第一篇：建設幸福中國征文

建設幸福中國征文

離問題結束還有 16 小時

提問者：jiewww.seogis.com)求生產總值年均增長

7．5％，從201*年至201*年四年年均增長10.1%。如果今年增長維持去年的水平8.7%，五年年均增長將達到9.4%。實現發(fā)展目標已成定局�？墒�，與此相反，“十一五”規(guī)劃要求的科學發(fā)展，不僅沒有做到，甚至更趨惡化，已達到臨界點。比如“十一五”規(guī)劃要求，調整投資和消費的關系，結果我國投資率世界最高、消費率世界最低；“十一五”規(guī)劃要求，加快轉變經濟增長方式，結果我國經濟對外依存度、產值能耗水平都是世界最高；“十一五”規(guī)劃要求，使全體人民共享改革發(fā)展成果，結果是我國財政收入占gdp的比重世界最高，財政用于民生的支出世界最低，行政開支卻是世界最高；“十一五”規(guī)劃要求，保持社會安定，結果是群體事件不斷，從1995年的6000起，到201*的6萬起，201*年已經達到23萬起。

“科學發(fā)展”作為這一屆中央的一面旗幟，為什么就抗不過“發(fā)展第一”？“發(fā)展第一”就是經濟發(fā)展最重要，其他都是次要的。也就是說，把餅做大再說，至于怎么做大，增長方式是否合理，如何分配，分配方式的公平與否都不重要。所以，講“科學發(fā)展”，就不能“發(fā)展第一”；“發(fā)展第一”就不是“科學發(fā)展”�？墒恰鞍l(fā)展第一”是鄧小平定下的國策，所以解釋“科學發(fā)展”必須與“發(fā)展第一”保持一致。十七大報告解釋什么是“科學發(fā)展觀”時說：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。”“發(fā)展第一”是物本位價值觀，把物的增長放在首位，而忽略物的增長方式與物的成果分配�！耙匀藶楸尽笔侨吮疚粌r值觀，不是不要物，而是物的發(fā)展方式與物的成果分配都要符合人本位的理念。以人為本就是科學發(fā)展。這里把“發(fā)展第一”與“以人為本”相提并論，讓各級政府去選擇，gdp考核是硬的，“以人為本”是虛的。結果就是發(fā)展的目標實現，科學發(fā)展的目標落空。

201*-1-18 11:58 熱心網友

201*年3月，十一屆全國人大四次會議審議通過了“十二五”規(guī)劃綱要。綱要深入貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，明確了“十二五”時期我國經濟和社會發(fā)展的指導思想、主要目標、戰(zhàn)略重點和重大舉措，是今后一個時期我國經濟社會發(fā)展的重要指導性文件。為緊緊抓住全黨、全國人民認真學習貫徹“十二五”規(guī)劃綱要的重大契機，對廣大青少年進行國情和形勢政策教育，幫助他們學習領會綱要精神，中宣部宣傳教育局、中央文明辦未成年人組、全國婦聯辦公廳、教育部關心下一代工作委員會、新聞出版總署發(fā)行管理司等單位決定以“建設幸福中國”為主題，組織開展第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。根據全國組委會的統(tǒng)一部署，經省委、省政府同意，省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳、省新聞出版局、團省委、省婦聯決定在全省青少年中開展以“建設幸福中國”為主題的愛國主義讀書教育活動。按照（皖宣通字[201*]29號）和（滁宣字[201*]45號）文件精神和縣委、縣政府的有關要求，中共鳳陽縣委宣傳部、鳳陽縣教育局、共青團鳳陽縣委員會、鳳陽縣婦女聯合會研究，決定聯合在全縣青少年中深入開展以“建設幸福中國”為主題的第十八屆愛國主義讀書教育活動。本屆讀書教育活動的宗旨是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，用生動的事例，展示“十一五”時期我國取得的輝煌成就和“十二五”規(guī)劃綱要繪制的幸福中國新藍圖，幫助廣大青少年深刻了解我國的基本國情，深切體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創(chuàng)造，從而激勵青少年努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。

各校要認真總結我縣十多年來開展青少年愛國主義讀書教育活動的成功經驗，堅持加強領導、規(guī)范運作，確保讀書活動健康有序；堅持齊抓共管、密切配合，建立完善的工作機制，抓早、抓實、抓好，促使各校有更多的青少年學生參與到讀書活動中來；堅持豐富內容、創(chuàng)新形式，不斷增強讀書活動的凝聚力和吸引力。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織內容更加鮮活、形式更加新穎、吸引力更強的道德實踐活動，使廣大青少年在參與中陶冶思想情操，提升道德境界。

