第一篇：紡織工程專業(yè)個人求職信模板

尊敬的公司領導：

您好!

我是土建專業(yè)的一名xx級應屆本科畢業(yè)生，通過四年的學習尤其是兩年的專業(yè)課學習，我認為自己已基本掌握了道路橋梁施工和設計的一些基本知識，通過在工作崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。

通過三年多的學習，我的總成績排在土建專業(yè)第三名的位置。各門功課尤其是專業(yè)課成績一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來自己勤奮、好學并刻苦努力的結果。這種敬業(yè)精神我認為在今后的工作中對于盡好本職仍能起到很好的作用。

我順利通過大學英語四級和六級考試，并且六級取得xx分的好成績，是我院唯一的六級成績在80分以上者。本人具有計算機基礎知識和使用fortran77、c語言等高級計算機程序設計語言編制程序、上機調試及運用的能力，于1999年通過全國高等學校計算機考試(cct)并獲得“優(yōu)秀”證書，同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎《名車志》一本，這說明本人已有相當的翻譯能力。此外，還學過一年的德語，具有初步會話的能力，并為進一步發(fā)展提供很大可能。

在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓練，使我在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本專業(yè)安排的測量實習、道路勘測設計實習以及橋梁工程等各種實習，我都以認真嚴肅的態(tài)度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎。此外，在假期期間我還擔任家教工作，把所學知識做到融會貫通，教學合一。

請給我一個機會運用我的所學為貴單位服務，將十六年積累的知識回報于社會。本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來。

此致

敬禮

求職人：

xxxx年xx月xx日

第二篇：紡織工程考研專業(yè)解析

紡織工程

一、專業(yè)介紹

1、學科簡介【太奇考研】

“紡織工程”是“紡織科學與工程”一級學科的二級學科。紡織工程是為國民經濟建設和發(fā)展創(chuàng)造物質和精神財富、為人類生活提供必備物質、反映社會文明水準的重要工程領域。應用非常廣泛。它既是古老而又傳統(tǒng)的工程領域，自人類出現以來，就與人類的活動密切相關；它又是迅速發(fā)展的工程領域，隨著現代科學技術的發(fā)展，新的纖維資源不斷被開發(fā)利用，各種高性能和功能性的化學纖維不斷問世，新的纖維制品加工方法不斷出現，纖維制品的加工設備日益高效化、精密化、自動化，從而使紡織制品也日趨多樣化和功能化，其應用領域尤其是在重要產業(yè)部門的應用不斷拓寬。

2、專業(yè)培養(yǎng)目標

按照研究生教育要“面向二十一世紀、面向世界、面向現代化”的要求，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設事業(yè)的高級人才。本學科碩士學位獲得者應具有扎實的紡織工程基礎理論及較為系統(tǒng)、寬廣的專業(yè)知識，熟悉現代紡織工程的技術與發(fā)展方向，掌握科學的研究方法和手段，了解學科領域的最新發(fā)展，能在紡織企業(yè)、科研機構和高校從事有關開發(fā)、設計、管理、科研和教學等方面的工作。有嚴謹求實的科學態(tài)度和作風，能用兩門外語閱讀專業(yè)書刊，其中一門具有聽、說、讀和寫四會能力。

3、專業(yè)方向

01 先進紡織加工技術

02 紡織產品開發(fā)與性能

03產業(yè)用纖維制品及其應用

04纖維改性與成型技術

4、考試科目

①101思想政治理論

②201英語一

③302數學二

④833紡織材料學

（注：各個學校專業(yè)方向，考試科目有所不同，以上以東華大學為例）

二、就業(yè)方向和前景

1、就業(yè)方向：

本專業(yè)的畢業(yè)生一般可以在紡織企業(yè)的技術和業(yè)務管理部門從事工藝設計、生產管理、產品開發(fā)等工作，到經營和外貿等部門從事經營管理和專業(yè)外貿等工作，也可以在科研單位、紡織學校從事科研、教學工作。同時，由于專業(yè)調整，畢業(yè)生就業(yè)面更廣，越來越多的畢業(yè)生進入其他行業(yè)大型公司就業(yè)，不少畢業(yè)生被合資、獨資企業(yè)錄用，部分畢業(yè)生被國外企業(yè)錄用，直接到境外就業(yè)。

