第一篇：退休教師國慶征文——我是中國人我自豪

我一個中國人，為此我感到很自豪！

因為，我的祖國，不僅是一個有著五千年歷史記載的文明古國，有世界四大發(fā)明，有博大精深的文化，有生生不息的勤勞勇敢的龍的傳人，而且是一個從貧困走向富裕，從落后走向強盛，從被外國列強隨意宰割和欺辱的弱者變?yōu)樽粤⒂谑澜鐤|方的神采飛揚的巨人。

我是一個中國人，為什么我會感到無比自豪？

因為，我的祖國，在經(jīng)歷了無數(shù)次苦難和爭斗之后，終于從血泊里站了起來。中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國人民從此翻身得解放，開始確定和走向強國富民之路。

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，我從小就會唱這支歌。但真正體會到這句真理的真諦的時候，是改革開放之后的今天。

中國共產(chǎn)黨誕生之后，在英明領(lǐng)袖毛澤東的指引下，創(chuàng)建了人民軍隊，開展了艱苦卓絕的武裝斗爭，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，趕跑了帝國主義，打敗了國民黨反動派，在戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫之中，宣告中華人民共和國成立了。

“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東！”我們十分懷念毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩革命家，他們?nèi)�心全意、無私無畏地為中國人民的解放而奮斗終生。

盡管我們的執(zhí)政黨和領(lǐng)袖在陌生的道路上難免會產(chǎn)生一些錯誤，走過一段彎路，但一個以人民的利益為最大利益的黨，終究會走出困惑，走向光明，領(lǐng)導(dǎo)著十幾億人民改革開放，奔向共同致富的小康社會。

當(dāng)我們的共和國又走到危機關(guān)頭，億萬人民都在發(fā)問：“中國啊向何處去”的時候，一代偉人鄧小平站了出來，作為改革開放的總設(shè)計師，引導(dǎo)著中國人民從勞民傷財?shù)臒o情斗爭之中走向共同致富的陽關(guān)大道上來。

改革開放是中國人民的第二次大解放。禁錮的思想解放了，落后的生產(chǎn)力解放了�！翱茖W(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力”，“知識分子也是工人階級的一部分”，這些英明論斷讓億萬聰明智慧的中國人迸發(fā)出巨大的潛力。

三十年啊，難得的和平建設(shè)的三十年，日新月異，突飛猛進(jìn)，我的祖國開始走向繁榮富強。

我們中國人的腰桿子更加硬朗了。

我第一次真正感覺到作為一個中國人無比自豪。

當(dāng)人民教師在“文革”中成為“臭老九”的時候，我就盼望著人民教師真正受到人民的尊重和愛戴�？赡菚r候，幾十元的工資一拿就是十幾年，改革開放之后開始得到改善，進(jìn)入二十一世紀(jì)后，教師的地位大幅度提升，工資過了一千元，很受人羨慕。

現(xiàn)在我退休了，每月有幾千元的生活保障，還住上了寬敞明亮的大房子，從前那些瞧不起我的人，見了我總是笑咪咪地豎起大拇指夸獎我，都說我沾了鄧大人的光。是啊，沒有改革開放，哪還有人民教師的今天？黨和政府一直強調(diào)教師的工資待遇不得低于當(dāng)?shù)貦C關(guān)公務(wù)員工資的平均水平，教師與其它事業(yè)單位的工作人員也都開始擺脫貧困，大家都有些揚眉吐氣。

在改革開放與巨大變革的過程中，難免會有那么幾個蛀蟲，將人民的財產(chǎn)占為己有，貪污腐化，但是，他們一個個都在黨紀(jì)國法面前低下了那曾經(jīng)多么“高貴”的頭。

