第一篇：國際游學百科

游學百科

1、什么是游學：

游學既不是單純的旅游也不是純粹的留學，它的內(nèi)容貫穿了語言學習和參觀游覽，介于游與學之間，同時又融合了學與游的內(nèi)容，是世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學習教育方式。“游學”，也叫“修學旅游”，最早起源于英國，距今已有100多年歷史。

2、國際游學的發(fā)展：

（1）、游學（study abroad），現(xiàn)又稱冬夏令營，是世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學習教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用，孔子率領眾弟子周游列國，增進弟子的學識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界�！白x萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓。

（2）、現(xiàn)代教育意義上的游學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式（experiential learning model）。游學積極鼓勵并正確引導兒童、青少年學生，到人類不同文明的文化環(huán)境中去探訪（adventure travel）、并沉浸其中（language immersion），通過親自體驗而學習和理解非母語或非本地的文化歷史傳統(tǒng)，同時強化提高外語水平。游學促進文明的對話，提高語言能力，開闊視野，培養(yǎng)獨

立的人格品質(zhì)，體驗多元文化。

（3）、國際游學有利于培養(yǎng)兒童、青少年學生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，增進對不同文化的認識和尊重，國際游學也使他們能夠更好地認識和傳承，本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)。國際游學在語言強化訓練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果。國際游學現(xiàn)受到世界各國政府及教育界、相關國際組織與機構的高度重視。并已經(jīng)成為教育與文化和旅游相結合的一種全球性時代潮流，受到全世界青年學生的普遍歡迎。

3、國際游學的現(xiàn)狀：

今天，我們已經(jīng)生活在一個日益全球化的時代，現(xiàn)代交通和互聯(lián)網(wǎng)的便捷使人類相互依存的程度越來越高。生活在一個地球村，更需要我們加強與其他地區(qū)和國家的相互合作，更需要我們走出家門，去開拓我們的眼界和視野。而對于孩子的培養(yǎng)，不妨通過游學，到外地，到外鄉(xiāng)，到外省，到外國去，而這些出游開始得越早越好。其實，游學在當今世界已成為一種新潮流。游學教育既可以在寒暑假期間開展，成為正規(guī)教育的一種大眾化補充；也日漸進入世界各國的正統(tǒng)教育體系。

4、游學的對象：

一般情況下，游學對象以兒童、青少年為主：

（1）：3-16歲 | 課程長度1-2周；

（2）：海外夏令營/冬令營是最佳選擇；

（3）：3至16歲兒童、中小學生在寒暑假期間前往海外學習純正英語，觀賞名勝古跡，了解異國文化并鍛煉獨立生活能力；并且可以參加各種活動及旅行，結交全世界的新朋友。

5、國際游學特色：

（1）文化游：學生通過游覽各地風光、感受各地風情，加深對“外面的世界”的認識，從而達到增長見識、拓展視野的作用。對于很多想讓孩子開拓眼界的家長而言，文化、景觀游是很好的選擇。而瀏覽美景、文化景觀不僅僅是眼睛的享受，也是一種心靈上的洗滌。同時也讓很多孩子以前在書本上知道的知識，得到現(xiàn)實的驗證。

（2）名校游：學生將有機會游覽到該國各高校的校園風光的同時，領略其濃郁的校園文化。通過短暫卻近距離的接觸，對自己心儀的高校有更多的了解，同時對學校所在地的氣候環(huán)境，人文環(huán)境有比較直觀的認識。

6、澳大利亞游學的特色：

澳大利亞是中國學生游學最早的國家之一，加上澳大利亞較早成為我國公民的旅游目的地開放國，游學開發(fā)成熟度較高。澳大利亞教育力量雄厚，有八所大學排名世界前列，其他眾多特色院校也十分歡迎中國學生到訪；

澳大利亞是典型的糅合大都會繁榮與集大自然氣息于一體的國家，這為行程安排提供了豐富的內(nèi)容。人文方面，少不了參觀悉尼歌劇院和著名的悉尼大橋，以及黃金海岸的華納電影世界；自然方面，到動物園抱抱考拉應是“必修科目”，而觀看剪羊毛、體驗澳洲牧民生

