(fā)展的良好環(huán)境,即培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),使他們各方面的能力得到更大的提高,我們?nèi)硇牡谋Wo(hù)孩子的自尊心不受到任何傷害,如今頒布了《未成年人保護(hù)法》,更進(jìn)一步強(qiáng)化我們的責(zé)任和保護(hù)孩子的意識(shí),我們每位教師時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格約束自己,為身邊的人做出表率。并引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)界的各個(gè)人士,共同維護(hù)孩子們受保護(hù)的權(quán)利。如今面對(duì)社會(huì)組織形式的多樣化,未成人保護(hù)工作的對(duì)象和依托發(fā)生了重要變化,未成年人保護(hù)越來(lái)越被人們接受和重視,多種渠道加深人們對(duì)未成年人保護(hù)的法律意識(shí),保護(hù)他們使孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共同目的。社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)多方面的配合才能收到良好的效果。教師、家長(zhǎng)和社會(huì)要時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人保護(hù)他們心靈不受到傷害,這是我們的責(zé)任和義務(wù),同時(shí)也是維護(hù)法律的尊嚴(yán),因此加強(qiáng)各個(gè)家庭、幼兒園、學(xué)校以及社會(huì)保護(hù)的同時(shí),還要增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,依法維護(hù)自身權(quán)益也是十分必要。
  
  學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》我理解了,我們對(duì)孩子實(shí)施良好教育的同時(shí)讓每個(gè)孩子們獲得發(fā)展,教師就必須把教育建立在愛(ài)和理解尊重的基礎(chǔ)上。
  
  作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識(shí),有利地指導(dǎo)了我們每位教師們工作,就像一面鏡子時(shí)時(shí)的檢驗(yàn)自己的言行,使自己的各個(gè)方面做得更好
  
  我都認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的基本內(nèi)容,不斷增強(qiáng)自己的教育法制觀念,在教育引導(dǎo)中,自覺(jué)地貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律、法規(guī),正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)孩子們的合法權(quán)益,不斷增強(qiáng)貫徹國(guó)家教育方針的意識(shí)和能力,提高各方面能力和水平。
  
  孩子們是國(guó)家的未來(lái)祖國(guó)的希望,我們對(duì)他們的合法權(quán)給予特殊呵護(hù),也是一項(xiàng)具有挑站性的工作,這需要全社會(huì)共同參與到其中,我們每一個(gè)人一起完成,共同維護(hù)未成年人合法權(quán)益,更好的履行自己的責(zé)任和義務(wù),讓孩子們活潑健康快樂(lè)的成長(zhǎng),成為一代強(qiáng)人,將來(lái)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
  
  教師:林金麗 學(xué)習(xí)體會(huì)》

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