第一篇：201*年征文-雜志刊登201*12

中國教育技術(shù)協(xié)會

201*年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育征文啟事 為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-201*年）》之加快教育信息化進程的文件精神，推進中小學(xué)數(shù)字化校園發(fā)展，提升中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，普及中小學(xué)信息技術(shù)教育，更好地服務(wù)中小學(xué)課堂教育信息化工作�！吨行�學(xué)信息技術(shù)教育》雜志將聯(lián)合中國教育技術(shù)協(xié)會共同主辦，面向全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作者，舉辦201*年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育征文活動。此活動是為慶祝雜志成立10周年回報讀者的一項活動，也是繼第四屆“用智慧經(jīng)營課堂”全國中小學(xué)信息技術(shù)教育征文之后雜志社又推出的一項重大征文活動。歡迎廣大中小學(xué)信息技術(shù)教育工作者參加，具體如下：

一、主辦單位

中國教育技術(shù)協(xié)會、中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志社

二、征文時間

201*年1月1日～201*年5月20日

三、征文主題

● 區(qū)域推進教育信息化優(yōu)秀案例

● 區(qū)域教育信息化“十二五”規(guī)劃的創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用 ● 中小學(xué)數(shù)字化校園引領(lǐng)學(xué)校管理現(xiàn)代化

● 電子白板、電子書包、云計算等新技術(shù)在中小學(xué)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用 ● 云學(xué)習(xí)、微學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)等在中小學(xué)教育教學(xué)中的實踐研究● 未來的數(shù)字化課堂以及教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式變革 ● 中小學(xué)教育信息化科研課題研究成果

● 信息技術(shù)與中小學(xué)各學(xué)科深度融合的案例交流以及“融合點”的案例解析● 信息技術(shù)課程理論研究

● 信息技術(shù)教學(xué)案例交流

● 信息技術(shù)評價方式與考試

● 信息技術(shù)新課程的實施建議

● 教學(xué)隨筆和教改心得

● 教師個人專業(yè)成長

四、征文要求

1.字?jǐn)?shù)3500字以內(nèi)（理論性文章以及課題研究可以放寬到6000字），題目自擬，主題鮮明，避免空泛，文體不限。

2.所有文章須為原創(chuàng)并未經(jīng)發(fā)表，文章要有觀點、有新意，教學(xué)案例要新穎、有創(chuàng)意，教學(xué)心得以及個人專業(yè)成長要寫出真情實感。

3. 須注明作者的姓名、單位、通信地址、郵編、聯(lián)系電話和電子郵件等作者個人信息。

五、獎項設(shè)置及獎勵辦法

本次征文活動獲獎比例：一等獎10%、二等獎25%、三等獎45%、優(yōu)(轉(zhuǎn)載需注明來源www.seogis.com)秀獎、優(yōu)秀組織獎若干名，均由專家評審委員會評出。

本刊將本著公正、公開的原則，從參賽者作品中遴選優(yōu)秀作品自201*年第2期開始在本刊各相應(yīng)欄目陸續(xù)刊登，并將向?qū)＜以u委會重點推薦雜志選登作品。獲獎名單將在《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志及中小學(xué)信息技術(shù)教育網(wǎng)（

第二篇：雜志征文策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

主辦單位：xx大學(xué)管理學(xué)院雁陣雜志社

征文主題：“走過”

活動時間：201*年11月1日—11月25日

活動主題：豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增加大家對文學(xué)創(chuàng)作的熱愛，共建和-諧校園。

活動內(nèi)容：雁陣雜志社在全校舉行以“走過”為主題的征文大賽。

前期宣傳：主要以宣傳單，海報和展板的形式進行。

(1) 宣傳單宣傳

給大一宿舍發(fā)送宣傳單及各宿舍樓下宣傳欄張貼宣傳單，通知此項活動，大約需150份。

(2)海報宣傳

每周一三五在南北院海報欄張貼海報通知此項活動，每天中晚各一次，每次南院兩張，北院三張，大約需要120張。

(3)展板宣傳

展板內(nèi)容包括本次征文大賽的主題，大賽時間，大賽內(nèi)容，獲獎獎品等內(nèi)容。

(4)設(shè)立咨詢點

分別在南北院餐廳門口設(shè)立咨詢點以解答同學(xué)門的疑問，歡迎大家踴躍參加征文大賽。

前期宣傳活動由外宣部負責(zé)完成，具體事項由部長安排。

活動過程：

(1) 作品征集

方式一：參加征文大賽的同學(xué)將參賽作品送至成教5樓管理學(xué)院57號信箱。

方式二：電子版作品以郵件附件的形式發(fā)送到**********

方式三：將稿件交給身邊的雁陣人。

方式四：投到宿舍樓下的雁陣投稿箱。

要求：1.作品為大學(xué)生原創(chuàng)，不允許抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后果自負。