2、就業(yè)前景【太奇考研】：

紡織工業(yè)是一個傳統(tǒng)的工業(yè)，屬于勞動密集型產業(yè)，發(fā)展前景比較暗淡。但是紡織工業(yè)“十一五”規(guī)劃明確提出，行業(yè)發(fā)展要強調科技貢獻率和品牌貢獻率。也就是說，在今后紡織工業(yè)發(fā)展過程中要把精力和有限的資本投向科技和品牌，即通過調整投資結構、產業(yè)結構和資源結構來實現增長方式的轉變而這些轉變需要具有高技術和專業(yè)技能較高的人才。

我國是一個紡織工業(yè)大國，技術力量雄厚，在國際上具有很強的競爭能力。我國與世界的接軌，提高本國的紡織企業(yè)的力量，對高級紡織人才的需求會更加迫切，本專業(yè)的畢業(yè)生可能出現供不應求的情況。

三、推薦院校（以下高校本專業(yè)實力較強）

東華大學、天津工業(yè)大學、蘇州大學、江南大學、浙江理工大學 青島大學、長春工業(yè)大學、南通大學

四、課程設置（以蘇州大學為例）

公共學位課： 英語、科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、政治專題講座 學位基礎課： 數值分析、實驗設計與多元分析、紡織有機化學 科技英語實踐、高分子化學與物理 信息量統(tǒng)計學

學位專業(yè)課： 紡織工藝理論、紡織系統(tǒng)工程、高分子實驗技術 纖維物理（紡織物理）、測試技術

五、相同一級學科下的其他相關專業(yè)

紡織材料與紡織品設計、紡織化學與染整工程、服裝設計與工程

六、就業(yè)分布【太奇考研】

多大畢業(yè)生去了東部沿海地區(qū)和珠江三角地區(qū)。

第三篇：求職簡歷(紡織工程專業(yè))

簡歷姓名： 董貞性別： 女

出生年月： 1986年03月23日民族： 漢

政治面貌：團員婚姻狀況： 未婚

學歷： 本科身高：162cm

畢業(yè)院校：德州學院專業(yè)： 紡織工程

職業(yè)資格：纖維檢驗驗配高級 籍貫：山東費縣

e-mail: dongzhen68@126.com聯系電話： 15589127169個人簡介：

在校期間努力學習專業(yè)知識，同時利用課余時間學習了染整和服裝專業(yè)的知識，并與201*年在濱州華紡股份有限公司生產指揮中心實習兩個月，并且隨后在中國紡織品檢測中心（濱州區(qū)）實習工作三個月，有一定的辦公室和實驗室工作基礎；英語方面獲得了英語四級證書，并參加了201*年11月份的英語六級考試，能夠熟練的掌握英語的聽，說，讀，寫等能力；計算機方面獲得了計算機初級證書，并能夠熟練的應用

www.seogis.com)=10000厘米2，1厘米2=100毫米2。

英制：碼2(yd2)。

換算：1米2=1.196碼2

4.4 力的單位

公制: 牛頓(n)、厘牛頓(cn)。 1牛頓(n)=100厘牛頓(cn)，1千克力(kgf)=1000克力(gf)。

英制：磅力(lbf)。

換算: 1千克力(kgf)=9.807牛頓(n)， 1克力(gf)=0.9807厘牛頓(cn)，1牛頓(n)=0.225 磅力(lbf)。

4.5 容積單位

公制：米3、升、毫升3。 1米3=1000升，1升=1000毫升3。

英制：加侖、碼3。

換算：1米3=1.308碼3，1升=0.22加侖，1加侖=4.546升。

4.6 面密度單位

公制：千克/米2(kg/m2)。

英制：盎司/碼2(oz/yd2)。

換算：1千克/米2=29.4535盎司/碼2。

4.7 紗線支數

單位：特克斯(tex)、旦尼爾(den)、英制支數(ne)、公制支數(nm)。

換算：1旦尼爾(den) =特克斯(tex)×9，英制支數ne=590.5／特克斯(tex)，特克斯(tex)=1000/公制支數(nm)。

4.8 織物密度

單位：公制密度（根/10cm）、英制密度（根/in）。

換算：公制密度（根/10cm）=英制密度（根/in）/0.254。

實習心得：

經過聽取講座、參觀實習和查閱資料后，我終于對紡織工程這一學科形成了濃厚的學習興趣，更加堅定了我在探索紡織這條漫漫長路上走下去的決心。短短的一個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。

真的很感謝這次實習機會，我還想再有一次。

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