活自然也是別有趣味的特色課程。既然是游“學”，英語學習自然自始至終貫徹整個行程，口語、聽力、閱讀、寫作等各方面能力都將在游玩中得以鞏固和加強。

7、香港游學的特色：

香港一直被譽為東方之珠，是接受國際文化最早的城市之一，依托于海港城市的條件，是東西方文化交流最集中的地域，既有濃郁的東方文化傳承，又具備西方文化的特點，也是亞洲英語使用率最高的城市。

學生選擇香港游學，即可以感受大都市的氣息也可以體會東方明珠的神韻，尤其是游覽迪士尼樂園、濕地公園，孩子可以在童話的世界中感悟人生的道理，體會童年的樂趣，將自己沉浸在大自然的悠然懷抱之中，可以更好的理解生命的意義，開拓孩子的人生觀、價值觀。

8、、游學期間父母應注意什么：

（1）、無心游學 只思游戲：有部分學生帶著psp、掌上電腦等出行，全程沉浸在游戲的世界中，不管是上課、還是游覽景點，都在低頭打游戲，根本不管老師上課在講什么，也無心周圍的景色，這樣的游學沒有任何意義，還浪費了錢。因此，建議家長一定不能讓孩子帶psp等游戲工具出去，而是要鼓勵和建議孩子充分地和當?shù)丨h(huán)境接觸，才能開闊眼界、增長知識。

（2）、小小年紀成“購物狂”： 因為國外的很多東西比國內(nèi)便宜，家長們往往不會放過這次出行的機會，幫孩子購買大量物品，很多孩子忙著購物，所以也無心風景，失去了游學的真正意義不說，還養(yǎng)成

了孩子愛好購物，攀比的毛病。

第二篇：國際游學不可不知的典故

【深圳新東方】國際游學不可不知的典故

（本文來源：深圳新東方http://sz.xdf.cn）

1潘多拉的盒子：

潘多拉是希臘神話中第一個塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯（意為“后知”）。埃庇米修斯不顧禁忌地接過禮盒，潘多拉趁機打開它，于是各種惡習、災難和疾病立即從里面飛出來。盒子里只剩下唯一美好的東西：希望。但希望還沒來得及飛出來，潘多拉就將盒子永遠地關上了。“潘多拉的盒子”被用來比喻造成災害的根源。

2達摩克利斯劍：

達摩克利斯是希臘神話中暴君迪奧尼修斯的寵臣，他常說帝王多福，以取悅帝王。有一次，迪奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上，頭頂上掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍，以此告訴他，雖然身在寶座，利劍卻隨時可能掉下來，帝王并不多福，而是時刻存在著憂患。人們常用這一典故來比喻隨時可能發(fā)生的潛在危機。 3繆斯：

繆斯是希臘神話中9位文藝和科學女神的通稱。她們均為主神和記憶女神之女。她們以音樂和詩歌之神阿波羅為首領，分別掌管著歷史、悲劇、喜劇、抒情詩、舞蹈、史詩、愛情詩、頌歌和天文。古希臘的詩人、歌手都向繆斯呼告，祈求靈感。后來，人們就常用“繆斯”來比喻文學、寫作和靈感等。

4斯芬克斯之謎：

斯芬克斯是希臘神話中以隱謎害人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的獅身人面怪獸就是他。他給俄狄浦斯出的問題是：什么東西早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路？俄狄浦斯回答：是人。在生命的早晨，他是個孩子，用兩條腿和兩只手爬行；到了生命的中午，他變成壯年，只用兩條腿走路；到了生命的傍晚，他年老體衰，必須借助拐杖走路，所以被稱為三只腳。俄狄浦斯答對了。斯芬克斯羞愧墜崖而死�！八狗铱怂怪�謎”常被用來比喻復雜、神秘、難以理解的問題。

5皮格馬利翁：

皮格馬利翁是希臘神話中的塞浦路斯國王。他憎恨女性，決定永不結婚。他用神奇的技藝雕刻了一座美麗的象牙女像，并愛上了她。他像對待自己的妻子那樣撫愛她，裝扮她，并向神乞求讓她成為自己的妻子。愛神阿芙洛狄忒被他打動，賜予雕像生命，并讓他們結為夫妻�！捌じ耨R利翁效應”后來被用在教育心理學上，也稱“期待效應”或“羅森塔爾效應”，比喻教師對學生的期待不同，對他們施加的方法不同，學生受到的影響也不一樣。