各校在活動中要堅持把社會效益放在首位，堅持面向基層、面向農村的方針，使這項有利于提高青少年思想道德素質的活動更加廣泛、深入、有效地開展起來。各校在組織學生參加讀書教育活動和發(fā)行活動讀本的工作中，不得收取其他費用，不得加重學生負擔，不得以本項活動名義發(fā)行、使用非指定用書。省、市、縣組委會將繼續(xù)加強對各地活動開展情況的檢查指導。

| 評論

201*-1-20 10:16 外星1998 | 二級

建設幸福中國

第二篇：幸福中國征文

建設幸福中國

在參加這一期讀書活動的過程中，我知道了三件事。

第一，我知道了自己的父親、母親、爺爺和奶奶年輕時對幸福生活的期望。我的爺爺今年八十多歲了，他對我們說他們年輕時是挨過餓的，有的時候，餓的實在不行了，就挖草根兒吃。他還說那時他上學的時候，老師最好的一件衣服就是一件樸素的長衫，但是卻沒有第二件長衫可以換洗。爺爺還希望能交得上學費繼續(xù)上學，因為當時家里實在是太窮了，上不起學，只有讓比爺爺學習好的學生繼續(xù)升學不要去當學徒。會玩過去，看看現在，在想想將來，今天放在我們面前的對幸福的期望已經完全不同了。這本身就是來之不易的巨大幸福。 第二，是在學習每一個章節(jié)時，了解一下實現這些目標有多么大的困難。我們所期望的幸福不只是某一個人的幸福，而是全國人的幸福。可是用十三億人來平均，我們國家的資源實在是太少了。我們國家的人均耕地不到全世界平均水平的40%，我們的人均谷物產量不到美國的十分之一，不到俄國的二十分之一。我們國家的人均收入水平不到發(fā)達國家的五分之一甚至是十分之一。在這樣的基礎上向新的幸福目標前進，任務是多么的艱巨，要克服多少的困難呀。

第三，我想自己為建設幸福中國可以作出什么貢獻。想一想今天可以做什么，在想一想將來可以做什么？今天的幸福生活就是億萬人共同奮斗的結果。每一個人的能力有大也有小，所做的貢獻也會各不相同。但只要我們全國人民共同為一個目標而努力，我們的貢獻就一定會集合成巨大的力量，就可以成為中華民族騰飛華彩樂章中生動跳躍的音符。 想一想，我們真的是太有福氣了！

哎—新中國成立，改革開放，科學發(fā)展，我們的國家經歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不同尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)憤圖強，推動了中華民族的偉大復興。 中國的未來屬于我們的新一代，幸福中國等待我們去建設！

我們要刻苦學習，善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，打好知識根基；不斷提高實踐能力。

實現中華名族偉大復興，為我們少年兒童去創(chuàng)造精彩人生提供了廣闊舞臺，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳�、偉大民族更加美好的明天而奮斗吧！

第三篇：建設幸福中國征文

身邊的幸福

祁門縣鳧峰小學601班李璐

幸福是什么？以前，我總認為幸福是待在家里看看電視，是在飯店里飽餐一頓，是在家中美美地睡上一覺，現在，我知道幸福遠不止這一些。

我生在農村，長在農村，深知農村的條件艱苦，一出門，就是泥濘不堪的道路，小時候我經常跌得鼻青臉腫的。近幾年政府花錢把農村的道路改造好了，如今，村村通了水泥路，爸爸說：“現在真好，車子能開到家門口了�！闭f這話的時候，爸爸的臉上洋溢著幸福。

聽爺爺說，我們這里的人，世世代代都從河里挑水喝。小伙子挑一擔水還不是很吃力，可是上了年紀的人就只能“望水興嘆”了。以前他們很是羨慕城里的人，用水只要將水龍頭輕輕一擰，水就會源源不斷的從那里吐出來。去年夏天，我們村子里，家家戶戶都裝上了自來水，現在我們也和城里人一樣，用水非常方便，而且，水費比城里還便宜得多。爺爺見人就說這件事，臉上洋溢著幸福。

我們村子里有個老人，身體不好，經常生病，每年的醫(yī)藥費都要花上萬元，要是擱在從前，老人肯定不敢去醫(yī)院看病，現如今，農民也有醫(yī)療保險，生病住院也能報銷，老人逢人便說：“農民生病也能報銷，這在從前

是想也不敢想的。共產黨真好�！闭f這話的時候，老人的臉上洋溢著幸福。

我是一名留守兒童，爸媽常年在外打工，只在春節(jié)回家一趟，我和弟弟跟著奶奶生活。和所有的留守兒童一樣，我寂寞，想念爸爸媽媽。去年，學校為我們建立起了“留守兒童之家”，在那里，我們有電視看，有圖書看，還能上網，我特別高興的是上網和爸媽視頻聊天。在那里，我可以將我的所有喜悅都告訴他們，也可以向他們傾訴自己的煩惱和不解，所以我現在一點都不覺得孤單，臉上總是洋溢著幸福。

時代在發(fā)展，祖國在進步�，F在，黨和政府非常重視“民生工程”建設，我們也實實在在地體驗到了國家政策的好處。作為新時代的兒童，我倍感生活幸福。中國幸福，就是每一個人的幸福。（通訊地址：祁門縣鳧峰中心小學電話0559-4589053）

評語：小作者以自己獨特的眼光，細致的觀察到了身邊的巨大變化，分別從道路、飲水、醫(yī)療，教育四個方面，贊揚了黨的惠民政策。事例具體，線索清楚，結構合理，首尾照應，篇末點題。（指導老師 汪躍輝）

