第一篇:師范生求職自薦信
自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料!
我是xx師范大學(xué)xx科學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生,我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊(duì)伍的一員,誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視,考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生,我充分認(rèn)識到教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì),豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及良好的團(tuán)隊(duì)精神對一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的重要性。因此,在四年的大學(xué)生活中,我主動(dòng)尋求各方面的鍛煉,不斷地提高自己,充實(shí)自己,完善自己。學(xué)業(yè)方面,我以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度完成了本專業(yè)的所有的課程的學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)知識更加扎實(shí);另外,我還積極參與學(xué)生工作,并通過各類社會實(shí)踐活動(dòng)及教育實(shí)習(xí)鍛煉自我。四年的大學(xué)生活和實(shí)踐經(jīng)歷,鑄就了我踏實(shí),穩(wěn)重的工作作風(fēng),增強(qiáng)了我的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感及服務(wù)精神,并提高了我的教學(xué)技能。
大學(xué)期間,我不斷努力進(jìn)取,曾于201*~201*年度獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,普通話水平達(dá)到二級乙等,并通過了英語四六級及國家計(jì)算機(jī)二級,取得中小學(xué)心理健康教育c級證書。
“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動(dòng)力,“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活,用自己所學(xué)干一番事業(yè),我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈!如蒙錄用,定當(dāng)勤勉做事,不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
自薦人:xxx
第二篇:師范生求職自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,我是贛南師范學(xué)院?撇康09畢業(yè)生。
惠于贛南師范學(xué)院?撇繚夂竦膶W(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍,無論是在知識能力,還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益非淺。
五年來,在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭,在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn),對課堂知識不懂就問,力求深刻理解。我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,不忘拓展自己的知識面,我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。同時(shí),為了全面提升個(gè)人素質(zhì),我積極參加各種活動(dòng),這些經(jīng)歷使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性,也學(xué)到了很多社交方面的知識,增加了閱歷,相信這對我今后投身社會將起重要作用。
憑著自己的努力在校被憑為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
我會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。
請您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名教員!
最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人:
第三篇:師范生求職自薦信
自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料!
我是(請收藏好 范 文,請便下次訪問:WWwww.seogis.com)湛江師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)201*屆的應(yīng)屆畢業(yè)生,我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊(duì)伍的一員,誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視,考察為謝。
學(xué)習(xí)方面:
大學(xué)一年級時(shí)普通話水平達(dá)到二級乙等及國家計(jì)算機(jī)一級,
大學(xué)二年級時(shí)通過了英語四級及取得中小學(xué)心理健康教育c級證書。
勤練師范生教學(xué)技能,練習(xí)三筆字、做高考題、備課寫教案、講課、說課,還利用課余時(shí)間當(dāng)家教,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能。
工作方面:
大一通過班干部競選成功擔(dān)任本班班長,同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)系學(xué)生會新聞部部長,平時(shí)主要負(fù)責(zé)學(xué)院新聞的采集、照片采集,兼任攝影員,負(fù)責(zé)出版數(shù)學(xué)系周刊“數(shù)韻”。大一期間還參與了“歡送師兄師姐畢業(yè)晚會”的整個(gè)策劃過程,主要是負(fù)責(zé)幕布的設(shè)計(jì)。下學(xué)期末班主任推薦我去參加班主任助理競選時(shí),遞交的手寫自薦信被數(shù)學(xué)系書記看重,直接被書記聘為書記文書,任職一年。
大二期間被數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員聘為輔導(dǎo)員助理,主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)系的日常事務(wù),包括安排寒暑假留宿申請、整理黨員資料等等。
大三在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真聽好每一堂課,做好聽課筆記,從中吸取精華,同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心請教,取得不錯(cuò)的課堂教學(xué)效果。因?yàn)閷?shí)習(xí)學(xué)校是實(shí)行課改形式,在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中對課改與傳統(tǒng)教學(xué)之間的區(qū)別還是比較有體會。實(shí)習(xí)結(jié)束后還獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號。實(shí)習(xí)期結(jié)束后曾到菁華教育清遠(yuǎn)分校工作了兩個(gè)月,只要針對一對一的數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)。期間堅(jiān)持每周四上午學(xué)習(xí)初高中數(shù)學(xué)。
雖然我是一名大專畢業(yè)師范生,但我熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)工作而且我很自信,昨天的成績已成為歷史,在這個(gè)競爭激烈的今天,只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地。給我一次機(jī)會,我會盡我最大的努力讓貴校滿意。
“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動(dòng)力,“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活,用自己所學(xué)干一番事業(yè),我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈!如蒙錄用,定當(dāng)勤勉做事,不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
自薦人:
第四篇:師范生求職自薦信
自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料!
