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好人有好報——讀《普羅米修斯盜火》有感

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好人有好報——讀《普羅米修斯盜火》有感四(3)班王元軼“好人有好報!蔽覀兯哪昙壣蟽越滩纳系摹镀樟_米修斯盜火》這篇課文就讓我深刻地認識了這句諺語的真正含義。這篇課文講述了普羅米修斯看見人類生活在寒冷和黑暗之中,決心為人類盜取天火。他從太陽神阿波羅那里盜得天火交給人類后,人類文明向前邁進了一大步。宙斯

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好人有好報——讀《普羅米修斯盜火》有感

四(3)班 王元軼

“好人有好報!蔽覀兯哪昙壣蟽越滩纳系摹镀樟_米修斯盜火》這篇課文就讓我深刻地認識了這句諺語的真正含義。

這篇課文講述了普羅米修斯看見人類生活在寒冷和黑暗之中,決心為人類盜取天火。他從太陽神阿波羅那里盜得天火交給人類后,人類文明向前邁進了一大步。宙斯知道后,大發(fā)雷霆,狠狠地懲罰普羅米修斯。他被鐵鏈鎖在高加索山的懸崖絕壁上,鷲鷹每天來啄食他的肝臟,最后他被希臘大英雄赫拉克勒斯救了下來,重新獲得了自由。

看到這兒,我不禁想起了報紙上看到的最美教師姜夢云的事跡。姜老師扎根農(nóng)村,默默耕耘,忘我工作,無私奉獻,已在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日,以校為家,一直工作在教育第一線,長期擔任小學畢業(yè)班班主任。她師德高尚,模范履行教師職責,熱愛學生,團結同志,為農(nóng)村教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。姜老師獻身教育、甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,受到人們的尊敬和愛戴。

“好人有好報”,只要你真誠善良,只要你無私奉獻,只要你心中有他人,就一定會受到別人的尊重和敬仰,從而得到理想的結果。

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