今天，公文素材庫(kù)的小編為大家整理了一篇關(guān)于《基層反映：進(jìn)一步發(fā)展老年教育的幾點(diǎn)建議》范文，供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)參考使用！正文如下：

六安市人大代表、裕安區(qū)順河鎮(zhèn)人大主席楊克俊反映：近20年來，老年教育雖然不斷發(fā)展，但是仍然存在諸多問題。以順河鎮(zhèn)為例，尚存在教育資源有限、課程設(shè)置不夠科學(xué)、遠(yuǎn)程教育開展不太理想、村校之間發(fā)展不平衡、部分學(xué)校參學(xué)率不高、體制機(jī)制創(chuàng)新跟不上、投入機(jī)制不健全、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定等問題。因此，就進(jìn)一步發(fā)展老年教育，提出以下幾點(diǎn)建議。

(一)必須始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“兩個(gè)一百年”宏偉構(gòu)想為指導(dǎo)。破解中國(guó)老年教育可持續(xù)發(fā)展瓶頸的體制問題，不僅要有頂層設(shè)計(jì)，而且要有具體的框架，有老年教育可持續(xù)發(fā)展的新舉措。始終保持老年教育正確方向，也就是用教育規(guī)劃綱要提出的全面發(fā)展、人人成才、多樣化人才、終身學(xué)習(xí)、系統(tǒng)培養(yǎng)五大觀念安排和統(tǒng)籌各級(jí)各類教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

(二)必須深化對(duì)老年教育工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。1921年，陶行知先生在他的《教育者之機(jī)會(huì)與責(zé)任》演講中明確而尖銳地指出：“中國(guó)現(xiàn)在受教育有三樁不平均的地方：(1)女子教育;(2)鄉(xiāng)村教育;(3)老年教育�！碧展�萬(wàn)萬(wàn)想不到中國(guó)老年教育不公平問題在近100年后仍然存在�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020)》明確提出，要“重視老年教育”。有一位市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說得好：“不重視老年工作的領(lǐng)導(dǎo)，最起碼是一個(gè)糊涂的領(lǐng)導(dǎo)”。老年教育是公益事業(yè)，是老干部工作的重要組成部分，也是整個(gè)養(yǎng)老事業(yè)的重要內(nèi)容。必須形成黨政主導(dǎo)、部門參與、社會(huì)支持、齊抓共管的管理體制，確保各級(jí)老年教育的發(fā)展有規(guī)劃、制度、編制、人員、經(jīng)費(fèi)和設(shè)施。

(三)必須始終重視老年教育工作方式方法創(chuàng)新。創(chuàng)新工作制度、創(chuàng)新辦學(xué)形式、創(chuàng)新工作理念，這是做好老年教育工作的內(nèi)在要求。教學(xué)內(nèi)容要從老年人的實(shí)際出發(fā)，努力做到“頤養(yǎng)康樂型課程與應(yīng)用技能型課程并舉、藝術(shù)類學(xué)科與人文類學(xué)科并舉、醫(yī)療保健與健身活動(dòng)并舉、專業(yè)課與知識(shí)講座并舉、普及與提高并舉”。講求科學(xué)性、趣味性和實(shí)用性，使學(xué)員“聽得懂、學(xué)得會(huì)、有興趣”，讓老年朋友在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)老年學(xué)校的凝聚力。共同建設(shè)“知識(shí)校園、人文校園、和諧校園”，幫助學(xué)員走出孤獨(dú)、寂寞、病痛的陰影。

(四)必須遵循老年教育發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)老年教育理論和實(shí)踐研究。出臺(tái)本地區(qū)關(guān)于老年教育地方性法規(guī)，為老年教育持續(xù)發(fā)展提供最有力的政策保障，這是推進(jìn)老年教育發(fā)展的動(dòng)力源泉。老年學(xué)員是以加強(qiáng)身心健康，提高生活質(zhì)量為學(xué)習(xí)目的，而不是為了升學(xué)、再就業(yè)，這是老年教育區(qū)別于其它教育的顯著特點(diǎn)之一。為適應(yīng)學(xué)員“學(xué)樂為”的需要，學(xué)校要讓學(xué)員“學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、結(jié)識(shí)新朋友”。積極開展豐富多彩的活動(dòng)，如：組織春秋游，與兄弟單位聯(lián)歡，組織釣魚比賽、棋牌競(jìng)賽、外出采風(fēng)、書畫攝影作品展等等，交流溝通，消除寂寞，豐富精神文化生活。

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