第一篇：幼師個(gè)人自薦書模板

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。感謝您抽空閱讀我的自薦書。

我是xxxx學(xué)前教育**屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識(shí)面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績受到同學(xué)們的好評(píng)。

大學(xué)生活很快便過去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

第二篇：幼師專業(yè)畢業(yè)生自薦書

尊敬的園長：

您好!

我是xx幼兒師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間，看到我的自薦書，我感到非常榮幸。作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我深知自己身上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的專業(yè)技能，和一名準(zhǔn)幼師的專業(yè)素質(zhì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這五年時(shí)光，我學(xué)到了很多。也擔(dān)任了很多角色，從衛(wèi)生委員到班長再到學(xué)生會(huì)干事;從沒基礎(chǔ)的小孩子，到現(xiàn)在能獨(dú)立的在講臺(tái)前面講授一堂正規(guī)的教法課程。我很清楚自己將教育的對(duì)象是多么可愛的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。從笨拙的手指敲鋼琴開始，到能彈奏動(dòng)聽的兒童曲目。從喘不過氣飄著假音的音樂開始，到能獨(dú)自完成一首難度很高的聲樂曲子……我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎(chǔ)。

我自認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤子之心來面對(duì)自己喜愛的幼教事業(yè)。可能從眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長會(huì)覺得詫異，我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。但是，我認(rèn)為：無論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)該本著一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。這才是專業(yè)幼師所具備的重要條件。

請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩。

此致

敬禮

第三篇：畢業(yè)生幼師求職自薦書模板

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx，來自xx，是xx實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。

活潑、開朗、大方、勤奮的我在這短暫而充實(shí)的三年學(xué)習(xí)生活中，一直堅(jiān)守著自己的原則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一件事，并全面地掌握了學(xué)前教育理論知識(shí)和專業(yè)技能，參加了學(xué)校組織的保育教育實(shí)踐活動(dòng)，基本具備了一名幼兒教師應(yīng)有的專業(yè)能力。

在校期間各方面表現(xiàn)：學(xué)習(xí)方面：對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，樂于探索和發(fā)現(xiàn)，在體操、手工、英語中表現(xiàn)突出，在班上成績一直名列前茅。有較強(qiáng)的自學(xué)能力，課外時(shí)間喜歡運(yùn)動(dòng)、彈琴和閱讀。

工作方面：對(duì)待事情有極強(qiáng)的責(zé)任感，在班上擔(dān)任過生活委員和班長職位，有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力和人際交往能力，受到老師及同學(xué)的一致好評(píng)。

生活方面：生活節(jié)制簡樸、有規(guī)律，自理能力和獨(dú)立性較強(qiáng)，樂于助人，與師生相處融洽。

社會(huì)實(shí)踐方面：除學(xué)校組織的實(shí)踐外，我還利用暑假到幼兒園學(xué)習(xí)過，了解了卜少關(guān)于幼兒教育方面的知識(shí)。

非常感謝您在百忙之中瀏覽我的簡歷，我還處于人生中精力充沛時(shí)期，并且熱愛幼教事業(yè)。希望貴單位能給我一個(gè)展示的平臺(tái)，若有幸到貴單位學(xué)習(xí)，我相信在貴單位老師指導(dǎo)與幫助下，努力勤奮的我一定不會(huì)讓您失望。我更堅(jiān)信：“成功只是瞬間，奮斗才是永恒!”

第四篇：幼師專業(yè)

幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： （1）本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握幼師必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能，從事幼兒教育的中級(jí)專門人才，畢業(yè)由河南省教育廳頒發(fā)幼師專業(yè)中專畢業(yè)證（2） 我校與信陽師范學(xué)院合作辦學(xué)，幼兒教育大專班教育，學(xué)制為2年半，畢業(yè)后頒發(fā)信陽師范學(xué)院幼兒教育專業(yè)大專畢業(yè)證,考取教師資格證，普通話等級(jí)證。

第五篇：幼師專業(yè)

本期就業(yè)直通車欄目小編給大家請(qǐng)來了一位大王，你們猜是哪一行的大王?

