第一篇：低碳生活征文

我的低碳生活

二（2）班王露琳指導老師：王玲燕

其實，我原本不知道什么叫“低碳生活”，是通過老師的介紹才有所了解的。

老師說，一切浪費資源的行為都不是低碳生活，那么相反的，節(jié)約資源的生活方式就是低碳生活。老師還說，在現(xiàn)在這個社會，人多物少，如果人類要更好更長久地生活，那就應(yīng)該學會低碳生活。 從老師說過之后，我就試著開始做。

原本我都要等到吃過晚飯?zhí)旌谥�后才做作業(yè)，但現(xiàn)在我都在放學之后就回家做作業(yè)，這樣就不用再開燈做作業(yè)，既浪費電又對眼睛有害。

以前的我，洗手時都把水開得嘩嘩響，而現(xiàn)在我變聰明了，用臉盆接起來，這樣可以重復利用，不會造成浪費。

媽媽說夏天的冰箱一開一關(guān)很費電，我從電視上學來一個冰箱節(jié)電小竅門。放很多冰塊在冰箱的保鮮層，這樣就會節(jié)約很多電。媽媽還夸我聰明呢，說看電視也有好處，呵呵。

而在3月12日的時候，我們?nèi)�家總動員，去到山上植樹，我知道，植樹也是保護環(huán)境的一種。

還有一些小細節(jié)，每一張紙都用兩面，多用手帕、少用紙巾，隨手關(guān)燈，盡量少地使用一次性的東西。

我相信，只要我們每天都做到一點，盡量地節(jié)約資源，盡我們最大的努力保護我們的地球母親吧。

第二篇：我的讀書生活征文

新華網(wǎng)“我的讀書生活”大型專題征文活動啟事 201*年2月27日下午，溫家寶總理再次做客新華網(wǎng)與廣大網(wǎng)友在線交流。一直提倡全民讀書的溫總理說："一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。"讀書關(guān)乎個人與民族的命運，讀書不能改變生命的長度，但可以改變生命的厚度。新華網(wǎng)讀書頻道從成立至今，一直以"倡導全民閱讀，打造書香社會"為己任，致力于引領(lǐng)健康閱讀，為讀者提供豐富而有價值的閱讀資源。為積極配合全民閱讀活動，創(chuàng)建和諧網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。今天（4月23日），在第15屆"4·23世界讀書日"來臨之際，為發(fā)揮國家通訊社主辦的重點新聞網(wǎng)站的社會責任，倡導全民讀書之風，新華網(wǎng)將開展為期半年的"我的讀書生活"大型網(wǎng)絡(luò)專題征文活動。

是否有過一冊在手物我皆忘的樂趣？是否有一本書影響了您的一生？是否因為讀書改變了您的命運？??您一定有很多與書有關(guān)與讀有關(guān)的故事，請讓記憶醒來，和我們共同盤點您的讀書生活。網(wǎng)絡(luò)世界開啟了一種全新的閱讀模式，同時也開啟了全新的文字創(chuàng)作方式。獨樂樂不如眾樂樂，以手書心，講出您的讀書生活，讓我們一起分享書籍給我們帶來的感動和收獲。或許，您的文字會將因此引起意想不到的共鳴，您的讀書生活將會點亮他人的回憶??竭誠歡迎廣大讀者踴躍參加征文活動。

本次征文活動自201*年4月23日起，至201*年10月23日結(jié)束。本次活動得到了中國國家圖書館、新華網(wǎng)、中國藝術(shù)報社等國家主管部門和主流媒體的大力支持�；顒悠陂g，新華網(wǎng)將辟專版擇優(yōu)刊發(fā)應(yīng)征文稿，在征文截止后，組織各大權(quán)威機構(gòu)、業(yè)內(nèi)外專家組成的評委會對征文進行評選，并在北京舉行隆重的頒獎儀式。征文活動結(jié)束后，我們還將從參賽作品中選取優(yōu)秀稿件集結(jié)出版發(fā)行。

主辦單位：中國國家圖書館、新華網(wǎng)

