第一篇：201*年小學(xué)班主任的個人工作計劃

文章山課件 www.seogis.com)指導(dǎo)畢業(yè)班備考復(fù)習(xí);指導(dǎo)非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí); 2、協(xié)助組織六年級學(xué)生參加市畢業(yè)會考; 3、指導(dǎo)做好期末、課題、專題等相關(guān)的工作總結(jié)。 4、寫好個人立項課題的相關(guān)教案、論文。 七、八月份 1、協(xié)助組織非畢業(yè)班期末考試,做好評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等工作; 2、收集縣、鎮(zhèn)骨干教師作業(yè); 3、收集課題實驗教師文; 4、做好個人課題(區(qū)子課題、市重點課題)的學(xué)期總結(jié); 5、整理各種資料,做好分類歸檔; 6、組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)文章山課件 www.seogis.com】

要加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

第三篇：小學(xué)班主任個人工作計劃(免費下載)

201*—201*學(xué)年度 第一學(xué)期個人工作計劃

一、 思想上

在思想上，本學(xué)期我將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，認真學(xué)習(xí)貫徹《新義務(wù)教育法》和區(qū)、校的“十一五”發(fā)展規(guī)劃。做到在教育教學(xué)中平等的對待學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，因材施教，并重視培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力、創(chuàng)新的能力和實踐的能力，促進學(xué)生的充分發(fā)展，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本，以教好每一個學(xué)生為己任。思想上不斷地向黨組織積極的靠攏，認真的參加每一次的政治學(xué)習(xí)活動，記好筆記并及時的記錄下自己的思想波動，主動找黨員交流并尋求幫助。

二、 教育上

在教育工作上，我將認真學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、“東城區(qū)教師文明禮儀要求”和《織小校園禮儀細讀手冊》，注重自身的示范作用，努力把培養(yǎng)成為懂禮儀講禮貌的合格學(xué)生。工作中我將繼續(xù)的以為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)為自己的工作原則，爭取成為學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認可的教師。為此我將每月至少學(xué)習(xí)2-3篇好的文章，提高自己在教育工作上的水平，并積極的把自己的心得體會用于實踐當中去而且還要積極的整理和總結(jié)。

（一）常規(guī)工作

本學(xué)期我想重點落實學(xué)校的常規(guī)要求和禮儀辦學(xué)特色，培養(yǎng)懂禮儀講禮貌的好兒童。重點探索如何養(yǎng)成學(xué)生的文明禮儀的好習(xí)慣。為了給學(xué)生有學(xué)習(xí)禮儀的氛圍，每天早晨我還將主動向?qū)W生問好，在班內(nèi)的板報處建立一周一訓(xùn)。并在每周五的晨檢時間中表揚本周禮儀進步大的學(xué)生。

本學(xué)期我還將繼續(xù)配合學(xué)校做好“干干凈凈過好每一天”的活動。為了使活動落到實處，我于家里拿來了盆、肥皂、手巾和剪指甲刀。為個人衛(wèi)生不達標的學(xué)生在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)他們的習(xí)慣。開學(xué)之初對后轉(zhuǎn)來的學(xué)生下發(fā)學(xué)�！傲鶅簟钡耐ㄖ獑谓o家爭取家長的配合，

干干凈凈每一天

衣服干凈、每天早晨洗臉刷牙、

不留長指甲，保證手的清潔。

7：30——7：40進校

7：40——7：50交作業(yè)，整理用具

7：50——8：00晨檢，查個人衛(wèi)生、表彰前天表現(xiàn)好的學(xué)生。務(wù)必請您每日督促學(xué)生做到這“三凈”并且按時到校。謝謝您的合作！