老虎大王？no！獅子王？no！

哈哈！是孩子王。他們“幼吾幼以及人之幼”，送走了一批大不點(diǎn)，又迎來了一批小不點(diǎn)。我們可親可愛的幼師。

幼師專業(yè)：“孩子王”有點(diǎn)俏

常言說的好：“十年樹木，百年樹人。”教育，是關(guān)系一個(gè)國家民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，那振興教育的希望自然是落在老師身上了。人們常說：教師是人類靈魂的工程師。而作為幼兒教師，當(dāng)然就是人類靈魂的啟蒙者了。

幼師在幼兒園這片土壤中，與孩子們每天朝夕相處，共同成長。用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真、坦率、真誠的愛感染著幼師，激勵(lì)著幼師。

有人說：跟孩子在一起會(huì)永遠(yuǎn)年輕美麗。可我們都知道，孩子們并不能給你美麗的容貌，只能給你一顆永遠(yuǎn)年輕的心。是上帝的安排，能讓我們幼師專業(yè)的學(xué)生在人生的旅途上做回大王，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。

幼師——平凡、快樂的職業(yè)

幼兒教師這個(gè)職業(yè)很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實(shí)，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。

你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲，忙著給他們上課；我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，深情地說出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候，我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂，因?yàn)榭此埔患�件太一般的小事，�?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng)，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動(dòng)的，世界成為渴望了解的天國，一草一木，日出日落都會(huì)受到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶

幼師專業(yè)學(xué)生“不愁嫁”

隨著這幾年生育高峰期的到來，我國幼兒教育得到社會(huì)與家庭的普遍重視。而僅僅發(fā)展十幾年的我國幼兒教育，存在著諸多的問題。其中課程體系不規(guī)范，幼兒教師素質(zhì)普遍較低，高素質(zhì)雙語教師以及特色教師嚴(yán)重缺乏等問題尤為突出。在兩會(huì)上，人大代表提出將幼兒教育納入義務(wù)教育范疇，幼兒教師編制納入教師隊(duì)伍系列，建立穩(wěn)定的幼教隊(duì)伍。對(duì)于每年500萬的高校畢業(yè)生來說，這是就業(yè)的新的契機(jī)。幼兒教育受重視，機(jī)會(huì)將更多。

據(jù)了解，幼兒師范專業(yè)的畢業(yè)生近年來的就業(yè)形勢(shì)一直比較好。鄭州幼師學(xué)生科鄭科長介紹，今后幼兒師范類學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該會(huì)更好。據(jù)介紹，近年來房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)升溫，許多新建小區(qū)為了吸引業(yè)主購買住房，配套設(shè)施會(huì)建設(shè)幼兒園，這也使得幼兒教師的需求量越來越大�！斑@兩年來招聘的幼兒園中，有不少是新建小區(qū)的幼兒園�！�

另外，教育部門也有相應(yīng)的政策扶持學(xué)前教育。據(jù)介紹，省教育廳要求全省農(nóng)村幼兒入幼兒園的比例要達(dá)到60％，而鄭州市教育局對(duì)學(xué)前教育也有相應(yīng)的規(guī)定。“新政策的出臺(tái)，會(huì)使幼兒教師的需求量增大，幼師畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)會(huì)更好�！�

[鏈接]惠州商校幼師專業(yè)學(xué)生未畢業(yè)已被訂空

據(jù)了解，惠州市幼師專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100% ，今年供需比例達(dá)到1：10，目前惠州市共有幼兒園347所，其中公辦幼兒園13所，民辦幼兒園334所 (含部門辦園和集體辦園)。省一級(jí)幼兒園8所，市一級(jí)幼兒園35所。需要大批幼兒從教人員，這在一定程度上促進(jìn)了各中職學(xué)校幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。記者從幾所中職學(xué)校了解到，近年來，幼師專業(yè)一直是很熱門的專業(yè)，還沒有到七八月份的招聘旺季，很多學(xué)生就已被各家幼兒園“搶”完。

“對(duì)不起，我們實(shí)在沒有學(xué)生給你了�！被葜萆虡I(yè)學(xué)校幼師專業(yè)負(fù)責(zé)人張麗的電話每天總是響個(gè)不停，很多幼兒園打電話給她說需要幼師，張麗卻幫不了他們。因?yàn)樯虡I(yè)學(xué)校今年幼師專業(yè)109個(gè)學(xué)生已全部在4月中旬前有了工作崗位，張麗只好讓這些幼兒園到各大招聘會(huì)上碰碰運(yùn)氣，看有沒有學(xué)生想換工作。

雙語幼師成了“香餑餑”