承辦單位：新華網(wǎng)讀書頻道

聯(lián)合承辦：中國圖書商報 中國藝術(shù)報 文化藝術(shù)出版社（不斷添加中??）征文主題：我的讀書生活

征稿要求：

1、堅持原創(chuàng)，抵制抄襲。抄襲作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。

2、體裁題材不限。

3、字數(shù)在3000字以內(nèi)。

4.每位參賽者最多限投兩篇，多投無效。同一稿件，請勿重復發(fā)送。

5、署名作者可用實名或筆名。投稿人必須注明自己的姓名、單位、通信地址、電子郵箱、聯(lián)系電話，以便在領(lǐng)獎時確認身份。（作者的所有個人信息非本人同意我們不會外泄）。

截稿日期：

201*年10月23日

投稿方式：

1、郵件形式：請以粘貼附件的方式發(fā)郵件至xinhuadushu@126.com，為避免和其它郵件搞混，郵件主題請注明"新華讀書征文投稿"。

2、論壇博客：新華社區(qū)注冊用戶可將文章發(fā)到"讀書沙龍"和"新華書友會"，但請務(wù)必注明“新華讀書征文投稿”。

3.投稿后，您可以登陸新華網(wǎng)讀書頻道首頁，點擊“新華網(wǎng)讀書征文啟事”，進入征文選登或是在讀書頻道首頁網(wǎng)友書話欄目查看是否選登。

獎項設(shè)置：

特等獎（一篇） 獎品 獲獎證書

一等獎（十篇） 獎品 獲獎證書

二等獎（三十篇） 獎品 獲獎證書

二等獎（五十篇） 獎品 獲獎證書

優(yōu)秀獎（一百篇） 獎品 獲獎證書

另設(shè)最佳單項獎： 最佳人氣獎、最佳文采獎等。

評獎方式：

第一輪：由網(wǎng)友投票選出

第二輪：由權(quán)威機構(gòu)、新華網(wǎng)特約書評人等專家學者組成的評委會(本站向您推薦www.seogis.com)從網(wǎng)友選出的200名中評選最終獲獎?wù)摺?/p>

★第一輪和第二輪評分各占50%權(quán)重。

★所有獲獎作品都將在新華網(wǎng)公示。

投票方式：

1、網(wǎng)絡(luò)投票

2、發(fā)送手機短信到106580007810

3、傳真010——63070900

讀書頻道聯(lián)系電話：

010——6307094201*——63070906

第三篇：關(guān)于生命,生存,生活的征文

關(guān)于生命、生存、生活的征文——傾聽生存的囈語

關(guān)于“生命、生存、生活”的征文

—————傾聽生存的囈語

系別：計算機與信息工程系 班級：計本三班 姓名：吳一非 日期：201*年5月7日

轉(zhuǎn)眼間，我所觸碰的…已是我的第20個春天。五一的假期是如此綿長……就在這假期的某一片段中……早晨起來，外面下著稠密的雨，偶然翻開厚厚的日歷簿，發(fā)現(xiàn)原來今天已是立夏，看來今年的春天不只是遲到片刻…而應(yīng)該是請了長假吧……于是處理掉例行公事的早餐雜項，穿上稍厚的外套，想要出去走走……來到樓下，撐開印有特價優(yōu)惠的雨傘，漫無目的地走著…走在老軍工的校園里，肩旁擦過灌木的枝條尖端的液滴…幼嫩的草芽與突兀的樹木，瘋狂的吸吮著…汲取著……天空垂落而下的雨水愛撫著每一棵嫩芽， 急切的想將它們迅速的揠起.雨水為綠色的生靈帶來了活力與生機，可隨之伴來的陰霾卻為城市里的些許人們?nèi)旧狭诵┰S的灰調(diào)……眺望街區(qū)巷道，匆忙的人依舊重復著手中單調(diào)卻賴以生存的活計;施工地基上，蒼老倦怠的皺紋印刻在每一個人的前額，雨水敲打著他們青銅的臂彎，可連一絲叮咚聲都鳴不起來;街旁的小吃店里，老板透過滿是油漬的玻璃，抱怨著糟糕的天氣，卻又回身坐在茶幾旁邊不時的嘬上一小口，來聊以慰藉煩躁的自己…就這樣他們生存著…守候著……雨水無償?shù)臎_刷著這座城市，拼盡全力想使其凈化，但結(jié)果卻是使這座城市中的色調(diào)更加分明…對比愈發(fā)強烈……我失望的垂頭，不敢睜開雙眼直視這一切惱人的灰調(diào)，失力的雙手垂下…隨之身體失去了傘的庇護，迎接著稠密的雨水……不，這不是我想要的世界…我在腦海中呼喊…重復…我努力告誡自己！”勇敢的睜開你的眼睛！面對它！你別無選擇！”…………嘗試著睜眼，可粘稠的雨水使我的眼皮凝滯……我鼓足勇氣…睜開了雙眼……窗外…依舊下著細雨…我終于明晰了剛才的經(jīng)歷，原來，此刻正在面對這個世界的我們還需要更多的勇氣去學會生存…聆聽生存的囈語……