我是xx大學(xué)xx專業(yè)201*屆的應(yīng)屆畢業(yè)生,我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊(duì)伍的一員,誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視,考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生,我充分認(rèn)識到教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì),豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及良好的團(tuán)隊(duì)精神對一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的重要性。因此,在四年的大學(xué)生活中,我主動(dòng)尋求各方面的鍛煉,從大學(xué)一年級開始到校外做家教,不斷地提高自己,充實(shí)自己,完善自己。學(xué)業(yè)方面,我以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度完成了本專業(yè)的所有的課程的學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)知識更加扎實(shí),同時(shí)我也利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了很多教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識;另外,我還積極參與社會實(shí)踐工作,并通過各類社會實(shí)踐活動(dòng)及教育實(shí)習(xí)鍛煉自我。四年的大學(xué)生活和實(shí)踐經(jīng)歷,鑄就了我踏實(shí),穩(wěn)重的工作作風(fēng),增強(qiáng)了我的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感及服務(wù)精神,并提高了我的教學(xué)技能。
自學(xué)能力很強(qiáng),在校自學(xué)了很多教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識,尤其是對青少年的心理健康做過一些研究,曾經(jīng)在學(xué)校的科研立項(xiàng)中以“留守兒童的心理健康”為研究課題,將河南太行山地區(qū)和寧夏西海固地區(qū)的部分留守兒童的狀況做過比較。了解青少年在成長過程中可能會遇到的一些心理健康問題,并且能夠予以積極的指導(dǎo)。
專業(yè)知識扎實(shí),有積極的工作態(tài)度,能夠獨(dú)立工作,又極賦團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);有進(jìn)取心,有良好的教學(xué)管理協(xié)調(diào)能力。 尤其是在新課標(biāo)語文的發(fā)展方面,教學(xué)水平在實(shí)習(xí)過程中也得到了學(xué)校的積極指導(dǎo)和鼓勵(lì),在指導(dǎo)老師的幫助下輔導(dǎo)了任課的兩個(gè)初三班級在月考及期中考試中獲得了很好的成績.
“愛心,耐心,細(xì)心,虛心”是我一直秉持的為師之道。愛心,用愛呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會愛人;耐心,用足夠的耐心為學(xué)生的成長添磚加瓦;細(xì)心,教學(xué)工作中的細(xì)心研究是成就一個(gè)好教師的捷徑;虛心,教學(xué)相長的同時(shí)堅(jiān)持向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),爭取不斷進(jìn)步。“學(xué)高為師,身正為范”,我希望在我以后的工作中能夠努力踐行教師的神圣宣誓,不求安逸生活,用自己所學(xué)干一番事業(yè),我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈!如蒙錄用,定當(dāng)勤勉做事,不負(fù)眾望。
最后祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
自薦人:xxx
第五篇:最新師范生求職自薦信
自薦信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
滿懷著激動(dòng)和希望向您遞呈了這份自薦信。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn),在四年高等教育和高校生活的磨礪后,我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。
我是河南師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的畢業(yè)生,在這三年多的時(shí)間里,我深知知識就是力量,所以努力鉆研專業(yè)知識,要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)我還注意擴(kuò)大知識面不忘為自己充電:英語、計(jì)算機(jī)都取得了優(yōu)異的成績,能夠閱讀英語書刊和熟練掌握office辦公軟件、c語言和vfp;三年的時(shí)間里我一直擔(dān)任院學(xué)生會干部,組織各年級生活委員進(jìn)行早晚檢查,鍛煉了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,并獲得“校優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號,在學(xué)習(xí)之余我還擔(dān)任家教和暑期輔導(dǎo)班老師,不光掙得了生活費(fèi)還加強(qiáng)了自己的實(shí)際教學(xué)能力,使我在09年的師范生講課技能大賽中獲得二等獎(jiǎng),我相信這一切都將是我人生中的寶貴財(cái)富也將會為我以后的工作提供很大的幫助。
“厚德博學(xué),止于至善”,作為河南師范大學(xué)的學(xué)生,我將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)和“學(xué)高為師,德高為范”精神,大四的實(shí)習(xí)我選擇了回夏邑一高實(shí)習(xí)半年,在實(shí)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)高中優(yōu)秀老師的教學(xué)方法,刻苦鉆研教材,反復(fù)思考教學(xué)情境,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),受到了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的好評。其間,我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo),組織考試及進(jìn)行班級管理工作,取得了良好的效果,并獲得!皟(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的稱號。在那里,我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
良禽擇木而棲,遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的,如果貴校給我一次機(jī)會,我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進(jìn)取,全力為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,我會用自己的努力證明您選擇是正確的. 最后祝貴校師生同力,共創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮
自薦人:
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