今天，公文素材庫的小編為大家整理了一篇關于《基層反映：基層干部反“四風”須破“三病論”》范文，供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用！正文如下：

基層黨員干部處于貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的最前沿，是第二批群眾路線教育實踐活動的實踐者，是聯系和服務群眾的主力軍。只有端正思想，克服認識上的“三病論”，才能深刻查擺和認真整改“四風”問題，確保教育實踐活動在基層出實效。

破除“無病論”�；鶎痈刹颗c群眾聯系最直接，群眾對“四風”問題最反感。有些基層干部誤認為“四風”問題只是上級領導才可能有的問題，與自己相隔甚遠，在查擺問題時往往置身事外，自我感覺良好，對教育實踐活動熱情不高。認識不到問題就是最大的問題�；鶎痈刹恳�切實破除這種自以為“無病可查”的思想，謹防陷入“等閑視之”的誤區(qū)，自覺地以黨章黨紀為鏡，以群眾要求為鏡，常看自己腳下“勤不勤”、手上“臟不臟”、對群眾的臉色“好不好”。

糾正“重病論”�；鶎用�爬滾打，難免沾染塵埃，只要經常清洗，仍能保持潔凈。基層干部查擺“四風”問題，要實事求是，看大局、看主流、看本質，不可夸大其辭、亂扣帽子，更不能把“頭疼腦熱”的小病誤診為“病入膏肓”的絕癥。對待問題，要堅持用平面鏡照真，不用凸透鏡放大，不用凹透鏡縮小，不用哈哈鏡扭曲。“四風”問題并非無藥可救，下得猛藥，斷得病根。小病不小視，抓早、抓小、抓苗頭，做到治療于未發(fā)，真正讓群眾看到治病救人的信心和決心。

杜絕“假病論”。開展教育實踐活動，要嚴防上級督查就“急風驟雨”， 督查 過后卻“濤聲依舊”�；顒映尚Ш貌缓茫�最終要以基層反映和群眾口碑來體現。要避免“一陣風”，杜絕“假裝治病，認真作秀”的思想，避免查找問題蜻蜓點水、剖析問題隔靴搔癢、整改落實雷大雨小。群眾關心什么、期盼什么，就腳踏實地干什么；群眾反對什么、不滿什么，就真心實意改什么。立說立行、立行立改，以“不關心群眾就是無德、不富裕群眾就是無能、不深入群眾就是無情、群眾不認可就是無績”的標準，來檢驗教育實踐活動的實際成效。

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