第一篇：化學(xué)研究英文求職信

一個(gè)優(yōu)秀的求職者應(yīng)該對(duì)所申請(qǐng)的公司有一定了解，包括它提出的各項(xiàng)要求。這份求職信的就針對(duì)要申請(qǐng)的這家化學(xué)公司特地在信中提到自己曾有在某化學(xué)公司工作過三年的經(jīng)歷，而且還突出了自己的英語水平，最后還附上簡歷，這種寫法對(duì)求職是十分有利的。

hrd director

shanghai office

rohn and hass china inc.

488 www.seogis.com fluent in both spoken and www.seogis.com波長處有最大光吸收，是由下列哪種結(jié)構(gòu)引起的

a 組氨酸的咪唑基b 絲氨酸的羥基

c 半胱氨酸的巰基d 苯丙氨酸的苯環(huán)

e 谷氨酸的—cooh基答案:d

6. 蛋白質(zhì)分子中α-螺旋構(gòu)象的特點(diǎn)是：

a 肽鍵平面充分伸展b 靠鹽鍵維持穩(wěn)定

c 螺旋方向與長軸垂直d 多為左手螺旋e 多為β-轉(zhuǎn)角

7. 天然蛋白質(zhì)中不存在的氨基酸是：

a 半胱氨酸b 羥脯氨酸c 瓜氨酸d 蛋氨酸e 絲氨酸答案:c

8. 大多數(shù)蛋白質(zhì)的含氮量平均為：

a 10%b 12%c 16%d 18%e 20%答案:c

9. 在蛋白質(zhì)肽鏈中氨基酸殘基間相連的主要化學(xué)鍵是：

a 氫鍵b 鹽鍵c 肽鍵d 疏水作用e 都可以答案:c

10. 蛋白質(zhì)生理價(jià)值的高低取決于

a 氨基酸的種類及數(shù)量b 必需氨基酸的種類、數(shù)量及比例

c 必需氨基酸的種類d 必需氨基酸的數(shù)量e 以上說法均不對(duì) 答案:b 答 案:e 一、

11. 維系蛋白質(zhì)分子中α螺旋的化學(xué)鍵是：

a 鹽鍵b 疏水鍵c 氫鍵d 肽鍵e 二硫鍵答案:c

12. 組成蛋白質(zhì)的基本單位是：

a 肽b 葡萄糖c 脂肪酸d 氨基酸e 核苷酸答案:d

13. 下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述哪一項(xiàng)是不正確的

a 蛋白質(zhì)分子都具有一級(jí)結(jié)構(gòu)b 蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)是指多肽鏈的局部構(gòu)象

c 蛋白質(zhì)的三級(jí)結(jié)構(gòu)是整條肽鏈的空間結(jié)構(gòu)d 蛋白質(zhì)分子都具有四級(jí)結(jié)構(gòu)

e 蛋白質(zhì)四級(jí)結(jié)構(gòu)中亞(更多文章請(qǐng)關(guān)注www.seogis.comb 240nmc 260nmd 280nme 300nm答案:c

24. 關(guān)于遺傳密碼的特點(diǎn)，正確的是

a 一個(gè)密碼子可以編碼多種氨基酸b 密碼子間有一個(gè)核苷酸間隔

c 一個(gè)氨基酸可以有多個(gè)密碼子d 不同的生物采用不同密碼子

e aug僅為起始密碼，不編碼氨基酸答案:c

25. 下列有關(guān)trna的敘述，正確的是：

a 為線狀單鏈結(jié)構(gòu)，5ˊ端有多聚腺苷酸帽子結(jié)構(gòu)b 可作為蛋白質(zhì)合成的模板

c 鏈的局部不可形成雙鏈結(jié)構(gòu)d 3ˊ末端特殊結(jié)構(gòu)與mrna的穩(wěn)定無關(guān)

e 三個(gè)相連核苷酸組成一個(gè)反密碼子答案:b

26. 有關(guān)真核生物mrna的敘述哪一項(xiàng)是正確的：

a 帽子結(jié)構(gòu)是多聚腺苷酸b mrna代謝較慢c mrna的前體是snrna

d3′端是7-甲基鳥苷三磷酸（m7gppp）e 有帽子結(jié)構(gòu)與多聚a尾答案:e

27. 下列關(guān)于rna的論述錯(cuò)誤的是：

a主要有mrna，trna，rrna等種類b 原核生物沒有hnrna和snrna

c trna是最小的一種rnad 胞質(zhì)中只有一種rna，即mrna

e 組成核糖體的主要是rrna答案:d

28. 復(fù)制是指：

a 以dna為模板合成dnab 以dna為模板合成rnac 以rna為模板合成dna

d 以rna為模板合成rnae 以dna為模板合成蛋白質(zhì)答案:a

29. 關(guān)于酶的正確敘述是

a 不能在胞外發(fā)揮作用b 大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是核酸c 能改變反應(yīng)的平衡點(diǎn)

