201*年全縣中小學(xué)生態(tài)創(chuàng)建主題征文比賽結(jié)果
( 小 學(xué) 組 )
一等獎(3名):
征文題目 作者姓名 所在學(xué)校、班級
指導(dǎo)教師 我們的城市變了 夢中的河,還能再回來嗎 美哉,里下河
二等獎(5名):
征文題目
美麗的家園——寶應(yīng) 會走的小木箱
綠色地球——保護(hù)我們的家園生態(tài)文明,從我做起 小河變遷記
三等獎(8名):
征文題目 做個生態(tài)文明人 護(hù)城河上的護(hù)河人 綠色寶應(yīng),生態(tài)寶應(yīng) 保護(hù)環(huán)境,刻不容緩 我愛家鄉(xiāng)那片綠
讓迷人的風(fēng)光永留我們心間 綠
美麗寶應(yīng),親親家園
張雅茹 馬文君 吳靜雯
作者姓名姜裴巖 姬雨潔 蔣沁園 胡華迪 戴汝昕
作者姓名金成昊 田超 林紫琪 童文婷 張欣怡 王媛媛 房喬 周夢顏
魯垛鎮(zhèn)中心小學(xué)六(3)班 范水鎮(zhèn)韋鎮(zhèn)小學(xué)六(2)班 西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)六(4)班所在學(xué)校、班級 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班 夏集鎮(zhèn)中心小學(xué)六(3)班 桃園小學(xué)五(8)班 柳堡鎮(zhèn)中心小學(xué)五(4)班 開發(fā)區(qū)國際學(xué)校五(3)班
所在學(xué)校、班級 范水鎮(zhèn)中心小學(xué)五(3)班 望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)五(1)班泰山小學(xué)四(7)班 涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)六(1)班 望直港獐獅蕩小學(xué)五(2)班小官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班葉挺橋小學(xué)六(1)班 夏集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)六(2)班
張兆林 徐元樺 朱曉明
指導(dǎo)教師 任軍 姬紅權(quán) 張俊 胥福年 孫瑞明
指導(dǎo)教師 陳剛 魏寶芹 傅玉琴 沈洪才 朱士學(xué) 楊彬 生素華 萬繪
( 初 中 組 )
一等獎(3名):
征文題目
讓我們的世界流彩溢香 作者姓名 所在學(xué)校、班級 徐忠娟
指導(dǎo)教師
廣洋湖鎮(zhèn)中心初中初一(1)班 盛銀春 一抹綠引發(fā)的聯(lián)想 寶應(yīng)——我們的綠色家園
二等獎(5名):
征文題目 吾綠吾家 綠色校園伴我行
我可愛的綠色故鄉(xiāng)——寶應(yīng)生態(tài)改變在我身邊 共擁碧水藍(lán)天
三等獎(8名):
季煦 房丹丹
作者姓名嵇天穎 姜玉玲 姜煜 周衛(wèi)敏 胥欣月
實(shí)驗(yàn)初中初二(1)班 畫川初中初三(3)班
所在學(xué)校、班級 實(shí)驗(yàn)初中初二(9)班 夏集鎮(zhèn)中心初中初三(4)班 范水鎮(zhèn)中心初中初二(12)班 涇河鎮(zhèn)中心初中初三(1)班 柳堡鎮(zhèn)中心初中初一(4)班
李慧 王本健
指導(dǎo)教師 沈宗銀 陳新 馮春鴻 朱自永 陳榮華
第二篇:學(xué)生征文獲獎獎狀楊思婕同學(xué):
你在我校舉辦的手抄報(bào)比賽中,榮獲一等獎。特發(fā)此狀,以資鼓勵!