記得，我第一次接觸災難這個字眼，還是在1998年，身為哈爾濱人的我們

定會銘記那年6月份突然襲來的特大洪水。當時的我還在上小學三年級，那段日子雨水是很頻繁的…地上總是泥濘的，在電視上經(jīng)常會看見報道而來的，人民解放軍們抗洪搶險的身影，電視中的鏡頭不斷切換著，當看到一些地區(qū)，居民的整棟住所被洪魔所掩蓋…吞沒時…在我幼小的心中才明白，當我們?nèi)祟愓驹凇睘碾y”這個字眼面前時多么脆弱….但是，洪魔很快就被我們強大的民族精神所擊垮;自那時起，“一方有難八方支援”的號子成為了我們所有人所堅毅的信仰！

201*年5月12日14時28分04秒， 四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)，在距離我們?nèi)�千多公里的川南大地開始震顫，劇烈的蠕動令一切生靈驟升畏懼…堅硬的墻體、屹立的小樓，難敵這震魔的肆虐…男人們警告家人的命令聲；女人們?yōu)楹⒆酉虼蟮厍箴埖暮艉�；孩子們的哭嚎聲……看著震后影像中的一段段殘垣斷壁，廢墟洪荒;看著照片中，救援人員搶救出的一個個滿是迷茫面龐;看著震區(qū)醫(yī)院中孩子們的一雙雙充滿渴求的眼神……這些都無不讓我們潸然淚下…哀痛萬分.此時的我們…人類…在自然的面前所表現(xiàn)出的渺小…更加顯露無疑。當?shù)卣鸢l(fā)生的近170個小時后，此時，那些受災人民的幸存希望已到達極限，救援人員無奈的只好放棄……他們心中所充斥的只能是無能為力的惋惜，每當幸存的居民們用含著請求的淚花注視著救援人員懇求的時候，那種無力感更加得以放大…可每一名救援人員的心中又何嘗不是一種割裂呢？......我們遠在三千多公里的哈爾濱可能不會有目睹現(xiàn)場時的那種心碎，但是當我們得知同胞之痛時，我們的心中又怎能不含以共有之痛呢？就在那時，我們一同見證著生命的堅強與剛毅; 就在那時，我們一同高呼著：”汶川雄起，中國加油”的口號；就在那時，”萬眾一心，眾志成城”不再只是一種銘心呼吁，這更加成為了我們中國14億顆紅心的共同意念與信仰！

201*年4月14日 5時39分57秒，青海省玉樹藏族自治州，噩耗再一次

響徹整個中國，撼天的震動再一次將生命蔑視…... 4月21日，那一天，一個國家在為自己的公民哭泣；那一天，13億國人在為逝去的同胞送行。記得，兩年前，我們也曾經(jīng)這樣為汶川哭泣；兩年前，我們第一次以國家之名哀悼生民之逝。這些都無不讓我們敬畏著人類生存的強大意志;無不讓我們感嘆生命的光華是如此耀眼奪目……

