第一篇：信息技術(shù)工作計(jì)劃

信息技術(shù)工作計(jì)劃

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會(huì)的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。

在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

（一）日常教學(xué)工作

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

（二）教研活動(dòng)

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。 三、出勤：

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 四、具體工作要點(diǎn)：

1、積極參加市、縣教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教育理論研修，學(xué)習(xí)新課程理念，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學(xué)方法，探索和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、配合各學(xué)科教研組積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)。

3、認(rèn)真做好校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站的管理工作，做好學(xué)校主頁(yè)的升級(jí)工作。及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞和公告、通知，定期更新網(wǎng)頁(yè)。

4、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。 5、組織好學(xué)生參加上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累后，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì)在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

高二徐勤詔

201* 02 15

高二信息技術(shù)工作計(jì)劃

徐勤詔201* 02 15

第二篇：201*年信息技術(shù)工作計(jì)劃

安岳縣人和九義校

二〇一四年信息技術(shù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)縣教育信息中心工作計(jì)劃和學(xué)校工作安排，特制定本年度教育信息化工作計(jì)劃。

二、工作措施

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。確定一名熟悉業(yè)務(wù)的中層以上領(lǐng)導(dǎo)分管教育信息化工作，加強(qiáng)對(duì)教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，富有創(chuàng)造性的開展工作。

2、網(wǎng)絡(luò)管理。繼續(xù)完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理制度和技術(shù)，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，使之服務(wù)于教育教學(xué)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及遠(yuǎn)程教育微機(jī)的管理，定期讓教師升級(jí)病毒庫(kù)，查殺病毒，以減少病毒的傳播。采取各種措施杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、配合教育局完成遠(yuǎn)程教育模式一工程建設(shè)，為牛欄店和浸水灣小學(xué)建成光碟播放室，使全部村小接受先進(jìn)教育思想熏陶。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)

進(jìn)一步樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分工建設(shè)、突出特色、服務(wù)教學(xué)”的原則，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。

4、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用，增加網(wǎng)站科技性，擴(kuò)大信息量，使其更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理，服務(wù)于師生，力求把網(wǎng)站建成質(zhì)量較高的教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)。

5、結(jié)合實(shí)際，建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站，發(fā)揮校園bbs的作用。

6、繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建設(shè)適合學(xué)校教材的資源庫(kù)；特別是遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)建設(shè)，明確責(zé)任，細(xì)化分工，爭(zhēng)取建成內(nèi)容豐富的校級(jí)資源庫(kù)。組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源；加大視頻資源庫(kù)建設(shè)力度，滿足師生需要；力爭(zhēng)在兩年內(nèi)建成具有較高思想性、教育性、藝術(shù)性的風(fēng)景名勝圖庫(kù)和教學(xué)圖庫(kù)。把上傳資源納入教師月考核，加大上傳資源的考核力度，確保資源上傳。

（三）推進(jìn)網(wǎng)上政務(wù)和網(wǎng)上辦公建設(shè)

7、配合教育信息中心考察試用電子公文交換系統(tǒng)、網(wǎng)上學(xué)籍和教工檔案等信息管理系統(tǒng)。

（四）繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，提高全體教師信息技術(shù)的能力

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)管員的培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)水平，五月份舉行的全縣中小學(xué)信息技術(shù)專職教師資格考試中至少有2名教師通過。

9、繼續(xù)抓好專任教師信息技術(shù)培訓(xùn)，立足實(shí)際，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。搞好新上崗教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)。

10、繼續(xù)組織開展教師教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)、多媒體課件評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)選等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動(dòng)應(yīng)用

11、加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。成立“信息技術(shù)中心教研組”，加強(qiáng)教學(xué)研究，探索適合本校實(shí)際的教學(xué)方法。

12、開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課題研究，重點(diǎn)是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論和實(shí)踐問題。

（六）健全制度，強(qiáng)化措施

13、高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，加強(qiáng)對(duì)師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息。