范坑中心小學(xué)
201*年6月1日
第三篇:201*年征文獲獎發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、朋友:
大家好!感謝宣傳部、文聯(lián)、稅務(wù)局,給了我們再聚首的機(jī)會。今天,受陳老師相邀,我在這里談一談這次參加征文的創(chuàng)作感想。
讓我說創(chuàng)作體會,感覺有些遙遠(yuǎn)。對文學(xué)的向往與追求,是從龍師開始的。龍師三年,是我三十年來讀書最多,習(xí)作最多的年份(學(xué)生時代,我覺得用習(xí)作二字更為貼切)。當(dāng)年龍溪師范學(xué)校舉辦了“百草園”文學(xué)社,每個月都會出兩期校刊。在那三年之間,我一邊讀書,一邊習(xí)作,散文、詩歌漸漸從我的筆端流淌到鉛字報(bào)上。這成了我深入閱讀、愉快習(xí)作的源泉。我總想,能夠閱讀而又懂得閱讀的人才是一個幸福人,書箱給予我們一個比現(xiàn)實(shí)生活更為豐富、美妙而有深刻的繽紛世界,這是徘徊在閱讀之外的人所不能體會的。
然而,從99年參加工作至201*年,十年之間,但見滿眼塵世浮華,我沉默著,任那支筆陷于委頓,任那方白紙蒙上塵埃。我把全部精力投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中,卻失去了寫作的勇氣,總覺知之甚少腹中空,心境混沌欠清朗,便不敢輕易提筆,恐言不由衷,辭不達(dá)意。其間,我總會想起當(dāng)年龍師的文選老師臨畢業(yè)前說過這樣一句話:在象牙塔里,你們個個都有棱有角,鮮活光亮。等你們?nèi)谌肷鐣,?jīng)歷了生活的磨礪之后,如大浪淘沙一般,這棱棱角角終會被生活的巖石磨得圓滑,卻是黯淡無光。而能守住這棱棱角角的,也只有那些活得鮮活,活出自我的那么一
些人了。
今年夏天,很榮幸,受文聯(lián)李金城老師之邀,與省市數(shù)十位知名作家走進(jìn)和春。在走過那座蘆葦搖蕩的狀元橋時,與漳州市文聯(lián)副主席何葆國同行,何老師問我為何不動筆寫作,我如實(shí)回答。他笑著說,一個人只要認(rèn)識4000多個常用字就可以進(jìn)行創(chuàng)作了,難道你認(rèn)識不足4000個字嗎?我不禁啞然失笑。
和春的星月是靈動的,和春的一草一木是知性的,感謝和春之行撥動了我的心弦,洗滌了我血液里的塵埃,讓我的生命從此鮮活、明朗起來。我想,生活不該是一潭死水,心靈也不能是一片荒蕪。在生活面前兜了個圈,我重新走回文學(xué)殿堂。我仰視著她,像個迷路的孩子,我融入她的懷中,追尋她能給予我的絲絲溫暖。
和春歸來,我先后創(chuàng)作了《千年紅豆》《再見蘆花》《母親》《在路上》等作品,我知道它們還是如此稚嫩,如此嬌羞,但是,我知道它們是鮮活的,是有靈性的,是我的生命真實(shí)存在并永往直前的有力憑證。
去年裝修了新房子,我刻意準(zhǔn)備了個大大的書櫥。俗話說,再窮也要買書,再忙也要讀書,再無趣也要談書?粗业臅鴻灰惶焯祜枬M起來,我的心也日益豐厚。某日在讀書中獲悉,詩人舒婷以散文集《真水無香》,獲得第六屆華語文學(xué)傳媒盛典年度散文家獎。近年來,舒婷右眼高度近視1800度,左眼黃斑裂孔接近失明,這些苦痛也無法阻止她停止閱讀和創(chuàng)作的腳步,那么如
果你仍然熱愛著,還有什么理由踟躕不前呢?