d 能大大降低反應(yīng)的活化能e 與底物結(jié)合都具有絕對(duì)特異性答案:d

30. 膽固醇不能轉(zhuǎn)化成

a 膽汁酸b 維生素d3c 睪丸酮d 雌二醇e 膽紅素答案:e

31. 下列哪一個(gè)既是生酮又是生糖氨基酸

a 甘氨酸b 亮氨酸c 天門冬氨酸d 丙氨酸e 苯丙氨酸答案:e

32. 肌肉中氨基酸脫氨的主要方式是

a 嘌呤核苷酸循環(huán)b 嘧啶核苷酸循環(huán)c l-谷氨酸氧化脫氨作用

d 聯(lián)合脫氨作用e 鳥氨酸循環(huán)答案:a

33. 有關(guān)電子傳遞鏈的敘述，錯(cuò)誤的是

a 鏈中的遞氫體同時(shí)也是遞電子體b 電子傳遞的同時(shí)伴有adp的磷酸化

c 鏈中的遞電子體同時(shí)也是遞氫體d 該鏈中各組分組成4個(gè)復(fù)合體e a+d答案:c

34. 鹽析分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是：

a 蛋白質(zhì)紫外吸收的最大波長280nmb 蛋白質(zhì)是兩性電解質(zhì)c 蛋白質(zhì)分子大小不同

d 蛋白質(zhì)多肽鏈中氨基酸是借肽鍵相連e 蛋白質(zhì)溶液為親水膠體答案:e

35. 組成核酸的基本單位

a 含氮堿基b 單核苷酸c 多核苷酸d 核糖核苷e 脫氧核糖核苷答案:b

36. 人體內(nèi)嘌呤核苷酸分解代謝的主要終產(chǎn)物是

a 尿素b 肌酸c 肌酸酐d 尿酸e β-丙氨酸答案:d

37. 下列關(guān)于酶活性中心的敘述，正確的是

a 所有的酶都有活性中心b 所有酶的活性中心都含有輔酶

c 酶的必需基團(tuán)都位于活性中心之內(nèi)d 所有酶的活性中心都含有金屬離子

e 所有抑制劑全都作用于酶的活性中心答案:a

38. 膽固醇轉(zhuǎn)變成膽汁酸的限速酶是

a 1a羥化酶b 2a羥化酶c 7a羥化酶d 還原酶e 異構(gòu)酶答案:c

201*臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師生物化學(xué)模擬試題b

201*臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師生物化學(xué)模擬試題b

1、下列有關(guān)km值的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

a、km 值是酶的特征性常數(shù)b、km 值是達(dá)到最大反應(yīng)速度一半時(shí)的底物濃度

c、它與酶對(duì)底物的親和力有關(guān)d、km 值最大的底物，是酶的最適底物

e、同一酶作用于不同底物，則有不同的km 值答案：d

2、有關(guān)酶活性中心的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

a、酶活性中心只能是酶表面的一個(gè)區(qū)域b、酶與底物通過非共價(jià)鍵結(jié)合

c、活性中心可適于底物分子結(jié)構(gòu)d、底物分子可誘導(dǎo)活性中心構(gòu)象變化

e、底物的分子遠(yuǎn)大于酶分子，易生成中間產(chǎn)物答案：e

3、關(guān)于關(guān)鍵酶的敘述正確的是

a、其催化活性在酶體系中最低b、常為酶體系中間反應(yīng)的酶

c、多催化可逆反應(yīng)d、該酶活性調(diào)節(jié)不改變整個(gè)反應(yīng)體系的反應(yīng)速度

e、反應(yīng)體系起始物�？烧{(diào)節(jié)關(guān)鍵酶答案：a

4、酶只所以能加速化學(xué)反應(yīng)，是因?yàn)?/p>

a、酶能使反應(yīng)物活化b、酶能降低反應(yīng)的活化能

c、酶能降低底物能量水平d、酶能向反應(yīng)體系提供能量

e、以上均正確答案：b

5、輔酶在酶促反應(yīng)中的作用是

a、起運(yùn)載體的作用b、維持酶的空間構(gòu)象c、參加活性中心的組成d、促進(jìn)中間復(fù)合物形成 e、提供必須基因答案：a

6、氨基酸轉(zhuǎn)移酶的輔酶是

a、磷酸吡哆醛b、焦磷酸硫胺素c、生物素d、四氫葉酸e、泛酸答案：a

第五篇：生物化學(xué)