并訂于每天的晨檢時間由教師親自檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，同時有兩名學(xué)生分別檢查每個學(xué)生的位斗和小柜子。并且在每天的午檢前復(fù)查每個學(xué)生的位斗和小柜子，還將在課間操和大課間之前檢查每組的地面和位子。在第二天早上的晨檢時間進行表彰，并于每月評出衛(wèi)生小標兵。通過班內(nèi)的嚴格管理使學(xué)生把這種好的行為變成一種習(xí)慣。最終使學(xué)生能夠真正的內(nèi)化成為自己的一種意識。

（二）主題教育

1、結(jié)合班級外地學(xué)生多，孩子的個人衛(wèi)生差的特點，制定新學(xué)期“陽光承諾”，使承諾能夠落到實處，使學(xué)生能夠真正從活動中受到教育，得到幫助。學(xué)期中不斷加強評價的力度和班級的管理。并參考每月評出衛(wèi)生小標兵，于學(xué)期末評出本班的“陽光好兒童”。

2、開展“奧運國際禮儀直通車”活動，學(xué)習(xí)非洲地區(qū)的禮儀、歷史、文化等知識，并召開“我愛非洲”的讀書交流會。

3、依托《藍天活動手冊》，在三年級中開展走進古觀象臺的活動，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容中的千米的認識和周長的學(xué)習(xí)開展藍天課程實踐活動，回來后填表算出觀象臺一周的長度。

（二）月工作安排

九月：

1、

2、

3、

4、

5、

6、

1、

2、

3、

1、 進行校內(nèi)、外的安全教育。 強化課堂常規(guī)和學(xué)�！傲鶅簟钡囊�求。 制定新學(xué)期班內(nèi)的陽光承諾書。 開展教師節(jié)的慰問活動。 完成9.11的“校園排隊日”主題教育活動。 9月30日的《藍天博覽》課程實踐活動，去參觀古觀象臺。 學(xué)習(xí)、了解非洲國家的禮儀、歷史、文化等不同方面的知識。 召開“我愛非洲”的讀書交流會。 開展“藍天工程”進家庭親子活動我來照的活動。 召開班內(nèi)家委會，報告這學(xué)期取得的成績，討論“三結(jié)合”的切入點和具

體方案。

十二月：

1、 迎新年。

為了不斷提高自身的教育能力，我還將在這學(xué)期中，多學(xué)習(xí)好的教育文章，對其中好的先進的理念，進行摘抄并應(yīng)用于實踐當中，重點探索如何幫助孩子養(yǎng)十月： 十一月：

成一個好習(xí)慣，爭取在期末完成一篇較有質(zhì)量的教育論文。

三、 教學(xué)上

針對本班學(xué)生借讀生多，父母工作忙，沒有時間輔導(dǎo)學(xué)生這一特點，我將在班內(nèi)開展每日早晨5分鐘的口算活動。并且每月進行一次兩班的口算競賽，以鞏固班內(nèi)學(xué)生的口算能力。

（一）、減負

為了更好的促進學(xué)生的充分發(fā)展，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本。我將認真學(xué)習(xí)并落實兩委關(guān)于“減負”的指導(dǎo)意見。

為了更好的關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，我將在班中建立心理小屋，讓學(xué)生把心中想要說的話寫下來，使教師能夠及時的了解學(xué)生的心理變化并和心理教師探討、解決。并保證學(xué)生每天一小時的身體鍛煉時間，充分利用下午大課間的時間教給學(xué)生傳統(tǒng)的小游戲，如跳房子、跳皮筋等游戲。讓學(xué)生在愉快的心情下鍛煉身體。

為了更好關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動，我將在課堂上重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，加大學(xué)生的動手操作。對發(fā)言踴躍的學(xué)生、能傾聽別人發(fā)言并表達自己見解的學(xué)生蓋上小紅星，以鼓勵學(xué)生全面參與課堂的積極性。

為了更好的關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。這個學(xué)期我將重點研究東城區(qū)教研室：“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中基礎(chǔ)知識與創(chuàng)新意識培養(yǎng)實效性策略的研究”的子課題：“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實效性教學(xué)的策略”我將從以下幾方面進行研究。