6猶大的親吻：

猶大是《圣經(jīng)》中耶穌基督的親信子弟12門徒之一。耶穌傳布新道雖然受到了百姓的擁護，卻引起猶太教長老司祭們的仇恨。他們用30個銀幣收買了猶大，要他幫助辨認出耶穌。他們到客馬尼園抓耶穌時，猶大假裝請安，擁抱和親吻耶穌。耶穌隨即被捕，后被釘死在十字架上。人們用“猶大的親吻”比喻可恥的叛賣行為。 7諾亞方舟：

出自《圣經(jīng)》。上帝對人類所犯下的罪孽非常憂傷，決定用洪水消滅人類。諾亞是個正直的人，上帝吩咐他造船避災。經(jīng)過40個晝夜的洪水，除諾亞一家和部分動物外，其他生物都被洪水吞沒。后被用來比喻災難中的避難所或救星。

8伊甸園：

出自《圣經(jīng)》。上帝在東方的一片富饒的平原上開辟了一個園子，里面有果樹和各種飛禽走獸。上帝讓亞當看守園子。為排解他的寂寞，上帝從亞當?shù)纳砩先〕鲆桓�肋骨，造成一個女人——夏娃來陪伴他。他們過著無憂無慮的日子。人們用伊甸園比喻人間的樂園。

9禁果：

出自《圣經(jīng)》。亞當和夏娃住在伊甸園中，上帝允許他們食用園中的果實，唯獨“知善惡樹”上的果實不能吃。狡猾的蛇引誘他們吃了禁果，從此他們懂得了善惡，辨別出真假，而且產(chǎn)生了羞恥之心。上帝因此將他們逐出伊甸園。禁果比喻被禁止得到而又渴望得到的東西。

10多米諾骨牌：

是一種西洋游戲，將許多長方形的骨牌豎立排列成行，輕輕推倒第１張牌時，其余骨牌將依次紛紛倒下。用于比喻時，“多米諾骨牌效應”常指一系列的連鎖反應，即“牽一發(fā)而動全身”。

11象牙塔：

出自１９世紀法國詩人、文藝批評家圣佩韋·查理·奧古斯丁的書函《致維爾曼》。奧古斯丁批評同時代的法國作家維尼作品中的悲觀消極情緒，主張作家從庸俗的資產(chǎn)階級現(xiàn)實中超脫出來，進入一種主觀幻想的藝術天地——象牙之塔�！跋笱浪�”被用來比喻與世隔絕的夢幻境地。

12滑鐵盧：

1815年，在比利時的滑鐵盧，拿破侖率領法軍與英國、普魯士聯(lián)軍展開激戰(zhàn)，法軍慘敗。隨后，拿破侖以退位結束了其政治生涯。“滑鐵盧”被用來比喻慘痛的失敗。

13鱷魚的眼淚：

西方傳說，鱷魚捕到獵物時，一邊貪婪地吞噬，一邊假惺惺地流淚。喻指虛假的眼淚，偽裝的同情。又被引申為一面?zhèn)�害別人，一面裝出悲天憫人的陰險狡詐之徒。 14山姆大叔：

是美國的綽號，產(chǎn)生于1812年美英戰(zhàn)爭時期。紐約州一位誠實能干的肉類包裝商被人們親切地稱為“山姆大叔”。他擔任紐約州和新澤西州的軍需檢驗員，負責在供應軍隊的牛肉桶和酒桶上打戳。人們發(fā)現(xiàn)該廠的牛肉桶上都蓋有ｅ．ａ—ｕ．ｓ．標記。本來，ｅ．ａ是一個軍火承包商的名字，ｕ．ｓ是美國的縮寫。碰巧山姆大叔（ｕｎｃｌｅｓａｍ）的縮寫與美國的縮寫（ｕ．ｓ．）相同，人們就管美國叫“山姆大叔”。美國人把“山姆大叔”誠實可靠、吃苦耐勞以及愛國主義精神視為自己民族的驕傲和共有的品質(zhì)。1961年，美國國會正式承認“山姆大叔”為美國的民族象征。 （詳情：深圳新東方國際游學）