2.自留底稿，稿件不再送回。

3.作品內(nèi)容要積極向上。

作品征集由編輯部和記者部負責(zé)查收，具體事項由部長安排。

(2) 作品評比

第一步，由編輯部，記者部審稿并篩選出優(yōu)秀的作品，嚴(yán)守把關(guān)保證質(zhì)量。

第二步，邀請指導(dǎo)老師將篩選出的優(yōu)秀作品進一步審定，評選出一等獎，二等獎，三等獎及優(yōu)秀獎。

作品評比由編輯部，記者部負責(zé)，具體事項由部長安排。

我們承諾將以最嚴(yán)謹(jǐn)，最公正的態(tài)度對待同學(xué)們的參賽作品。

(3) 參賽獎品

1.一等獎 一名 36寸海報一張，精美耳機一部及獲獎證書

2.二等獎 三名 30寸海報一張，精美耳機一部及獲獎證書

3.三等獎 五名 24寸海報一張，精美筆記本及獲獎證書

4.優(yōu)秀獎 若干 16寸海報一張及獲獎證書

活動經(jīng)費：1.宣傳單 10元

2. 海報 0.5*120=60元

3. 展板 30元/塊

4. 獎品 300元

5. 證書 3元/本*30=90元

共計490元

xx大學(xué)雁陣雜志社

201*年11月

第三篇：雜志征文比賽

《南郵青年》雜志征文比賽

題目及要求：

1.建黨九十周年紅色電影影評

九十年前行探索，九十年風(fēng)雨兼程�；厥字袊�共產(chǎn)黨走過的漫漫長路，無數(shù)可歌可泣的故事仍鮮活明晰，而一代代中國電影人也沒有忘記歷史，用自己的方式記錄著這一切。挑選一部能打動你的紅色電影，寫下它留給你的感動。

2. 將軍百戰(zhàn)聲名裂，向河梁、回頭萬里，故人長絕。易水蕭蕭西風(fēng)冷，滿座衣冠似雪。

拆詞作文，任意選取上面詞句中的一部分為題，如《回頭萬里》，文體不限，不多于5000字。

3. 永不停止的…

圣經(jīng)說愛是永恒不變，but who knows？課再多也有期末的那天，單詞再多也有背完的那天，項目再大也有答辯的那天，代碼再長也有 } 的那天，還有什么是永不停止的…

4. 生于——年代

據(jù)說拍照的時候40后都是手放在背后站的很規(guī)范筆挺的很嚴(yán)肅地拍照。50后都是大躍進，忠字舞四個現(xiàn)代化前進的姿勢，60后都是拍側(cè)面，眼睛看風(fēng)景，70后都是很雷人的一本正經(jīng)的y手勢。80后的開始喜歡拍自己的衣服自己的時尚裝備，90后的只瘋狂得拍自己的臉，連腳的特寫都不放過……每個年代的人都有神奇的事，選取一個年代，展現(xiàn)在你的敘述里。

tips:

本次比賽設(shè)：一等獎1名獎金200元（加6分自主學(xué)分）;

二等獎2名獎金100元（加4分自主學(xué)分）

三等獎3名獎金50元（加2分自主學(xué)分）；

特別獎若干名

第四篇：《玉�！冯s志杯”征文

出發(fā)吧！勇敢的出發(fā)吧！

出發(fā)吧！勇敢的出發(fā)吧！

曾記得這樣一個笑話，也可以說是一則寓言：從前，有個國王，他年事已高，想挑選一名女婿來繼承他的王位。有一天，他召集勇敢的年輕人，讓他們從游泳池的一邊游到對岸。但這池中養(yǎng)了十只饑腸轆轆的大鱷魚。如果成功游到對岸，國王將給他三個選擇：①一箱金銀珠寶；②可以當(dāng)丞相；③可以娶公主，繼承王位。他們既興高采烈，又恐懼鱷魚的兇猛。

四周靜悄悄的?? “咚！”一位青年跳下水中，然后，很快抵達了另一岸。國王很欣賞他的勇氣，，但他卻搖搖頭，拒絕了國王的封賞，心有余悸地說：“我是被別人推下去的！我要找出是哪個家伙將我推下水的??”

其實這所謂的鱷魚池，而是池水渾濁的游泳池，是一個磨練人意志的考驗。出發(fā)吧！勇敢地出發(fā)吧！勇敢是一種創(chuàng)造精神，一個勇敢者必須毫不畏縮地去創(chuàng)造，去開拓；勇敢是一種犧牲精神，一個勇敢者必須毫不猶豫地去獻身，去犧牲。

良好的開端是成功的一半。我覺得出發(fā)就是成功。在人生的道路上，如果出發(fā)的方向是正確的，就可以繼續(xù)前進；如果出發(fā)的方向錯了，就可以改變方向。正確的出發(fā)，可以讓我們受益匪淺，更快速的抵達人生的彼岸；錯誤的出發(fā)，可以讓我們刻骨銘心，靜靜地反省自己的錯誤之處。

不管怎樣，我們作為一名行者，在道路上披荊斬棘，勇往

直前，不畏艱難，經(jīng)過重重困難的磨練后，我們終會抵達。在抵達的那一刻，我們會情不自禁地想起出發(fā)以及奮斗的過程。那時的我們是多么自豪與激動啊??