（二）課題研究

1.創(chuàng)設(shè)情境 、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生所學(xué)知識是在一定的情境下,通過師生和生生之間的協(xié)作交流,利用信息進行意義的建構(gòu)而獲得的。而一個好的問題情境,往往能夠激起學(xué)生強烈的問題意識和探究動機,引發(fā)學(xué)生積極思考,有利于學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu),并有利于經(jīng)過學(xué)習(xí)能體會到數(shù)學(xué)的價值和受到更有價值的教育。因此教師在新課程的教學(xué)實踐中應(yīng)研究學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的策略,把學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為問題情境,引發(fā)學(xué)生主動參與求知的欲望,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（1）教師從學(xué)生的生活經(jīng)驗和認知基礎(chǔ)出發(fā)創(chuàng)設(shè)問題情境。

（2）教師可以借助故事、童話創(chuàng)設(shè)問題情境。

（3）教師必須提供豐富的素材創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生建構(gòu)意義的情境。

（4）教師可以根據(jù)條件利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)問題情境。

2、經(jīng)歷過程、促進學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

數(shù)學(xué)教學(xué)要重視知識的形成過程是當前數(shù)學(xué)課程改革的一個重要的理念。

要讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型進行解釋與應(yīng)用的過程,不僅可以體會一個數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的,一個數(shù)學(xué)結(jié)論是怎樣得出的,某一數(shù)學(xué)知識是怎樣應(yīng)用的,以加深學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的理解,而且更重要的是在這個充滿探索和自主體驗的過程中,能使學(xué)生逐步學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法和如何用數(shù)學(xué)去解決問題,并且獲得自我成功的體驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

3、啟迪引導(dǎo)、展現(xiàn)學(xué)生的思維過程。

當學(xué)生重新建構(gòu)解決問題的策略時,有時知識的處理與轉(zhuǎn)換發(fā)生障礙,這是思路受阻,教師應(yīng)及時給與啟迪引導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)整自己的理解,排除障礙,繼續(xù)思考。教師還應(yīng)創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生充分展示思維過程的情境,放手讓學(xué)生說,充分展示思維過程,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。教師不要急于當“評判”、“接話”,硬將學(xué)生的思路往自己的教學(xué)思路上牽.應(yīng)多問幾個“你是怎樣想的?”“有沒有不同的意見?”讓每個學(xué)生都能充分、積極主動地表現(xiàn)自己,使學(xué)生的不同潛能都得到充分發(fā)揮.要多給學(xué)生一些表達自己思維過程的機會,讓學(xué)生擺脫思維定勢的束縛,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性,使學(xué)生得到充分發(fā)展。

4、反思總結(jié)、豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗。

在學(xué)生解決問題的整個過程,教師應(yīng)隨時給與恰當?shù)脑u價,促進學(xué)生的反思.對解題方法進行反思,對解答結(jié)果進行反思.通過反思幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)的偏差,并在總結(jié)過程中得以提升.使學(xué)生在反思、調(diào)整、總結(jié)、提升的過程中不斷提高數(shù)學(xué)思考能力,不斷豐富他們的知識經(jīng)驗,掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法和規(guī)律,獲得更豐富的新經(jīng)驗。

（三）結(jié)隊計劃

我和徐颙老師“結(jié)對同行”，共同學(xué)習(xí)共同提高。在結(jié)對中學(xué)習(xí)徐老師對數(shù)學(xué)教材的深入鉆研。向徐老師學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些新的教學(xué)理念。

（四）問題學(xué)生

輔導(dǎo)時做到“四心到位”，熱心、耐心、細心、誠心。充分利用早讀、課后班的時間，做好輔導(dǎo)工作。

1、課上關(guān)注問題學(xué)生，有簡單的問題，有簡單的計算，把機會留給他們，樹立問題學(xué)生的自信心。課下對其進行當面輔導(dǎo)。

2、伙伴幫助互賽互學(xué)。為每一名問題學(xué)生安排一名互助學(xué)伙伴，讓他們互助互賽互學(xué)。

3、和家長互相配合。請家長幫助學(xué)生練習(xí)基礎(chǔ)題。

（五）個人學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我還將關(guān)注報刊雜志中有關(guān)課程改革正反兩方面的文章，并將其新

