六年級(jí)《西游記》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

讀《西游記》有感　　洛陽(yáng)中心小學(xué)六（1）王敏　　中國(guó)的四大名著之一《西游記》中曰:“師徒四人,師為唐僧,慈眉善目;大徒為悟空,毛臉雷公嘴,盡職盡責(zé)。二徒為八戒,肥頭大耳,為人正直;三徒為沙僧,為人恪守本分,默默無(wú)聞。師徒四人,為取真經(jīng),途遇九九八十一難,終得正果�！边@部由我國(guó)明代小說(shuō)家吳承恩寫的巨著

六年級(jí)《西游記》讀后感 本文內(nèi)容：

讀《西游記》有感　　

洛陽(yáng)中心小學(xué)六（1）王敏　　

中國(guó)的四大名著之一《西游記》中曰:“師徒四人,師為唐僧,慈眉善目;大徒為悟空,毛臉雷公嘴,盡職盡責(zé)。二徒為八戒,肥頭大耳,為人正直;三徒為沙僧,為人恪守本分,默默無(wú)聞。師徒四人,為取真經(jīng),途遇九九八十一難,終得正果�！边@部由我國(guó)明代小說(shuō)家吳承恩寫的巨著深深地吸引了我�！　�

讀完這本書,我的腦海里依舊浮現(xiàn)著師徒四人齊心協(xié)力面對(duì)困難的畫面:《智斗紅孩兒》《勇斗蝎子精》《三探無(wú)底洞》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事這不正體現(xiàn)了師徒四人面對(duì)困難不放棄的精神嗎?取經(jīng)的漫漫長(zhǎng)路,唐僧可曾因?yàn)楹ε露�停下腳步?沒有,而是繼續(xù)堅(jiān)持走在這充滿坎坷的路上。面對(duì)無(wú)盡的困難,三位徒弟可曾因?yàn)楹ε露�放棄？沒有,而是繼續(xù)攜手師傅,在這條危險(xiǎn)的路上勇敢闖蕩。　　

師徒四人那堅(jiān)持不懈的精神深深地感染著我,這不禁使我想到了我國(guó)跳馬運(yùn)動(dòng)員桑蘭的傳奇經(jīng)歷:面對(duì)一次突如其來(lái)的厄運(yùn)(一次跳馬訓(xùn)練的失誤),桑蘭高位截癱了,面對(duì)身體和心理上的雙重傷痛,桑蘭沒有自暴自棄,而是堅(jiān)持利用自己能運(yùn)動(dòng)的部位,做著跳馬運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作。看,她是一個(gè)多么熱愛運(yùn)動(dòng)熱愛生活的女孩。即使癱瘓了,他依然堅(jiān)持在人生這條長(zhǎng)路上走了下去。她以那強(qiáng)大的生命偉力和那顆永不言敗的心綻放出了自己最美的光彩。桑蘭那永不言敗的心不正能與唐僧師徒那堅(jiān)持不懈的心相媲美嗎?　　

看著桑蘭和唐僧師徒,我又聯(lián)想到了自己,看著自己,我慚愧不已,仿佛與唐僧師徒相差十萬(wàn)八千里:一次,我跟著爸爸媽媽去登山,剛走到半山腰,我就累得氣喘吁吁,最終我決定放棄,走下山去坐纜車了；小時(shí)候,我想學(xué)游泳,可剛嗆了一口水,我就撅起屁股,灰溜溜地走了……現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧不已,要是當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下來(lái)那該多好,不僅能夠得到父母的贊賞,還能使自己快樂。但是,世界上沒有后悔藥。我打算重整旗鼓,重新學(xué)習(xí),沖新把未完成的事學(xué)好,不管有多困難,我一定要把這件事做下去,達(dá)到目標(biāo)�！　�

我、桑蘭、唐僧師徒形成了鮮明的對(duì)比,桑蘭和唐僧師徒遇到了重重困難,能堅(jiān)持走下去。而我呢,一遇到困難就退縮，從來(lái)沒有想過(guò)“堅(jiān)持”這兩個(gè)字,只是一味地選擇逃避�！　�

司湯達(dá)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人只要強(qiáng)烈的堅(jiān)持不懈地追求,他就能達(dá)到目的�！碧粕畮熗缴砩夏菆�(jiān)持不懈的精神深深地刻在我們心中，這本名著深深地啟迪了我�！　�

六年級(jí)《西游記》讀后感 本文關(guān)鍵詞：西游記，讀后感

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《六年級(jí)《西游記》讀后感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/33630.html

• 上一篇：七年級(jí)作文：《小王子》讀后感
• 下一篇：五年級(jí)《西游記》讀書筆記 500字