第三篇：國際游學4萬起

國際游學4萬起

201*年07月25日11:38四川在線-華西都市報評論中大獎（1人參與） 收藏本文游學

暑期過半，你的孩子是在培訓班里度過了30多天假期？還是跟著大大小小的旅游團外出？眼下，市場上種類繁多的夏令營讓家長[微博]看花了眼，就在成都玩兒起價都是201*元，出境游更是動輒就在數(shù)萬元。

夏令營

201*元以下的難覓

在成都幾所小學、初中，記者了解到一個45人的班大概會有十七八人會參加夏令營活動，有的孩子7月補課8月游學，有的則是先玩耍后上課。“或遠或近，這是孩子的一個愿望，家長只要有能力還是會幫助孩子達成愿望。”老(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：www.seogis.com)師周毅說。

記者在各旅行社打聽，只有一家的7天軍事夏令營在201*元以下，其余的各類夏令營均在201*—50000元不等。軍事夏令營較為火爆，它的價格可以接受，時間短、地點近，又能滿足家長上班將孩子托管出的愿望。

幾家旅行社工作人員告訴記者，出境游的數(shù)據(jù)還未統(tǒng)計出來，但并不比往年有大幅增長，“可能與經(jīng)濟形勢有關，同時今年飛機失事、各種災難消息可能對出行也有所影響”。國際游學

4萬元美國游30天

各大旅行社與學校都在搞“國際游學夏令營”，近年來愈來愈火。學校一般都不會自行組織學子，而是與由教育主管部門認可或掛靠的服務中心、旅行社一起合作。生源來自學校，行程委托給旅行社，帶隊老師則是本校的老師們。

最熱與最貴的，是歐洲與美國夏令營。成都幾所學校的美國游都在40000元左右，初中發(fā)團32天價格 42800 元，小學 20 余天價格39800元。歐洲的旅游線路有兩種，英國路線+歐洲少量國家，以及歐洲23個國家旅行，有單純的旅游，也有交換到國際家庭與學校中的游學。

學生們的旅游花費都已經(jīng)包完了，游學最大的日常開銷其實就是食品，飲料與雪糕。夏令營不會組織學生購買奢侈品，但學生最喜歡的、最大花費在購買手機、ipad等電子用品。“初三或高一的女生，如果愛美一些的，可能會買一些化妝品。其余學生可能給家長捎帶東西�！睅孜焕蠋熡嬎懔顺醺咧邢牧顮I團的學子花費，最多是1萬多元，“加上夏令營本身的費用，可能這個月會花五六萬。

減肥

11歲脂肪肝小胖餓到哭著喊堅持

“我最大的愿望就是在這個暑假，減肥30斤，開學時嚇同學們一跳。”夏日炎炎，記者在成都一家“減肥夏令營”里看到，30多個從全國各地趕來的小胖墩們在健身器械上揮汗如雨。這些孩子們，將告別零食，過個與眾不同的暑期生活。

20多天前，洋洋的爸媽把他送到訓練營，身高147cm體重達136斤的洋洋被小伙伴們稱為“皮球哥”。進訓練營第一天，每個孩子都會寫下一篇“夢想日記”，“皮球哥”的目標是瘦到90斤。夏令營不贊成完全的節(jié)食減肥，一日三餐遵循：早晨隨便吃、中午與晚飯定量的準則�！捌で蚋纭被貞洠�因為午餐晚餐限定了量，于是進營第一天早晨，他一口氣就咽下了三個饅頭、兩個雞蛋，還喝了一瓶牛奶，“但是后來發(fā)現(xiàn)只運動不控制食量，一天下來脂肪還是不會少多少，才不得已慢慢調(diào)整�！�

日前，第六次全國學生體質(zhì)健康調(diào)查報告出爐，數(shù)據(jù)顯示肥胖檢出率繼續(xù)增加。7-22歲城市男生、城市女生肥胖檢出率分別為13.33%、5.64%，比201*年分別增加1.94、0.63個百分點；超重檢出率分別為14.81%、9.92%。在這個減肥夏令營里，不少都因為過度肥胖而患上疾病來做“突擊”的小胖子。11歲的林林入營體重達到150斤，她是因為在年初的學校體檢中檢查出脂肪肝，才選擇來集訓的。林林說，十多天的訓練她已經(jīng)哭了兩次。“有一次，我不曉得集體賓館冰箱里的花生米不能吃，晚上訓練完實在好餓就吃了，哪曉得教練讓我一個人加訓，做支撐訓練，背上還加了重量。”還有一次哭是因為晚上餓得想媽媽。林林在日記里寫道：“媽媽，我好想你，您又在哪里呢？我日思夜想盼望著(你來接我)。但我一定會好好訓練，按照你說的去做的。但我想如果我離開這里，還舍不得這些小伙伴呢。”(記者：肖笛 張菲菲 攝影：楊濤)

第四篇：國際游學和出國留學有什么不一樣？

國際游學和出國留學有什么不一樣？

隨著時代的發(fā)展和人民生活水平的提高，留學這種教育方式受到很到家長和學生的歡迎，而在留學越來越熱的形式下，近幾年，市場上又出現(xiàn)了一種新的教育方式——游學。雖然這兩種形式都被大家所接受，但是，很多人都不知道這兩者有什么區(qū)別，或者以為游學就是出國旅游。針對游學和留學的區(qū)別這一問題，游學網(wǎng)（yoosure.com）小編整理了下文，來解決大家的這個疑惑。

什么是留學？

中國學生出國留學的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學習工業(yè)技術，以此達到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位，出國留學以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國留學進入了一個新的高潮期。

出國留學一般分為兩種，自費留學和國家派遣。美國等國家組織的一類海外短期的交換學生計劃，其英文名字“study abroad”直譯也為留學。本文所要介紹的游學和留學的區(qū)別，主要是指自費留學和游學的區(qū)別。自費留學是指使用本人、直系親屬提供的資金或國外獎學金，到國外院校進行學習的個人行為。隨著我國改革開放的深入，人民生活水平的提高，自費留學已被越來越多的人視為提高自身素質(zhì)、爭取就業(yè)優(yōu)勢的重要途徑。（自費留學以下簡稱留學）

留學（study abroad），顧名思義，留在國外學習。留學，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾個星期到幾年）。這些人被稱為“留學生”。在中國大陸，學生把前往香港、澳門等地區(qū)的學習也稱為留學，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。

什么是游學？

游學（yoosure），顧名思義就是旅游與學習相結合，是世界各國、各民族文明中，一種傳統(tǒng)的學習方式。它既不是單純的旅游也不是純粹的留學，它的內(nèi)容貫穿了語言學習和參觀游覽，介于游與學之間，同時又融合了學與游的內(nèi)容。對廣大中學生和家長來說，既可以把游學當做留學的前奏，判斷今后是否要選擇留學的道路；也可以作為出國見世面、練口語、

體驗生活、認識朋友的機會。

古代的游學精神溯源于孔子，孔子周游列國治學精神是現(xiàn)代的游學始源。游學絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗；走近國際化進程，參與國際化活動，相信為期半個月左右在國外親身體驗風土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學夏令營活動，必能為您增加些許生活的磨練，提高您的獨立自主能力；為您人生旅途上增添一筆無形的財富，增長您的閱歷和見識、培養(yǎng)您全球化角度的思維習慣；留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。

游學和留學的區(qū)別總結為以下幾點：

一、時間上：留學時間長，一般為半年以上，一般以一年以上的多，半年至一年的為短期留學；游學時間短，以半個月到一個月居多，短則10天左右，而3-6個月的則為中長期游學（曾經(jīng)有人問及是否有3-6個月的短期游學，這就是對游學的一種錯誤理解）

二、內(nèi)容上：留學需要申請固定的學校，在學校與當?shù)貙W生一起上正規(guī)的課程，算正式學生，課程也種類繁多；而游學以參觀交流為主，在行程中安排幾天在營地學校學習，這些課程是專門為這一批游學生準備的，主要以語言課程為主，主要是體驗式的學習。

三、費用上：留學是一個長期的項目，留學費用主要包括公證費、體檢費、簽證費、學校申請費、學校注冊費、學費、生活費和旅費等等，而學費和生活費占據(jù)所有費用的大部分比例。另外，還需考慮人民幣與外幣的匯率以及通貨膨脹等因素，所以一般費用是幾十萬甚至上百萬；而游學是個短期的項目，主要包括來往機票，住宿費，以及營地費用，費用一般來說是3-5萬元。