14、根據(jù)教育信息中心要求，建設(shè)“綠網(wǎng)工程”，把學(xué)校微機(jī)室建成“綠色機(jī)房”，杜絕師生玩電腦游戲，要求教師機(jī)子上不安裝游戲軟件，建設(shè)“無游戲較園”。

（七）加強(qiáng)信息中心內(nèi)部建設(shè)

15、完善各種管理制度，形成充滿活力的工作機(jī)制，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提高技術(shù)指導(dǎo)能力和管理水平。

16、通過參加專業(yè)培訓(xùn)班等途徑，保持業(yè)務(wù)上、管理上的先進(jìn)性。

安岳縣人和九義校

二〇一四年九月

第三篇：信息技術(shù)工作計(jì)劃

信息技術(shù)工作計(jì)劃

（201*-201*學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)年中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教研室的精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，加快信息技術(shù)在日常教學(xué)工作的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)校在現(xiàn)代信息技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師和學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，使現(xiàn)代信息技術(shù)真正為提高課堂效率和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)服務(wù)。在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

二、主要工作

1、 完善校園網(wǎng)建設(shè)

進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的建設(shè)。校園網(wǎng)是為全校的教育教學(xué)、校務(wù)管理、教科研以及其他教育服務(wù)而建立的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，其目的是利用先進(jìn)、實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)、信息資源共享并通過internet與其它教育同行的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互連。我們要利用建成的校園網(wǎng)站擴(kuò)大對(duì)外宣傳的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

2、 加大教育軟件建設(shè)

進(jìn)一步加大教育軟件建設(shè)。校本資源的建設(shè)立足于課程資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理的實(shí)踐與研究。建立我校共享的課程資源庫(kù)，使校本資源建設(shè)成果源自學(xué)校教師，又服務(wù)于學(xué)校教師。

3、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力

加快現(xiàn)代教育技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)能力。對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行多媒體軟件制作的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)和媒體運(yùn)用水平。

積極開展學(xué)科整合研究，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合校情、學(xué)情，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)—從計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)—用計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)”三個(gè)層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)常規(guī)管理

（1）進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機(jī)室使用制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等；建好各種臺(tái)帳資料，包括《計(jì)算機(jī)室使用記載表》、《電教設(shè)備使用登記表》、《軟件借還登記表》等；做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。

（2）加強(qiáng)對(duì)教師正確使用電教設(shè)備的指導(dǎo)，確保教師正確使用電教設(shè)備，提高課堂效率。努力提高電教設(shè)備的使用效率，使電教媒體在課堂教學(xué)的使用覆蓋率在50%以上。

抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)

繼續(xù)以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较�，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。

（1）進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的操作技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（2）各年級(jí)按教材內(nèi)容的編排落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)“上網(wǎng)、制作電子小報(bào)、制作幻燈片”等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生收集、處理信息的能力。

內(nèi)江市第十一中學(xué)

201*年9月3日

第四篇：信息技術(shù)工作計(jì)劃

銅梁縣龍都小學(xué)

201*年春期信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，抓住“全國(guó)中小學(xué)‘十一五’教育技術(shù)研究工作會(huì)議”及**市“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)科研工作為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校電教設(shè)施設(shè)備實(shí)際和學(xué)校師資水平實(shí)際，努力打造善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、實(shí)施新課改、提高教育教學(xué)質(zhì)量的教師隊(duì)伍，為全面深化教育改革，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作思路

1、今年初，學(xué)校在資金十分困難的情況下，在年底將投資5萬元，添置30臺(tái)計(jì)算機(jī)，更換課件制作室的硬件設(shè)施

2、新興的龍都小學(xué)，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)的教師已經(jīng)是析少數(shù)，但有相當(dāng)部分教師文字的錄入、圖片的處理、信息的收集、整理、運(yùn)用等還需要培訓(xùn)。