我的祖國開始強盛了，我們在外國人面前也很自豪。當(dāng)我隨著觀光旅游團(tuán)去韓國時，當(dāng)?shù)芈眯猩缒菢訜崆榈亟哟�我們，讓我們住那么高雅而整潔的賓館，吃那么可口而新奇的飯菜，心中真是美滋滋的。我在越南旅游時，聽導(dǎo)游一口一個“中國老大哥”地叫著，看到人民幣在市場上公開流通，當(dāng)?shù)厝藸幭瓤趾蟮赜迷侥隙芘c我們交換人民幣，我的心里也別有一番滋味……

我永遠(yuǎn)不會忘記，xx年年8月，我的祖國成功舉辦了第29屆奧運會，全國上下齊心協(xié)力，福娃歡唱，祥云飄動，牽動了全世界人民的心，幾十億雙眼球每天都在關(guān)注著北京。還有我們帆船之都青島，奧帆賽在這里取得了圓滿成功。

我的祖國在毛澤東時代就掌握了原子彈，人造衛(wèi)星也上了天，的確是了不起。改革開放之后，我們的宇航員也上了天，又實現(xiàn)了“太空行走”。我們的香港、澳門都回到了祖國的懷抱�！叭碎g正道是滄桑”，大陸與臺灣也開始實施“三通”，走上了祖國統(tǒng)一的和平之路。我已計劃去臺灣旅行，同時去看望那位影響了我一生的親叔父。

我的祖國真的強大了嗎？是的，相比過去是強大了許多。但是，我們不能忘記我的祖國還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū)，人民沒有完全擺脫貧困落后，還有成千上萬受自然災(zāi)害特別是地震危害影響而造成暫時困難的兄弟姊妹們。我的祖國經(jīng)濟起飛的跑道又受到全球性經(jīng)濟危機的阻礙……

我的祖國決不會滿足于當(dāng)前的繁榮，她還要繼續(xù)奮斗，大踏步地前行。相信吧，我的祖國在不久的將來，會成為真正強大的先進(jìn)而文明的國家。

我自豪，我是一個中國人！ 

第二篇：慶祝祖國60華誕詩歌征文:我是中國人

我是中國人——

我從山頂洞走來，

走了三萬年，

走成今天的風(fēng)景。

或者，我從非洲來，

從美洲來，

穿過紅�；虬琢詈�峽，

在這片金雞星座上站穩(wěn)腳跟。

我是中國人，

蒙古高原的浩浩雄風(fēng)，

造就我蒙古利亞人種，

古老的亞細(xì)亞太陽，

曬成我黃色的皮膚、黑色

的頭發(fā)和黑色的眼睛！

我生長的歷史告訴我，

人類，本來就是同種同宗。

于是，

我從201*年的鳥巢發(fā)出邀請：

世界，讓我們共赴和諧與永久的和平！

我是中國人——

我用詩人般的靈感，

揮筆寫成如山的卷宗：

豈止是《詩經(jīng)》、《楚辭》，“四大名著”；

豈止是宋詞、元曲和全唐詩文：

豈止是《彷徨》《吶喊》《雷雨》《子夜》，

豈止是《創(chuàng)業(yè)史》《紅旗譜》《大雪無痕》，

一部《史記》，寫盡兩千年風(fēng)流倜儻，

三萬六千冊《四庫全書》，吞吐八萬里歷史煙云！

英文版《大中華文庫》，向五大洲展示中國的魅力，

四卷本《中國文庫》，集合中國出版者一個世紀(jì)的精髓！

豈止是經(jīng)史子集，美輪美奐，

豈止是三墳五典、泱泱豐碑，

五千年文明薪火綿延不盡，

問當(dāng)今世界，舍我其誰！

我是中國人——

我的祖國，在六十年欲火中涅槃重生。

不要說我是東亞病夫，

不要說我昨日的貧窮。

不，我是一只美麗的鳳凰，

或者，一只出水的蛟龍！

我用東方神箭，放飛gdp，

讓她在地平線上以最快的速度上升！

我有十三億雙無敵巨手，

我有十三億顆激蕩的心！

十三億啊，全人類四分之一的人口，

揮汗如雨，舉臂成林！

在聯(lián)合國，在經(jīng)合組織，在烏拉圭回合，在博鰲論壇 ，在八國集團(tuán)，在關(guān)貿(mào)總協(xié)定世界從沒有像今天這樣，