四、簽證上：留學是作為一個學出國學習，所以辦理的簽證一般為學生簽證，而游學是以考察參觀為主，時間也較短，所以只要辦理旅游或者商務簽證即可，而對于3-6個月的中長期游學項目來說，也可能需要辦理學生簽證。

五、結果上：留學結束后一般學校會給予正規(guī)的學位和證書；而游學沒有學位，但可能有一個證明文件。

六、條件上：

出國留學留學（以美國為例）—— 1.學歷要求，申讀美國大學本科課程須至少高中畢業(yè)，申讀碩士課程須本科畢業(yè)，擁有學士學位。申請學校和專業(yè)時應盡量符合個人的教育背景、工作經(jīng)歷及興趣愛好，但某些特殊專業(yè)也可考慮轉換。

2.英語要求，美國大學都要求學生在申請時提供英語成績，基本要求為本科托福不低于500分。申讀研究生不僅要求托福550分以上，可能還需要提供其他相關英語成績，如理工科、文科及數(shù)學專業(yè)要求gre成績，商科專業(yè)要求gmat成績，牙科專業(yè)要求dat成績，醫(yī)科專業(yè)要求mcat成績，法律專業(yè)要求lsat成績等。但也有些美國大學對于申請研究生課程的學生不要求gre或gmat成績。優(yōu)秀的英語成績可以幫助學生申請不同程度的獎學金。

3、經(jīng)濟要求，由于學校和專業(yè)的不同，美國大學的學費相差很大。一般來說，社區(qū)大學的學費為每年201*美元左右，而有些優(yōu)秀的私立大學每年的學費和膳宿費高達28000美元。美國大學的本科課程為4－5年，碩士課程為1－3年，博士課程為5－7年。

而一般游學就沒有這么嚴格的要求了，一般根據(jù)個人需求而定。

七、原因上：

出國留學原因——1.開闊眼界和經(jīng)驗；2.學習與該國有關的語言、文化知識；3.追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國家到發(fā)達國家留學的學生中，這個原因最為常見。4.外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學生、官員或者軍人到對方學校學習。5.與移民有關的原因，例如： 隨父母暫時居住在外國的未成年人；以留學生身份申請學生簽證，獲得暫時定居權；熟悉該國社會，積累經(jīng)驗，為以后永久性定居作準備。

游學的原因一般是家長對孩子的一種獎勵，讓孩子體驗一下國外的文化生活，也有可能是作為一種留學體驗，或者某個游學項目的主題符合孩子的需求。

八、申請步驟上：

申請留學的步驟大致分為以下八個：

1.尋找學校，索取資料——確定日后留學的學校，然后通過網(wǎng)絡，書籍或者向相關部門咨詢來收集你所需要的學校資料。你也可以用寫信或者發(fā)電子郵件的方式和他們?nèi)〉寐?lián)系，簡明扼要地告訴對方你的基本條件，包括：年齡，性別，所在國家，已經(jīng)或者正在讀什么課程；你希望學習他們的什么課程。繼而，你就可以向?qū)W校索取該專業(yè)的入學條件和申請資料。（這是申請留學的關鍵一步）

2.留學方案設計——留學方案設計是你整個留學計劃的靈魂，也是簽證官用來衡量你留學是否真實合理的尺度，決定你的留學是否會成功和是否具有最佳經(jīng)濟效益。

3.入學申請——收到國外學校免費的報名表之后，要認真完整地填寫，隨同個人學歷證明、最近的學習成績單、推薦信、個人簡歷、語言考試成績單等資料寄往所申請的學校。

4.辦理因私出國護照、準備簽證資料——一旦你的入學申請獲得國外院校批準，就會向你發(fā)出錄取通知書，收到以后，可持錄取通知書向戶口所在地公安機關申請辦理因私出國護照和出境卡。