曾經(jīng)的我們渴求著生命的活力，生活著…匍匐著…我們貪婪的汲取著大地所給予我們的一切，卻絲毫沒有對自然之母心存敬畏的概念。但每當我們面臨災難與恐慌之時，卻又祈求自然給予我們庇護與援助……在自然的面前，這便是我們…可憐的人類…卑微的人類……

但是,今天的我們早已不再是那個膽怯、懦弱的類群。在自然災難面前，可能一個人類是渺小的愚不可及的，但當我們將每一份微薄之力凝聚之時，我們將證明：如今的我們在無數(shù)的災難面前，我們所表現(xiàn)出的是一種群體的力量，一種信念的凝聚。無論是洪水還是疾�。粺o論是狂風還是地震。我們堅信，沒有任何災難能夠?qū)⑽覀冏钃�，沒有任何理由可以讓我們停止歌唱。家國有情，為逝者而傷慟；浩浩震劫，損害不了生命的堅強！

我們被賦予生命的光華，才得以獲取生存的契機；我們傾聽生存的囈語，才使我們感悟生存于世的來之不易；我們以渺小凝聚磅礴，我們以堅毅灌注意志！我們將銘記這堅毅的生存真諦，使它得以閃耀，使生存之力得以亙古長存……

讓我們意志匯聚，讓我們緊握那閃亮的生存真諦，感受著，聆聽著它恒亙的囈語；用它點亮生存之光，將人類進步的回廊照的燈火通明，讓我們可以果敢的躍進！通向最終的希望殿堂！

第四篇：我的大學生活征文

“我的大學生活”征文

各位帥康的忠實朋友：

可能你如今還是一個求學少年，或許你正是一名職場新秀，又或許你已是社會的核心人士。然而，總有一段讓彼此難忘的大學經(jīng)歷，其中或傷感或喜悅，但一定有許多故事。

當我們初入大學，懷著稚嫩的理想在學府講堂汲取知識，洗滌我們的心靈時，大學生活是美好與充實；當我們逐漸成熟，準備進入職場，默然回首望著即將離開的校園時，大學生活是懷念與柔情；當我們忙于工作，在閑暇之余想起母校時，大學生活則更多的是回味與思念。

在此，帥康誠摯邀請您與我們一起分享“我的大學生活”，難忘的人、難忘的事，心里那些美麗的故事一一釋放，展示正在或已經(jīng)走過的路。

一、征集要求

1、文章注意故事提煉；

2、文章體裁不限；

3、字數(shù)控制800—1500字。

二、截止時間

201*年1月15日，來稿一律不退，請自留底稿。

三、投稿方式

1、郵箱：wenhua@sacon.cn。

四、活動咨詢

歡迎大家就“我的大學生活”的相關(guān)事宜與帥康集團溝通、交流，本次活動的咨詢電話：0574-62258521；咨詢?nèi)耍喉n雪青。

五、活動獎勵

一等獎1名 獎金1000元；

二等獎2名 獎金500元；

三等獎3名 獎金300元；

同時，優(yōu)秀作品將會整理發(fā)布在“帥康之聲”、“精致廚衛(wèi)”等企業(yè)內(nèi)刊上。

六、文稿提示

1、來稿文章一定要真實存在的故事，切勿模仿！

2、請在文末注明作者姓名和手機號碼，便于我們聯(lián)系。

帥康集團有限公司

201*年10月18日

第五篇：低碳生活征文

做“低碳”學生，創(chuàng)“低碳”校園

學院：管理學院班級：09人資2班姓名：王鵬程

現(xiàn)在”低碳”這個詞語儼然已經(jīng)成為了社會上一個大家議論頻率最高的詞語，隨著“低碳”一詞的發(fā)展，什么低碳經(jīng)濟，低碳生活，低碳學習等等等等也應(yīng)運而生，“低碳”一詞的含義早已不限于 “較低的二氧化碳”這一層面了，而是延伸為合理的，可持續(xù)的發(fā)展方式的代名詞了，然而不管它如何改變也改變不了它低能耗、低污染、低排放的最初含義。