四海靜默，一起傾聽我的聲音！

我是中國人，

我的命運由我自己主導(dǎo)，

國運昌明，才是我真正的驕傲！

我追求安寧，

但是，我不怕災(zāi)難，

也不怕戰(zhàn)爭的叫囂！

再厚的冰雪，沒有把陽光遮掉，

再大的地震，沒有把高山震倒，

江南稻麥，依舊揚花吐穗，

泰山青松依舊迎風(fēng)大笑！

共和國的大地依然是繁花似錦，

共和國的天空，依然是祥云繚繞！

我是中國人——

我不再停留于為火藥發(fā)明而驕傲。

印刷術(shù)和造紙術(shù)，

也不過是祖宗留給我的一點點榮耀。

我是中國人，

我有挺起的脊梁和獨立思考的大腦。

我用三億只鼠標(biāo)，驅(qū)動電腦程序，

讓海洋般的信息，在我頭腦中卷起智慧的風(fēng)暴！

我是中國人，

我有足夠的動力，

催動我的座騎飛跑，

月亮、火星，于我不過是幾步之遙。

啊，我是中國人——

在201*年10月1日清晨，

我?guī)е�鮮花和祝福，

向我的祖國，報到！

第三篇：我是中國人

我是中國人 閱讀題

不管中國人、朝鮮人、越南人、還是蘇聯(lián)人，一到國外，思鄉(xiāng)人感情就會變得特別強烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時，他們會變得很興奮，滔滔不絕地向別人介紹他們的國家。我就是這個典型，我喜歡有人這樣問我。我會很高興地向他們講述中國的長城，中國的字，和上�！�—我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。

在美國，每節(jié)課上，老師總會給同學(xué)們一會兒自由活動的時間。那時候在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地來到黑板前面，旁若無人地寫了起來，內(nèi)容可豐富呢，有古詩、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上寫了幾個巨大的字：“我愛你——中國！”老師很有興致地湊過來問我們在寫什么�！癷 love you——”我很嚴(yán)肅地說，但眼里卻頗有笑意�！皐ww.seogis.com)體會)

師：“這首歌曲的情緒是熱情豪邁的，它贊揚了中華民族講文明的傳統(tǒng)美德和中國人奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

2、再次聆聽感受歌曲節(jié)奏。

師：“這首戲歌的節(jié)奏有什么特點？請同學(xué)們再來聽一遍”生答。(評價學(xué)生的節(jié)奏感)

師：“這首戲歌吸取了京劇西皮流水的特點，只有強拍沒有弱拍。在戲曲中強拍叫做板，弱拍叫做眼，這首戲歌就是有板無眼。讓我們來點著板，輕聲哼唱全曲�！�

3、學(xué)生點著板輕聲哼唱全曲。

4、分句學(xué)唱解決難點。（這首歌曲的難點在于每一句前半拍的八分休止符，最后一句拖腔，還有波音和裝飾音的唱法。這些難點，我把它放在歌曲中一點一點解決。為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們說出自己感覺比較難唱的句子，然后一起攻破難關(guān)。）

【1】“你覺得這首戲歌哪一句比較有特點？”

｛1｝第一句“我是一個中國人”比較有戲曲的特點。出示歌譜

〈1〉按節(jié)奏讀歌詞

〈2〉跟琴學(xué)唱歌譜然后填詞

〈3〉老師加上波音范唱第一句，讓學(xué)生感受到波音

〈4〉老師講解上波音的唱法，學(xué)生練習(xí)

〈5〉還有哪一句帶有波音記號呢？學(xué)唱“炎黃子孫龍的傳人”

〈6〉總結(jié)波音使歌曲增添了戲曲的味道

｛2｝“文明古國，更要講文明。”