的有價值的理念運用于教學(xué)之中，并于期末前課題總結(jié)。為了更有效的提高自身的教學(xué)水平，我將認真參加片和區(qū)內(nèi)的教研活動，并將從活動中感受到的點滴體會運用到實踐當中。

第四篇：“教師應(yīng)用文小學(xué)六年級下學(xué)期班主任計劃”個人工作計劃

一、班級基本情況及分析

我班現(xiàn)有學(xué)生66名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強。具體分析如下：（一）問題：從上學(xué)期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：1.學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

2.對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3.班級學(xué)生遵守紀律不夠。

4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

（二）原因：1.學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。

2.學(xué)生干部以身作則不夠。

4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：1.學(xué)生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80％以上。

2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。

3.學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型。

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作.7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。

三、逐月工作安排

二月份1.報名注冊，做好保學(xué)控流工作。

2.對學(xué)生進行思想及安全教育。

三月份1.民主選舉班干部。

2.進行“人人守信”演講賽。

3.進行安全、衛(wèi)生教育。

四月份1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生，開展“祖國你好”的主題班會。

3.組織學(xué)生開展春游活動，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

五月份1.5月1日開展慶�！皠趧庸�(jié)”活動。

2.開展體育競賽活動。

3.開展“我愛讀書”活動。

六月份1.組織好家長開放日。

2.開展“我是勞動小能手”活動。

3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。

4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查。新晨范文網(wǎng)

七月份安排好學(xué)生暑假生活。

公文素材庫范文網(wǎng)[chazidian.com]第五篇：小學(xué)班主任個人成長計劃

個人成長計劃

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，教書生涯也有了一學(xué)期。一學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。對個人本學(xué)期專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度重視。

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強的責(zé)任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強的推動作用。

專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強的學(xué)習(xí)能力，對于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng)。

專業(yè)提升方面，正因為自己具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)一年級的語文教學(xué)工作。同時，由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有一個學(xué)期，教育教學(xué)經(jīng)驗還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高，這幾個方面都是我應(yīng)該

提高的方面。

二、自我發(fā)展目標

（一）總體發(fā)展目標

本學(xué)期首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進的教育教學(xué)思想，為明年晉江新教師招考的理論考試打下堅實的其他。同時，我還須研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)方面，爭取每學(xué)年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語文老師。

（二）階段發(fā)展目標

本學(xué)期要認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；積極備課，認真上好每一堂課；扎實自己的教學(xué)基本功。 閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。

（三）發(fā)展途徑

1．加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2．在本學(xué)期教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后

反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3．在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4．堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

5．多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

7．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

三、面臨的困難和挑戰(zhàn)

在如何提高自己教育藝術(shù)，調(diào)動學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰(zhàn)，我將認真鉆研教材，不僅要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生；上完課后及時反思；多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。

四、具體實施

1．每天擠出30分鐘的閱讀時間。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，不斷構(gòu)建、豐富自己的知

識結(jié)構(gòu)。每個月至少閱讀一本書籍，如《老子十八講》、《論語》等，并及時撰寫讀后感。

2．認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序做了教學(xué)詳細的記錄。

3．上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高并有針對性的進行教學(xué)反思。

4．積極參與校內(nèi)外聽課活動，吸取他人的長處，多上公開課，多爭取鍛煉的機會，并不斷地與教研組內(nèi)的教師們探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳途徑。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

5．做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累專題研究的第一手資料。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。利用博客發(fā)表相關(guān)的教育教學(xué)方面的體會、感受和思考，拓展交流的平臺。

相信這會是我第二個快速成長的時機。我會按照既定目標，一步一個腳印地堅定走下去。

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