我相信,熱愛文學(xué)的人,一定也熱愛生活。文學(xué)來源生活,這就需要我們用這顆柔軟的心去感受,用這雙慧眼去發(fā)現(xiàn),用不輟的筆端去耕耘,讓文學(xué)浸潤我們生命的年輪,讓文學(xué)豐盈我們的內(nèi)心世界,讓我們在文學(xué)殿堂里奏響最動人的樂章。
第四篇:高校征文的獲獎感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!我叫xx,來自北京師范大學(xué)文學(xué)院,是一名即將畢業(yè)的博士研究生。非常高興獲得此次大賽的一等獎,非常感謝各位評審老師,感謝你們對我的散文《沉重的肉身》做出的公正的、獨(dú)具慧眼的專業(yè)評判;同時,非常感謝本次大賽的主辦單位和協(xié)辦單位,感謝你們?yōu)槲覀冞@些在文學(xué)路上執(zhí)著前行的年青寫作者提供了一個如此高端的、寬闊的平臺。
與其他獲獎的朋友們相比,可能我占有一點(diǎn)年齡和閱歷上的優(yōu)勢,盡管我也是正宗的“80后”,盡管直到今天,我還是認(rèn)為自己只是一個純粹的文學(xué)愛好者,一個永遠(yuǎn)“在路上”的寫作者。199(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)www.seogis.com)8年,是我個人寫作史的開端,那一年我剛上大學(xué),在家鄉(xiāng)的報(bào)紙上發(fā)表了第一篇散文。十五年來,雖然我也寫作發(fā)表了五十余萬字的小說、詩歌、劇本、評論等等,但散文始終是我生命的第一需要,正如文學(xué)始終是我精神的第一需要。去年,我出版了自己的第一本散文集,名字叫《紙上還鄉(xiāng)》,這是一本關(guān)于故鄉(xiāng)、關(guān)于底層人的悲喜憂傷、生老病死的書。在“自序”中,我這樣寫道:“我只能站在現(xiàn)實(shí)的此岸,匍匐著進(jìn)行這樣一種既溫暖又艱難的紙上還鄉(xiāng)的歷程”。可以說,這次獲獎的《沉重的肉身》依然是“紙上還鄉(xiāng)”的產(chǎn)物,與我的祖母、父母和自己有關(guān),與身體、生命、生活有關(guān),與時間、命運(yùn)、靈魂有關(guān)。
我的導(dǎo)師童慶炳教授曾經(jīng)說過,“散文對于作家而言,就是你自己生命的一部分,寫完一篇,那體驗(yàn)的一部分就被輸出過了,不能再輸出了。”我相信這種判斷。可以說,散文寫作是一種生命寫作,它應(yīng)當(dāng)傳遞作者本人的體溫、脈動和心跳,應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)人們真切的感受、真摯的情感和真誠的意向。對于今天在場的每個人來說,可能我們每天都在過著一種“形散而神不散”的散文式生活,只不過我們不是在用語言寫作,而是在用自己的整個生命寫作。
作為文學(xué)研究者,我深深懂得“散文易學(xué)而難工”的道理,明白理論與實(shí)踐之間的距離;而作為文學(xué)寫作者,我更懂得生活永遠(yuǎn)比散文更真實(shí),比小說更虛構(gòu),比詩歌更跳躍,比戲劇更沖突。所以,最后我想說的是:
如果自我是分裂的兩面,如果生活是狡猾的敵人,那么,就讓我們和敵人擁抱,與自己搏斗吧;
如果記憶建立時間,如果文字建立記憶,那么,就讓我們用白紙黑字向我們終將逝去的青春致敬吧!
謝謝大家。
第五篇:初中讀好書征文獲獎初中分校兩位同學(xué)在樂清市第十屆“暑假讀好書”活動讀后感
征文中喜獲獎
【原創(chuàng)】 來源:初中分校 作者:蔣旭霞 發(fā)布時間: 201*-11-4 11:06:07 閱讀: 75次
中分校兩位同學(xué)在樂清市第十屆“暑假讀好書”活動讀后感征文中喜獲近日,樂清市第十屆“暑假讀好書”活動讀后感征文比賽結(jié)果已揭曉,我校孫軍老師
的兩位學(xué)生分別獲得二、三等獎。
九(4)班胡云云《傾城往事》――讀《因?yàn)榇缺,所以懂得》獲得二等獎;九(3)班
玨含《急景凋年》――讀《因?yàn)槎?所以慈悲》有感獲得三等獎。
特向指導(dǎo)老師孫軍,獲獎同學(xué)胡云云,劉玨含表示祝賀!
初中分校教務(wù)處
201*.11.3
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