〈1〉跟琴學(xué)唱歌譜然后填詞

〈2〉老師加上倚音范唱，讓學(xué)生感受到和她們唱的有所不同

〈3〉老師講解前倚音的唱法，學(xué)生練習(xí)

〈4〉總結(jié)倚音也使歌曲增添了戲曲的味道

〈5〉還有哪一句帶有倚音呢？讓我們來唱一唱.“堂堂正正”

｛3｝最后一句“人”字的拖腔，一共有23拍，這里我用教唱歌譜的方法解決難點，學(xué)會后要求學(xué)生盡量做到字正腔圓。

〈1〉 師：“這個“人”字是一字多音，叫做拖腔，是戲曲的一大特點。請大家在老師唱歌譜的同時，數(shù)一數(shù)它一共有多少拍。

〈2〉 學(xué)生跟琴視唱前9小節(jié)歌譜，再唱后14小節(jié)，最后23小節(jié)連起來唱，讓學(xué)生找出換氣的地方。

〈3〉 師生接唱最后一句。

【2】跟琴完整學(xué)習(xí)歌曲

“同學(xué)們的拖腔唱得字正腔圓，就連老師都佩服你們，老師教給你們一個戲曲動作作為獎勵吧�！睅煴硌菖軋A場并介紹戲曲演員圍著舞臺中心繞圈子，表示在長途上行走叫做跑圓場。學(xué)生分組表演。

讓我們來完整的唱一遍，老師唱歌譜你來唱歌詞�！�

【3】休止符

“剛才我們在學(xué)唱的過程中，你發(fā)現(xiàn)在每一句的前面都有一個什么符號？”生答八分休止符。

“這些八分休止符在這首戲歌中有什么作用呢？”學(xué)生答。

“八分休止符使曲調(diào)顯得鋼勁有力�！�

5、跟著范唱，完整地唱好全歌。提醒學(xué)生注意唱好波音倚音拖腔和休止符。

“同學(xué)們唱出了這首戲歌得京腔京韻，歌曲中的波音倚音拖腔和休止符掌握得也比較準(zhǔn)確。這首戲歌用短短的幾句話告訴我們要做一個堂堂正正的中國人，那么我們應(yīng)該用什么樣的情緒來演唱歌曲呢？” 學(xué)生自由回答。

6、以自豪的情感跟著伴奏帶唱好京歌《我是中國人》。

（音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。）

“今年有一件讓我們?nèi)�中國人都感到自豪的事情，是什么？我國將承辦第29屆奧運會，你有什么感想呢？”學(xué)生談感想。

“作為炎黃子孫我們都感到驕傲，讓我們帶著這種心情來唱這首歌。”

7、播放名家唱段視頻。

“從同學(xué)們的歌聲中，老師已經(jīng)感受到了你們內(nèi)心的激動，那么藝術(shù)家們是怎樣演繹同名戲歌《我是中國人》的呢？”

8、請同學(xué)們帶著各自的感受再來跟伴奏演唱一遍。教師評價，教給學(xué)生戲曲動作抄手涮手作為獎勵。

9、分組比賽唱，學(xué)生評價。

10、教師表演唱

“同學(xué)們表演得這么精彩，老師也迫不及待的想一展歌喉�！�

三、表演唱

學(xué)生根據(jù)前面已學(xué)過的動作模仿老師上臺表演。跑圓場走二龍吐水的隊形。

師生同臺表演。

四、總結(jié)

“在我國眾多的戲曲劇種中，哪個劇種被稱為“國粹”？京劇現(xiàn)已成為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。博大精深的京劇藝術(shù)深深地吸引著國內(nèi)外的朋友。我們作為炎黃子孫更應(yīng)該去繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓我們從唱戲歌開始，慢慢地去了解京劇，學(xué)習(xí)京劇，將來也能夠登上戲曲的舞臺一展風(fēng)采。

學(xué)生跟音樂跑圓場離開教室。

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