3、進(jìn)一步完善各功能室的管理、使用、維修制度

4、嚴(yán)格各位信息技術(shù)課教師的教學(xué)管理和各班學(xué)生期末的信息成績(jī)考核工作。

三、具體措施

1、40歲以下的教師，本期在電教室上課至少1節(jié)，上課前將教案以磁盤稿的形式交教務(wù)處，并提前一天時(shí)間告知教務(wù)處，便于教務(wù)處登記和通知相關(guān)教師學(xué)習(xí)觀摩。如果未向教務(wù)處提交磁盤稿和報(bào)告，即便是到電教室上課都視為未到電教室上課。

2、各任課教師，根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)，盡量用好學(xué)�，F(xiàn)有的電教器材，讓其發(fā)揮應(yīng)有的功效。如果教學(xué)中急需要用的儀器設(shè)備，請(qǐng)主動(dòng)向教務(wù)處報(bào)告，教務(wù)處將與學(xué)校協(xié)商解決辦法，確實(shí)因各方面原因無法解決的，希望老師們動(dòng)手制作一些適合自己課堂教學(xué)需要的教具。學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校將舉行自制教具評(píng)選活動(dòng)。

3、完善學(xué)生計(jì)算機(jī)室、課件制作室、多媒體電教室、教師計(jì)算機(jī)辦公室的管理、維護(hù)、使用制度。

4、為提高計(jì)算機(jī)辦公效率，本期將以年級(jí)組為單位進(jìn)行計(jì)算機(jī)錄入漢字比賽。

5、組織電教組教師對(duì)學(xué)校所有電教設(shè)備設(shè)施進(jìn)行大清理，編號(hào)造冊(cè)。

6、信息學(xué)科組長(zhǎng)要肩負(fù)起對(duì)本組教師平時(shí)備課、上課的常規(guī)檢查工作，督促他們上好每節(jié)課，同時(shí)，配合教務(wù)處做好學(xué)期末對(duì)學(xué)生的綜合考核工作。

四、活動(dòng)安排

1、二月擬定201*年春期信息課教學(xué)計(jì)劃；建立學(xué)生計(jì)算機(jī)室使用登記制度；召開電教組教師會(huì)。

2、三月將建立的各項(xiàng)電教制度，制成鏡框上墻，隨時(shí)檢查制度的執(zhí)行情況。

3、五月舉行教師漢字錄入大賽。

4、六月做好學(xué)生期末信息成績(jī)的考核工作。

5、七月做好學(xué)校電教設(shè)備設(shè)施的清理、編號(hào)、造冊(cè)工作。

銅梁縣龍都小學(xué)

第五篇：信息技術(shù)工作計(jì)劃

烏市第十八小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃 201*——201*學(xué)年第二學(xué)期

面對(duì)新形勢(shì)下的教育改革需求，隨著初中階段信息技術(shù)課的普及，作為信息技術(shù)教師，我們必須感受得到，必須努力提高自身的專業(yè)知識(shí)水平，這是時(shí)代的要求，教育的需要，現(xiàn)將個(gè)人的近五年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

一、確定合理的目標(biāo)、規(guī)劃

信息技術(shù)教師的發(fā)展是一個(gè)終生的、整體的、全面的而又持續(xù)的過程，在這個(gè)過程中不斷的總結(jié)、合理的規(guī)劃才能使我們更清楚地知道自己所處的位置、明確自己發(fā)展的方向，從而進(jìn)一步促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。特別是信息技術(shù)教師要獲得有效發(fā)展，首先應(yīng)該樹立一個(gè)目標(biāo)，通過各種切實(shí)可行的方案提升自己。一個(gè)很重要的途徑，就是通過向身邊的人學(xué)習(xí)，向周圍的優(yōu)秀學(xué)者、骨干教師學(xué)習(xí)，善于吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改善自身生存狀態(tài)，從而有力促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。要想做到這些首先要有一個(gè)合理的目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能從平時(shí)忙碌的重復(fù)勞動(dòng)中解脫出來。