第四篇：建設幸福中國征文

建設幸福中國

河北省 磁縣 磁州鎮(zhèn) 樂善學校 六四班 景雨航

“幸福是什么”？

我問過我的姥姥，姥姥說小時候她們只希望能吃到飯，只希望能不再餓著肚子唱“社會主義好”，只希望能早點吧日本鬼子趕出中國。我又問爸爸，爸爸說他們那個年代已經有飯吃啦，吃的是窩窩頭，那時，去食堂吃一頓飯，能吃一頓大米飯都是幸福的，能坐在教室里學習文化是幸福的。 想想現在，人們不再只追求吃飽飯，吃好飯，不再只追求能夠在寬敞明亮的教室學習……現在的人們追求吃出健康，吃出營養(yǎng)，追求把祖國建設好，建設富強，追求自身價值的最大化……

現在，國家已經免去了書費和學雜費，還給那些生活特別困難的學生生活補貼呢！那些生活特別困難的學生，國家還給予了 “助學貸款”的政策，

農民工的孩子也是祖國的花朵，他們也是義務教育的對象，應該與全國的少年兒童享受同等的教育。為此，政府和教育部門都做出了很大的努力，讓他們走進公辦學校，得到了很好的學習機會。在農村，留守兒童得到的關愛越來越多，上學的權利得到保障。

政府做出的努力是大家有目共睹的，去年，我媽媽被推選為“愛心媽媽”，政府為每一位留守兒童分配了一位“愛心媽媽”。

“愛心媽媽”對待留守兒童就像自己的子女一樣，照顧他們的學習和生活。

為了解決醫(yī)療方面的問題，政府做出了不懈的努力，醫(yī)療制取得了突出成績，覆蓋面積迅速擴大。隨著城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度的建立，覆蓋全體居民的基本醫(yī)療保障制度基本建成，政府投入醫(yī)療資金逐年增加。各級政府對居民醫(yī)保參保補助迅速提高。這可是我深有體會的，我爸爸是一名醫(yī)生，他們醫(yī)院住院就報銷80%的醫(yī)療費，每人都有醫(yī)�？�。爸爸還經常提到“新農合”給農民帶來的切實好處。

作為一名社會公民，我們要弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，抵制社會不良風氣，提高道德風尚。發(fā)揮自身價值，做到人與社會和諧統(tǒng)一，人和自然完美結合。

祝愿祖國越來越美好，人民越來越幸福。

評語：小作者從“教育制度”和“醫(yī)療制度”的改革入手，為我們詮釋了幸福的含義，點出了建設幸福中國的根本意義，行文流暢，層次清楚。

第五篇：建設幸福中國征文

建設幸福中國

秦村鎮(zhèn)白莊小學五年級田欣雅指導老師：楊丙榮回想過去的辛酸苦辣，展望未來的和諧美滿。兩者對比，首先讓我們想到的就是現在多么幸福�。�

所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過好每一天，建設幸福中國就是建設和諧美滿的中國，就是建設沒有硝煙沒有戰(zhàn)爭的中國，下面我們來對比一下在不同的年代，中國的發(fā)展是怎樣的。到底有沒有給人民帶來幸福。

我曾經問爺爺他以前的生活是這樣的，爺爺說：“在以前能吃上一口飯就已經是享了福了，能上學的就已經是地主家的孩子了。以前是個人就要下地干活，耕種的糧食活生生的被有錢人搶去，辛苦了大半年的成果自己卻一口也吃不到，唉！想想我就心酸，算算了不說了�！甭犃藸敔數囊环�話我也感到心酸，在以前農民們多么不容易啊，自己種的糧食卻被別人吃到肚子里了。

我又去問媽媽，比較一下兩個年代有什么不同。媽媽說：“我們那個時候，國家已經好多了，基本上能上上學了，可是家里并不富裕，除了上學外，還要出去拾草，拾柴火等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒下頓。當時也還沒有燈，只能在蠟燭下看書寫作業(yè)。那是最幸福的事就是村里組織者一起去看電影，或者在村里哪家能買起電視的，晚上吃完發(fā)就敞開大門讓我們進去看，那時的電影電視都是黑白的�？纯船F在既不用把糧食交給國家，也不用一村人圍在一起看一個小小的黑白電視了�！�

是啊！想想現在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不

僅能看電視還能上網學習，并且電視電腦都是彩色的，能不幸福嘛！現在國家發(fā)展越來越好了，不僅不用交太多稅，并且還把我們小學到初中的學費書本費免了。

以前爸爸媽媽都騎個自行車上下班，現在都騎摩托車、電動車，車速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達的，就是汽車，汽車不僅車速快，而且不怕風吹雨打。

中國越來越強了，我們的生活也隨著中國的變化而變化，所以我們要想建設好自己的家園，就要先建設好祖國。

建設幸福中國，就是建設幸福家園，就是建設我們自家的幸福家園，因為中國是我們的大家園，只有把自己的祖國建設好了，我們才有精力，才有能力建設自己的幸福家園！

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