鐵嶺市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年一班 母凱元
《青銅葵花》主要描寫了葵花的爸爸到干校接受勞動(dòng)改造，結(jié)果一次洪水沖走了“爸爸”�！鞍职帧比ナ篮�，葵花被送到了村里面最窮的一家------青銅家。過了一些日子，她又因某些原因被接回城里。
這篇文章使我看到了大麥地村民無憂無憂慮的生活，而作者將這一點(diǎn)點(diǎn)小事寫得淋漓盡致，寫到痛苦的地方足以讓人痛哭流涕；寫到高興之處，足可以大快人心，像考上了狀元一樣；寫到景物的優(yōu)美時(shí)，就好像那么美麗的景色就在你眼前，令你身臨其境！
從這幾點(diǎn)描寫來看，你是不是也覺得這本書的內(nèi)容好，語言美呢？的確，不但書的可讀性強(qiáng)，我的感受還很深呢。首先，我感受到了兄妹之間的深厚友誼，讓我感覺友誼真的很重要，從兄妹勤儉的角度來說，我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)；其次，是哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛，我也能書中看戲、賣蘆花鞋、捉藕根吃等幾件情節(jié)描寫中感受到哥哥對(duì)葵花的關(guān)心和愛護(hù)。
書的結(jié)尾，葵花回到了本應(yīng)該屬于他的城里，我們就應(yīng)該正視痛苦、尊重痛苦，歡樂固然值得追捧，但痛苦的結(jié)局也值得贊頌，畢竟世界上沒有完全的公平，只有在這“不完全”中勇敢地接受現(xiàn)實(shí)、生存下去，才是強(qiáng)者。這是我對(duì)這本書結(jié)尾帶給我的感悟！
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年僅有的專利。少年時(shí)，就擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)生活的強(qiáng)者，我愿做這樣的強(qiáng)者！ 讀后感500字》
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