5.辦理公證——公證就是國家公證人員根據(jù)國家賦予的權利，按照法定程序，證明特定的法律關系或法律事實的行為。我國公民在申請自費出國留學時，必須要辦理公證。

6.申請簽證——辦理好護照之后，可立即向擬留學國家駐華使(領)館申請入境簽證。

7.體檢，訂機票，準備行裝——出國留學之前，按照國家有關規(guī)定需要進行身體檢查、免疫檢查和接種傳染病疫苗，以保護公民的人身健康；訂機票的時候，要留意個別國家城市可能需要轉機，訂票之前要與有關航空公司說清楚，確定時間、航班和轉機地點；出國其實不需要帶太多的物品或衣物，通常國外的日常生活用品也是很便宜的，只要避開在觀光地區(qū)購物就可以了。

8.抵達——大部分國外院校會提供到機場接機和協(xié)助安排住宿服務，你在走之前一定要與學�；蛄魧W中介落實清楚。

游學的步驟則相對簡單：

1.咨詢，了解詳細信息（推薦游學網(wǎng)，游學網(wǎng)作為專門的游學咨詢和信息集合網(wǎng)站，信息集中且更新比較快）。

2.選擇線路，填寫報名表（主辦單位會提供，也支持網(wǎng)上填寫）

3.、簽署報名確認書，繳納報名費一般為201*至3000。

4.領取簽證資料清單（主辦單位會幫助報名學生辦理簽證，但是護照需自己辦理）

5.準備簽證資料。

6.材料齊全后簽證，簽證成功雙方簽署正式合同，交清余款；簽證若失敗，則退還相應款項。（通常來說有主辦單位幫助申請簽證的成功率還是比較高的，有些高達95%以上，但是也沒有單位能保證100%的成功率）

7.提前到達出發(fā)城市，參加出發(fā)前說明會(很重要)。

8.開啟愉快的海外游學之旅

第五篇：期中家長會嵌入國際游學逐字稿

國游項目逐字稿

point：歐美學生的暑假

其實游學，也就是國際游學的概念這幾年在中國還是非常盛行的。所謂“游學”既不是單純的旅游，也不是純粹的留學。如果您看過一些國際游學的線路的話，您會發(fā)現(xiàn)，游學的內(nèi)容貫穿了語言學習和參觀游覽，可以說是融合了游與學的這樣一種活動。新東方從201*年夏令營成功地組織了第一屆國際游學活動至今已經(jīng)有9年了。但是大家知道，在歐美游學已經(jīng)有上百年的歷史，它已經(jīng)成為孩子們在假期的一種非常非常普遍的活動。所有的孩子，也就是說從小學、到中學、再到大學，他不會有任何一個假期是在家里度過。每當假期來臨的時候，家長一定會送他們的孩子到外面去，選擇一個孩子比較喜愛的國家，選擇一個適合自己孩子的游學營，比如說科技主題、藝術主題、戶外拓展主題等等，用各種各樣豐富的活動來充實孩子的假期。讓孩子從小就能夠在這樣的活動中去拓展國際化的視野，鍛煉自己各方面的能力。

point：中國學生的暑假

在這一點上國外的教育理念與中國是有很大差異的。大家知道，國外的教育她本身不像中國那種負擔特別重，就是說孩子的假期可能已經(jīng)被各種各樣的輔導班、補習班充斥地非常非常滿，孩子的壓力是非常大的。中國的家長也是非常辛苦，常常需要帶著孩子奔走于各個課程。從某種意義上來說，中國的孩子在成長的過程中是蠻辛苦的。所以我們會看到許多游學的家長，他希望在孩子中學的階段就把孩子送到國外去，其實從很大程度上也是因為心疼自己的孩子。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪老師曾經(jīng)在他的一份調(diào)研報告中寫道：中國的教育至少還需要100年的時間才能趕超西方發(fā)達國家。

point：塑造國際化新型人才

未來我們的孩子長大以后面臨的是一種全球化的競爭，這一點已經(jīng)不已我們的意志為轉移了，這是我們不得不去思考的一個問題。所以無論如何，我們需要在孩子的教育元素中，在孩子從小的成長環(huán)境中想盡一切辦法去為他注入這種具備國際化視野的條件，必須讓他在未來能夠從容的去面對全球化競爭的這樣一種形勢，變成全球化競爭平臺上的佼佼者。從小就讓孩子到國外去參加游學活動，在全球化的平臺上為他們營造一種良好的學習氛圍，將會成為孩子未來迎接全球化競爭的一個良好開端。

