少工委少先隊(duì)調(diào)研情況

近年來(lái)，***團(tuán)縣委、縣少工委以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的要求，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，積極探索少先隊(duì)工作社會(huì)化的途徑，扎實(shí)開(kāi)展少先隊(duì)品牌工作，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，推動(dòng)全縣少先隊(duì)事業(yè)新發(fā)展，使少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，竭誠(chéng)為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
　　一、少先隊(duì)和少先隊(duì)員基本情況
201*年縣少先隊(duì)組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。目前，全縣小學(xué)、初中少先隊(duì)組織建設(shè)基本健全。現(xiàn)有少先隊(duì)員74236名，少先大隊(duì)307個(gè)，中隊(duì)1702個(gè)，小隊(duì)6662個(gè)。全縣共有縣級(jí)總輔導(dǎo)員1名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員18名，大隊(duì)輔導(dǎo)員307名，中隊(duì)輔導(dǎo)員1702名，校外輔導(dǎo)員29名。
二、少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況
各學(xué)校少先隊(duì)組織根據(jù)市、縣少工委的統(tǒng)一部署要求開(kāi)展好內(nèi)容豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣,內(nèi)容豐富的少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)。如“萬(wàn)名少兒講孝道”“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”“經(jīng)典美文誦讀大賽”“中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)比賽”活動(dòng)；各中心學(xué)校還根據(jù)各自的特點(diǎn)進(jìn)行交通知識(shí)宣傳、環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳；參觀學(xué)校隊(duì)部室、觀看“少先隊(duì)入隊(duì)儀式”碟片；召開(kāi)故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、手抄報(bào)等，活動(dòng)堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為根本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。全縣各級(jí)少先隊(duì)組織認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和黨的“十七大”會(huì)議精神、“***省第四次少先隊(duì)代表大會(huì)”精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的職能作用，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)中隊(duì)主題教育活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)的品牌工作，開(kāi)展好少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)。
三、讓不同年齡階段少年兒童理解共產(chǎn)黨，形成對(duì)黨的樸素情感的的中隊(duì)活動(dòng)形式
1．開(kāi)展主題活動(dòng)，了解國(guó)情，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。了解國(guó)情，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要，只有了解國(guó)情，才能對(duì)祖國(guó)有感情；只有了解國(guó)情，才能正確對(duì)待國(guó)家、民族；只有了解國(guó)情，才會(huì)為祖國(guó)建設(shè)發(fā)展的成就而自豪。小學(xué)生正處在長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)，形成世界觀和人生觀的初級(jí)階段，了解國(guó)情，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)，能在小學(xué)生的心靈中埋下愛(ài)國(guó)的種子，對(duì)日后世界觀的形成打下牢固的基礎(chǔ)。通過(guò)升旗儀式，國(guó)旗下講話，講述國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、民族歷史等有關(guān)知識(shí)。有計(jì)劃、有系統(tǒng)地舉辦主題隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、編寫(xiě)墻報(bào)，文藝匯演，觀看愛(ài)國(guó)影片等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在愛(ài)國(guó)主義教育中我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想目標(biāo)著眼，又以勞動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)集體的良好行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，分層次由淺入深，由低到高提出不同要求。我們結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教育學(xué)生把愛(ài)集體和愛(ài)他人結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生形成熱愛(ài)集體的良好行為習(xí)慣。
2．開(kāi)展文藝活動(dòng)。
文藝活動(dòng)是豐富學(xué)生生活的重要方面，為了開(kāi)展好該項(xiàng)活動(dòng)，各學(xué)校在課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展慶�！傲�一”“國(guó)慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“元旦”等文藝演出活動(dòng)，在節(jié)目里充分表現(xiàn)歌頌黨的豐功偉績(jī)和對(duì)黨的樸素情感，既鍛煉了學(xué)生的各項(xiàng)能力，又豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
3．抓好主題教育活動(dòng)。以“六一”、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合我縣的實(shí)際，在少年兒童中組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”、“民族精神代代傳”等主題教育活動(dòng)，通過(guò)尋訪、參觀、座談、競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng)、傳唱優(yōu)秀少兒歌曲、主題班隊(duì)活動(dòng)等形式的活動(dòng)，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和家庭教育。
四、今后開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)工作思路和設(shè)想
根據(jù)對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊(duì)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，我認(rèn)為目前全縣少先隊(duì)工作主要存在以下五個(gè)方面的問(wèn)題：
（一）思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。新形勢(shì)下學(xué)校教育已從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育逐步轉(zhuǎn)軌，要求學(xué)校更多地開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，但校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作仍沒(méi)引起更大地重視，他們更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)少先隊(duì)工作往往是喊得響、做的少。