《生物化學(xué)》校級(jí)精品課程建設(shè)總結(jié)報(bào)告

《生物化學(xué)》是醫(yī)學(xué)類各個(gè)專業(yè)和與生命學(xué)科相關(guān)的專業(yè)最重要的公共基礎(chǔ)課，主要研究生物體內(nèi)化學(xué)分子與化學(xué)反應(yīng)的科學(xué)，從分子水平探討生命現(xiàn)象的本質(zhì)。生物化學(xué)與生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)和免疫學(xué)等眾多學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系和交叉。該課程201*年被評(píng)為校級(jí)精品課程建設(shè)課程，課程組立即制定了精品課程建設(shè)規(guī)劃，包括總體建設(shè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施、課程的特色與優(yōu)勢分析、課程的不足之處、建設(shè)小組、年度建設(shè)計(jì)劃、年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。三年來，在學(xué)校和醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過本課程組全體人員的積極參與和共同努力，在教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法與手段等課程建設(shè)方面都取得了顯著的成績，形成了自己的特色和優(yōu)勢，標(biāo)志性成果顯著，超額完成協(xié)議書規(guī)定的任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

1. 教學(xué)隊(duì)伍

1－1 課程負(fù)責(zé)人與主講教師

課程負(fù)責(zé)人與主講教師師德好，學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)特色鮮明。

課程負(fù)責(zé)人唐冬生，教授、博士，醫(yī)學(xué)院院長。具有高尚的職業(yè)道德，為人師表，201*年被評(píng)為學(xué)校“三育人”優(yōu)秀獎(jiǎng)。廣東省“千百十工程”省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人，動(dòng)物遺傳育種與繁殖重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科帶頭人。近三年獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目共2項(xiàng)、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點(diǎn)突破項(xiàng)目1項(xiàng)、廣東省科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目1 項(xiàng)�，F(xiàn)為全國醫(yī)學(xué)高職高專教育研究會(huì)常務(wù)理事、全國高協(xié)組織教材研究與編寫委員會(huì)委員、全國動(dòng)物生物技術(shù)學(xué)會(huì)理事會(huì)理事、廣東省生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、廣東省遺傳學(xué)會(huì)常務(wù)理事、廣東省醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)會(huì)委員兼秘書。原湖南醫(yī)科大學(xué)、現(xiàn)暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士生導(dǎo)師。理論教學(xué)講解條理清晰，課堂氣氛生動(dòng)活躍，技術(shù)技能指導(dǎo)實(shí)效實(shí)用，并且每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容都會(huì)給學(xué)生總結(jié)一些適用的記憶方法與學(xué)習(xí)技巧，這常常使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍，深受學(xué)生好評(píng)。201*、201*年教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為優(yōu)秀或優(yōu)秀獎(jiǎng)。

張曉林副教授，生物化學(xué)碩士研究生，現(xiàn)擔(dān)任醫(yī)學(xué)院副院長，《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育》編委，承擔(dān)和參與多項(xiàng)省市科研課題，近三年獲廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，學(xué)術(shù)水平較高，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入淺出，精益求精,理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)效果好。201*獲佛山市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師, 201*年獲學(xué)�！叭�育人”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

龔道元副教授，生物化學(xué)碩士研究生，檢驗(yàn)藥學(xué)系副主任，《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育》編委，是學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組成員和系教學(xué)督導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，佛山市檢驗(yàn)學(xué)會(huì)委員，臨床檢驗(yàn)學(xué)組組長，佛山市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T，佛山市教育科研項(xiàng)目評(píng)審專家成員，在全國高校檢驗(yàn)界和廣東省、佛山市醫(yī)院檢驗(yàn)界有較大的影響力。承擔(dān)和參與多項(xiàng)省市科研課題，學(xué)術(shù)水平較高，主編、參編檢驗(yàn)專業(yè)全國規(guī)劃教材和專著10多部。201*年教學(xué)質(zhì)評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)，教學(xué)效果好。201*年“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專

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