國際化人才是指具有國際化意識和胸懷以及國際一流的知識結構，視野和能力達到國際化水準，在全球化競爭中善于把握機遇和爭取主動的高次人才。國際化人才應具備以下7種素質(zhì)：寬廣的國際化視野和強烈的創(chuàng)新意識；熟悉掌握本專業(yè)的國際化知識；熟悉掌握國際慣例；較強的跨文化溝通能力；獨立的國際活動能力；較強的運用和處理信息的能力；且必須具備較高的政治思想素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，能經(jīng)受多元文化的沖擊，在做國際人的同時不至于喪失中華民族的人格和國格。

point：開啟新型教育模式

游學能夠讓孩子開拓視野、學習技能、收獲友誼、獲得心靈感悟。

其實，現(xiàn)在很多家長已經(jīng)開始意識到環(huán)境對于孩子成長的重要性。讓孩子在一種良好的學習環(huán)境中養(yǎng)成自發(fā)學習的習慣，培養(yǎng)學習的主動性和積極性，這要比通過填壓式的教育和家長老師的一味說教更有利于孩子的成長和進步。大家知道，目前參加我們國際游學的孩子大部分是12-18歲的中學生，他們正處在一個人生觀、價值觀開始形成的階段。這個年齡段的孩子有一個共同點就是都會有一點小叛逆、會有一些自己的小主張。家長們會發(fā)現(xiàn)，對于這個年齡段的孩子的教育是有一定難度的，因為孩子的思想可能已經(jīng)超越了家長所能給到他們的指導。家長的灌輸很大層面上并不能起到積極作用，有些時候還會適得其反。那么，變“要我學”為“我要學”可能就是游學對于孩子學習最有價值的地方。

point：激發(fā)自主學習的決心，樹立學習目標

“少年強則國強”。大家知道，孩子游學跟大人是有很大區(qū)別的，對于很多成人而言，他可能出一次國，看到國外的高福利政策，閑適的生活狀態(tài)，更多的是激發(fā)他到國外生活，也就是移民的決心。但是孩子們不會，他們看到西方發(fā)達國家的點點滴滴，領略美國的高科技、比如去硅谷、去環(huán)球影城，看到社會的進步和文明，比如說大家的這種排隊意識、大家的感恩精神，彼此的友好、信任，這種感官的沖擊和刺激是非常強烈的，他一定會跟他在國內(nèi)的一切形成一種對比。巨大的差距無形之中就會增強孩子們振興祖國的使命感，使他們立志到國外學習，回國之后把自己的國家建設的更加強大。這樣一來，游學有一個最明顯的改變就是孩子學習的主動性會變得非常強。學習英語再也不需要家長去逼迫和敦促他了，很多孩子游學回來會主動地要求家長給他報英語補習班，去自發(fā)地努力提高英語的口語水平。

point：減少依賴，增強獨立自理能力和團隊合作意識

在當代的中國，幾乎所有的家庭都是圍繞著孩子在生活。孩子就是家長手心里的寶，是家里的小公主，小皇帝，是被家長們捧在手心里長大的。他們過著衣來伸手，飯來張口的生活，自然而然地就會感覺家長對他們所付出的一切都是應該的。但是國外不是這樣，我們的游學團住在寄宿家庭里，孩子們要學會自己打理生活，比如說早起疊被子呀，整理家務啊等等。他們要學會如何融入到家庭生活，如何去適應國外的生活習慣，對寄宿家庭為他提供的一切需要懷有一顆感恩之心，甚至是home爸home媽給他們做的每一餐飯，都要懂得說謝謝！這種生活態(tài)度，以及好的生活習慣在游學結束以后就會被帶回國，帶到每一個家庭，使整個家庭生活的氛圍發(fā)生改變。

point：開闊眼界，并提前了解和感受留學生活

隨著游學市場的發(fā)展，學生和家長已經(jīng)不再滿足于出國浮光掠影地走一趟，而是想通過游學加深對國外文化教育的了解。比如參加“美國中小學全真體驗營”的學生，將根據(jù)美國學生的選課情況和他們一起上課，學習內(nèi)容包括物理課、化學課、歷史課、地理課、體育課

等豐富課程，在這個過程中他們將深刻地感受到美國學校選修課程的多姿多彩，完全體驗全真的美式課堂教育。

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