“雙語”曾一度被認(rèn)為是新能力的體現(xiàn)，沖擊著很多職場人的神經(jīng)。隨著社會(huì)對(duì)雙語人才的需求，雙語教育的熱度升級(jí)。在英語學(xué)習(xí)持續(xù)升溫的大趨勢(shì)下，讓孩子從小學(xué)外語，讓孩子贏在起跑線上，成為很多家長的共識(shí)。商業(yè)學(xué)校商務(wù)外語系主任黃冬伶表示，隨著時(shí)代發(fā)展和人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)及需求的提高，雙語教學(xué)適宜對(duì)象年齡在不斷降低。從中學(xué)到小學(xué)，從小學(xué)到幼兒園，應(yīng)運(yùn)而生的是教育行業(yè)新的巨大缺口，那就是幼兒雙語教師。

目前，長沙及周邊城市的幼兒園發(fā)展迅速，很缺能勝任中英文雙語教學(xué)和掌握多種技能的復(fù)合型幼師。黃冬伶說，純英語專業(yè)的人不懂教育，師范專業(yè)的人英語水平又有限，最適合的就是會(huì)說英語又具備學(xué)前教育素質(zhì)的人，而這些就是雙語幼師。雙語幼師一方面有扎實(shí)的英語知識(shí)，又懂學(xué)前幼兒教育的基本理論，在任何地方就業(yè)都是有優(yōu)勢(shì)的�，F(xiàn)在也有不少中職學(xué)校都針對(duì)雙語幼師的特征開設(shè)了專門的專業(yè)，這是未來的發(fā)展趨勢(shì)。

幼師男生很“吃香”

越來越多的調(diào)查表明，幼兒園里為數(shù)不多的男幼師深得孩子的喜愛，他們用自己的勤奮和人格魅力感動(dòng)了學(xué)生和家長，成為幼兒園里名副其實(shí)的“孩子王”。也有越來越多的男生把目光放向了這個(gè)特殊的行當(dāng)，在各大城市男性幼師工作的市場也十分看好，。

男幼師的薪資水平基本維持在1800—3000元；如果在某個(gè)方面有特別技藝的，工資可高達(dá)5000元。目前上海男幼師的月薪大概在201*-3000元左右，有的雙語幼兒園給男幼師的月薪開到5000元。

據(jù)河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園的黃老師介紹，現(xiàn)在很多幼兒園都希望有男教師充實(shí)到教師隊(duì)伍里，因?yàn)槟薪處煹囊恍┨攸c(diǎn)是女教師所沒有的�！拔覀冇變簣@有幾名男老師，很幽默，孩子們都很喜歡他們。”在業(yè)內(nèi)人士看來，男幼師之所以成為幼師市場“香餑餑”中的“香餑餑”，是由于男老師大多性格開朗，且能給孩子樹立男子漢的榜樣。男老師參與幼兒園的教育，對(duì)于孩子性格的塑造有好處，此外，男老師在體育上有特殊的優(yōu)勢(shì)，比如教孩子踢球、武術(shù)等。目前，華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院已開始培養(yǎng)男幼師，并組織幼師資格證書的考試。

幼兒教師的“通行證”

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。取得幼兒教師資格，必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷。非幼師專業(yè)畢業(yè)生需要�？埔陨蠈W(xué)歷才能報(bào)考。

考教師資格證的流程是：

1.考普通話證（語文老師要二級(jí)甲等以上；其他科目要二級(jí)乙等以上）

2.考心理學(xué)以及教育學(xué)（一般報(bào)名點(diǎn)有輔導(dǎo)班，交點(diǎn)錢參加，老師會(huì)幫你劃重點(diǎn)，但是你一

定要背，因?yàn)檫@些重點(diǎn)只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，成績可以保留三年，因此(謝謝你訪問好范文Wwww.seogis.com)最好一次性通關(guān)；在考心里學(xué)和教育學(xué)時(shí)，就要報(bào)名好考試的等級(jí)——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中（高職）/大學(xué)，你的學(xué)歷一定要高你報(bào)名等級(jí)一級(jí)，如果你要教高中就一定要大專以上學(xué)歷，另外大學(xué)教證時(shí)提供給大學(xué)在職教師考的的）

3.拿上以上三個(gè)證外加畢業(yè)證、身份證、體檢表，就可以去報(bào)名試講——也就是“說課”。

每年有兩次考試分別在：四月和十月，在這之前到當(dāng)?shù)刈钥嫁k報(bào)名（國家委托了的），辦理準(zhǔn)考證 ，買書（文考只考教育學(xué)、心理學(xué)），考過了就得到當(dāng)?shù)亟逃�局面試，面試過了，你才能領(lǐng)取資格證，才有資格當(dāng)教師。