(二)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。校領(lǐng)導(dǎo)讓輔導(dǎo)員承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些輔導(dǎo)員不能全身心投入少先隊(duì)工作，以至少先隊(duì)工作根本不能納入正常的學(xué)校教育教學(xué)日程。其次，輔導(dǎo)員應(yīng)享受規(guī)定的政治待遇部分沒(méi)有得到落實(shí)。大部分學(xué)校校外輔導(dǎo)員的聘請(qǐng)和工作尚需進(jìn)一步拓展，目前各校聘請(qǐng)的校外輔導(dǎo)員僅僅局限于那些從事治安、消防、交通工作的民警；而缺乏城鄉(xiāng)少年兒童急需的人事藝術(shù)、文學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的專(zhuān)家學(xué)者。
(三)部分學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)陣地缺乏。由于社會(huì)資源稀缺，教育資源有限，政府對(duì)教育的投入不足，部分學(xué)校隊(duì)室不足，造一室多用�；顒�(dòng)是少先隊(duì)工作的生命線，活動(dòng)開(kāi)展的多少是衡量少先隊(duì)工作活躍與否的標(biāo)尺，因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)陣地，能夠開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)十分有限，尤其是少先隊(duì)員創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)更需要以一定的活動(dòng)陣地為依托。
(四)中學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè)滯后。中學(xué)生由隊(duì)到團(tuán)的銜接過(guò)程中多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有必要開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，不愿意戴紅領(lǐng)巾并對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)產(chǎn)生厭倦心理。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)初中生開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)表示不理解。初中的班主任老師對(duì)少先隊(duì)的業(yè)務(wù)知識(shí)知之甚少。初中的少先隊(duì)工作基本呈癱瘓或半癱瘓狀態(tài)。
(五)少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。少先隊(duì)搞活動(dòng)需要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要依靠學(xué)校的財(cái)政開(kāi)支。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)沒(méi)有固定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，大部分學(xué)校不同程度的存在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象，因此，制約了一些常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展，如部分學(xué)校，因鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器不齊全。
針對(duì)目前我縣先隊(duì)工作存在的以上幾方面問(wèn)題，我對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)我縣少先隊(duì)工作有幾點(diǎn)建議，歸納起來(lái)分為四點(diǎn)：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)是促進(jìn)少先隊(duì)工作全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，少先隊(duì)組織的全面活躍取決于少先隊(duì)組織建設(shè)、工作機(jī)制的完善，同時(shí)需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，把少先隊(duì)工作納入學(xué)校教育教學(xué)范疇，盡快建立學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)檢查評(píng)估體系，加大對(duì)少年兒童和少先隊(duì)組織的服務(wù)力度。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。首先，健全輔導(dǎo)員管理制度。貫徹少先隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)制度、少先隊(duì)信息通報(bào)制度、少先隊(duì)輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)制度、獎(jiǎng)懲制度等，并對(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、使用、管理、表彰和培訓(xùn)等做出較為明確的規(guī)定。其次，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)工作向著專(zhuān)業(yè)化、制度化、規(guī)范化方向前進(jìn)，以調(diào)研為手段，增強(qiáng)培訓(xùn)的制度化和規(guī)范化。
(三)進(jìn)一步豐富農(nóng)村少先隊(duì)工作，促進(jìn)城區(qū)與農(nóng)村少先隊(duì)工作平衡發(fā)展。緊緊依托農(nóng)村實(shí)際，充分利用獨(dú)特的鄉(xiāng)土風(fēng)情和農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，根據(jù)農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)規(guī)律及農(nóng)村發(fā)展的需要，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展以科技實(shí)踐教育為支撐的一系列農(nóng)村少先隊(duì)活動(dòng)。組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，參與農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐活動(dòng)。
(四)進(jìn)一步加大中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的銜接力度。做到初中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與教育教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合，正確處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系，做到重點(diǎn)相結(jié)合，難點(diǎn)求突破，不斷創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)載體。按照少年期的年齡特點(diǎn)及其成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)形式，從需要出發(fā)，從問(wèn)題入手，有效地避免初中少先隊(duì)工作形式化、成人化、兒童化傾向。
通過(guò)此次少先隊(duì)工作的調(diào)查，讓我認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作中還存在諸多不足和需要改進(jìn)的地方，我們只有正確地面對(duì)成績(jī)與問(wèn)題，困難與不足，才能把握問(wèn)題關(guān)鍵，創(chuàng)新工作思路，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的新突破。

***縣少工委

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