今天，公文素材庫的小編為大家整理了一篇關(guān)于《基層反映：大學(xué)生“村官”心態(tài)失和不容忽視》范文，供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉(zhuǎn)報時參考使用！正文如下：

一是“跳板”心態(tài)。在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，本著先就業(yè)再擇業(yè)的原則和“能簽就干，有好就換”的心態(tài)，把三年的村官生涯當(dāng)做“跳板”，在考求（考試求職）間做功課，而忽略大學(xué)生村官應(yīng)盡的使命，這一心態(tài)所占比重較為突出。
二是“焦慮”心態(tài)。據(jù)不完全統(tǒng)計，35%的大學(xué)生村官到基層不到半年，就會產(chǎn)生各種迷茫，尤其是期滿后的去向成為他們最主要擔(dān)憂的問題。這些不確定因素也間接催生了部分大學(xué)生村官的“不得不跳”。
三是“失落”心態(tài)。由于農(nóng)村工作復(fù)雜，大學(xué)生對社會狀況缺乏了解，缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)，下基層后帶著滿腔激情想干一番事業(yè)，自己的想法得不到村干部、群眾的理解、認(rèn)可和支持，屢屢受挫，想與行間的跌幅落差大，加之心態(tài)調(diào)整不及時，久而久之便會產(chǎn)生焦慮不安、精神抑郁，直接影響工作狀態(tài)。若不及時引導(dǎo)，極可能誘發(fā)心理障礙或精神疾病。
因此，建議：
一是健全保障措施, 給村官們吃下“定心丸”。在去向問題上，考慮留置一定的比例，充實(shí)鎮(zhèn)、村兩級干部隊(duì)伍，或明確一定比例的公務(wù)員崗位預(yù)留；在招錄公務(wù)員上，出題適當(dāng)傾向與選聘工作有關(guān)的內(nèi)容等；在待遇問題上，對于有條件的地區(qū)可考慮將住房公積金納入大學(xué)生村官保障機(jī)制，在“三險”的基礎(chǔ)上再加“一金”，以滿足適婚“村官”住房需求。
二是抓細(xì)教育培訓(xùn)，助村官們擔(dān)起“肩上責(zé)”。通過開展村情教育、崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等措施，使大學(xué)生村官盡快熟悉情況、明確職責(zé)、進(jìn)入狀態(tài)。并完善細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，形成“隨機(jī)抽查、雙周學(xué)習(xí)、每月交流、半年總結(jié)、年度述職”的綜合考評模式，讓壓力成為進(jìn)步的動力。
三是建立談心機(jī)制，幫村官們走出“沼澤地”。定期召開專題座談會，建立新老村官、村干部與村官之間多層次、立體式的交心談心機(jī)制，學(xué)會分享工作經(jīng)驗(yàn)，善于取長補(bǔ)短，借交流平臺把工作中的某些想法擺在桌面上，解決好信息閉塞互流難題，提高自身溝通能力，促進(jìn)村級事務(wù)健康發(fā)展，以此積累想事干事自信。

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