而且現(xiàn)在隨著中國經(jīng)濟的進一步發(fā)展，經(jīng)濟總量的進一步提高，我國的經(jīng)濟發(fā)展模式就至關(guān)重要了，但是這種模式究竟如何建立是我們大學生無法左右的，我們能做的就是響應(yīng)黨和政府、社會的號召，用自己的實際行動來踐行“低碳減排”的理念，共同把我們的學校建設(shè)成一個“低碳校園”。

然而我們應(yīng)該如何來踐行“低碳減排”的理念呢？這是一個值得我們所有學生深思的事情。雖然近一個月來，我們學校上到黨政干部，下到各個學生組織團體都推出了各式各樣的節(jié)能減排活動，甚至一些組織還以此為主題做了一系列的大型活動，但最終的結(jié)果卻 不盡人意，因為他們的宣傳內(nèi)容大多都以什么是“低碳減排”、為什么要“低碳減排”、國家在低碳減排上是如何做的，而沒有指出我們大學生在校園里應(yīng)該如何做，才是真正的“低碳減排”生活，才是一個真正的“低碳學生”。我認為我們應(yīng)該從根本抓起——意識。

一、樹立以節(jié)能為發(fā)展低碳生活的基點的意識

作為大學生，我們在學校中幾乎都沒有排放什么廢氣，但這并不影響我們?yōu)椤暗吞紲p排”生活貢獻出我們打的一份努力，我們雖然不能做到“減排”，但是我們卻可以做到“節(jié)能”，在生活中節(jié)約能源，把節(jié)能作為我們發(fā)展低碳生活的基點，在這個基礎(chǔ)之上我們再去減排，這樣才能真正意義上的做到低碳生活。

二、要樹立關(guān)聯(lián)性環(huán)保意識

去年6月全國開始實施“限塑令”。無節(jié)制地使用塑料袋，是多年來人們盛行便利消費最典型的嗜好之一。要使戒除這一嗜好成為人們的自覺行為，單讓公眾理解“限塑”意義在于遏制白色污染，這只是“單維型”環(huán)�？破找庾R。其實“限塑”的意義還在于節(jié)約塑料的來源——石油資源、減排二氧化碳。這是一種“關(guān)聯(lián)型”節(jié)能環(huán)保意識。據(jù)中國科技部《全民節(jié)能減排手冊》計算，全國減少10%的塑料袋，可節(jié)省生產(chǎn)塑料袋的能耗約1.2萬噸標煤，減排31萬噸二氧化碳。關(guān)聯(lián)型環(huán)保意識不僅能引導公眾明白“限塑就是節(jié)油節(jié)能”，也引導公眾覺悟到“節(jié)水也是節(jié)能”（即節(jié)約城市制水、供水的電能耗），覺悟到改變使用“一次性”用品的消費嗜好與節(jié)能、減少碳排放、應(yīng)對氣候變化的關(guān)系。 因此在大學生活中我們也必須學會如何樹立這種關(guān)聯(lián)興環(huán)保意識，如當我們在使用一次性筷子時我們要想到這是用多少樹木做成的，這些犧牲了多少森林······

三、養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良習慣，樹立正確的消費觀

現(xiàn)在的大學校園就是半個社會，然而在這小半個社會里，去同樣有著社會上那種攀比、浪費的生活習慣，什么“面子消費”“奢侈消費”在大學里同樣屢見不鮮。據(jù)有關(guān)報道、國內(nèi)人們無節(jié)制地使用私家車成了炫耀型消費生活的嗜好。有些城市的重點學校門口，接送孩子的一二百輛私家車將周圍道路堵得水泄不通。在這樣的消費環(huán)境下，很多大學生自然而然的就染上了這種消費習慣、因此在校園中進行一次積極健康的思想教育活動很有必要，讓同學們樹立正確的消費觀也迫在眉睫。

我相信只要我們能夠做到以上三點，在我們的意識中對“低碳減排”引起高度重視，那我們一定能夠成為“低碳學生”，我們的學校一定能被建設(shè)成“低碳校園”。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

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