**市安陽實驗中學(xué)

七（12）班林鐳洲

第五篇：大學(xué)學(xué)生雜志征文文稿

大學(xué)行過，踏雪無痕

——×××

在×××的校園里，四季的景色雖不美輪美奐卻也別具特色。春天，抽枝的柳樹、梧桐和香樟為新的一年獻上第一抹綠色，當(dāng)然還有躲在樹下的小草，它們也時不時搖晃著柔弱的身軀，為朝氣蓬勃的春天的到來舞蹈。而我卻鐘愛掛在枝頭粉白相間的玉蘭花，花色純且鮮，花瓣大而簡，像一個個純潔的小精靈。沒有孤芳自賞卻也怡然自得其樂。盛夏，陽光明媚的日子里，天空藍的像塊翡翠，校園里充斥著濃濃的綠，鳥叫聲、蟬鳴聲不絕如縷。梔子花在路旁的枝叢間悄悄綻放，散發(fā)著醉人的香氣，采一朵放于寢室，便要等到焉萎盡了才舍得棄之。金秋，桂花甜蜜的香味讓人流連忘返，水仙小巧可人的花瓣叫人可遠觀而不舍褻玩。月圓之夜，遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子的思親之情伴隨著天空中的一輪明月飄向遠方。寒冬，梧桐撒下金黃的葉子，隨著上課回寢的人們匆匆的腳步沿街流浪。若能降得一場瑞雪，便為一年的光景畫上圓滿的句號。一年四季，周而復(fù)始，大學(xué)行過，踏雪無痕。

轉(zhuǎn)眼間，四個春夏秋冬的歲月逝去了。一千多個日子里，大學(xué)悄然行過。不知為何，談之，無以言表。

先說學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)什么？這個問題的答案不盡相同，因人而異。身邊的同學(xué)有的四年潛心學(xué)習(xí)，成績名列前茅，各類證書盡收入囊中；有的同學(xué)雖已掛數(shù)科卻涉獵社會，一番摸爬滾打，已然小有收獲�；匾曌约海瑳]有名列前茅之成績，亦沒有涉獵社會之收獲。盡管如此，我卻并沒有失望，反而對未來充滿信心，因為我也學(xué)會了不少東西。首先我學(xué)會了一種心態(tài)，在認(rèn)識自己，知道自己性格，喜惡和追求的東西后努力去追求。得之，我足，失之，不餒。其次，我學(xué)會了一種原則。做自己該做的事情，做自己真心喜歡做的事情。最后，我學(xué)會了一種自信，相信自己能通過努力和付出得到該自己得到東西。這些都將成為我的動力，支持我走下去的動力。

再說一群人。大學(xué)里一定要全身心投入，不為名利不為得失做一件自己喜歡做的事情�？梢允且淮位恼Q的旅行，也可以是一次愛的追逐。讓我得以引以為豪的是，在這里我遇到了一群人，可以努力為著自己的目標(biāo)付出的人。我們一起做了一件自己喜歡的事。不是為了完美的結(jié)果，不是為了高大的理想和追求，也許只是為了喜歡和大家待在一起做事情，只是因為看到了一群人不懈的努力和堅持后的一種追逐。我們將最美好的青春投入進去，得到的應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的滿足和淡然。它比一張獎狀、一份榮譽、一張能力證書更加有價值。

至于未來，我相信未來。我相信自己不屈不撓的努力能夠得到應(yīng)得到的東西，不論是財富還是愛情。我也相信一切的快樂來自于內(nèi)心，能夠立身行道做一些有意義的事情，然后得到內(nèi)心的安然與恬靜。我更相信，所有的人都有自己的未來觀，不論追逐的東西是否相同，得到的東西是否相同，最終大家都要度過一生，都要尋求自己的快樂。

大學(xué)，是人生中必須要走的一段時光的一種存在方式。時光必然要走過，所以無論大學(xué)讀的怎么樣，每個大學(xué)生都要走過。我的大學(xué)時光即將走完，匆匆行過，有過激情盎然，有過灰心失意，也有過得意忘形，它們都將隨著時光逝去，不留下任何痕跡。大學(xué)行過，踏雪無痕。唯有在心中，那十八到二十二歲留下的印記，將永遠無法抹去。

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