申請(qǐng)時(shí)需提交的申請(qǐng)材料：

（1）《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》原件兩份

（2）學(xué)歷證書原件、復(fù)印件和在學(xué)期間成績單復(fù)印件（必須是在學(xué)期間全部成績單并蓋有學(xué)校教務(wù)處的紅章；如從個(gè)人檔案中復(fù)印的，要注明是摘自本人檔案并加蓋單位公章）。

（3）身份證原件和復(fù)印件、

（4）普通話等級(jí)證書原件和復(fù)印件

（5）《教師資格認(rèn)定體檢表》原件和復(fù)印件

（6）非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員還須提交北京市教委核發(fā)的教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證原件和復(fù)印件

（7）小二寸證件照一張；

（8）申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格須提交擬聘高校出具的證明。

必要時(shí)，應(yīng)認(rèn)定單位要求，提供其他相關(guān)材料。上述材料原件經(jīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)審驗(yàn)后當(dāng)時(shí)退還申請(qǐng)人。

平凡中的偉大

她是一位普通的母親，卻有著和別的母親不一樣的經(jīng)歷，她兒子自出生之時(shí)就被醫(yī)生診斷為腦癱，雖然兒子身體殘疾，她卻有著一顆積極向上、自強(qiáng)不息、樂觀聰明的童心。在平凡樸實(shí)，簡單無華的幼師崗位上找到了自己的人生價(jià)值和理想。

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單�！边@是她最喜歡的一句教育格言。憑著對(duì)孩子無私的愛，無怨無悔，忠實(shí)履行自己的職責(zé)，用自己的愛子之心愛所有的孩子。

班級(jí)里新來一個(gè)不說話的孩子，和他的母親交談中得知，這個(gè)孩子有生理上的舌系帶短的毛病，但是是否影響發(fā)音還不清楚，針對(duì)這種情況，她每天和孩子進(jìn)行單獨(dú)交流，在教其他幼兒的同時(shí)總是留出一定時(shí)間，讓他說，鼓勵(lì)他，讓小朋友一起為他鼓勵(lì)，工夫不負(fù)有心人，當(dāng)他發(fā)出第一聲“高高”的聲音時(shí)，她的興奮勁甚至超過了做父母的，她通過自己的手捂住孩子的嘴，讓他發(fā)拼音b的音，讓他用力把“啊”的聲音拉長，“爸——爸”，孩子發(fā)出來了孩子高興了，她更像孩子一樣地樂著。

當(dāng)孩子們玩釣魚的游戲，正在為有的小魚釣不起而著急時(shí)，她會(huì)耐心引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密；當(dāng)孩子生活上有困難，出現(xiàn)嘔吐或大便拉在身上時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地為他們清洗干凈。她說：每位家長都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長，作為一名幼兒教師我會(huì)盡我所能的把每個(gè)孩子教好。

在工作上，她憑借自己多年來積累的理論功底和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)獲得了各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)：201*年優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、201*年遼寧省骨干教師、201*年幼兒教師師德演講第二名、201*年開原市師德標(biāo)兵??她就是遼寧省開原市教育幼兒園優(yōu)秀教師高宏，她在教育自己的孩子過程中飽含了人生的酸甜苦辣，在教育幼兒時(shí)她奉獻(xiàn)了自己的無私愛心，為

此更加幸福，收獲了快樂，收獲了人生的多姿多彩??

（編者按）體現(xiàn)自我價(jià)值的方式有很多，有的人一生轟轟烈烈，為了國家民族而奮斗：有的人在商場上馳騁，如魚得水：有的人身在光怪陸離的娛樂圈，擁有很多“粉絲”……更多的人，只是平凡的。工作的好壞不在于做出驚天動(dòng)地的大事，而是內(nèi)心的滿足，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约旱墓ぷ鳎�幼師就是這樣的職業(yè)。幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩，每個(gè)幼兒教師都是詩里一個(gè)幸福的符號(hào)！帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下！

幼師應(yīng)具備的“基本功”

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)：

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。

3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。

幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

4、要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。

5、要有較強(qiáng)的溝通能力。

教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。

6、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

7、要有自學(xué)能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。

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