二、建立適合自身發(fā)展的知識(shí)體系

目前，總體上信息技術(shù)教師起點(diǎn)不高，很多學(xué)校的信息技術(shù)教師都不是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，大部分是半路出家，有的還只是兼任教學(xué)，但是起點(diǎn)并不是最重要，更重要的是如何在教學(xué)的過程中提升自己。教師只有構(gòu)建好自己的知識(shí)體系，才能為教好信息技術(shù)課程打好基礎(chǔ)。要給學(xué)生一杯水，首先自己就得有一桶水。作為信息技術(shù)教師，不僅要具備計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的學(xué)科知識(shí)，還要具備教育教學(xué)方法方面的專業(yè)知識(shí)，并具備一定的實(shí)踐操作能力。

三、不斷提高自己的課堂教學(xué)水平

教師的重心是教學(xué)，教學(xué)的中心是課堂。只有努力提高課堂的教

學(xué)能力，才能是一名合格的信息技術(shù)教師。信息技術(shù)課程開設(shè)較晚，目前仍處于起步和探索階段，對(duì)于信息技術(shù)課的教學(xué)模式和方法，尚無權(quán)威的定論。這使得許多小學(xué)的信息技術(shù)教師在教學(xué)的過程中很困惑。不知如何解決自己在教學(xué)方面的問題。因此信息技術(shù)教師平時(shí)要不斷的實(shí)踐、總結(jié)一套適合自己的行之有效的教(來源說明好范 文網(wǎng)www.seogis.com)學(xué)方法和模式。

1、積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)

聽課是提高教師課堂教學(xué)的一種有效方法，有這樣的機(jī)會(huì)每一位小學(xué)信息技術(shù)教師都是非常珍惜的。但是小學(xué)信息技術(shù)活動(dòng)機(jī)會(huì)比較少，聽課機(jī)會(huì)更是少之又少，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們解決這個(gè)問題。讓我們有空的時(shí)候去網(wǎng)絡(luò)上欣賞他們精彩的課堂，并且可以反復(fù)琢磨，同樣也能達(dá)到提高自己的效果。

2、向其他學(xué)科教師學(xué)習(xí)

提升自己的教學(xué)水平不能都依賴別人，只有自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，創(chuàng)造提升自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。其它學(xué)科教學(xué)都比較成熟，教師人數(shù)相對(duì)比較多，實(shí)力相對(duì)比較強(qiáng)，向他們學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)方法，得以運(yùn)用。每位教師都有自己不同的教學(xué)風(fēng)格，不同階段的教師的課堂又會(huì)有自己不同的特色，因此這就為我們提供了互相學(xué)習(xí)的條件。多活動(dòng)，多參與，多反思，從他們身上可以學(xué)到很多新的教育理念，教育方法，從而提升自己的教學(xué)水平。

3、結(jié)合本地資源，促進(jìn)課堂的發(fā)展。

由于條件限制，對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)現(xiàn)在主要還局限于課堂，因此結(jié)合各種本地資源，以解決實(shí)際問題來提高信息技術(shù)課堂效果。

四、業(yè)務(wù)能力的提升

信息技術(shù)教師僅有技術(shù)還是不夠的，技術(shù)是基礎(chǔ)，還要注重自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我將通過以下幾種方法來提升自己的專業(yè)水平：

1、積極參加教研室舉辦的信息技術(shù)教育培訓(xùn)。

2、積極進(jìn)行自我反思。

3、拜讀教育教學(xué)經(jīng)典、多觀摩名家光盤教學(xué)。

總而言之，要做一名合格的信息技術(shù)教師，必須不斷更新自己的知識(shí)，不斷地發(fā)展自己，提高自己的教學(xué)水平，才能培養(yǎng)出具有較高信息素質(zhì)學(xué)生。信息技術(shù)教育的路途漫長(zhǎng)而又艱辛，而我們信息技術(shù)教育工作者的幸福就在于心中常有希望、腳下勇于探索。讓我們一起努力吧。

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