《偉人瞿秋白》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

《偉人瞿秋白》讀后感武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué)五（7）孫亞我們開(kāi)展了“讀《偉人瞿秋白》爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的活動(dòng)。一開(kāi)始對(duì)瞿秋白我們并不了解。只是知道他是“常州三杰”之一。但是他為什么會(huì)是“常州三杰”之一呢，我們卻不清楚。開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)后，尤其是讀了《偉人瞿秋白》之的，我們對(duì)瞿秋白有了深入的了解。對(duì)瞿秋白，我們也

《偉人瞿秋白》讀后感 本文內(nèi)容：

《偉人瞿秋白》讀后感

武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué)五（7） 孫亞

我們開(kāi)展了“讀《偉人瞿秋白》爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的活動(dòng)。一開(kāi)始對(duì)瞿秋白我們并不了解。只是知道他是“常州三杰”之一。但是他為什么會(huì)是“常州三杰”之一呢，我們卻不清楚。開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)后，尤其是讀了《偉人瞿秋白》之的，我們對(duì)瞿秋白有了深入的了解。對(duì)瞿秋白，我們也不由自主地產(chǎn)生了敬佩之情。

瞿秋白是一個(gè)革命家，文學(xué)家，他還是翻譯家，他在許多方面都有杰出的表現(xiàn)。但在我眼中，他首先是一個(gè)堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。少年瞿秋白表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感。瞿秋白在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，他就開(kāi)始了有興趣地課外閱讀，主要書(shū)籍有《太平天國(guó)野史》、《通鑒紀(jì)事本末》，譚嗣同的《仁學(xué)》、嚴(yán)復(fù)的《群學(xué)肄言》、梁?jiǎn)⒊�的《飲冰室文集》、《中�?guó)近世秘史》……他的書(shū)桌上、枕頭邊，總是堆放著一疊疊書(shū)籍。當(dāng)他聞聽(tīng)辛亥革命的成果被竊取后，在羊牧之面前一再流露了憤懣苦惱的心境。瞿秋白還做了篇痛斥袁世凱為“國(guó)賊”的作文。小小的瞿秋白從來(lái)不懼怕什么，有自己的主見(jiàn)。所以后來(lái)他才能成為一個(gè)偉大的革命者。

在我眼中，他還是一個(gè)杰出的文學(xué)家。從小就愛(ài)學(xué)習(xí)的瞿秋白，后來(lái)輟學(xué)了也不忘讀書(shū)。瞿秋白寄居湖北黃陂的姑母家，那時(shí)他已患上了肺病，他還是利用姑母家豐富的藏書(shū)，夜以繼日地攻讀。深夜，為了使燈光不外露，他在窗上掛上厚厚的布簾。到了俄國(guó)，瞿秋白廣泛接觸各階層人士，勤奮閱讀馬克思主義著作，參加各種社會(huì)政治活動(dòng)，研究俄國(guó)革命、俄國(guó)共產(chǎn)黨、俄國(guó)社會(huì)和文化。旅俄兩年，他撰寫(xiě)了60多篇通訊，還寫(xiě)了兩本著名的散文集《俄鄉(xiāng)紀(jì)程》和《赤都心史》。后來(lái)回到國(guó)內(nèi)，他擔(dān)任《新青年》《先鋒》主編，發(fā)表了100多篇論文和譯述。老師告訴我們，在當(dāng)時(shí)的上海，瞿秋白和魯迅并稱為文壇雙璧。

瞿秋白，是一個(gè)真正的英雄，他生得偉大，死得光榮。作為常州人，我深深為常州有這樣一個(gè)偉人而驕傲。我們將沿著他的足跡，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

《偉人瞿秋白》讀后感 本文關(guān)鍵詞：讀后感，偉人，瞿秋白

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《偉人瞿秋白》讀后感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/33238.html

• 上一篇：讀《二十五史》有感
• 下一篇：《生命橋》讀后感 800字